検索結果 3270 件
| JaLCDOI | 10.18926/AMO/63894 |
|---|---|
| フルテキストURL | 76_4_399.pdf |
| 著者 | Kajiwara, Yukiko| Iwamoto, Takayuki| Zhu, Yidan| Kochi, Mariko| Shien, Tadahiko| Taira, Naruto| Doihara, Hiroyoshi| Toyooka, Shinichi| |
| 抄録 | According to a recent report, a low Ki67 level after short-term preoperative hormone therapy (post-Ki67) might suggest a more favorable prognosis compared with a high post-Ki67 level in patients with hormone receptorpositive/human epidermal growth factor 2-negative (HR+/HER2−) breast cancer with high levels of Ki67. This study aimed to evaluate the pre-treatment genetic differences between these two patient groups. Forty-five luminal B-like patients were stratified into two groups, namely, a group with high (H→H) and one with low (H→L) Ki67 levels after short-term preoperative aromatase inhibitor (AI) treatment. We compared pre-treatmentgene expression profiles between the two groups. In gene level analysis, there was no significant difference between the two groups by the class comparison test. In pathway analysis, five metabolism-related gene sets were significantly upregulated in the H→L group (p≤0.05). In the search for novel targets, five genes (PARP, BRCA2, FLT4, CDK6, and PDCD1LG2) showed significantly higher expression in the H→H group (p≤0.05). Several metabolism-related pathways were associated with sensitivity to AI. In the future, it will be necessary to seek out new therapeutic strategies for the poor prognostic group with high post-Ki67. |
| キーワード | breast cancer short-term hormone therapy gene expression profiling Ki-67 targeted therapy |
| Amo Type | Original Article |
| 出版物タイトル | Acta Medica Okayama |
| 発行日 | 2022-08 |
| 巻 | 76巻 |
| 号 | 4号 |
| 出版者 | Okayama University Medical School |
| 開始ページ | 399 |
| 終了ページ | 408 |
| ISSN | 0386-300X |
| NCID | AA00508441 |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| 言語 | 英語 |
| 著作権者 | Copyright Ⓒ 2022 by Okayama University Medical School |
| 論文のバージョン | publisher |
| 査読 | 有り |
| PubMed ID | 36123154 |
| Web of Science KeyUT | 000882167300005 |
| フルテキストURL | K0006668_abstract_review.pdf K0006668_fulltext.pdf K0006668_summary.pdf |
|---|---|
| 著者 | 于 洪濤| |
| 発行日 | 2022-03-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第6668号 |
| 学位授与年月日 | 2022-03-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（統合科学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 英語 |
| JaLCDOI | 10.18926/63387 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | The Modality of Sentences with “Sureba Ii” as the Predicate |
| フルテキストURL | hss_053_037.pdf |
| 著者 | 宮城 星留| |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院社会文化科学研究科紀要 |
| 発行日 | 2022-03-30 |
| 巻 | 53巻 |
| 開始ページ | 37 |
| 終了ページ | 56 |
| ISSN | 1881-1671 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright (c) 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科 |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/63316 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | The Specific Practice of School Based Curriculum Development - Organizational Practice of Japanese language learning through the Interpretation of the School Educational Aims - |
| フルテキストURL | cted_012_317.pdf |
| 著者 | 稲本 多加志| 宮本 浩治| |
| 抄録 | 本研究の目的は，学校カリキュラムの開発において，「目指す子ども像」の共有と，その姿の実現に向けた取り組みの具体的な展開，実践の詳細を検討することにある。具体的には，カリキュラム開発に携わるリーダーシップと意思決定のあり方，そしてそれが機能した（機能しつつある）開発の過程についての事例として，岡山大学教育学部附属小学校国語部の取り組みを検討した。検討を通じて明らかになったことは，「目指す子ども像」をもとに授業自体を解釈し直し，授業の意味を探ることを通じて，授業者自身にも「目指す子ども像」を具現化した授業がイメージできるようになり，学校全体を通じた組織的な取り組みとなる可能性があるということである。さらに，こうした取り組みを行う中で，実践的リーダーは，解釈のモデルを示したり，やりとりをする中で別の解釈を引き出したりすることや，解釈自体を修正したりすることが重要となることが明らかになった。 |
| キーワード | カリキュラム開発(Curriculum Development) 「目指す子ども像」の共有と解釈(Sharing and Interpreting the Appearance of Children Trying to Raise) リーダーシップ(Leadership) 組織開発(Organizational Development) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2022-03-30 |
| 巻 | 12巻 |
| 開始ページ | 317 |
| 終了ページ | 327 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2022 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/63313 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | An Advanced Training Program Development for School Teachers and Staff: Purposes and Activities of Okayama Center, National Institute for School Teachers and Staff Development (NITS Okayama Center) |
| フルテキストURL | cted_012_271.pdf |
| 著者 | 梶井 一暁| 熊谷 愼之輔| 小林 万里子| 高瀬 淳| 仲矢 明孝| 松枝 睦美| 三村 由香里| |
| 抄録 | 本論文では，これからの教師の学びの在り方を明らかにしたうえで，教師の学びを保障する場やその特質について考察する。具体的には，まず，近年の教員政策のなかで求められる教師像をもとに，教師の学びがどのように意味づけられるかを明らかにする。そのうえで，既存の教師の学びの場である教育委員会等が企画運営する研修，教職大学院，各学校で行われる校内研修等との比較により，（独）教職員支援機構岡山大学センターが構想する研修プログラムの特色を描出し，教職員の学びが深化するためのしくみを構築することの必要性と重要性を指摘したい。と同時に，教職員の学びの成果を可視化していくためには，研修プログラムに対するアウトカム重視の評価の開発が求められる。この点については今後の課題とする。 |
| キーワード | 学習者としての教師(teachers as leaners) 教職員研修(training programs for school teachers and staff) 学びのコミュニティ(communities of learning) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2022-03-30 |
| 巻 | 12巻 |
| 開始ページ | 271 |
| 終了ページ | 285 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2022 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/63310 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | An Examination of the Teachers’ Cognitive Dimensions for Teacher-Student Relationships -Through a Case Study of Three Junior High School Teachers- |
| フルテキストURL | cted_012_227.pdf |
| 著者 | 飯田 都| |
| 抄録 | 教師の認知次元が，生徒との関係性や生徒の学級適応感にどのように影響しているのか，各認知次元ごとにその意味合いを確認することを目的とし，３学級の生徒と担任教師を対象として検討を行った。すべての認知次元が生徒の学級適応感や生徒との関係性に対し等しく影響力を持つわけではなく，特定の認知次元がキーとなっていることが示された。また，先行研究から示されているように，生徒認知次元の数が少ないと，１つの次元にいくつもの意味合いや働きが凝縮されるのに対し，３つ以上の認知次元を持つ場合には，各次元の役割は分化し，評価的意味合いを帯びない中立的で特徴記述的な次元も生まれることが確認された。中学校教師の生徒認知次元は小学校教師に比べ，より個性的で独自性の強い視点となっている可能性が示唆され，中学校以降の教師の生徒認知次元に関わる知見の拡大と，その実践的活用の可能性についての検討を進める必要性が示された。 |
| キーワード | 教師用RCRT(RCRT for teachers) 学級適応(school adjustment) Person-Environment fit(Person-Environment Fit) 生徒認知(perception for students) 教師-生徒関係(teacher-student relationships) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2022-03-30 |
| 巻 | 12巻 |
| 開始ページ | 227 |
| 終了ページ | 241 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2022 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/63307 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Experts’ Instruction in Music Class: The Meaning of “Words” in Each Instruction Scene |
| フルテキストURL | cted_012_181.pdf |
| 著者 | 小川 容子| 早川 倫子| |
| 抄録 | 本研究は，音楽の達人教師たちがどのような指導言を使って指導を行っているのか，ソプラノリコーダーによる３つの指導場面(導入，合奏，個人評価)をとりあげ，それぞれの場面で扱われている教師の｢ことば｣について詳細に検討したものである。導入場面では，絶妙なタイミングでタンキングに関する指示がなされていること，あわせて姿勢，リコーダーの構え方，舌の使い方，吹き込む息の量，息の出し方など複数の要素に関する｢ことば｣が使われていることが明らかとなった(調査１)。合奏場面では友達の音を聴いたり，クラス全体で音色を作り上げたりする際に，子どもたちがイメージしやすい｢ことば｣が使われていることが明らかとなった(調査２)。個人評価の場面では，達人教師が実際の指導で重視している内容や理想とする演奏が明らかとなり，評価者の属性の違いはあるものの，調査１や調査２とほぼ同じ「ことば」が用いられていることが確かめられた(調査３）。 |
| キーワード | 達人教師(expert) 指導言(words) 器楽指導(instrumentteaching) 談話分析(discourseanalysis) ソプラノリコーダー(soprano recorder) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2022-03-30 |
| 巻 | 12巻 |
| 開始ページ | 181 |
| 終了ページ | 195 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2022 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/63248 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | High School Japanese Language Class Aimed at Developing the Power of Words That Can Be “Critics” |
| フルテキストURL | bgeou_179_137_156.pdf |
| 著者 | 槇野 滋子| |
| 抄録 | 本稿は，令和２年度岡山県立総社高等学校家政科１年生を対象とする「国語総合」の授業の実践報告である。稿者は，現在の高等学校国語科の課題克服に向けた指導者の姿勢は「教材への依存度の高さからの脱却」「生徒を真の意味で「主体的な学び」に誘う学習活動の実践」であるとの私見を持っており，本稿では私見にもとづく姿勢で行った１年間の授業について，その概要と教科書所収の文章を「依存から脱出」して教材文として用いた単元の内容を報告した。コロナ禍の影響や評価の面での現場の実態との乖離，稿者の授業作りの「甘さ」等により，成果以上に課題も多く見出せたものの，私見の方向性に間違いがないことが実感できた。 |
| キーワード | 「批評者」たり得る言葉の力 「教材への依存度の高さ」からの脱却 |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| 発行日 | 2022-02-24 |
| 巻 | 179巻 |
| 開始ページ | 137 |
| 終了ページ | 156 |
| ISSN | 1883-2423 |
| 言語 | 日本語 |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/AMO/63212 |
|---|---|
| フルテキストURL | 76_1_57.pdf |
| 著者 | Iguchi, Toshihiro| Hiraki, Takao| Matsui, Yusuke| Toji, Tomohiro| Uka, Mayu| Tomita, Koji| Komaki, Toshiyuki| Umakoshi, Noriyuki| Mitsuhashi, Toshiharu| Kanazawa, Susumu| |
| 抄録 | To evaluate the volume and heat-sink effects of microwave ablation (MWA) in the ablation zone of the normal swine lung. MWA at 100 W was performed for 1, 2, and 3 min in 7, 5, and 5 lung zones, respectively. We assessed the histopathology in the ablation zones and other outcome measures: namely, length of the longest long and short axes, sphericity, ellipsoid area, and ellipsoid volume. The mean long- and short-axis diameters were 22.0 and 14.1 mm in the 1-min ablation zone, 27.6 and 20.2 mm in the 2-min ablation zone; and 29.2 and 21.2 mm in the 3-min ablation zone, respectively. All measures, except sphericity, were significantly less with 1-min ablation than with either 2- or 3-min ablation. There were no significant differences between the 2- and 3-min ablation zones, but all measures except sphericity were larger with 3-min ablation. Although there were no blood vessels that resulted in a heat-sink effect within the ablation zones, the presence of bronchi nearby in 5 lung ablation zones resulted in reduced ablation size. In high-power, short-duration MWA, the lung ablation volume was affected by ablation time. Some ablations showed that a heat-sink effect by a neighboring bronchus might occur. |
| キーワード | microwave ablation lung ablation zone heat-sink effect swine |
| Amo Type | Original Article |
| 出版物タイトル | Acta Medica Okayama |
| 発行日 | 2022-02 |
| 巻 | 76巻 |
| 号 | 1号 |
| 出版者 | Okayama University Medical School |
| 開始ページ | 57 |
| 終了ページ | 62 |
| ISSN | 0386-300X |
| NCID | AA00508441 |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| 言語 | 英語 |
| 著作権者 | Copyright Ⓒ 2022 by Okayama University Medical School |
| 論文のバージョン | publisher |
| 査読 | 有り |
| PubMed ID | 35236999 |
| Web of Science KeyUT | 000762812700008 |
| フルテキストURL | fulltext20220202-1.pdf |
|---|---|
| 著者 | Watanabe, Takaichi| Sakai, Yuko| Sugimori, Naomi| Ikeda, Toshinori| Monzen, Masayuki| Ono, Tsutomu| |
| キーワード | microfluidics phase separation core−shell cellulose acetate latent heat storage |
| 発行日 | 2022-01-26 |
| 出版物タイトル | ACS Materials Au |
| 巻 | 2巻 |
| 号 | 3号 |
| 出版者 | American Chemical Society (ACS) |
| 開始ページ | 250 |
| 終了ページ | 259 |
| ISSN | 2694-2461 |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| 言語 | 英語 |
| OAI-PMH Set | 岡山大学 |
| 著作権者 | © 2022 The Authors. Published by American Chemical Society |
| 論文のバージョン | publisher |
| PubMed ID | 36855389 |
| DOI | 10.1021/acsmaterialsau.1c00068 |
| 関連URL | isVersionOf https://doi.org/10.1021/acsmaterialsau.1c00068 |
| タイトル（別表記） | HIV infection diagnosed from delayed wound healing after tonsillectomy : A case report |
|---|---|
| フルテキストURL | fulltext20220131-1.pdf |
| 著者 | 假谷 彰文| 石原 久司| 秋定 直樹| 藤澤 郁| 藤 さやか| 赤木 成子| 竹内 彩子| |
| キーワード | HIV（human immunodeficiency virus） 創傷治癒遅延 口蓋扁桃摘出術 手術合併症 性感染症 |
| 発行日 | 2021-01-20 |
| 出版物タイトル | 耳鼻と臨床 |
| 巻 | 67巻 |
| 号 | 1号 |
| 出版者 | 耳鼻と臨床会 |
| 開始ページ | 26 |
| 終了ページ | 30 |
| ISSN | 04477227 |
| NCID | AN00107114 |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| 言語 | 日本語 |
| OAI-PMH Set | 岡山大学 |
| 論文のバージョン | publisher |
| Web of Science KeyUT | 10.11334/jibi.67.1_26 |
| 関連URL | isVersionOf https://doi.org/10.11334/jibi.67.1_26 |
| JaLCDOI | 10.18926/okadai-bun-kiyou/63066 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | We Should not Translate the Ancient Words "suzuro" and "sozoro" to "muyami" or "yatara" |
| フルテキストURL | jfl_074_069_080.pdf |
| 著者 | 山本 秀樹| |
| 出版物タイトル | 岡山大学文学部紀要 |
| 発行日 | 2021-12-24 |
| 巻 | 74巻 |
| 開始ページ | 69 |
| 終了ページ | 80 |
| ISSN | 0285-4864 |
| 言語 | 日本語 |
| 論文のバージョン | publisher |
| フルテキストURL | fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | Ezenwa, Innocent C.| Yoshino, Takashi| |
| キーワード | electrical resistivity thermal conductivity electrons and phonons interactions high pressure and temperature constant resistivity melting curve |
| 発行日 | 2021-09-22 |
| 出版物タイトル | Materials |
| 巻 | 14巻 |
| 号 | 19号 |
| 出版者 | MDPI |
| 開始ページ | 5476 |
| ISSN | 1996-1944 |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| 言語 | 英語 |
| OAI-PMH Set | 岡山大学 |
| 著作権者 | © 2021 by the authors. |
| 論文のバージョン | publisher |
| PubMed ID | 34639875 |
| DOI | 10.3390/ma14195476 |
| Web of Science KeyUT | 000707452700001 |
| 関連URL | isVersionOf https://doi.org/10.3390/ma14195476 |
| フルテキストURL | papyrus_027_21_26.pdf |
|---|---|
| 著者 | 磯野 嵩| |
| 抄録 | 変化の激しい時代には、変化する状況に応じて見方・考え方を変える思考力が必要である。社会変化や統計教育の充実から、「データの活用」は新設され、中学校から小学校に代表値なども移行された。しかし、連続データを扱う統計的な問題解決の指導のあり方は未だ発展途上であり、統計的処理の仕方や結論を批判的に思考する授業展開が叫ばれているが、その具体的なアプローチの究明は喫緊の課題となっている。そこで、本稿では第6学年「データ活用」において、統計的処理の方法や結論に批判的な思考を働かせて検討し、自己の判断に信頼性がより高まる授業実践にチャレンジする。このように、統計的な問題過程を通して見出した代表値に批判的思考を働かせることは、代表値の見方・考え方を変えて、より信頼性を高めて考えることに有効であるという示唆が得られた。 |
| キーワード | 批判的思考力 見方・考え方の変化 代表値の意味理解 |
| 出版物タイトル | 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス |
| 発行日 | 2021-03-12 |
| 巻 | 27巻 |
| 開始ページ | 21 |
| 終了ページ | 26 |
| ISSN | 1341-3155 |
| 言語 | 日本語 |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/62427 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Relevance between “Physical Body” and “Health” Field of Childcare Contents in Froebel’s “Edsucation of the Human Being” (4th report) : by Focusing on “Section 3 Human Being as a Boy” |
| フルテキストURL | bgeou_177_13_33.pdf |
| 著者 | 髙橋 敏之| 馬場 訓子| 三村 由香里| 津島 愛子| |
| 抄録 | 本論は，F.フレーベル［1782-1852］の著書『人間の教育』（1826）「第三篇 少年としての人間」の論述に関して，「幼児の活動と身体遊戯」「身体の堕落」「人間の本質としての善」「衝動と身体」等について，その現代的意味を保育内容「健康」領域との関連性において考察した。フレーベルが述べた「幼児の活動と身体遊戯」に関する著述に関しては，「走る」「球技（ボール遊び）」「鬼ごっこ（鬼遊び）」に関連性が見られるものの，「打ち合う」「相撲」「戦争ごっこ」「狩猟ごっこ」に関しては，幼児教育関係告示文や『小学校学習指導要領』を見る限り，関連性は確認できなかった。一連の研究は，本論（第四報）で打ち切りにするため，第一報から第四報の総括をした。 |
| キーワード | フレーベル 『人間の教育』 身体 保育内容 「健康」領域 |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| 発行日 | 2021-08-26 |
| 巻 | 177巻 |
| 開始ページ | 13 |
| 終了ページ | 33 |
| ISSN | 1883-2423 |
| 言語 | 日本語 |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/AMO/62406 |
|---|---|
| フルテキストURL | 75_4_523.pdf |
| 著者 | Yamashita, Mampei| Kuroki, Tamotsu| Matsuoka, Yuki| Miura, Shiro| Hamada, Takashi| Hirayama, Takanori| Yoneda, Akira| Tokunaga, Takayuki| Yamanouchi, Kosho| Takeshita, Hiroaki| Maeda, Shigeto| |
| 抄録 | Acute mesenteric ischemia (AMI) is often caused by superior mesenteric artery (SMA) embolization. We report a rare case of synchronous celiac axis and SMA embolization in an elderly woman with initially mild abdominal pain. Ultimately, a second contrast-enhanced computed tomography revealed extensive necrosis from the stomach to the transverse colon together with liver ischemia due to hours of occlusion. Multiorgan failure made palliation the only option, and she died the following evening. Autopsy revealed a fragile atherosclerosis-asso-ciated thrombus. Careful examination and repeat diagnostic tests should be performed in patients with mild abdominal symptoms at risk for AMI. |
| キーワード | atherosclerosis celiac axis mesenteric ischemia superior mesenteric artery thromboembolism |
| Amo Type | Case Report |
| 出版物タイトル | Acta Medica Okayama |
| 発行日 | 2021-08 |
| 巻 | 75巻 |
| 号 | 4号 |
| 出版者 | Okayama University Medical School |
| 開始ページ | 523 |
| 終了ページ | 527 |
| ISSN | 0386-300X |
| NCID | AA00508441 |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| 言語 | 英語 |
| 著作権者 | CopyrightⒸ 2021 by Okayama University Medical School |
| 論文のバージョン | publisher |
| 査読 | 有り |
| PubMed ID | 34511621 |
| Web of Science KeyUT | 000709282300007 |
| NAID | 120007146032 |
| JaLCDOI | 10.18926/AMO/62398 |
|---|---|
| フルテキストURL | 75_4_461.pdf |
| 著者 | Murakami, Hiroyuki| Yoshioka, Takanori| Moriyama, Takashi| Ishikawa, Tatsunori| Makita, Masanori| Sunami, Kazutaka| |
| 抄録 | Bendamustine plus rituximab (B-R) is an effective therapy for relapsed or refractory (r/r) low-grade B-cell lymphoma (LGBCL) and mantle cell lymphoma (MCL); however, clinical data from Japanese patients treated with B-R therapy are limited. We retrospectively evaluated the efficacy and safety of B-R therapy in 42 patients who received B-R therapy at our hospital for r/r LGBCL and MCL. All patients received intravenous (IV) ritux-imab 375 mg/m2 on day 1 and IV bendamustine 90 mg/m2 on days 2 and 3 every 28 days for up to 6 cycles. The common histologic subtypes were follicular lymphoma (n = 29, 70%), marginal zone lymphoma (n = 6, 14%), and MCL (n = 5, 12%). The overall response rate was 93%, with 62% complete response and complete response unconfirmed. The median progression-free survival (PFS) was 38 months (95% confidence interval [CI], 24.6 to not reached [NR]), and the median overall survival (OS) was 80 months (95% CI, 60.7 to NR). Patients receiving a cumulative dose of bendamustine ≥ 720 mg/m2 showed a significantly longer PFS and OS. Grade 3/4 adverse events (≥ 10%) included neutropenia (55%), lymphopenia (69%), and nausea (24%). B-R therapy was effective and well tolerated, and the cumulative dose of bendamustine was associated with a favorable outcome. |
| キーワード | bendamustine low grade B-cell lymphoma mantle cell lymphoma |
| Amo Type | Original Article |
| 出版物タイトル | Acta Medica Okayama |
| 発行日 | 2021-08 |
| 巻 | 75巻 |
| 号 | 4号 |
| 出版者 | Okayama University Medical School |
| 開始ページ | 461 |
| 終了ページ | 469 |
| ISSN | 0386-300X |
| NCID | AA00508441 |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| 言語 | 英語 |
| 著作権者 | CopyrightⒸ 2021 by Okayama University Medical School |
| 論文のバージョン | publisher |
| 査読 | 有り |
| PubMed ID | 34511613 |
| Web of Science KeyUT | 000697944600008 |
| NAID | 120007146041 |
| フルテキストURL | fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | Kunisada, Yuki| Yoshioka, Norie| Ibaragi, Soichiro| Okui, Tatsuo| Nagatsuka, Hitoshi| Sasaki, Akira| |
| キーワード | Mandible Multiple cafe-au-lait spots Neurofibromatosis type 1 |
| 発行日 | 2021-05 |
| 出版物タイトル | International Journal of Surgery Case Reports |
| 巻 | 82巻 |
| 出版者 | Elsevier Sci Ltd |
| 開始ページ | 105883 |
| ISSN | 2210-2612 |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| 言語 | 英語 |
| OAI-PMH Set | 岡山大学 |
| 著作権者 | © 2021 The Authors. |
| 論文のバージョン | publisher |
| PubMed ID | 33878668 |
| DOI | 10.1016/j.ijscr.2021.105883 |
| Web of Science KeyUT | 000670025700017 |
| 関連URL | isVersionOf https://doi.org/10.1016/j.ijscr.2021.105883 |
| JaLCDOI | 10.18926/61610 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Japanese Non-lexicalized Resultative Expressions and Conceptual Structure |
| フルテキストURL | biess_5_086_104.pdf |
| 著者 | 難波 えみ| |
| 抄録 | 本研究では，動詞に含意されない表現であっても，結果を表す表現（結果表現）として解釈できるものを対象に，結果表現の成立および意味構造を考察した。「花瓶を粉々に割った」のような動詞に含意される結果表現と比べ，動詞に含意されない結果表現は，非生産的で，動作主の目的達成や意図のもとに生じた客観的な状態である。また，状態変化動詞だけでなく，市変化動詞，作成動詞，料理に関する活動動詞にも結果表現が認められた。続いて，このような記述的な観察をもとに，動詞に含意されない結果表現がどのように意味構造で生起が保証されるのか，概念構造における規定を試みた。動詞に含意されない結果表現は算出面，意味的側面，構造面で高い非典型が認められた。 |
| キーワード | 結果表現 動詞 結果の含意 概念構造 非典型 |
| 出版物タイトル | 岡山大学全学教育・学生支援機構教育研究紀要 |
| 発行日 | 2020-12-30 |
| 巻 | 5巻 |
| 開始ページ | 86 |
| 終了ページ | 104 |
| ISSN | 2432-9665 |
| 言語 | 日本語 |
| 論文のバージョン | publisher |
| NAID | 120007004132 |
| JaLCDOI | 10.18926/61606 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Analysis of Chinese Graded Readers: Regarding Appropriateness of Extensive Reading |
| フルテキストURL | biess_5_031_043.pdf |
| 著者 | 石井 友美| |
| 抄録 | 本論文は中国語学習者のために制作された初級段階別読み物（GR）が多読活動を行う上で日本人学習者に適しているのか、また適した読み物はどのような特徴があるのか探ったものである。本研究では現在出版されている中国語GRの中でも初級者用の比較的多読活動に適していると思われるGRを取り上げ、これらのGRに用いられている語彙や文法項目が初級学習者のレベルに適切か考察し、されあに１年間の中国語学習を終えた学生を被験者と死、これらのGRの理解度を図った。分析の結果、中国語GRには多くの未習語彙が用いられているが、これらが学習者の理解度には影響を与えないということが分かった。また理解度が高いGRは学習者がイラストを手掛かりに未習語彙の意味を理解しているということが分かった。 |
| キーワード | 汉语分级读物 GR 多阅读活动 未学词语 未学语法 |
| 出版物タイトル | 岡山大学全学教育・学生支援機構教育研究紀要 |
| 発行日 | 2020-12-30 |
| 巻 | 5巻 |
| 開始ページ | 31 |
| 終了ページ | 43 |
| ISSN | 2432-9665 |
| 言語 | 中国語 |
| 論文のバージョン | publisher |
| NAID | 120007004146 |