1. Search

Search

Conditions
Advanced Sarch

close

result 1300 件

ID (desc)
学芸員課程 Newsletter 第3号
JaLCDOI 10.18926/66806
Title Alternative Newsletter from Course for Prospective Museum Workers, Faculty of Letters, Okayama University
FullText URL cpmw_003.pdf
Author 新納 泉| 光本 順| 廣岡 あすか| 知光 星香| 岸川 陽平| 福冨 幸|
Publication Title Newsletter from Course for Prospective Museum Workers, Faculty of Letters, Okayama University
Published Date 2014-08-01
Volume volume3
language Japanese
File Version publisher
Pages 4
学芸員課程 Newsletter 第2号
JaLCDOI 10.18926/66805
Title Alternative Newsletter from Course for Prospective Museum Workers, Faculty of Letters, Okayama University
FullText URL cpmw_002.pdf
Author 光本 順| 矢島 國雄| 田村 啓介|
Publication Title Newsletter from Course for Prospective Museum Workers, Faculty of Letters, Okayama University
Published Date 2014-03-07
Volume volume2
language Japanese
File Version publisher
Pages 4
音楽の視点を取り入れた教科等横断型理科授業の開発 ―《早春賦》を接点とした気象に対する意識の涵養―
JaLCDOI 10.18926/CTED/66772
Title Alternative Development of Cross-curricular Science Lessons Incorporating a Musical Perspective -Cultivation of Weather Awareness through a Japanese school song “Soshun-fu”-
FullText URL cted_014_057.pdf
Author MATSUO, Kenichi| MATSUMOTO, Kengo| KATO, Kuranoshin|
Abstract 　季節の遷移期に注目した気象と音楽とを連携させた教科等横断型のアクティブ・ラーニング型の理科授業を考案し，その学習効果を検討した。唱歌《早春賦》を接点として，「芸術作品に表現される自然や季節を感覚的な視点で捉えることから気象の理解のきっかけとする」と同時に，「自然や季節を科学的な視点で捉えることで芸術作品の成立や表現したいことの背景の理解を深める」といった気象（科学的視点）と芸術（感覚的視点）とを連携させた双方向からのアプローチにより，生徒の興味・関心を高め，多面的な視点から考察できるような授業デザインとした。模擬授業後のアンケート分析により，本授業の狙いが伝わったような記述が多く見受けられ，相応の学習効果が認められた。また，本研究は，教科等横断型授業としても意義のある新たな提案の1つと考える。
Keywords 気温変動 (temperature fluctuation) 三寒四温 (SanKan-ShiOn) 教科等横断型授業 (cross-curricular lessons) アクティブ・ラーニング型授業 (active learning)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2024-03-29
Volume volume14
Start Page 57
End Page 70
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2024 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
鹿田遺跡 17 ―第22次調査地点―（地域医療人育成センターおかやま新営に伴う発掘調査）
FullText URL 00-鹿田遺跡目次等.pdf 01-鹿田遺跡17 第1章.pdf 02-鹿田遺跡17 第2章.pdf 03-鹿田遺跡17 第3章.pdf 04-鹿田遺跡17 第4章.pdf 05-鹿田遺跡17 第5章.pdf 06-鹿田遺跡17 第6章.pdf 07-鹿田遺跡17 遺構一覧表.pdf 08-鹿田遺跡17-図版.pdf 09-鹿田遺跡17 報告抄録.pdf
Author 能城 修一| 木村 理| 沖 陽子| ㈱吉田生物研究所| 岩﨑 志保|
Publication Title 岡山大学構内遺跡発掘調査報告
Published Date 2024-03-21
Volume volume40
language Japanese
File Version publisher
Pages 117p. 39図版
芸術教育における創造性と評価― 創造的活動にみる個人差 ―
JaLCDOI 10.18926/bgeou/66711
Title Alternative Creativity and Assessment in Arts Education: Individual Differences in Creative Activities
FullText URL bgeou_185_105_113.pdf
Author OGAWA, Yoko| TOKUDA, Teruaki| MATTA, Nobuhisa| KIYOTA, Tetsuo|
Abstract 　本研究は一昨年発表した「芸術教育における創造の場」（2021）の追研究であり，芸術作品の評価のあり方について検討したものである。創り手および他教科の視点を交えて，教育現場でおこなわれている生徒一人ひとりの創造的活動に焦点をあてるための手立てについて考察した。自己と対峙しながらコスモロジーを醸成し，個人としての創造性を練り上げること，モノやコトを空間的に俯瞰したり想像したりすることを通して視点を広げることを検討し，あわせて，個人のクリエイティブな思考や新しい価値創造を客観的に評価するための評価項目の提案と，ブルームの理論をもとに，情意領域に関する評価のあり方について提案をおこなった。
Keywords 芸術教育 評価 創造性 教育現場 学びの触発 教師の支援
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2024-02-22
Volume volume185
Start Page 105
End Page 113
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
抑うつ認知モデルによる児童の登校回避感情の検討
JaLCDOI 10.18926/66617
FullText URL oupc_013_023.pdf
Author 嶋本 恵| 西村 大樹| 東條 光彦|
Abstract 　不登校の背景にある登校回避感情は，自尊感情の低さや友人関係上の問題，学業の問題など，抑うつ症状を示す児童と類似した心理的特徴を持つ。そこで本研究では，西日本の公立小学校の４～６年生344名を対象に，Beckら (1979) の抑うつ認知モデルにより児童の登校回避感情説明することで，登校回避感情がどのような過程で生起するか検討した。その結果，登校回避感情の生起には，非機能的態度をもつ者がストレスフルな出来事を経験したとき，ネガティブな自動思考とポジティプな自動思考のいわばバランスの崩れが影響していることが明らかとなった。今後は，児童の抑うつ生成過程における素因ストレスモデルと，本研究で作成されたモデルを明確に比較論じるためには，今後登校回避感情生起過程におけるストレス要因を考慮したモデルとの対照検討が必要であると考えられた。
Keywords 登校回避感情 抑うつ認知モデル 児童
Publication Title Bulletin of the Counseling Clinic, Okayama University
Published Date 2015-12-25
Volume volume13
Start Page 23
End Page 29
ISSN 2185-5129
language Japanese
File Version publisher
「携帯メール依存性尺度」の構成
JaLCDOI 10.18926/66607
FullText URL oupc_009_025.pdf
Author 宗安 美佳| 東條 光彦|
Abstract 　本研究では携帯電話の電子メール機能の過剰な使用傾向を測定する「携帯メール依存性尺度」の作成を試みた。大学生320名に対し、先行研究等から収集した64項目にもとづいた調査を実施し、６因子38項目からなる尺度が構成された。各因子はそれぞれ「心理的依存」「生活への障害」「返信への過剰反応」「孤独感の回避」「メールコミュニケーションの優先」「使用不能状態への不安」と命名された。これらの因子はいずれも形携帯メールヘの依存状態を表現する内容と考えられ、一定程度の信頼性、妥当性が確認された。今後は携帯メール依存状態がよりリスキーな中高生に対する適用可能性についてさらなる検討が必要であると考えられた。
Publication Title Bulletin of Shinri-Kyouiku Counseling Clinic at Okayama University
Published Date 2011-02-28
Volume volume9
Start Page 25
End Page 31
ISSN 2185-5129
language Japanese
File Version publisher
教師評定用生きる力尺度（小学生版，中学生版）作成の試み
JaLCDOI 10.18926/66587
FullText URL oupc_002_019.pdf
Author 須賀 恵美子| 東條 光彦|
Abstract 　本研究では，学校教員が観察による評定で児童・生徒の生きる力を査定しうる尺度の構成を行った。小・中学校教員に，生きる力を表現している単語を一覧より選択するよう求め，校種別に，採集された単語について生きる力のある児童・生徒のイメージを５件法により評定するよう求めた。その結果，小学生版では「明朗性」「活動性」「親和性」「展望性」の４因子計13項目が，中学生版では「向社会性」「展望性」「楽観性」「創造性」の４因子計16項目がそれぞれ抽出された。いずれの尺度も十分な信頼性と妥当性を有していると思考された。
Keywords 生きる力 アセスメント 評価尺度 小学生 中学生
Publication Title Bulletin of Shinri-Kyouiku Counseling Clinic at Okayama University
Published Date 2004-03-31
Volume volume2
Start Page 19
End Page 25
ISSN 2185-5129
language Japanese
File Version publisher
教師コンサルテーションにおけるPAC分析の臨床的利用
JaLCDOI 10.18926/66584
FullText URL oupc_001_021.pdf
Author 森本 篤|
Abstract 　現在の学校における教育臨床活動では，コンサルテーションはカウンセリングとともに大きな比重を占めている。本研究では教師コンサルテーションにPAC分析を導入し，以下の２点を検証することを目的とした。①PAC分析は教師コンサルテーションにおいて有効に機能するか（研究１）。②どのような修正をおこなえば教師コンサルテーションにふさわしい実践技法となり得るか（研究２）。
　研究１の結果， PAC分析は教師コンサルテーションで基本的に有効に機能することが示唆された。研究２では，研究１で指摘された課題を克服すべく考案した修正法（PAC-A. メソッド）による教師コンサルテーションの実践研究をおこなった。その結果， PAC-A. メソッドを用いた教師コンサルテーションが実践的な効果を持つことがうかがえた。
Keywords PAC分析 コンサルテーション 見立て 気づき
Publication Title Bulletin of Shinri-Kyouiku Counseling Clinic at Okayama University
Published Date 2003-03-31
Volume volume1
Start Page 21
End Page 29
ISSN 2185-5129
language Japanese
File Version publisher
中山間地域における公共交通維持に係る地域的対応―岡山県美作市を例に―
JaLCDOI 10.18926/66517
Title Alternative Regional Measures to Maintain Public Transportation in Mountainous Areas―A Case Study of Mimasaka City, Okayama Prefecture―
FullText URL hss_056_053.pdf
Author KATAOKA, Katsumi|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2023-12-28
Volume volume56
Start Page 53
End Page 72
ISSN 1881-1671
language Japanese
Copyright Holders Copyright (c) 2023 岡山大学大学院社会文化科学研究科
File Version publisher
COVID-19に対する感染管理活動を通して得られた官民学連携の協働体制― 岡山県クラスター対策班（OCIT）の取り組み―
Title Alternative The effects of interagency collaboration in contagious disease control for COVID-19 : Okayama COVID-19 cluster Intervention Team (OCIT)
Author Takahashi, Kazutaka| Takahashi, Yukari| Ichimura, Yasunori| Uno, Kenya| Imajo, Sato| Mitsui, Satoshi| Noriyasu, Toshiaki| Yorifuji, Takashi|
Publication Title Journal of Okayama Medical Association
Published Date 2023-12-01
Volume volume135
Issue issue3
Start Page 158
End Page 166
ISSN 0030-1558
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.4044/joma.135.158
language Japanese
Copyright Holders Copyright (c) 2023 岡山医学会
File Version publisher
DOI 10.4044/joma.135.158
医学における「ビジュアルアート教育」の展開：第４ステップ― 医学教育に必要な“気づき”を与える授業―
Title Alternative A 4th step of visual art instruction in medical education
Author Kimata, Yoshihiro| Obika, Mikako| Kubo, Takuya| Otsuka, Masumi| Okamoto, Yuko| Fukutomi, Koh| Matsumoto, Hiroshi|
Publication Title Journal of Okayama Medical Association
Published Date 2023-12-01
Volume volume135
Issue issue3
Start Page 152
End Page 157
ISSN 0030-1558
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.4044/joma.135.152
language Japanese
Copyright Holders Copyright (c) 2023 岡山医学会
File Version publisher
DOI 10.4044/joma.135.152
学生の声楽・合唱分野に関する意識調査― 12 年間の質問紙調査の分析を中心に ―
JaLCDOI 10.18926/bgeou/66137
Title Alternative Survey of Students’ Attitudes toward the Vocal and Choral Fields - Focusing on the analysis of 12 years of questionnaire surveys
FullText URL bgeou_184_063_075.pdf
Author HAYAKAWA, Rinko| MUSHIAKI, Masako| TOKUDA, Teruaki|
Abstract 　本研究は，教員養成課程で音楽を専攻する学生を対象に，入学直後に実施した声楽・合唱分野に関する意識調査の分析を行い，その実態を明らかにしたものである。
　学生らは大学入学までに，特に行事に関連して集団での合唱活動を多く経験してきている一方で，個々人における学習経験は少なく，声楽や発声の技術的な面で自信がないことが明らかとなった。小中高の歌唱・合唱経験が行事中心であると，表面的な活動に留まって基礎能力が育たない可能性があり，教員養成においては個人の実技力，特に，発声法の知識や技術を育成することが第一に必要であることが示唆された。また，こうした分析結果は，先行研究における結果を再認する形となり，長年の声楽・合唱分野における課題が浮き彫りとなった。
Keywords 声楽 合唱 発声 意識 質問紙調査
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2023-11-24
Volume volume184
Start Page 63
End Page 75
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
高等学校芸術科「音楽」における創作学習の実態調査― 音楽教諭を対象とした質問紙調査から ―
JaLCDOI 10.18926/bgeou/66136
Title Alternative Survey of Creative Learning in High School Music Classes: From a Questionnaire Survey of Music Teachers
FullText URL bgeou_184_053_061.pdf
Author NAGAOKA, Isao| TOKUDA, Teruaki|
Abstract 　本研究は，高等学校芸術科「音楽」における創作学習の実態を調査し，結果の分析を通して多様化した学習形態や教師の創作学習に対する見解を明らかにすることを目的としている。調査に際しては，岡山県内の公立高等学校芸術科（音楽）教諭全員を対象に行い，創作学習に対する教師の考え方，音楽学習全体における創作学習の捉え方に関する項目を設定した。その結果，教師は創作学習において，完成後の作品イメージを先行して伝えていることがわかり，音楽的理論や知識を十分に伝えられていないことが明らかとなった。また，近年のICT機器を活用した取り組みやすい学習内容によって，音楽的理論や知識を取り扱わない傾向が見られ，それに伴って，生徒が創作学習で身につけた事項が，他分野の学習へ活用することが難しい現状であることも明らかとなった。
Keywords 創作学習 高等学校 質問紙調査 編曲 作曲
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2023-11-24
Volume volume184
Start Page 53
End Page 61
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
高等学校芸術科音楽における創作分野の実践的研究― 旋律の構造に着目して ―
JaLCDOI 10.18926/bgeou/66133
Title Alternative Practical Study of Creative Learning in High School Music Classes Classes: Focusing on Structure of Melodies
FullText URL bgeou_184_043_051.pdf
Author SAITOH, Takeshi| TOKUDA, Teruaki|
Abstract 　本研究は，高等学校芸術科音楽（以下，音楽Ⅰ）における創作学習を通して，創作に対する生徒の思考やその変化を捉えることを目的としている。創作の際は，音同士の細かな連結やその展開を示す「構造」という視点を基盤とし，間奏において表したいイメージと関わらせながら制作を進めた。生徒の作品からは，音程関係やリズムの繰り返し方に工夫を凝らした様子が見受けられ，微視的な構造と表現したいイメージとが強く結びついた作品が発表された。また，ワークシートやふりかえりフォームからは，困難な創作内容になるほど学習に興味をもっていたことがわかり，作曲の最も微視的視点である構造が，生徒の興味をもって深まっていたことが明らかとなった。
Keywords 創作学習 構造 高等学校 校歌 間奏
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2023-11-24
Volume volume184
Start Page 43
End Page 51
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
岡山県における環境放射能・放射線
FullText URL O004067.pdf
Author 鑛山 宗利|
Published Date 2005-09-30
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 乙第4067号
Granted Date 2005-09-30
Thesis Type Doctor of Philosophy in Science
Grantor 岡山大学
language Japanese
医学における「ビジュアルアート教育」の展開：第３ステップ― 岡山県立美術館の協力による対話型鑑賞の導入―
Title Alternative A third step of visual art instruction in medical education : Introduction of visual thinking strategies supported by Okayama Prefectural Museum of Art
Author Kimata, Yoshihiro| Obika, Mikako| Kubo, Takuya| Otsuka, Masumi| Okamoto, Yuko| Fukutomi, Koh| Matsumoto, Hiroshi|
Publication Title Journal of Okayama Medical Association
Published Date 2023-08-01
Volume volume135
Issue issue2
Start Page 85
End Page 88
ISSN 0030-1558
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.4044/joma.135.85
language Japanese
Copyright Holders Copyright (c) 2023 岡山医学会
File Version publisher
DOI 10.4044/joma.135.85
Epidemiology of acute gastroenteritis outbreaks caused by Noroviruses in Okayama, Japan
FullText URL K003053.pdf
Author Hamano, Masako|
Published Date 2005-12-31
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 甲第3053号
Granted Date 2005-12-31
Thesis Type Doctor of Philosophy in Medical Science
Grantor 岡山大学
language English
児童の「速さ」の理解に関する調査研究一平均の考えを重視した４つの授業改善点ー
FullText URL papyrus_029_21_29.pdf
Author 山野 定寿|
Abstract 「速さの保存性」の基礎的理解ができていない状況が、筆者が調査した岡山県北部の児童79人にも見られた。走る時間や道のり、その他の状況（例えば坂道）で、速さAkm/hは様々に変わると捉えているのである。この問題を解決するために、これまで前提と考えられてきた平均による均一化をもっと児童に意識させ、学習している速さが平均速度であり、そのため走っている時間の間は、どこも速さはAkm/hであることを理解させることが重要である、と筆者は考えた。そこで、筆者は平均による均一化をもっと重視した授業改善のためのポイントを４点提案することにした。
Keywords 速さの保存性 平均の考え アンケート調査
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2023-03-31
Volume volume29
Start Page 21
End Page 29
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
保険薬局薬剤師におけるエビデンス創出に対する意識：岡山県薬剤師会会員に対する大規模実態調査
Title Alternative Awareness about the Establishment of Clinical Evidence among Community Pharmacists: A Large-scale Survey among Members of the Okayama Pharmaceutical Association
FullText URL fulltext20230619-10.pdf
Author Matsumoto, Jun| Itano, Madoka| Iwata, Naohiro| Oro, Masafumi| Kitakaze, Chikako| Hirota, Ayuko| Makino, Katsuhiko| Tateno, Tomoyuki| Terai, Ryohei| Kenmotsu, Hideo| Date, Motohide|
Keywords community pharmacists questionnaire survey research academic conference presentation article publication
Published Date 2023-04-01
Publication Title YAKUGAKU ZASSHI
Volume volume143
Issue issue4
Publisher 日本薬学会
Start Page 393
End Page 404
ISSN 0031-6903
NCID AN00284903
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © 2023 公益社団法人日本薬学会
File Version publisher
PubMed ID 37005242
DOI 10.1248/yakushi.22-00151
Web of Science KeyUT 000999191400012
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.1248/yakushi.22-00151
Okayama University Library
3-1-1 Tsushima-naka, Kita-ku, Okayama
700-8530, JAPAN
Copyright（C）2010-2025 Okayama University All Rights Reserved.