検索結果 2747 件
| 著者 | 岡山大学環境管理センター | |
|---|---|
| 発行日 | 2016-02 |
| 出版物タイトル | 環境制御 |
| 巻 | 37巻 |
| 資料タイプ | その他 |
| 著者 | 加藤 内藏進| 加藤 晴子| 赤木 里香子| 稲田 佳彦| |
|---|---|
| 発行日 | 2016-02 |
| 出版物タイトル | 環境制御 |
| 巻 | 37巻 |
| 資料タイプ | 紀要論文 |
| 著者 | 紅野 安彦| |
|---|---|
| 発行日 | 2016-02 |
| 出版物タイトル | 環境制御 |
| 巻 | 37巻 |
| 資料タイプ | その他 |
| 著者 | 川本 克也| |
|---|---|
| 発行日 | 2016-02 |
| 出版物タイトル | 環境制御 |
| 巻 | 37巻 |
| 資料タイプ | その他 |
| 著者 | 岡山大学環境管理センター | |
|---|---|
| 発行日 | 2016-02 |
| 出版物タイトル | 環境制御 |
| 巻 | 37巻 |
| 資料タイプ | その他 |
| 著者 | 岡山大学環境管理センター| |
|---|---|
| 発行日 | 2016-02 |
| 出版物タイトル | 環境制御 |
| 巻 | 37巻 |
| 資料タイプ | その他 |
| 著者 | 南 健太郎| 山本 悦世| 能城 修一| 株式会社 古環境研究所| 白石 純| パレオ・ラボAMS年代測定グループ| |
|---|---|
| 発行日 | 2016-02-26 |
| 出版物タイトル | 岡山大学構内遺跡発掘調査報告 |
| 巻 | 31巻 |
| 資料タイプ | 研究報告書 |
| フルテキストURL | K0005378_abstract_review.pdf K0005378_fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | 矢野 淳子| |
| 発行日 | 2016-03-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第5378号 |
| 学位授与年月日 | 2016-03-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（保健学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 英語 |
| フルテキストURL | K0005370_abstract_review.pdf K0005370_fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | 福井 聡史| |
| 発行日 | 2016-03-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第5370号 |
| 学位授与年月日 | 2016-03-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（環境学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | K0005367_abstract_review.pdf K0005367_fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | 水間 啓慈| |
| 発行日 | 2016-03-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第5367号 |
| 学位授与年月日 | 2016-03-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（環境学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | K0005366_abstract_review.pdf K0005366_Fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | HA THI KIM THANH| |
| 発行日 | 2016-03-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第5366号 |
| 学位授与年月日 | 2016-03-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（環境学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 英語 |
| フルテキストURL | K0005365_abstract_review.pdf K0005365_fulltext-1.pdf K0005365_fulltext-2.pdf K0005365_fulltext-3.pdf |
|---|---|
| 著者 | 橘 菊生| |
| 発行日 | 2016-03-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第5365号 |
| 学位授与年月日 | 2016-03-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（環境学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | K0005364_abstract_review.pdf K0005364_fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | 竹内 竜史| |
| 発行日 | 2016-03-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第5364号 |
| 学位授与年月日 | 2016-03-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（環境学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | K0005363_abstract_review.pdf K0005363_fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | 飯干 富広| |
| 発行日 | 2016-03-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第5363号 |
| 学位授与年月日 | 2016-03-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（環境学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | K0005362_abstract_review.pdf K0005362_fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | NGUYEN TRINH MINH ANH| |
| 発行日 | 2016-03-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第5362号 |
| 学位授与年月日 | 2016-03-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（環境学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 英語 |
| フルテキストURL | K0005361_abstract_review.pdf K0005361_fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | 吉田 弘| |
| 発行日 | 2016-03-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第5361号 |
| 学位授与年月日 | 2016-03-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（環境学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | K0005269_abstract_review.pdf K0005269_fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | 杉原 智始| |
| 発行日 | 2016-03-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第5269号 |
| 学位授与年月日 | 2016-03-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（医学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 英語 |
| 著者 | 金 東光| |
|---|---|
| 発行日 | 2016-01-31 |
| 出版物タイトル | 社会環境論究 |
| 号 | 8号 |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/54025 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Study on the Factors for Development of Scientific Thinking in Science Education |
| フルテキストURL | cted_006_097_105.pdf |
| 著者 | 金田 真弥| 川崎 弘作| 稲田 佳彦| |
| 抄録 | これからの時代に必要とされる「科学的思考力」を育成するために，先行研究を分析することで科学的思考力を構成する6つの要素を抽出した。これらの要素の中で，現状の学校教育で育成が不十分な要素を教員養成学部の学生の予備的調査から抽出した結果，特に，批判的思考力の育成が十分でないことが明らかになった。初等中等教育の理科で科学的思考力を育成することを目指して，批判的思考力の育成に有効だと期待される仕掛けについて考察し，提案する。批判的思考力の情意面に存在する，児童・生徒が持つ心理的障壁を低くする仕掛けが重要な役割を果たすと考えられる。建設的な批判的思考力がもたらす価値や利益を児童・生徒が実感するプロセスが大切だと思われる。 |
| キーワード | 科学的リテラシー 理科 批判的思考 科学的思考力 初等中等教育 |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2016-03-04 |
| 巻 | 6巻 |
| 開始ページ | 97 |
| 終了ページ | 105 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2016 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| NAID | 120005723293 |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/54015 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Consideration about the State of Future's New Teacher Education and Scholastic One for Morality Subject-ization ―Inspection of the True Moral Education Considered from an Overall Unit-like Morality Class Curriculum― |
| フルテキストURL | cted_006_001_010_1.pdf |
| 著者 | 作田 澄泰| 中山 芳一| |
| 抄録 | 文部科学省が実施する道徳教科化に向け，今日の学校教育において，道徳教育が必要とされている理由と今後の在り方について検討した。その際に，これまでに実施されてきた総合単元的な道徳教育による「学校教育活動全体として」の視点が強化された学校教育の在り方に加え，さらなる地域，家庭等と連携した綿密な道徳教育の在り方を必要とする。 本研究では，これらを踏まえた図式化をもとに，評価方法等の道徳教科化における効果と課題について考察分析した。その結果，道徳教科化により，道徳への意識が強調され，各個人への意識付けである道徳的価値意識が高まりやすくなることが示唆された。 また，学校教育における自然・空間・人間環境づくりの重要性と「善く生きる」ための道徳教育に向けた教師教育の在り方について明らかにした。 |
| キーワード | 道徳の評価方法 道徳教科化による効果 学校教育の環境設定 総合単元的な道徳授業カリキュラム |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2016-03-04 |
| 巻 | 6巻 |
| 開始ページ | 1 |
| 終了ページ | 10 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2016 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| NAID | 120005723283 |