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| JaLCDOI | 10.18926/66627 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_016_027.pdf |
| Author | 藩 艶麗| 上地 雄一郎| |
| Abstract | 本研究では，メンタライジング能力を測定するために，対人葛藤場面についての「メンタライゼーション査定面接改訂版」 (Mentalization Assessment Interview-the Revised Version; MAI-R) を作成した。MAI-Rは高い内的整合性を有しており，２名の評定者の評定同士も高い相関を示した。また，MAI-Rの妥当性については，MAI-R総得点は，愛着回避とは低い負の相関を示した。そして，MCQ-30によって測定された「心配への注目」および「思考の制御」とは有意な正の相関を示した。共感との関連については，EESRで分類された共感の4タイプの間でMAI-Rの得点に有意差は認められなかった。つまり，MAI-Rは，高い内的整合性および評定者間信頼性を示したが，妥当性が充分に証明されたとは言えない。 |
| Keywords | メンタライジング能力 メンタライゼーション 対人葛藤 |
| Publication Title | Bulletin of the Okayama University Psychological Clinic |
| Published Date | 2018-12-25 |
| Volume | volume16 |
| Start Page | 27 |
| End Page | 35 |
| ISSN | 2758-6138 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66626 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_016_009.pdf |
| Author | 井上 亜希| 上地 雄一郎| |
| Abstract | 本研究では，メンタライジング能力を簡便に測定するメンタライジング能力尺度を作成した。因子分析の結果，５因子27項目が抽出された。第５因子に負荷する項目群を除いて一応の内的整合性があることが確認された。因子ごとに不統ーな結果も見られ，下位尺度ごとに得点の高低の意味が異なり，ポジティブな意味とネガティブな意味の両方をもっていると思われる下位尺度もみられた。下位尺度のα係数が第１因子を除いて.80に達しておらず，第５因子は.62であることから，項目内容を再検討し，項目数を増やすことも必要であろう。さらに，回答方法を変更することも検討課題である。一部使用した尺度において明確な関連がみられなかったこともあり，新たな尺度や他の尺度との関連から妥当性を検討することも必要であると考えられた。 |
| Keywords | メンタライジング メンタライゼーション 質間紙尺度 愛着 |
| Publication Title | Bulletin of the Okayama University Psychological Clinic |
| Published Date | 2018-12-25 |
| Volume | volume16 |
| Start Page | 9 |
| End Page | 16 |
| ISSN | 2758-6138 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66625 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_015_035.pdf |
| Author | 塚本 千秋| |
| Keywords | 不祥事対策 校内研修 グループワーク 事例検討会 架空事例 |
| Publication Title | Bulletin of the Counseling Clinic, Okayama University |
| Published Date | 2017-12-25 |
| Volume | volume15 |
| Start Page | 35 |
| End Page | 40 |
| ISSN | 2185-5129 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66624 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_015_015.pdf |
| Author | 原 範幸| |
| Abstract | 今、学校ではすべての子どもを対象にした生徒指導の一次的支援の必要性が高まっているが、そのための教師の指導力は十分ではない。そこで、生徒指導の一次的支援の必要性を理解した教師を養成することを目指して、教職経験者である筆者が、グループワークや協議を多く取り入れて大学で生徒指導論の講義を行った。その結果、毎回の授業後の受講生の感想や、大学が行った授業評価、筆者が行った振り返りアンケートでは、教職経験者がグループワークや協議を取り入れた生徒指導論の講義を行うことは、受講生が生徒指導の一次的支援の必要性を学ぶことに一定の効果があることが示された。さらに、受講生は講義を受けることで「教師なる覚悟を持つ」「教師のロールモデルを学ぶ」「同僚性の大切さを学ぶ」「自分と向き合いながら教職を考える」ことが示唆された。 |
| Keywords | 生徒指導の一次的支援 グループワーク コミュニケーション能力 実践力 |
| Publication Title | Bulletin of the Counseling Clinic, Okayama University |
| Published Date | 2017-12-25 |
| Volume | volume15 |
| Start Page | 15 |
| End Page | 24 |
| ISSN | 2185-5129 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66623 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_015_009.pdf |
| Author | 井上 尚子| 橋口 朋枝| 東條 光彦| |
| Abstract | 初任期教員における主観的疲労感の継時的変化を評価するため，採用１年目から２年目にかけ，小中学校教員173 名について３回の調査を行った。その結果、いずれの時期においても，長時間にわたる労働時間，短い時間が報告されるとともに， 一般労働者を高率で上回る疲労感が観察された。今後は，社会資源，個人内資源との関連について言及していくことが望まれた。 |
| Keywords | 初任期教員 主観的疲労感 継時変化 |
| Publication Title | Bulletin of the Counseling Clinic, Okayama University |
| Published Date | 2017-12-25 |
| Volume | volume15 |
| Start Page | 9 |
| End Page | 14 |
| ISSN | 2185-5129 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66622 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_014_047.pdf |
| Author | 塚本 千秋| |
| Keywords | 不祥事対策 猥褻行為 臨床倫理 倫理綱領 |
| Publication Title | Bulletin of the Counseling Clinic, Okayama University |
| Published Date | 2016-12-25 |
| Volume | volume14 |
| Start Page | 47 |
| End Page | 51 |
| ISSN | 2185-5129 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66621 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_014_037.pdf |
| Author | 谷口 純代| 上地 雄一郎| |
| Abstract | 本研究では，抑うつに焦点を合わせたメタ認知を測定するためのメタ認知的自覚質問票を作成した。主成分分析の結果，先行研究である， Teasdale et al. (1995) のMetacognitive Awareness Questionnaire (MAQ) 同様，単主成分が抽出され，単主成分構造が妥当であると判断された。Cronbachのα係数を算出したところa=.72であった。また，各尺度間における相関係数を算出した結果，Metacognitive Questionnaire (MCQ) における「心配の制御不能性と危機に関するネガティブな信念」「心配についてのポジティブな信念」，「認知的自信の低さ」及び「思考制御の必要性」との間に正の相関，FFMQにおける「Nonjudging」と「Nonreacting」との間に負の相関がみられた。以上のことから，メタ認知的自覚質問票におけるある一定の信頼性及び妥当性が確認された。 |
| Keywords | メタ認知 メタ認知的自覚 |
| Publication Title | Bulletin of the Counseling Clinic, Okayama University |
| Published Date | 2016-12-25 |
| Volume | volume14 |
| Start Page | 37 |
| End Page | 46 |
| ISSN | 2185-5129 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66620 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_014_021.pdf |
| Author | 神崎 あかね| 東條 光彦| |
| Abstract | ストレス反応は，個人の抵抗資源によって発現の程度が異なる。本研究では，対人場面におけるメタ認知能力と生来的傾向とも言える楽観性-悲観性を媒介するモデルを想定し，ストレス反応への影響を検討した。その結果，ストレス反応、とりわけ情動反応に至る過程で，ストレス反応が低い個人においてより対人的メタ認知による影響性が強いことが示された。 |
| Keywords | 対人的メタ認知 楽観性 悲観性 ストレス反応 |
| Publication Title | Bulletin of the Counseling Clinic, Okayama University |
| Published Date | 2016-12-25 |
| Volume | volume14 |
| Start Page | 21 |
| End Page | 25 |
| ISSN | 2185-5129 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66619 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_014_013.pdf |
| Author | 原 範幸| |
| Abstract | 学力向上と不登校の減少のために、コミュニケーション活動、協同学習、SEL（社会性と情動の学習）、ピア・サポート、品格教育に段階的に取り組み、標準学力検査、不登校出現率、生徒へのアンケート、生徒へのインタビュー、教師の観察で成果を確かめ、課題の改善が見られた。特に生徒の実態に合わせて工夫したコミュニケーション活動を継続的して行ったことは、取組全体の成果をあげることに効果があったことが示唆された。また、各取組を担当するミドルリーダーが先行実践をそのまま取り入れるのではなく、学校の状況に応じて工夫した内容にしたこともこれらの取組が効果をあげることが出来た要因の一つであろう。さらに、エ夫したことにより担当者が当事者意識を持って取り組んだことも効果を上げることにつながったように思われる。 |
| Keywords | コミュニケーション活動 協同学習 SEL 工夫した内容 |
| Publication Title | Bulletin of the Counseling Clinic, Okayama University |
| Published Date | 2016-12-25 |
| Volume | volume14 |
| Start Page | 13 |
| End Page | 19 |
| ISSN | 2185-5129 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66618 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_013_031.pdf |
| Author | 塚本 千秋| |
| Abstract | 日本精神神経学会が発行する精神神経学雑誌の特集論文やシンポジウムのタイトルを振り返り，ここ20年の精神科医の関心の動きを概観した。また同誌の昨年の特集論文の中から，心理臨床家の実践にも関係が深い論文を２本紹介した。全体として，精神科医が関与する人々（必ずしも患者でないものも含まれる）が広がっており，これまで薬物療法に偏ってきた実践に反省が生まれ，精神科医なら少なくとも常識的な精神療法（治療のマネージメントに主眼をおくもの）を身につけることが要求されるようになった，という流れがある。 |
| Publication Title | Bulletin of the Counseling Clinic, Okayama University |
| Published Date | 2015-12-25 |
| Volume | volume13 |
| Start Page | 31 |
| End Page | 36 |
| ISSN | 2185-5129 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66617 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_013_023.pdf |
| Author | 嶋本 恵| 西村 大樹| 東條 光彦| |
| Abstract | 不登校の背景にある登校回避感情は，自尊感情の低さや友人関係上の問題，学業の問題など，抑うつ症状を示す児童と類似した心理的特徴を持つ。そこで本研究では，西日本の公立小学校の４～６年生344名を対象に，Beckら (1979) の抑うつ認知モデルにより児童の登校回避感情説明することで，登校回避感情がどのような過程で生起するか検討した。その結果，登校回避感情の生起には，非機能的態度をもつ者がストレスフルな出来事を経験したとき，ネガティブな自動思考とポジティプな自動思考のいわばバランスの崩れが影響していることが明らかとなった。今後は，児童の抑うつ生成過程における素因ストレスモデルと，本研究で作成されたモデルを明確に比較論じるためには，今後登校回避感情生起過程におけるストレス要因を考慮したモデルとの対照検討が必要であると考えられた。 |
| Keywords | 登校回避感情 抑うつ認知モデル 児童 |
| Publication Title | Bulletin of the Counseling Clinic, Okayama University |
| Published Date | 2015-12-25 |
| Volume | volume13 |
| Start Page | 23 |
| End Page | 29 |
| ISSN | 2185-5129 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66616 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_013_013.pdf |
| Author | 上地 雄一郎| 牧野 史奈| 山下 明子| 神谷 真由美| |
| Abstract | 青年・成人の愛着を測定するわが国の質問紙尺度には，大別して，(1) 安定型，回避型，アンビヴァレント型の愛着を測定する尺度，および，(2)（見捨てられ）不安と（親密性）回避を軸として４つの傾向に分ける尺度が存在する。しかし，(1) の３類型尺度には，Bowlby-Ainsworthによる愛着の定義とかけ離れた項目がみられ，(2) の４類型尺度については，不安と回避を軸にして４つの傾向を分ける視点が適切かどうか疑問が残る。本研究では，Bowlby-Ainsworthモデルにおける愛着の定義にできるだけ忠実に項目を作成し，安定型，回避型，アンビヴァレント型の愛着パターンを測定する青年・成人用の尺度を作成し，信頼性と妥当性の検討を行った。作成された「愛着パターン尺度」の因子的妥当性およびα係数は高く，「甘え」および「孤独感」との関連から，ある程度の妥当性が確認された。 |
| Keywords | 愛着 質問紙尺度 愛着パターン尺度 |
| Publication Title | Bulletin of the Counseling Clinic, Okayama University |
| Published Date | 2015-12-25 |
| Volume | volume13 |
| Start Page | 13 |
| End Page | 22 |
| ISSN | 2185-5129 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66615 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_012_061.pdf |
| Author | 山本 力| |
| Abstract | 岡大方式のケースカンフアレンスで用いる事例報告の書き方の要領を示すことが本稿の主な狙いである。その前提として，「事例」とは何かを再確認し，事例の検討範囲，ないしは分析の単位についても言及した。ケースカンファレンスには査定のカンファ（インテーク会議），途中経過を検討する定例カンファ，終結事例や中断事例を総括するカンファの3種がある。そのカンファの目的に応じて，報告のレジュメも書き分けられる必要がある。最後にスーパービジョンの多様な形態について触れ，そこでの事例報告の仕方にも簡単に論究した。 |
| Keywords | 二人称の事例報告 ケースカンファレンス レジュメ作成 面接の舞台 物語る |
| Publication Title | Bulletin of Shinri-Kyouiku Counseling Clinic at Okayama University |
| Published Date | 2013-12-25 |
| Volume | volume12 |
| Start Page | 61 |
| End Page | 68 |
| ISSN | 2185-5129 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66614 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_012_043.pdf |
| Author | 山縣 成美| 東條 光彦| |
| Abstract | 本研究の目的は，主として対人関係認知スタイルと潜在的不登校の関係を明らかにし，その学校生活意識の特徴を把握することであった。1,129名(１年生男女186名，181名，２年生男女172名，199名，３年生男女151名，177名）の登校している中学生に対し，対人関係認知，自己肯定感，学校生活調査を実施したところ，他者を否定的に認知し，かつ他者の自分に対する思いも否定的であると認知している個人は，①学校嫌い意識を持ち，②新学期の始まる日や月曜日には学校へ行きたくないと思っており，早退をすることが多い。③学校行事，体育が嫌いであり，④学校で打ち込んでいるものはない，という学校生活意識を有していることが明らかとなった。 |
| Publication Title | Bulletin of Shinri-Kyouiku Counseling Clinic at Okayama University |
| Published Date | 2013-12-25 |
| Volume | volume12 |
| Start Page | 43 |
| End Page | 48 |
| ISSN | 2185-5129 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66613 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_011_033.pdf |
| Author | 山本 力| |
| Abstract | アメリカのオレゴン州，ポートランドに全米遺児・遺族をサポートする，ダギーセンターがあるがある。本論文はそのセンターでの研修報告である。大切な人を亡くした幼児から青年までの子どもたちが通い，分かち合いやプレイ，創造的な活動を通して，悲しみに適応していくことを促進する，年間650人前後の人たちが利用している。その支援の核心は「安全な居場所でのサポート」にある。本論文では，筆者の研修経験を掘り下げながら，「安全な居場所」をどう提供するのか，「安全な居場所」となるための要件は何か， という問いを解明しようとした。 |
| Keywords | 安全な居場所 遺児 グリーフケア サポートグループ ダギーセンター |
| Publication Title | Bulletin of Shinri-Kyouiku Counseling Clinic at Okayama University |
| Published Date | 2013-02-28 |
| Volume | volume11 |
| Start Page | 33 |
| End Page | 41 |
| ISSN | 2185-5129 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66612 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_011_023.pdf |
| Author | 桑原 晴子| |
| Abstract | 本論文では妊娠出産という母親になるという体験の初期について、身体性の次元に着目しつつ、妊娠期の母子一体感という幻想、自然分娩という呪縛、母乳育児や断眠による試練がもつ心理的意味などの観点から、自身の経験も交えながら考察を行った。母親になるというという体験は、自らの身体性に直面することが必要であり、母親になるというイニシエーションは育児の日常の反復の中で生じるものだと考えられる。 |
| Keywords | 母親 身体性 イニシエーション 反復 |
| Publication Title | Bulletin of Shinri-Kyouiku Counseling Clinic at Okayama University |
| Published Date | 2013-02-28 |
| Volume | volume11 |
| Start Page | 23 |
| End Page | 31 |
| ISSN | 2185-5129 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66611 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_011_013.pdf |
| Author | 宇土 真理子| 東條 光彦| |
| Publication Title | Bulletin of Shinri-Kyouiku Counseling Clinic at Okayama University |
| Published Date | 2013-02-28 |
| Volume | volume11 |
| Start Page | 13 |
| End Page | 21 |
| ISSN | 2185-5129 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66610 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_010_025.pdf |
| Author | 山本 力| |
| Abstract | 災害や事件・事故の被害者たちへの危機介入は，今日の社会において大きな課題となっている。コミュニテイ臨床という視点から精神科医Lindemannは，犠牲者の急性悲嘆に関して，悲嘆反応に関する詳しい症候学的な観察と記述を初めて行った。1942 年，アメリカのボストンにあるナイトクラブで火災が発生したが，彼は多数の犠牲者の遺族の治療と観察を行った。そして，その反応を「急性悲嘆症候群」と命名し，悲嘆反応の特徴を明確にすると同時に，病的悲嘆や予期悲嘆の特徴も報告した。本論文では，こうしたLindemann の論文を紹介しつつ，その内容について今日的視点から検討を加えたものである。 |
| Keywords | 悲嘆 ココナッツグローブ火災 病的悲嘆 予期悲嘆 |
| Publication Title | Bulletin of Shinri-Kyouiku Counseling Clinic at Okayama University |
| Published Date | 2012-02-29 |
| Volume | volume10 |
| Start Page | 25 |
| End Page | 31 |
| ISSN | 2185-5129 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66609 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_009_039.pdf |
| Author | 渡邉 淳一| |
| Abstract | 児童生徒の暴力行為の増加が憂慮されている現在，教師がより適切な指導を行うことが以前にも増して求められている。では，教師は児童生徒の攻撃行動をどう理解したらよいか。指導の前提となる理解の在り方について，心理学の様々な立場を整理して提示した。さらに，筆者の臨床経験から得た事例を通して具体的な解説を加え，このテーマでの教師研修についての見解を明らかにした。 |
| Keywords | 攻撃行動 怒り 暴力行為 児童生徒 教師研修 |
| Publication Title | Bulletin of Shinri-Kyouiku Counseling Clinic at Okayama University |
| Published Date | 2011-02-28 |
| Volume | volume9 |
| Start Page | 39 |
| End Page | 49 |
| ISSN | 2185-5129 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/66608 |
|---|---|
| FullText URL | oupc_009_033.pdf |
| Author | 山本 力| |
| Abstract | 喪失と悲嘆に関する認識を明細化する作業を30年余り継続してきたが，近年，欧米の悲嘆理論は変貌をとげ，深化してきている。その理論的展開については，本紀要の第７号「Niemeyerによる喪失論のニューウェーブ」において概観した。こうした動向と歩調を合わせて，私の愛着と喪失に関する認識も変化してきている。近年，私が着想していることを，断片的で，随想的ではあるが，着想ノートという形で，６つのテーマについて記述しておきたいと思う。今後の研究展開の萌芽となると考えられるからである。 |
| Publication Title | Bulletin of Shinri-Kyouiku Counseling Clinic at Okayama University |
| Published Date | 2011-02-28 |
| Volume | volume9 |
| Start Page | 33 |
| End Page | 38 |
| ISSN | 2185-5129 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
