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スミスは富の原因がいくつあると考えたか ―『法学講義』行政論と『国富論』の理論構成の比較―
JaLCDOI 10.18926/OER/61450
Title Alternative How many causes of wealth did Adam Smith think there were? Comparing the theoretical structures in Wealth of Nations with Lectures on Jurisprudence
FullText URL oer_052_3_015_029.pdf
Author Niimura, Satoshi|
Abstract スミスの主著のフルタイトルは『諸国民の富の性質と諸原因の研究』であり，かれが富の諸原因の考察を自著の中心主題としていたことは明らかである。しかしスミスが何を富の原因と考えたか，そもそも富の原因がいくつあると考えたかについては，これまで十分に明確にされていない。本稿は『国富論』の母体となった『法学講義』（Bノート）の行政論と『国富論』の理論構成を比較考察することを通じて，『法学講義』行政論で論じられている富裕の５原因が『国富論』第１～５編の各編に継承されたことを明らかにする。
Publication Title Okayama Economic Review
Published Date 2021-03-10
Volume volume52
Issue issue3
Start Page 15
End Page 29
ISSN 2433-4146
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2021 岡山大学経済学会
File Version publisher
NAID 120006980473
遺伝子比較解析による珪藻類特異的なSET ドメインタンパク質ファミリーの同定
Title Alternative A comparative gene analysis reveals a diatom-specific SET domain protein family
FullText URL srfa_110_001_006.pdf
Author Nemoto, Michiko|
Abstract 　The silica cell walls of diatoms, which exhibit species-spe-cific micro- and nano- patterned structures are promising candidates for applications in nanotechnology. Previous studies revealed a number of silica cell wall-associated proteins involved in silica formation. However, molecular biological analyses toward understanding of diatom cell wall formation have been mostly limited to model diatom species and general silica formation process in diatoms is still incompletely understood. In this study, to gain a compre-hensive insight into diatom silica biomineralization, tran-scriptome data of three diatom species, Nitzschia palea, Achnanthes kuwaitensis and Pseudoleyanella lunata, were newly developed. The reads obtained from RNA sequencing were assembled into 31,946, 60,767 and 38,314 unique transcripts for N. palea, A. kuwaitensis and P. lunata, respectively. In order to identify the diatom-specific genes, three transcriptome data sets developed in this study and the protein-coding gene sets of five genome-sequenced diatoms were compared. The proteins shared only by eight diatom species that are predicted to possess an endoplasmic reticulum (ER)-targeting signal peptide were selected for further analyses. These include proteins showing homology to silicanin-1, a recently reported diatom-specific protein involved in silica formation, as well as a number of SET domain proteins. The SET domain proteins might be novel diatom-specific family of methyltransferases that may reg-ulate the function of silica formation related proteins or long chain polyamines. The genes encoding the diatom-specific SET domain proteins identified in this study, which were shown to respond to silicon were suggested to be implicated in silica biomineralization.
Keywords Biomineralization Diatom Silica Protein
Publication Title Scientific Reports of the Faculty of Agriculture, Okayama University
Published Date 2021-02-01
Volume volume110
Start Page 1
End Page 6
ISSN 2186-7755
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006955817
権威主義体制における官僚制の役割と発展 : 李承晩体制と朴正煕体制の比較を中心として(上)
JaLCDOI 10.18926/61337
Title Alternative The Role and Development of Bureaucracy in Authoritarian Regimes : A Focus on the Comparison Between the Lee Syngman Regime and the Park Chung-hee Regime: Part 1
FullText URL hss_50_145.pdf
Author Lim, Changyeon|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2021-01-27
Volume volume50
Start Page 145
End Page 161
ISSN 1881-1671
language Japanese
Copyright Holders Copyright (c) 2021 岡山大学大学院社会文化科学研究科
File Version publisher
NAID 120007004803
日中の国際理解教育の動向とその特質に関する国際比較研究― 日本の『総合的な学習の時間』と中国の『総合実践活動』の比較・考察を通して ―
JaLCDOI 10.18926/bgeou/60998
FullText URL bgeou_175_013_026.pdf
Author 桑原 敏典| 周 星星|
Abstract 　本研究は，日中の国際理解教育の歴史的展開と動向を明らかにした上で，現行の国際理解教育に関する政策を比較・分析することによって，日中の国際理解教育が国の社会的状況からいかなる影響を受け，現在どのように展開しているかを明らかにしようとするものである。その際，日本の場合には，現行の学習指導要領の「総合的な学習・探究の時間編」を手がかりとし，中国の場合には，現行の2017年版の「中小学総合実践活动指導綱要」を手がかりとする。分析の結果，以下のことが明らかになった。１）歴史から見れば，両国における国際理解教育の発展は自国の国情に応じた理念を模索する時期を含み，その後，グローバル化が進展する現在，グローバル社会が直面している諸問題と自国の状況をふまえて，独自の国際理解教育を行うことが要求されていること。２）日本における『総合的な学習・探究の時間』に比べると中国における『総合実践活動』は，国民意識育成に重点をおき国際理解教育が行われていること。
Keywords 国際理解教育 『総合的な学習・探究の時間』 『総合実践活動』 日中比較
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2020-11-27
Volume volume175
Start Page 13
End Page 26
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006937493
二巻本「世俗字類抄」の所収語彙――二巻本及び三巻本「色葉字類抄」との比較から――
JaLCDOI 10.18926/okadaironkou/60673
FullText URL okadaironkou_9_9_24.pdf
Author 三宅 ちぐさ|
Publication Title 岡大国文論稿
Published Date 1981-03-01
Issue issue9
Start Page 9
End Page 24
ISSN 0386-3123
language Japanese
File Version publisher
代位（Subrogation）に関する一考察――沿革的・比較法的考察（ローマ法・Pothier・Savigny・Buckland）――
FullText URL olj_70_1_(086_074).pdf
Author 辻 博明|
Publication Title Okayama Law Journal
Published Date 2020-08-31
Volume volume70
Issue issue1
Start Page 86
End Page 74
ISSN 0386-3050
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006883484
担保保存義務に関する一考察 : 沿革的・比較法的考察(17)
FullText URL olj_70_1_001_030.pdf
Author 辻 博明|
Publication Title Okayama Law Journal
Published Date 2020-08-31
Volume volume70
Issue issue1
Start Page 1
End Page 30
ISSN 0386-3050
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006883481
芥川龍之介の『鼠小僧次郎吉』の表現――式亭三馬との比較――
JaLCDOI 10.18926/okadaironkou/60443
FullText URL okadaironkou_15_70_81.pdf
Author 佐藤 美加|
Publication Title 岡大国文論稿
Published Date 1987-03-31
Issue issue15
Start Page 70
End Page 81
ISSN 0386-3123
language Japanese
File Version publisher
父の戒め――菊池幽芳の「己が罪」と島崎藤村の「破戒」の比較――
JaLCDOI 10.18926/okadaironkou/60407
FullText URL okadaironkou_17_36_47.pdf
Author 陳 光|
Publication Title 岡大国文論稿
Published Date 1989-03-31
Issue issue17
Start Page 36
End Page 47
ISSN 0386-3123
language Japanese
File Version publisher
複文による連体修飾―中古の和歌と散文との比較―
JaLCDOI 10.18926/okadaironkou/60328
FullText URL okadaironkou_21_1_9.pdf
Author 佐藤 一恵|
Publication Title 岡大国文論稿
Published Date 1993-03-31
Issue issue21
Start Page 1
End Page 9
ISSN 0386-3123
language Japanese
File Version publisher
交隣須知の系統(2)――巻二の対照比較分析――
JaLCDOI 10.18926/okadaironkou/60159
FullText URL okadaironkou_31_247_239.pdf
Author 片 茂鎮|
Publication Title 岡大国文論稿
Published Date 2003-03-31
Issue issue31
Start Page 247
End Page 239
ISSN 0386-3123
language Japanese
File Version publisher
NAID 40005896079
『あひゞき』ロシア語原文と二葉亭四迷訳旧稿新稿との記号の比較
JaLCDOI 10.18926/okadaironkou/60157
FullText URL okadaironkou_31_229_219.pdf
Author 太田 紘子|
Publication Title 岡大国文論稿
Published Date 2003-03-31
Issue issue31
Start Page 229
End Page 219
ISSN 0386-3123
language Japanese
File Version publisher
NAID 40005896077
平安時代から江戸時代における「~ヲバ~ヲ」文について――二重ヲ格との比較も含めて――
JaLCDOI 10.18926/okadaironkou/59999
FullText URL okadaironkou_45_62_51.pdf
Author 佐伯 暁子|
Publication Title 岡大国文論稿
Published Date 2017-03-31
Issue issue45
Start Page 62
End Page 51
ISSN 0386-3123
language Japanese
File Version publisher
NAID 40021262954
鼻出血を契機に判明した後天性血友病 A の1例
Title Alternative A case of acquired haemophilia A with epistaxis
FullText URL fulltext.pdf
Author 秋定 直樹| 石原 久司| 竹内 彩子| 藤澤 郁| 赤木 成子|
Keywords 鼻出血 後天性血友病 凝固第Ⅷ因子 第Ⅷ因子インヒビター 出血性疾患
Published Date 2019
Publication Title 耳鼻と臨床
Volume volume65
Issue issue3
Publisher 耳鼻と臨床会
Start Page 87
End Page 91
ISSN 04477227
NCID AN00107114
Content Type Journal Article
language Japanese
OAI-PMH Set 岡山大学
File Version publisher
DOI 10.11334/jibi.65.3_87
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.11334/jibi.65.3_87
非弁膜症性心房細動患者におけるワルファリンと比較したダビガトランの脳卒中/全身性塞栓発症抑制効果評価
FullText URL K0006179_abstract_review.pdf K0006179_fulltext.pdf
Author Ohshima, Ayako|
Published Date 2020-03-25
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 甲第6179号
Granted Date 2020-03-25
Thesis Type Doctor of Philosophy in Pharmaceutical Sciences
Grantor 岡山大学
language Japanese
Dose distribution of intensity-modulated proton therapy with and without a multi-leaf collimator for the treatment of maxillary sinus cancer: a comparative effectiveness study
FullText URL K0006132_abstract_review.pdf K0006132_summary.pdf K0006132_fulltext.pdf
Author Sugiyama, Soichi|
Published Date 2020-03-25
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 甲第6132号
Granted Date 2020-03-25
Thesis Type Doctor of Philosophy in Medical Science
Grantor 岡山大学
language English
Robotic CT-guided out-of-plane needle insertion: Comparison of angle accuracy with manual insertion in phantom and measurement of distance accuracy in animals
FullText URL K0006131_abstract_review.pdf K0006131_summary.pdf K0006131_fullText.pdf
Author Komaki, Toshiyuki|
Published Date 2020-03-25
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 甲第6131号
Granted Date 2020-03-25
Thesis Type Doctor of Philosophy in Medical Science
Grantor 岡山大学
language English
Medial meniscus posterior root tear causes swelling of the medial meniscus and expansion of the extruded meniscus: a comparative analysis between 2D and 3D MRI
FullText URL K0006106_abstract_review.pdf K0006106_summary.pdf K0006106_fulltext.pdf
Author Okazaki, Yoshiki|
Published Date 2020-03-25
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 甲第6106号
Granted Date 2020-03-25
Thesis Type Doctor of Philosophy in Medical Science
Grantor 岡山大学
language English
担保保存義務に関する一考察 : 沿革的・比較法的考察(16)
Title Alternative A Study on Surrender of Security by Creditor: Historical and Comparative Perspectives (16)
FullText URL olj_69_4_319_338.pdf
Author Tsuji, Hiroaki|
Publication Title Okayama Law Journal
Published Date 2020-03-27
Volume volume69
Issue issue4
Start Page 319
End Page 338
ISSN 0386-3050
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006824834
ケア的思考の活用による道徳科の授業改善 : 共同的に探求する子供をめざして
JaLCDOI 10.18926/CTED/58133
Title Alternative Improving Moral Courses in the Use of Care-Thinking Aiming for Children to Explore Together
FullText URL cted_010_215_229.pdf
Author Ozaki, Masami|
Abstract 「特別の教科 道徳」となり，「考え，議論する道徳」への授業の質的転換が求められている。学習指導要領には，道徳科として目指す学びが具体的に示されており，現場の教員にも授業の質を改善するという意識が高まってきた。そこで，子供が共同的に自己のよりよい生き方を探求していくことができる授業となるよう，マシュー・リップマンの提唱する多元的思考アプローチの一つであるケア的思考を重視して道徳科の授業に応用し，授業改善に取り組んだ。筆者が創造的思考，批判的思考を段階的に取り入れてきたこれまでの実践と比較しながら実践を進め，道徳科の授業に，ケア的思考を意識的に取り入れることにより，創造的思考や批判的思考が活性化され，さらには三つの思考が作用し合うことが明らかになった。
Keywords ケア的思考 (Care-Thinking) 探求の共同体 (Community of Inquiry) 道徳科授業 (Moral Courses) 多元的思考アプローチ (Plural Thinking approach)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2020-03-20
Volume volume10
Start Page 215
End Page 229
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
Okayama University Library
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