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逆カルチャーショックにおける弓引きモデルの検討
JaLCDOI 10.18926/64333
Title Alternative Investigating the Bow-Pulling Model in Reverse Culture Shock
FullText URL scs_022_015.pdf
Author Tanaka, Tomoko| Watanabe, Mayumi|
Abstract 逆カルチャーショックの存在は知られるが、その機序の解明は十分とは言い難い。滞在先によく馴染むほど再適応は困難になるとみる「弓引きモデル」が成り立つかどうかをRQ1、文化受容と帰国後のその変化をRQ2、逆カルチャーショックの心理的機序をRQ3として、日本人元留学生12名に半構造化面接を行った。渡航先は北米6名、欧州3名、オセアニア1名、アジア2名であった。語りから社会文化的な認知や行動の変容と維持を抽出し、KJ法を用いて分析した。帰国後切り替えられた文化行動には、表出性（双方向的授業、主張性、明言、相互性）、社会的圧力（自由さ、過度な気遣いなし、おおらかさ）、親近性（身体接触を伴う挨拶、フレンドリーさ、パーティー）のカテゴリが見いだされた。二文化性への態度として、習慣取り入れ、受容の態度、母文化拒否感、転換への消極性、スイッチングのカテゴリが認められた。弓引きモデルの該当例は8名見られた。滞在先で文化受容が進み、帰国後は二文化を客観視する2名は再適応の困難が小さく、俯瞰モデルと名付けられた。文化受容が限定的で母文化が比較的維持され、再適応の速やかな2名は維持モデルと名付けられた。滞在先での文化受容は逆カルチャーショックを潜在的に準備するが、母文化観が相対的でなく拒否的な場合に、再適応の難度が高まる。この機序は、文化受容の可逆性や準拠文化の択一性、文化的スイッチングの機能に関わる問いに繋がる。
Keywords 逆カルチャーショック 弓引きモデル 社会文化的適応 日本人留学生 リエントリー
Publication Title Studies in Cultural Symbiotics
Published Date 2022-12-23
Volume volume22
Start Page 15
End Page 26
ISSN 1880-9162
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科
File Version publisher
アクティヴ・イマジネーションと他技法の比較 ─絵の使用や物語制作をめぐって─
JaLCDOI 10.18926/okadai-bun-kiyou/64222
Title Alternative Comparison of active imagination and Other Techniques: From the Perspectives of Use of Pictures and Storytelling
FullText URL jfl_075_029_041.pdf
Author Inatsuki, Satoko| Kudo, Masataka| Kumamoto, Michiru|
Publication Title Journal of the Faculty of Letters Okayama University
Published Date 2022-12-16
Volume volume75
Start Page 29
End Page 41
ISSN 0285-4864
language Japanese
File Version publisher
Values in Action Inventory of Strengths の簡易版，Character Strengths Rating Form（CSRF）の日中翻訳
JaLCDOI 10.18926/bgeou/64184
FullText URL bgeou_181_041_045.pdf
Author Aoki, Tazuko| Li, Minglu| Cao, Liqin|
Abstract 　本稿はValue in Action Inventory of Strengths（Peterson & Seligman, 2004）の簡易版であるCharacter Strengths Rating Form（CSRF；Ruch, Martínez-Martí, Proyer, & Harzer,2014）を日本語・中国語に翻訳したものである。VIA-ISは人の幸福につながる特性を網羅的に示したもので，６領域24 種類のcharacter strengthsそれぞれに10項目，総計240項目で構成された尺度である。筆者達はこの総数の多さがcharacter strengths研究の発展に関して一種の障害になっていると考えた。この点，Ruchらが開発したCSRFは24 項目しかないため大規模の研究や縦断研究に利用することが期待できる。他方でこの簡易版の各項目の問いはとても長く，その中に西洋文化や哲学的内容に関わる用語が多く含まれており，わかりやすく正確に翻訳することは簡単ではない。そこで本稿では，これを丁寧に日本語・中国語へ翻訳した。これを用いることで，大規模調査だけでなく，国際比較研究や東洋文化をcharacter strengthsの観点で記述する研究の展開が期待できる。
Keywords character strengths CSRF 日中翻訳 VIA-IS簡易版
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2022-11-25
Volume volume181
Start Page 41
End Page 45
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
Clinical moderators of response to nalmefene in a randomized-controlled trial for alcohol dependence: An exploratory analysis
FullText URL K0006684_abstract_review.pdf K0006684_fulltext.pdf K0006684_summary.pdf
Author HASHIMOTO, Nozomu|
Published Date 2022-09-22
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 甲第6684号
Granted Date 2022-09-22
Thesis Type Doctor of Philosophy in Medical Science
Grantor 岡山大学
language English
Copyright Holders © 2022 Elsevier B.V.
戦争捕虜問題の比較文化的考察：「食」の問題を中心に(下)
FullText URL fulltext20220623-4.pdf
Author Nakao, Tomoyo|
Note 著作権者の許諾を得て出版社版を掲載| (上)第22号(98年冬季)pp.27-35
(中)第23号(99年春季)pp.27-39
(下)第26号(99年冬季)pp.77-84|
Published Date 1999
Publication Title The report on Japan's war responsibility
Issue issue26
Publisher 日本の戦争責任資料センター
Start Page 77
End Page 84
ISSN 13437348
NCID AN10431480
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
File Version publisher
戦争捕虜問題の比較文化的考察：「食」の問題を中心に(中)
FullText URL fulltext20220623-3.pdf
Author Nakao, Tomoyo|
Note 著作権者の許諾を得て出版社版を掲載| (上)第22号(98年冬季)pp.27-35
(中)第23号(99年春季)pp.27-39
(下)第26号(99年冬季)pp.77-84|
Published Date 1999
Publication Title The report on Japan's war responsibility
Issue issue23
Publisher 日本の戦争責任資料センター
Start Page 27
End Page 39
ISSN 13437348
NCID AN10431480
Content Type Journal Article
language Japanese
OAI-PMH Set 岡山大学
File Version publisher
戦争捕虜問題の比較文化的考察：「食」の問題を中心に(上)
FullText URL fulltext20220623-2.pdf
Author Nakao, Tomoyo|
Note 著作権者の許諾を得て出版社版を掲載| (上)第22号(98年冬季)pp.27-35
(中)第23号(99年春季)pp.27-39
(下)第26号(99年冬季)pp.77-84|
Published Date 1998
Publication Title The report on Japan's war responsibility
Issue issue22
Publisher 日本の戦争責任資料センター
ISSN 13437348
NCID AN10431480
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
File Version publisher
Safety and effectiveness of perospirone in comparison to risperidone for treatment of delirium in patients with advanced cancer：A multicenter prospective observational study in real-world psycho-oncology settings
FullText URL O0004541_abstract_review.pdf O0004541_fulltext.pdf
Author Inoue, Shinichiro|
Published Date 2022-03-25
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 乙第4541号
Granted Date 2022-03-25
Thesis Type Doctor of Philosophy in Medical Science
Grantor 岡山大学
language English
Copyright Holders Copyright Ⓒ 2022 by Okayama University Medical School
唇顎口蓋裂患者に対する上顎骨前方延長術と下顎骨後方移動術における硬軟組織変化の比較検討
FullText URL K0006610_abstract_review.pdf K0006610_summary.pdf
Author Yasutomi, Narumi|
Published Date 2022-03-25
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 甲第6610号
Granted Date 2022-03-25
Thesis Type Doctor of Philosophy in Dental Science
Grantor 岡山大学
language Japanese
Analysis of clonality in cutaneous B-cell lymphoma and B-cell pseudolymphoma using skin flow cytometry: Comparison of immunophenotyping and gene rearrangement studies　
FullText URL K0006567_abstract_review.pdf K0006567_fulltext.pdf
Author Nakagawa, Yuki|
Published Date 2022-03-25
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 甲第6567号
Granted Date 2022-03-25
Thesis Type Doctor of Philosophy in Medical Science
Grantor 岡山大学
language English
Copyright Holders © 2021 Japanese Dermatological Association
Comparison of direct oral anticoagulant and vitamin K antagonists on outcomes among elderly and nonelderly trauma patients
FullText URL K0006535_abstract_review.pdf K0006535_fulltext.pdf K0006535_summary.pdf
Author Nishimura, Takeshi|
Published Date 2022-03-25
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 甲第6535号
Granted Date 2022-03-25
Thesis Type Doctor of Philosophy in Medical Science
Grantor 岡山大学
language English
Copyright Holders © 2020 Wolters Kluwer Health, Inc.
フッサール他者論に関する先行研究の整理と比較検討（2） ― フッサールの擁護を中心に ―
JaLCDOI 10.18926/63396
Title Alternative Survey of Previous Studies on Husserl's Theory of the Other（2）: Focusing on the Defense of Husserl
FullText URL hss_053_121.pdf
Author Satoh, Daisuke|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2022-03-30
Volume volume53
Start Page 121
End Page 141
ISSN 1881-1671
language Japanese
Copyright Holders Copyright (c) 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科
File Version publisher
短期派遣プログラムの効果測定に関する考察： BEVIを用いた分析から
JaLCDOI 10.18926/63357
Title Alternative TA study on the measurement of the effectiveness of short-term study abroad program: An analysis using BEVI
FullText URL biess_6_175_190_v2.pdf
Author Inamori, Takao|
Abstract 本研究は、令和2年度2月～3月、試験的に実施した留学効果測定ツールBEVI(Beliefs, Events and Values Inventory) の結果を分析したものである。分析は、回答率が比較的高かったアイルランドの4週間の語学研修プログラムと、現地3泊、機内2泊と最も短いシンガポールの体験型プログラムを比較した。分析の結果、欧米の研修では、異文化適応能力が低いグループが、研修後にコンピテンシーのスコアを落としている傾向が見られた。一方、シンガポールのプログラムは、全体的にスコアを向上させた。このことから、留学効果を高めるためには、異文化適応能力に合った留学先に行くことが重要であることが明らかになった。
Keywords 短期派遣プログラム 留学効果 異文化適応能力 非認知能力 BEVI
Publication Title Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University
Published Date 2021-12-30
Volume volume6
Start Page 175
End Page 190
ISSN 2432-9665
language Japanese
File Version publisher
TOEIC L&Rオンライン試験とGTECテストの相関関係に関する一考察
JaLCDOI 10.18926/63327
Title Alternative An Analysis on the Correlation between TOEIC L&R Online Test and GTEC Test
FullText URL biess_6_008_019.pdf
Author Teranishi, Masako| Otoshi, Junko| 剣持 淑| Ogino, Masaru|
Abstract 本研究では、TOEICL&R オンライン試験とGTECAcademic 2技能テストのスコアの相関分析を行った結果を考察し、加えて、岡山大学が独自に開発したCan-Doリストを用いたアンケート結果も報告する。2021年4月に、岡山大学入学者2258名が全学統一GTEC2技能テストを受験し、そのうち96名がTOEICL&Rオンライン試験を受験した。TOEICL&Rオンライン試験の総合得点とGTEC2技能テストの総合得点の相関分析では、中程度の相関が認められた。さらに、約2300名の大学入学時における英語レベルを経年比較に基づき考察すると、従来のTOEIC L&R試験（マークシート式）とTOEIC L&R オンライン試験では、TOEICL&Rオンライン試験のスコアが高めに出る傾向が確認された。コロナ禍において、オンライン試験の需要が高まる中、2020年4月から実施できるようになったTOEIC L&Rオンライン試験が、今後、大学生の英語力を測る新たな指標としての外部検定試験の候補となるかどうか検討することを目的として、GTECテストと比較しながら詳細に報告する。
Keywords TOEICオンライン試験 GTEC Can-Doリスト 自己評価
Publication Title Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University
Published Date 2021-12-30
Volume volume6
Start Page 8
End Page 19
ISSN 2432-9665
language Japanese
File Version publisher
教職員の学びの在り方から見た教職員研修の高度化・体系化・組織化 （独）教職員支援機構岡山大学センターにおける取組を通して
JaLCDOI 10.18926/CTED/63313
Title Alternative An Advanced Training Program Development for School Teachers and Staff: Purposes and Activities of Okayama Center, National Institute for School Teachers and Staff Development (NITS Okayama Center)
FullText URL cted_012_271.pdf
Author Kajii, Kazuaki| Kumagai, Shinnosuke| Kokayashi, Mariko| Takase, Atsushi| Nakaya, Akitaka| Matsueda, Mutsumi| Mimura, Yukari|
Abstract 本論文では，これからの教師の学びの在り方を明らかにしたうえで，教師の学びを保障する場やその特質について考察する。具体的には，まず，近年の教員政策のなかで求められる教師像をもとに，教師の学びがどのように意味づけられるかを明らかにする。そのうえで，既存の教師の学びの場である教育委員会等が企画運営する研修，教職大学院，各学校で行われる校内研修等との比較により，（独）教職員支援機構岡山大学センターが構想する研修プログラムの特色を描出し，教職員の学びが深化するためのしくみを構築することの必要性と重要性を指摘したい。と同時に，教職員の学びの成果を可視化していくためには，研修プログラムに対するアウトカム重視の評価の開発が求められる。この点については今後の課題とする。
Keywords 学習者としての教師(teachers as leaners) 教職員研修(training programs for school teachers and staff) 学びのコミュニティ(communities of learning)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2022-03-30
Volume volume12
Start Page 271
End Page 285
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
日中におけるジェンダーフリー教育の現状と課題 ―小中段階における学校教育のカリキュラムの分析を中心に―
JaLCDOI 10.18926/CTED/63301
Title Alternative The Current Status and Issues of Gender-Free Education in Japan and China: Focusing on the Analysis of School Curriculum at the Elementary and Middle School Levels
FullText URL cted_012_103.pdf
Author WANG, Heqiao| Hirata, Yoshitsugu|
Abstract 20世紀末、人権理念の尊重や人間存在の多様性を出発点として平等な両性関係の構築や男女共同参画社会の実現を達成するべく、様々な法制度が整備されていった。だが、日本および中国において、ジェンダーにおける平等の理念が広がっているにもかかわらず、いまだ現在の学校教育にはカリキュラムにおけるジェンダーの不平等が温存されている可能性がある。本研究は、日中の小中学校のカリキュラムにおけるジェンダーフリーに関わる教育内容を考察対象とする。各国の小中段階における学校教育のカリキュラムとして日本の学習指導要領、中国の課程標準を取り上げ、ジェンダーフリーの視点から分析を加える。そして、日本と中国の小中段階のカリキュラムにおけるジェンダーフリー教育の異同点を明らかにする。
Keywords ジェンダーフリー教育 (Gender-free education) 日中比較(Japan-China comparison) カリキュラム(Curriculum) 学習指導要領(Curriculum Guideline) 課程標準(Curriculum Standard)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2022-03-30
Volume volume12
Start Page 103
End Page 117
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
保育施設における幼児の描画活動に見るキャラクター表現と図形模写能力の関連性
JaLCDOI 10.18926/CTED/63298
FullText URL cted_012_059.pdf
Author Shiota(Seiyo), Yui| Takahashi, Kei| Katayama, Mika|
Abstract 本論は，幼児の描画活動におけるキャラクター表現と図形模写能力の関連性について考察する。そこで，キャラクター表現の有無が，図形模写能力に与える影響を明らかにするため，①キャラクター表現を行う幼児，②キャラクターは描かないが一般的な描画を行う幼児，③自発的に描画活動を行わない幼児，の３群に分け図形模写能力を比較検討した。その結果，キャラクター表現をする幼児も，一般的な描画をする幼児と同水準の図形模写能力を有していることが，明らかになった。このことから，キャラクター表現は，一般の描画表現と同様に，描画経験の蓄積となる表現形式の１つになり得ると考えられる。
Keywords 保育施設(preschool facility) 幼児(preschoolers) 描画活動(drawing activities) キャラクター表現(drawing characters) 図形模写能力(shapes copying ability)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2022-03-30
Volume volume12
Start Page 59
End Page 73
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学教師教育開発センター
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手びきのこぎりびきによって生じる木材のにおいについて
JaLCDOI 10.18926/bgeou/63247
Title Alternative The Wood Odor Caused by Hand Sawing
FullText URL bgeou_179_129_135.pdf
Author Hirata, Seiji| Akai, Tomoya| Nakahara, Shuji| Kajimoto, Tatsuya|
Abstract 本研究の目的は，ヒノキ集成材で製作された木製品のにおいと，その製品に使用された板材を被験者が手びきのこぎりびきする際に生じるにおいとについて，測定機による検査と官能検査とで比較することである。被験者は大学生と中学生とした。測定機での検査では，ほとんどの被験者ののこぎりびきにおいて測定されたにおいの値が木製品のそれより大変大きかった。板材の切断に要する時間が短いほどにおいの値が大きかった。官能検査でにおいの強度と快・不快度を調べると，切断に要する時間が短いほどにおいの強度が大きくなり，においの強度が大きいと快度が大きくなった。のこぎりびき中に大学生が感じたにおいの強度は，木製品各部のそれより大きかった。ヒノキ集成材を手びきのこぎりびきして生じるにおいの強度の大きさが認識された。
Keywords 木材 におい 手びきのこぎりびき 臭気レベル値 においの強度 快・不快度
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2022-02-24
Volume volume179
Start Page 129
End Page 135
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
文学教育カリキュラムに関する検討― オーストラリアン・カリキュラム英語中「文学」を手がかりとした考察 ―
JaLCDOI 10.18926/bgeou/63237
Title Alternative Study of the Literary Education Curriculum - Australian Curriculum Consideration Based on “Literature” in English -
FullText URL bgeou_179_037_043.pdf
Author Ukida, Mayumi|
Abstract 本研究の目的は日本の文学教育をカリキュラムの側面から検討することである。日本の学習指導要領の文学・物語に関する指導事項や言語活動例とオーストラリアン・カリキュラム中の「文学」の指導事項を比較する。これまで文学作品の「何をどのように教えるか」に関して考察されてきたが，カリキュラムの側面から考察されることは少なかった。本稿では，文学を読むこととともに，文学・物語の読むこと―書くことをカリキュラムの側面から検討した。その結果，オーストラリアン・カリキュラムから日本のカリキュラムに参考にできる点は①すべての学年で順序性・系統性をもって学習内容を配列すること，②読むこと―書くことの関連指導を行うこと，③修辞技法や文芸批評理論を適切に学習内容に取り入れることである。
Keywords 学習指導要領 オーストラリアン・カリキュラム 文学教育
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2022-02-24
Volume volume179
Start Page 37
End Page 43
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
井上靖『敦煌』と諸関連文献との比較―〈開封〉の描写をめぐって―
JaLCDOI 10.18926/63121
Title Alternative Comparison of Yasushi Inoue's “Tun-huang” with Related Documents ―On the Descriptions of “Kaifeng”―
FullText URL hss_052_(045).pdf
Author ZHOU, Xia|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2021-12-24
Volume volume52
Start Page (45)
End Page (62)
ISSN 1881-1671
language Japanese
Copyright Holders Copyright (c) 2021 岡山大学大学院社会文化科学研究科
File Version publisher
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3-1-1 Tsushima-naka, Kita-ku, Okayama
700-8530, JAPAN
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