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瀬戸内のアート運動と国吉康雄の結節点 : 国吉康雄記念・美術教育研究と地域創生講座主催『第３回企画展』実施のための考察
JaLCDOI 10.18926/bgeou/56528
Title Alternative Nodal Point of Yasuo Kuniyoshi and Art Movement in Setouchi
FullText URL bgeou_170_015_039.pdf
Author Saito, Shinji|
Abstract 　岡山大学大学院教育学研究科国吉康雄記念・美術教育研究と地域創生講座では、1889 年、岡山市に誕生し、米国で活躍した洋画家で社会活動家でもある国吉康雄の調査・研究活動を行なってきた。この成果として、国吉康雄と、国吉康雄作品をコレクション活動の原点とし、アート作品の設置理由に、近代以降の瀬戸内海の歴史の顕彰を含む、『ベネッセアートサイト直島』の運動、及びこれに関連する瀬戸内のアートプロジェクトとを繋ぐ企画展覧会を、2019 年4 月、岡山市が運営する岡山シティーミュージアムにおいて実施する。本論は、この企画展、『X-O. Modern（クロスオーバーモダン）SETOUCHI ⇄ Y.Kuniyoshi ⇄ NEW YORK』（仮）の展示計画作成のための考察である。
Keywords 国吉康雄 アート 地域 ベネッセアートサイト直島 瀬戸内国際芸術祭 瀬戸内海
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2019-02-22
Volume volume170
Start Page 15
End Page 39
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006583686
子どもの食習慣を育成するための環境としての「食教育」に関する一考察（第Ⅱ報） : 中国の食教育実践の現状と「文化」概念を中核に据えた食教育実践の可能性
JaLCDOI 10.18926/bgeou/56527
Title Alternative A Case Study Considering “Food-Related Education” in Combination with Environment to Foster Ordinary Food Habits of Children (2) : Situations about the Practice of Food-Related Education in China, and Possibilities of Focusing on the Concept “Culture”
FullText URL bgeou_170_005_013.pdf
Author Sato, Sono| Ideno, Takahiro| Chin, Hokushin| Yamamoto, Ikuko|
Abstract 　学校教育における今日的課題として，学校・家庭・地域相互の連携を目指した，子どもの食習慣を確立させるための食教育実践の充実が求められている。先んじて，第Ⅰ報では，これまでの食教育実践に関する先行研究の現状を，子どもの食教育に関する基本的価値認識の観点から明らかにしていった。それに続く第Ⅱ報では，食教育の比較教育学研究を試みるため，第Ⅰ報での研究視点・研究方法を援用しながら，中国における食教育実践に関する先行研究の現状について検討し，日中両国の食教育の類似点・相違点を明らかにしていくことで，「文化」概念を中核に据えた就学前・初等教育における食教育実践の検討可能性を理論的に示唆することを試みていく。
Keywords 食教育の基本的価値 中国の食教育実践 文化概念 拡張的側面としての価値認識
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2019-02-22
Volume volume170
Start Page 5
End Page 13
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006583685
若年者の舌から分離されたカンジダ属真菌の検討
JaLCDOI 10.18926/bgeou/56526
Title Alternative Isolation of Candida Species from the Tongues of Young Subjects
FullText URL bgeou_170_001_004.pdf
Author Tsushima, Aiko|
Abstract 口腔内のカンジダ属真菌について，研究報告の多くは老齢者が対象となっている。本研究の目的は，若年者の口腔内にカンジダ属真菌の検出率を高齢者のそれと比較することである。また，カンジダ属真菌が検出された若年者とその若年者の生活スタイルや罹患している病気との間に何らかの関与があるかどうかについても検討した。直接鏡検では全例菌要素は検出されなかった。培養では100 例中17例にコロニーが分離された。若年者の舌からのカンジダ属真菌分離率は老齢者のそれと比較すると低く，子どものそれと比べると高率であることが明らかになった。カンジダ属真菌の分離率と生活スタイルについての明らかな関与はみられなかったが，気管支喘息に罹患している若年者は他の気管支喘息に罹患していない若年者に比較し，カンジダ属真菌の分離率が有意に高かった。
Keywords 若年者 カンジダ属真菌 直接鏡検 クロモアガーカンジダ培地
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2019-02-22
Volume volume170
Start Page 1
End Page 4
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006583684
表紙・目次
FullText URL bgeou_170_contents.pdf
Author 岡山大学大学院教育学研究科|
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2019-02-22
Volume volume170
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
小論文の自動採点に向けたオープンな基本データの構築 および現段階での自動採点手法の評価
FullText URL Association_Natural_Language_Processing_2017.pdf
Author Takeuchi, Koichi| 大野 雅幸| 泉仁 宏太| Taguchi, Masahiro| Inada, Yoshihiko| Iizuka, Masaya| Abo, Tatsuhiko| Ueda, Hitoshi|
Published Date 2017-03
Publication Title 言語処理学会年次大会発表論文集
Volume volume23
Publisher 言語処理学会
Start Page 839
End Page 842
NCID AA11909127
Content Type Conference Paper
language Japanese
OAI-PMH Set 岡山大学
File Version author
小論文自動採点データ構築と理解力および妥当性評価手法の構築
FullText URL Association_Natural_Language_Processing_2018.pdf
Author Ohno, Masayuki| 泉仁 宏太| Takeuchi, Koichi| 小畑 友也| Taguchi, Masahiro| Inada, Yoshihiko| Iizuka, Masaya| 阿保 達彦| 上田 均|
Published Date 2018-03
Publication Title 言語処理学会年次大会発表論文集
Volume volume24
Publisher 言語処理学会
Start Page 368
End Page 371
NCID AA11909127
Content Type Conference Paper
language Japanese
OAI-PMH Set 岡山大学
File Version author
参照データとidf を利用した事前採点不要な小論文評価手法
Title Alternative Proposing an Unsupervised Approach to Evaluate Essays Using IDF on Reference Data
FullText URL NLC2018-33.pdf
Author Ohno, Masayuki| Takeuchi, Koichi| Motojin, Kota| Obata, Yuya| Taguchi, Masahiro| Inada, Yoshihiko| Iizuka, Masaya| Abo, Tatsuhiko| Ueda, Hitoshi|
Keywords 自動採点 (automatic scoring of essays) アノテーション (human annotation) 採点支援 (supporting system of essay evaluation) idf neologd
Published Date 2018-12
Publication Title IEICE technical report. Natural language processing and models of communication
Volume volume118
Issue issue355
Publisher 電子情報通信学会
Start Page 103
End Page 108
ISSN 09135685
NCID AA11524632
Content Type Journal Article
language Japanese
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders copyright@2018
File Version publisher
小論文採点支援のための関連文書取得法の考察
Title Alternative A Study of Extracting Related Documents for Essay Evaluation Modules
FullText URL NLC2017-24.pdf
Author Motojin, Kota| Takeuchi, Koichi| Ohno, Masayuki| Taguchi, Masahiro| Inada, Yoshihiko| Iizuka, Masaya| Abo, Tatsuhiko| Ueda, Hitoshi|
Keywords 小論文の自動採点 (Automatic scoring of answers of essay-writing tests) 単語ベクトル (Word vector) Skip-gram Wikipedia
Published Date 2017-09
Publication Title IEICE technical report. Natural language processing and models of communication
Volume volume117
Issue issue207
Publisher 電子情報通信学会
Start Page 47
End Page 51
ISSN 09135685
NCID AA11524632
Content Type Journal Article
language Japanese
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders copyright©2017 IEICE
File Version publisher
奥付
FullText URL papyrus_025_colophon.pdf
Author 岡山大学算数・数学教育学会 |
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
岡山大学算数・数学教育学会誌規定
FullText URL papyrus_025_053.pdf
Author 岡山大学算数・数学教育学会 |
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
岡山大学算数・数学教育学会会則
FullText URL papyrus_025_051_052.pdf
Author 岡山大学算数・数学教育学会 |
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
学会だより
FullText URL papyrus_025_045_050.pdf
Author 岡山大学算数・数学教育学会 |
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
Start Page 45
End Page 50
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
機能する「数学的な見方・考え方」の育成の在り方
FullText URL papyrus_025_038_044.pdf
Author 黒崎 東洋郎|
Abstract 　予測困難な未来社会を能動的、協働的に切り拓き、社会貢献できる資質・能力が求められ、算数科にあっては、「数学的な見方・考え方を働かせ、数学的な活動を通して、数学的に考える」という資質・能力の育成が強調されている。新しい算数教育では、「数学的な見方・考え方」を有機的に機能する道具として位置付け、数学的に考える資質・能力を育むことを意図している。位置付けが変更された「数学的な見方・考え方」ではあるが、位置付けを変更した目的は何か、働かせるべき機能をもつ「数学的な見方・考え方」とはどのようなものか、どのように機能する「数学的な見方・考え方」を育成すべきかなど、探究すべき課題が多い。そこで、本研究では、「数学的に考える」資質・能力を育成する道具である有機的な機能をもつ「数学的な見方・考え方」の育成方法を探究する
Keywords 数学的な見方・考え方 機能 数学的に考える力
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
Start Page 38
End Page 44
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006549299
「深い学び」の実現に向けた算数授業の創造
FullText URL papyrus_025_029_037.pdf
Author 杉能 道明|
Abstract 　中央教育審議会答申（2016） では，「何ができるようになるか」「どのように学ぶか」を重視した新しい教育の枠組みが示された。「何ができるようになるか」に応えるのが「育成を目指す資質・能力の3つの柱」であり， 「どのように学ぶか」に応えるのが「主体的・対話的で深い学び」である。授業改善の視点を示す「主体的・対話的で深い学び」であるが， 特に「深い学び」についてイメージがもちにくいという指摘がある。「深い学び」とはどういう学びなのか。「深い学びJは新しい算数科の目標の中の「数学的な見方・考え方」と「数学的活動」とはどのようにつながっているのか。 中央教育審議会答申（2016） や小学校学習指導要領（平成29 年告示） の記述から「深い学びJのキーフレーズやその意味を考察した。また， 授業改善の方策を考える中で， 教材研究の中で「深い学び」の具体的な子どもの姿を描いた。さらに， 「深い学び」に向けた教師の支援について提案している。
Keywords 深い学び 数学的な見方・考え方 数学的活動
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
Start Page 29
End Page 37
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006549298
問題解決力を高める批判的思考を促す授業の工夫
FullText URL papyrus_025_023_028.pdf
Author 山野 定寿|
Abstract 　本研究の目的は， 問題解決カを高める批判的思考カを養う授業づくりの工夫を， 授業実践を通して検証し， 示すことである． そのために， まず道回（2001, p103）の批判的思考のプロセスとモデルに注目した． また， 全国学力学習状況調査にみられる割合の課題を分析し児童が陥りやすい誤りを考察した． 次に，そのモデルや割合の課題を基に， 授業の導入から誤りを複数持つ反例を児童に示し， 批判的な思考活動を促し， 問題解決の見通しを持たせるとともに， 誤りの本質に迫らせ， 新たな問題解決の方略を習得させる授業実践を試みた． その結果， パフォーマンス評価やプロトコルに基づく批判的思考の図化により， 児童は批判的思考のプロセスを自他の方法に対し繰り返し， 新たな問題解決の方略を習得したことが分かった．
Keywords 批判的思考のプロセス・モデル 複数の誤りの反例 割合 全国学力学習状況調査
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
Start Page 23
End Page 28
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006549297
新学習指導要領の趣旨を生かした数学的に考える資質・能力を育成する授業に関する研究 : 協働的に創る算数の授業を通して
FullText URL papyrus_025_015_022.pdf
Author 園井 大介|
Abstract 　2017年3月に学習指導要領が告示され，私たちのが進む教育の方向性が示された。世界的な潮流と同様に，我が国の進むべく教育の方向性は，資質・能力の育成と言ったコンヒ・テンシーの育成である。算数科においては，「数学的な見方・考え方を働かせ，数学的活動を通して，数学的に考える資質・能力を育むこと」が示され，その趣旨を生かした授業改善が求められる。また，これからの社会は，限界のある「個」で，ものを創り上げていくのではなく，「個」のカを生かしながら，「チーム」で「個」のカを何倍にも高め，「チーム」として倉切上げていく能力がこれからの社会には必須である。そこで，本研究では，新学習指導要領の趣旨を生かすため，第6 学年の「場合の数」における「働かせる数学的な見方・考え方は何なのか」，「培われる数学的に考える資質・能カは何であるのか」について明らかにし，協働的に創る算数の授業について考え，実践し，その実践がどうであったかについて考察していく。
Keywords 数学的に考える資質・能力 数学的な見方・考え方 協働的に創る算数
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
Start Page 15
End Page 22
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006549296
数学的な見方・考え方を働かせる「割合」指導の在り方
FullText URL papyrus_025_009_014.pdf
Author 磯野 嵩|
Abstract 　次期学習指導要領では，「数学的な見方・考え方」を働かせることで数学的に考える資質・能力の育成を図ろうとしている。しかし，第5学年「割合」単元では，学習の困難さから，表面的な知識・理解に偏る授業が多く，児童が『数学的な見方・考え方』を働かせることができていないことが課題である。そこで， 本稿では，第5学年「割合Jの授業実践から児童が「数学的な見方・考え方」を働かせる「割合」指導の在り方を明らかにすることを目的として実践研究を行った。その結果，「差で比べる」見方・考え方から課題を見つけさせ，「倍（割合）で比べる」見方・考え方の良さを振り返ることで，「数学的な見方・考え方」を働かせ， 深い学びにつなげることができた。そのため，第5 学年「割合」指導において， 数量関係を「差で比べる」見方・考え方から「倍で比べる」見方・考え方に変容する授業実践は，数学的な見方・考え方を働かせるといった示唆が得られた。
Keywords 数学的な見方・考え方 割合 数量関係 深い学び
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
Start Page 9
End Page 14
ISSN 1341-3155
language Japanese
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NAID 120006549295
分数乗除の指導法の特徴 : 緑表紙教科書が現代までに及ぼした影響
FullText URL papyrus_025_001_008.pdf
Author 石田 さや香|
Abstract 　分数の乗除の指導について、歴史的変遷をたどり、教科書として画期的に刷新されたと言われる緑表紙教科書（1935～ 1943年） の説明方法に着目した。緑表紙教科書は、その後の算数教科書の内容にも大きく影響を及ぼしたとされる。本稿では、特に分数の乗除の指導方法について、緑表紙教科書の指導の考え方の特徴を整理し、現行のものも含めて、その後の算数教科書との関わりについて調べた。その結果、①緑表紙教科書では、（分数） ×（分数） の立式説明は、今日「単位量当たりの見方J と呼ばれる方法に相当すること、②それ以降では、「割合的な見方jによる説明がなされた時期があり、再び「単位量当たりの見方」による説明となる時期を経て、両者が並記される現行教科書へと続いているということがわかった。（分数）÷ （分数） などについても、緑表紙教科書以降の説明方法がいろいろと変化してきたことがわかった。
Keywords 緑表紙教科書 単位量当たりの見方 割合的な見方
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
Start Page 1
End Page 8
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006549294
目次
FullText URL papyrus_025_contents.pdf
Author 岡山大学算数・数学教育学会 |
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
裏表紙・英文目次
FullText URL bgeou_169_contents_eng.pdf
Author 岡山大学大学院教育学研究科|
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2018-11-28
Volume volume169
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
Okayama University Library
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