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チームワークとその向上方策の概念整理
JaLCDOI 10.18926/bgeou/56921
Title Alternative Conceptual Arrangement of Strategies for Enhancing Teamwork
FullText URL bgeou_171_023_038.pdf
Author MISAWA, Ryo|
Keywords チーム チームワーク チームワーク向上方策 文献レビュー
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2019-07-26
Volume volume171
Start Page 23
End Page 38
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006711414
「道徳の時間」の授業論にみる教師の指導性
JaLCDOI 10.18926/bgeou/56920
Title Alternative Arguments over the Educational Role of Teachers in Moral Classes in the 1950-70’s
FullText URL bgeou_171_013_022.pdf
Author KOBAYASHI, Mariko|
Abstract 　「道徳の時間」成立後に提唱された授業論において，教師と子ども（たち）の関係がどのように語られてきたかを整理し，次第に教師の指導性が前景化する様相を描き出した。1958 年ならびに1969・70 年の学習指導要領および指導書では「道徳の時間」特設前から重視された「子どもに寄り添う」教師像に加えて「子どもとともに学ぶ」「子どもたちの関係をつくる」教師像が提示された。これらの教師像を前提としつつ，道徳授業論においては「子どもたちの学習の道筋をつくる」という教師の役割が強調されたことが明らかになった。
Keywords 道徳の時間 道徳授業論 教師の主体性 子どもの主体性
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2019-07-26
Volume volume171
Start Page 13
End Page 22
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006711413
教員養成制度の国際比較研究
JaLCDOI 10.18926/bgeou/56919
Title Alternative A Comparative Study on Teacher Training Systems
FullText URL bgeou_171_001_012.pdf
Author ONOUE, Masanobu| KAJII, Kazuaki| KAWANO, Masayuki| AKINAGA, Saho| SERA, Miria| WANG, Yunjia|
Abstract 　本研究では現在の日本において喫緊の課題である教員の働き方改革について，現行の教員養成制度と諸外国の教員養成制度について取り上げ，研究対象とした諸外国の教員養成の歴史を踏まえて比較・考察を行った。その結果，日本では教員養成の高度化が進んでいないことなどが明らかになっただけでなく，教員養成制度を改革することで新任教員だけでなく現職の教員にとっても良い影響を及ぼす可能性があることがわかった。長時間労働，新任教員の依願退職者数の増加など多くの課題を抱えている日本において諸外国の教員養成制度は，これからの教員養成について示唆を与えている。
Keywords 教員養成制度 国際比較 日本 アメリカ フランス 中国
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2019-07-26
Volume volume171
Start Page 1
End Page 12
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006711412
表紙・目次
FullText URL bgeou_171_contents.pdf
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2019-07-26
Volume volume171
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
臨床検査技師の医療現場での困難と困難を乗り越える体験に関する探索的検討
JaLCDOI 10.18926/okadai-bun-kiyou/56877
FullText URL jfl_071_035_045.pdf
Author Ando, Mikayo|
Publication Title Journal of the Faculty of Letters Okayama University
Published Date 2019-06-28
Volume volume71
Start Page 35
End Page 45
ISSN 0285-4864
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006648628
日本の秋から冬への季節の変化を捉える学際的指導法の開発（初冬の時雨に注目した附属中学校での実践）
JaLCDOI 10.18926/ESR/56693
Title Alternative Development of an interdisciplinary study plan on the seasonal transition from autumn to winter around the Japan Islands (Through the lesson study at junior high school with attention to the shallow convective rainfall “Shi-gu-re” in the cold air outbreak situations in early winter)
FullText URL esr_025_019_030.pdf
Author Kato, Kuranoshin| Nishikawa, Sari| Nakakura, Toshimi|
Abstract An interdisciplinary study plan on the seasonal transition from autumn to winter around the Japan Islands and the “seasonal feeling” associated with the shallow convective rainfall “Shi-gu-re” in that stage expressed in the Japanese classic poems called “Wa-ka” was developed, through a lesson study at junior high school. In that study plan, special attention was paid to the seasonal evolution of the larger-scale systems from autumn to winter, such as the Siberian air mass and the Siberian high, and the relation to the cold air intrusion into the Japan Sea and the Japan Islands. According to the analysis of the lesson practice results, students seem to understand that the winter-type weather pattern becomes dominant around November, together with the features of the intermittent rainfall in the winter-type pressure pattern called “Shi-gu-re” expressed in the “Wa-ka”. However, necessity of further improvement of the study plan was pointed out, so that the students can understand more exactly the role of the seasonal development of the Siberian high and Siberian air mass in the climate around the Japan Islands.
Keywords Interdisciplinary collaboration between climate and cultural understanding education Climate environment around Japan Transition from autumn to winter around Japan “Seasonal feeling” in early winter expressed in the Japanese classic literature ESD
Publication Title Okayama University Earth Science Report
Published Date 2018-12-27
Volume volume25
Issue issue1
Start Page 19
End Page 30
ISSN 1340-7414
language Japanese
Copyright Holders © 2018 by Okayama University Earth Science Reports Editorial Committee All Rights Reserved
File Version publisher
ドイツ付近の冬における日々の大きな気温変動に関する総観気候学的解析（冬の追い出しの行事「ファスナハト」における季節感に関連して）
JaLCDOI 10.18926/ESR/56692
Title Alternative Synoptic climatological analyses on the large day-to-day variation of air temperature around Germany in winter (Relating to the “seasonal feeling” in “Fasnacht”, the festival for driving the winter away)
FullText URL esr_025_007_017.pdf
Author Hamaki, Tatsuya| Kato, Kuranoshin| Otani, Kazuo| Kato, Haruko| Matsumoto, Kengo|
Abstract Synoptic climatological analyses associated with the large day-to-day variation of air temperature around Germany in winter were performed based mainly on the NCEP/NCAR reanalysis data for 2000/2001 to 2010/2011 winters, with an interest in the relationship to the “seasonal feeling” in “Fasnacht”, the festival for driving the winter away. The intermittent appearance of the extremely cold days with rather large day-to-day variation in winter as pointed out by Kato et al. (2017) for around Germany was seen also to the north and to the east of Germany. According to a case study for the 2000/2001 winter, such large daily mean temperature fluctuation was closely related to the intraseasonal variation of the Icelandic low with about one month period, i.e., while the temperature around Germany was relatively higher at the eastward shift phase of the Icelandic low due to the strong warm air advection by the SW-ly wind, the temperature was extremely low there when the Icelandic low was weakened and retreated westward.
Keywords Comparative climatology Climate around Europe Synoptic climatology on daily temperature variation in winter around Germany seasonal cycle and “seasonal feeling”
Publication Title Okayama University Earth Science Report
Published Date 2018-12-27
Volume volume25
Issue issue1
Start Page 7
End Page 17
ISSN 1340-7414
language Japanese
Copyright Holders © 2018 by Okayama University Earth Science Reports Editorial Committee All Rights Reserved
File Version publisher
Richardson の小説における “half” の使用法 : 18 世紀の英語辞書と照らし合わせて
FullText URL persica_046_013_029.pdf
Author Wakimoto, Kyoko|
Publication Title Persica
Published Date 2019-03-31
Volume volume46
Start Page 13
End Page 29
ISSN 0389-7788
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006820629
奥付
FullText URL kokugo_33_colophon.pdf
Publication Title 岡山大学国語研究
Published Date 2019-03-20
Volume volume33
ISSN 2189-5414
language Japanese
File Version publisher
カリキュラム・マネジメントに資する教材研究 : 小学校・説明的文章のばあい
FullText URL kokugo_33_072_065.pdf
Author Tanaka, Norio|
Publication Title 岡山大学国語研究
Published Date 2019-03-20
Volume volume33
Start Page 72
End Page 65
ISSN 2189-5414
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006603071
劉向『列女伝』における女性について : 妻としての役割を中心に
FullText URL kokugo_33_041_055.pdf
Author 小山 眞子|
Publication Title 岡山大学国語研究
Published Date 2019-03-20
Volume volume33
Start Page 41
End Page 55
ISSN 2189-5414
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006603070
『落窪物語』における縫製行為について
FullText URL kokugo_33_030_040.pdf
Author 多恵馬 里穂|
Publication Title 岡山大学国語研究
Published Date 2019-03-20
Volume volume33
Start Page 30
End Page 40
ISSN 2189-5414
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006603069
文学的文章を読むことを通して、考えの形成を図る授業づくり : 石井睦美「わたしはおねえさん」（光村・二年下）の実践を通して
FullText URL kokugo_33_015_029.pdf
Author 小出 真規|
Publication Title 岡山大学国語研究
Published Date 2019-03-20
Volume volume33
Start Page 15
End Page 29
ISSN 2189-5414
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006603068
文法と修辞のあいだ
FullText URL kokugo_33_001_014.pdf
Author Ido, Kohei|
Publication Title 岡山大学国語研究
Published Date 2019-03-20
Volume volume33
Start Page 1
End Page 14
ISSN 2189-5414
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006603067
表紙
FullText URL kokugo_33_cover.pdf
Publication Title 岡山大学国語研究
Published Date 2019-03-20
Volume volume33
ISSN 2189-5414
language Japanese
File Version publisher
大学生の人間関係力育成に関する研究の動向と保育者養成教育への活用に向けて
JaLCDOI 10.18926/CTED/56563
Title Alternative Trends of Studies and Researches on College Students' Training for Human Relationship Skills and its Utilization in Education for Childcare Workers
FullText URL cted_009_337_350.pdf
Author Kato, Yumi| Ando, Mikayo|
Abstract 　職務上の人間関係に困難を抱えやすい若手保育者の早期離職の問題が懸念されることから，保育者養成教育においても学生の人間関係力の育成が求められる。そこで，人間関係力を育む保育者養成教育について検討するため，大学生の人間関係力育成に関する国内の先行研究を概観した結果，人間関係力に関係する要素，人間関係力の育成に関するワーク等の内容や，保育者養成校も含めた大学における実践的な取り組み内容が明らかとなった。各大学においては，多様な形で人間関係力の育成に関する実践が行われており，特定の授業に限らず，科目間，教員間で連携を図りながら取り組まれた実践報告も見られた。まずは学生自身が人間関係力向上の必要性を感じ，自らの課題や目標の達成に向けて取り組めるよう意欲を高めていくことが大切であり，保育者養成校においては，問題（課題）を解決する力，自分の意見・考えを伝える力等の育成が課題であることが窺えた。
Keywords 人間関係力 保育者養成 大学生 コミュニケーション 対人関係スキル
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2019-03-20
Volume volume9
Start Page 337
End Page 350
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2019 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
初学者に対する有効性の高い指導方法 : 英語授業とピアノ実技指導における「既知のもの」の活用をめぐって
JaLCDOI 10.18926/CTED/56562
Title Alternative The Importance of Using Things Students Have Already Known : Effective Methods for Teaching Unmotivated Students in English Education and Piano Training
FullText URL cted_009_323_335.pdf
Author Ogino, Masaru| Date, Yuko|
Abstract 本稿では，大学における英語授業とピアノ実技指導における初学者の苦手意識の傾向を分析し，初学者の苦手意識をなくすための有効性の高い指導方法を検討する。英語学習における学生の苦手意識は，「英語ができない」という強い感情，徒労感，不安感，嫌悪感，無関心，英語を無理やり学習させられているという感情に集約される。このような苦手意識を除くために，学生がすでに学習している英語５文型を用いた簡単な「自由英作文」を行いながら，学生の英語学習の習慣の形成，および英語で表現することに対する関心の喚起を図っていくことを提案する。ピアノ実技指導における学生の苦手意識は，嫌悪感，拒否感，不安感・恐怖感，焦燥感，劣等感，孤独感，義務感，音楽表現との乖離に集約される。このような苦手意識を除くために，既知の曲の「変奏曲」を用いてピアノ実技指導をすることを提案する。
Keywords 英語指導 ピアノ指導 苦手意識 興味の喚起 「既知のもの」の活用
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2019-03-20
Volume volume9
Start Page 323
End Page 335
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2019 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
幼保連携型認定こども園におけるカリキュラム・マネジメントに関する法的規定の内容と独自性
JaLCDOI 10.18926/CTED/56561
Title Alternative The Contents and the Identity of Legal Provisions on Curriculum Management in a Center for Early Childhood Education and Care, Consisting of a Kindergarten and a Nursery School
FullText URL cted_009_309_322.pdf
Author Konya, Ryotaro| Yokomatsu, Tomoyoshi|
Abstract 　2018年度から，わが国の幼保連携型認定こども園では，三つの側面をもつカリキュラム・マネジメントが導入されている。そこで本稿では，幼保連携型認定こども園におけるカリキュラム・マネジメントに関する法的規定の内容を整理したうえで，幼稚園及び保育所におけるカリキュラム・マネジメントに関する法的規定の内容と比較することで，その独自性を明らかにした。
Keywords カリキュラム・マネジメント 幼保連携型認定こども園
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2019-03-20
Volume volume9
Start Page 309
End Page 322
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2019 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
小学校理科における授業改善の試み : 学習指導を充実させるための展開例
JaLCDOI 10.18926/CTED/56560
Title Alternative Challenges in Teaching Elementary School Science : The development example to make educational guidance of science enrich
FullText URL cted_009_295_307.pdf
Author Yamasaki, Mitsuhiro|
Abstract 平成29年３月に公示された学習指導要領の理科は，問題解決の活動を充実し，日常生活や社会との関連を重視する方向で検討したとされているが，問題解決の活動を充実させるための具体的な方法は授業者に委ねられているという印象が強い。かねてより，小学校の理科の授業では，観察，実験を行うことが目的化され，形式的な問題解決になっているという指摘がある。経験の浅い教師や理科の学習指導に苦手意識を持つ教師にとって，授業改善を行うためには，その前提となる問題解決の過程を踏まえた授業を行うための課題を解決する必要がある。本稿では，第５学年「電流がつくる磁力」を基に，単元展開や１単位時間の授業の流れ等を授業者自身が考え，判断することを通して，理科の学習指導に必要な知識・技能，経験を蓄積していくための授業実践を支援できるよう作成，検討した資料を報告する。
Keywords 小学校理科 授業改善 観察・実験 教材，授業構成
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2019-03-20
Volume volume9
Start Page 295
End Page 307
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2019 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
学校・地域・親子をつなぐ「共に歌う」活動の実践（1）
JaLCDOI 10.18926/CTED/56558
Title Alternative Implementing the “Sing Together” campaign that connects parents and children and their schools and communities (1)
FullText URL cted_009_267_281.pdf
Author Hayakawa, Rinko|
Abstract 　本研究は，学校・地域・親子をつなぐ「共に歌う」活動としての「みんなで歌おう音楽会」の実践について，その意義と課題について検討することを目的とした。本稿では，特に，実践の経緯と概要を報告しつつ，あわせて，音楽会終演後に実施した参加者対象のアンケート調査を取り上げ考察した。その結果，本実践が，「共に歌うこと」の大切さと「日本文化としての唱歌や日本のうたの継承」の大切さについて，その一端を伝える機会になったことが明らかとなった。また，子育て支援の点からも機能していることが認められた。
Keywords 「共に歌う」活動 学校の歌文化 唱歌 子育て支援
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2019-03-20
Volume volume9
Start Page 267
End Page 281
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2019 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
Okayama University Library
3-1-1 Tsushima-naka, Kita-ku, Okayama
700-8530, JAPAN
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