検索結果 50208 件
| JaLCDOI | 10.18926/54962 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Outline of the Taierzhuang Strategy |
| フルテキストURL | hss_043_001_020.pdf |
| 著者 | 姜 克實| |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院社会文化科学研究科紀要 |
| 発行日 | 2017-03-24 |
| 巻 | 43巻 |
| 開始ページ | 1 |
| 終了ページ | 20 |
| ISSN | 1881-1671 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright (c) 2017 岡山大学大学院社会文化科学研究科 |
| 論文のバージョン | publisher |
| NAID | 120006026983 |
| 著者 | 岡山大学大学院社会文化科学研究科| |
|---|---|
| 発行日 | 2017-03-24 |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院社会文化科学研究科紀要 |
| 巻 | 43巻 |
| 資料タイプ | その他 |
| 著者 | 岡山大学大学院文化科学研究科| |
|---|---|
| 発行日 | 2017-03-24 |
| 出版物タイトル | 文化共生学研究 |
| 巻 | 16巻 |
| 資料タイプ | その他 |
| JaLCDOI | 10.18926/54959 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Akutagawa Ryunosuke’s Experiences in Peking Theatre |
| フルテキストURL | scs_016_(001)_(013).pdf |
| 著者 | 宋 武全| |
| 出版物タイトル | 文化共生学研究 |
| 発行日 | 2017-03-24 |
| 巻 | 16巻 |
| 開始ページ | (1) |
| 終了ページ | (13) |
| ISSN | 1880-9162 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2017 岡山大学大学院社会文化科学研究科 |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/54958 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | The Formation of National Ideology among Chinese Overseas Students in Japan in the Late Qing Dynasty : Focusing on Cai_E’s Opinion on Militarism |
| フルテキストURL | scs_016_087_102.pdf |
| 著者 | 孫 瑛鞠| |
| 出版物タイトル | 文化共生学研究 |
| 発行日 | 2017-03-24 |
| 巻 | 16巻 |
| 開始ページ | 87 |
| 終了ページ | 102 |
| ISSN | 1880-9162 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2017 岡山大学大学院社会文化科学研究科 |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/54957 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Casualties of the Japanese Army in the Great Victory of Pingxingguan |
| フルテキストURL | scs_016_061_085.pdf |
| 著者 | 姜 克实| |
| 出版物タイトル | 文化共生学研究 |
| 発行日 | 2017-03-24 |
| 巻 | 16巻 |
| 開始ページ | 61 |
| 終了ページ | 85 |
| ISSN | 1880-9162 |
| 言語 | 中国語 |
| 著作権者 | Copyright © 2017 岡山大学大学院社会文化科学研究科 |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/54956 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Wen Ting-shi’s Visit to Japan and Sum Yat-sen |
| フルテキストURL | scs_016_043_059.pdf |
| 著者 | 遊佐 徹| |
| 出版物タイトル | 文化共生学研究 |
| 発行日 | 2017-03-24 |
| 巻 | 16巻 |
| 開始ページ | 43 |
| 終了ページ | 59 |
| ISSN | 1880-9162 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2017 岡山大学大学院社会文化科学研究科 |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/54955 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | The Real Image of One Japanese who Wished for a Leap Overseas by Qing Trade : What does the KOHNO Ken-ichi Memorial Museum in Nogata City, Fukuoka Prefecture, aiming to do? |
| フルテキストURL | scs_016_031_041.pdf |
| 著者 | 向野 正弘| |
| 出版物タイトル | 文化共生学研究 |
| 発行日 | 2017-03-24 |
| 巻 | 16巻 |
| 開始ページ | 31 |
| 終了ページ | 41 |
| ISSN | 1880-9162 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2017 岡山大学大学院社会文化科学研究科 |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/54954 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | From the Shizutani School to the Nisshin Boeki Kenkyujo (Research Institute for Sino-JapaneseTrade): Concerning Rinpei Fukuhara and His Diary, Zuikan-Zuiroku etc |
| フルテキストURL | scs_016_005_029.pdf |
| 著者 | 土屋 洋| |
| 出版物タイトル | 文化共生学研究 |
| 発行日 | 2017-03-24 |
| 巻 | 16巻 |
| 開始ページ | 5 |
| 終了ページ | 29 |
| ISSN | 1880-9162 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2017 岡山大学大学院社会文化科学研究科 |
| 論文のバージョン | publisher |
| タイトル（別表記） | SpeciaI Theme : Another Story on "Gakuto" Okayama : Research into the Shizutani School and the East Asia Network in the Modern Age : Preface |
|---|---|
| フルテキストURL | scs_016_001_003.pdf |
| 著者 | 遊佐 徹| |
| 出版物タイトル | 文化共生学研究 |
| 発行日 | 2017-03-24 |
| 巻 | 16巻 |
| 開始ページ | 1 |
| 終了ページ | 3 |
| ISSN | 1880-9162 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2017 岡山大学大学院社会文化科学研究科 |
| 論文のバージョン | publisher |
| 著者 | 岡山大学大学院文化科学研究科| |
|---|---|
| 発行日 | 2017-03-24 |
| 出版物タイトル | 文化共生学研究 |
| 巻 | 16巻 |
| 資料タイプ | その他 |
| 著者 | 岡山大学大学院文化科学研究科| |
|---|---|
| 発行日 | 2017-03-24 |
| 出版物タイトル | 文化共生学研究 |
| 巻 | 16巻 |
| 資料タイプ | その他 |
| 著者 | 岡山大学教師教育開発センター| |
|---|---|
| 発行日 | 2017-03-27 |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 巻 | 7巻 |
| 資料タイプ | その他 |
| 著者 | 岡山大学教師教育開発センター| |
|---|---|
| 発行日 | 2017-03-27 |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 巻 | 7巻 |
| 資料タイプ | その他 |
| 著者 | 岡山大学教師教育開発センター| |
|---|---|
| 発行日 | 2017-03-27 |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 巻 | 7巻 |
| 資料タイプ | その他 |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/54945 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | A Study on Recognition and Knowledge of University Students Concerning the Prenatal Diagnosis; Present Status and Future Perspective in Japan |
| フルテキストURL | cted_007_193_202.pdf |
| 著者 | 村上 理絵| 吉利 宗久| 仲矢 明孝| |
| 抄録 | 本研究では、出生前診断に対する大学生の意識および知識に関する動向を明らかにすることを目的とした。大学生171名を対象に、出生前診断を積極的に行っていくことや、自分自身が受けることに対する意識、関連する知識などについての調査を行った。その結果、意識に関する質問では「積極的実施」「自身の受検」「中絶実施」において、知識に関する質問では「意義理解」「メリット/デメリットの理解」「目的理解」「情報の把握」において、「どちらともいえない」と回答した者が多かった。このことから、出生前診断は割り切ることのできない感情的葛藤をともなう問題であると同時に、対象者らは判断する情報を持っていないためにこのように回答したのではないかと思われ、自身の考えを深めたり、正しい知識に基づいた選択を促したりするために、教育が重要であることが示唆された。 |
| キーワード | 出生前診断 (prenatal diagnosis) 障害 (disability) 意識 (recognition) 知識 (knowledge) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2017-03-27 |
| 巻 | 7巻 |
| 開始ページ | 193 |
| 終了ページ | 202 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2017 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/54944 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Active Learning Approach in Simulated Health Guidance Utilizing ICT : Class Development and Improvement to Cultivate Practical Learning Instruction Abilities |
| フルテキストURL | cted_007_167_174.pdf |
| 著者 | 加納 亜紀| 高橋 香代| 上村 弘子| 棟方 百熊| |
| 抄録 | 養護教諭の職務の重要な柱である保健指導の実践的指導力を育成するために，養成段階においても能動的学修を推進する必要がある。そこで教職科目「教育方法論」において，ICT を活用した能動的学修として模擬保健指導に取り組んだ。授業では，子どもの実態や健康課題に基づいて指導案を作成し保健指導の設計・実施・評価を一連の流れとしたグループ活動を展開した。平成25 年度から平成27 年度の3 年間の授業開発・改善の結果，「非常に到達目標を達成できた」とする学生は，平成25 年度の18.2%から平成27 年度は26.7%に増加した。「授業目標や内容が非常に理解できた」のは31.8%から60%，「教材が授業内容の理解や自宅学習に非常に役立った」のは40.9%から60%，2時間以上予習や課題にかける学生も18.2%から40%に増加した．保健指導の実践的指導力を育成し効果的な授業を可能とするためには，模擬保健指導をICT を活用した能動的学修にすることは有効といえる。 |
| キーワード | 養護教諭 (Yogo Teacher) 保健指導 (Health guidance) 能動的学修 (Active Learning) ICT活用 経年比較 (Chronological Changes) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2017-03-27 |
| 巻 | 7巻 |
| 開始ページ | 167 |
| 終了ページ | 174 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2017 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/54943 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Outline of "A Training Course to Cultivate the Abilities Required for Teachers - Academic year 2016" : To Cultivate the Practical Leadership Required for Teachers |
| フルテキストURL | cted_007_183_192.pdf |
| 著者 | 武藤 幹夫| 河内 智美| 小林 清太郎| |
| 抄録 | 教師力養成講座は、学校現場で実践されている優れた取組を学生に伝えることで、教職への漠然とした不安を取り除き教師という仕事への意欲を高めるとともに、学生の実践的指導力の向上を図ることをねらいとしている。２００９年に開始し、参加状況や受講者の意見を参考にして工夫を加えながら継続している。講座は、当初の講義形式から、受講者と共に学習を進めるという形へ変わってきた。講師選定についても、校長を中心にしたものから児童生徒を直接指導している教諭を含むように改善してきた。本年度の教師力養成講座の概要を報告し、併せて今後の展開の可能性についてもふれる。 |
| キーワード | 学校現場で実践されている優れた取組 (the specific examples of the efficient approach to the problems worrying teachers) 実践的指導力の向上 (developing the practical leadership skills) 今後の展開の可能性 (the progress of our management plan for the future) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2017-03-27 |
| 巻 | 7巻 |
| 開始ページ | 183 |
| 終了ページ | 192 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2017 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/54942 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Practical Seminar for Introduction to the Teaching Profession on the Teacher Training Program at Okayama University : For Certain Fixation of Learning Contents and Upbringing of the Practical Qualities , Ability as the Teacher |
| フルテキストURL | cted_007_175_182.pdf |
| 著者 | 小林 清太郎| 橋本 拓治| 髙旗 浩志| 稲田 修一| 三島 知剛| 曽田 佳代子| 江木 英二| |
| 抄録 | 全学教職コア・カリキュラムの入門科目に位置付けられている「教職論」の授業については，継続的にその内容や手法に関して改善が図られてきた。平成28 年度についても，過去５年間の取組の成果を踏まえながら，特に次の４つの視点から改善内容を模索し，より実践的で参加型の授業になるように工夫をした。①全学で導入された「60 分授業・4 学期制」に対応し，その利点を生かす。②ワークシートの活用により，個々の受講生が個人で思考する時間を確保する。③ペア学習・グループ学習の時間を設定し，可能な限りアクティブ・ラーニングを導入する。④様々な課題の解決を目指して学校現場で実際に行われている取組を出来るだけ多く紹介する。これらの改善により，学習意欲の向上と学習内容の確実な定着を図った。その結果，受講終了時に実施したアンケート調査では，多くの受講生から授業の意義について肯定的な評価が得られた。 |
| キーワード | 60 分授業・4 学期制 (60 Minutes Class and 4 Semester System) アクティブ・ラーニング (Active Learning) 学習内容の確実な定着 (Certain Fixation of Learning Contents) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2017-03-27 |
| 巻 | 7巻 |
| 開始ページ | 175 |
| 終了ページ | 182 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2017 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/54941 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Development of an interdisciplinary class for university students with attention to differences of the climate and “seasonal feeling” in winter : Comparing between those around Germany and the Japan Islands |
| フルテキストURL | cted_007_157_166.pdf |
| 著者 | 加藤 内藏進| 加藤 晴子| 大谷 和男| 濱木 達也| 垪和 優一| |
| 抄録 | 中高緯度における季節サイクルの多様性や日々の変動に伴う季節の中の幅にも注目して，ドイツ付近での冬の追い出しの行事「ファスナハト」を題材に学際的授業を開発し，大学での教科横断的授業の中での実践結果を検討した。授業では，「ドイツではなぜ冬を追い出さずにはいられないのか」を気候データからイメージして，それを音楽で表現する活動（ファスナハトのオリジナル作品の創作）を行なった。ドイツの冬の厳しさは，平均気温が低いだけでなく，日々の変動が大きい中での極端な低温日の頻出にも特徴づけられていた。音楽での表現活動では，気候データの把握とファスナハトの行事の映像の視聴等により，その行事の存在の意義を考えることが出来た。更に，それらを踏まえた創作と演奏により，日本と比較したドイツ付近の季節の特徴や移り変わりの何に自分が注目しているのかを学生自身が再認識して，気候やそこに住む人々の感じ方を想像する機会となった。 |
| キーワード | 地学と音楽との連携 (Joint activity of earth science with music) 学際的気候教育 (Interdisciplinary climate education) 季節サイクルと季節感 (Seasonal cycle and “seasonal feeling) ドイツと日本との気候比較 (Comparison of climate between Germany and Japan) ESD |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2017-03-27 |
| 巻 | 7巻 |
| 開始ページ | 157 |
| 終了ページ | 166 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2017 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |