検索結果 - 岡山大学学術成果リポジトリ

生涯にわたり自ら学び続ける自律した学習者の育成 ―生徒自身が PDCA サイクルを意識する単元・授業構成の改善―

JaLCDOI	10.18926/61638
フルテキストURL	rkiyo56_099_104.pdf
著者	梶山和俊\| 竹島潤\| 奥田陽一\| ボンド良子\| ミラージェームズ\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2021-03
号	56号
開始ページ	99
終了ページ	104
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120007004112

SDGsを意識し，持続可能な社会の構築の視点で意思決定できる生徒の育成ー「多様なライフスタイル」を鍵概念とした中学校技術・家庭（家庭分野）のA家族・家庭領域におけるカリキュラム作成の工夫を通して－

JaLCDOI	10.18926/61637
フルテキストURL	rkiyo56_089_096.pdf
著者	川上祥子\| 日浦基子\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2021-03
号	56号
開始ページ	89
終了ページ	96
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120007004125

技術の見方・考え方を働かせ，主体的に身の回りの問題を発見し，課題解決に取り組もうとする生徒の育成

JaLCDOI	10.18926/61636
フルテキストURL	rkiyo56_081_086.pdf
著者	安井徹人\| 西﨑康晴\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2021-03
号	56号
開始ページ	81
終了ページ	86
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120007004124

社会情緒的コンピテンスの向上に着目したカリキュラム・マネジメント

JaLCDOI	10.18926/61635
フルテキストURL	rkiyo56_071_078.pdf
著者	川端美穂\| 小田成一\| 岩谷諭\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2021-03
号	56号
開始ページ	71
終了ページ	78
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120007004123

創造活動を通して，環境や社会から価値を見つけ獲得できる生徒の育成

JaLCDOI	10.18926/61634
フルテキストURL	rkiyo56_061_068.pdf
著者	武田聡一郎\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2021-03
号	56号
開始ページ	61
終了ページ	68
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120007004122

創造性を基盤とする音楽の学びを追求する生徒の育成

JaLCDOI	10.18926/61633
フルテキストURL	rkiyo56_051_058.pdf
著者	三村悠美子\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2021-03
号	56号
開始ページ	51
終了ページ	58
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120007004121

自然の事物・現象の中に問題を見いだし，理科の見方・考え方を働かせて，課題を解決することができる生徒の育成

JaLCDOI	10.18926/61632
フルテキストURL	rkiyo56_041_048.pdf
著者	坪田智行\| 小池かおり\| 山本芳幸\| 岩田和徳\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2021-03
号	56号
開始ページ	41
終了ページ	48
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120007004120

事象を数理的に捉え，数学の問題を見いだし，問題を自立的，協働的に解決することができる生徒の育成

JaLCDOI	10.18926/61631
フルテキストURL	rkiyo56_033_038.pdf
著者	猪木実奈子\| 川本芳弘\| 高田誠\| 横林慎也\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2021-03
号	56号
開始ページ	33
終了ページ	38
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120007004119

他者と協働する活動を通して，よりよい社会を築こうとする生徒の育成

JaLCDOI	10.18926/61630
フルテキストURL	rkiyo56_025_030.pdf
著者	渡邊晶\| 三村脩祐\| 米林哲郎\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2021-03
号	56号
開始ページ	25
終了ページ	30
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120007004118

他者との協働を通じて自らの考えを広げ深める生徒の育成 ―批判的思考と創造的思考の往還を促すカリキュラム・マネジメント―

JaLCDOI	10.18926/61629
フルテキストURL	rkiyo56_015_022.pdf
著者	三竿香織\| 釼持太一\| 川上尚俊\| 松森典子\| 後藤亨朗\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2021-03
号	56号
開始ページ	15
終了ページ	22
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120007004117

学びの意義を理解し自ら学び続ける生徒を育成するカリキュラム・マネジメント

JaLCDOI	10.18926/61628
フルテキストURL	rkiyo56_003_012.pdf
著者	主題研究部（研究主任　竹島潤）\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2021-03
号	56号
開始ページ	3
終了ページ	12
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120007004116

表紙

フルテキストURL	rkiyo56_contents.pdf
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2021-03
号	56号
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher

教師のビリーフが自律的な学習姿勢に及ぼす影響―職能成長への示唆―

JaLCDOI	10.18926/CTED/61564
タイトル（別表記）	The Eﬀects of Teachersʼ Beliefs on their Autonomous Learning Attitudes: Implications for Professional Growth.
フルテキストURL	cted_011_043_057.pdf
著者	三沢良\| 鍋田瑞希\| 森安史彦\|
抄録	本研究は，教師のビリーフが自律的な学習姿勢に及ぼす影響について検討した。公立小学校の現職教員へ質問紙調査を行い，77 名から回答を得た。教師の自律的な学習姿勢については，既存尺度に基づき「同僚の経験の取り入れ」，「児童・保護者の視点の考慮」，「前向きな挑戦姿勢」，「自己省察」の 4 つの側面を測定した。教師のビリーフについては，因子分析により「学校教育の理想像」，「規律重視」，「権威志向」の 3 つの側面を表す因子を抽出した。相関分析の結果では，「学校教育の理想像」ビリーフが自律的な学習姿勢の各側面と正の関連を示した。また交互作用項を含む重回帰分析の結果，「学校教育の理想像」が学習姿勢に及ぼす効果は，「規律重視」ビリーフに調整されることが示された。すなわち，「規律重視」が高い場合にのみ，「学校教育の理想像」は学習姿勢を促進していた。得られた知見を基に，教師の職能成長に関する示唆を考察した。
キーワード	小学校教師 (elementary school teacher) ビリーフ (belief) 自律的学習 (autonomous learning) 職能成長 (professional growth)
出版物タイトル	岡山大学教師教育開発センター紀要
発行日	2021-03-22
巻	11巻
開始ページ	43
終了ページ	57
ISSN	2186-1323
言語	日本語
著作権者	Copyright © 2021 岡山大学教師教育開発センター
論文のバージョン	publisher

附属小・中学校における校長講話の記録

フルテキストURL	kokugo_35_030_039.pdf
著者	田中智生\|
出版物タイトル	岡山大学国語研究
発行日	2021-03-20
巻	35巻
開始ページ	30
終了ページ	39
ISSN	2189-5414
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

「筆者との対話」によって、読みを深める説明的文章の授業改善 : 「筆者」と対話して自分の考えを深めよう「ウナギのなぞを追って」（光村図書・四年下）

フルテキストURL	kokugo_35_016_029.pdf
著者	稲本多加志\|
出版物タイトル	岡山大学国語研究
発行日	2021-03-20
巻	35巻
開始ページ	16
終了ページ	29
ISSN	2189-5414
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

Transversus Abdominis Plane Block Reduced Early Postoperative Pain after Robot-assisted Prostatectomy: a Randomized Controlled Trial

フルテキストURL	fulltext.pdf
著者	Taninishi, Hideki\| Matsusaki, Takashi\| Morimatsu, Hiroshi\|
発行日	2020-02-28
出版物タイトル	Scientific Reports
巻	10巻
号	1号
出版者	Nature
開始ページ	282
ISSN	2045-2322
資料タイプ	学術雑誌論文
言語	英語
OAI-PMH Set	岡山大学
著作権者	© The Author(s) 2020
論文のバージョン	publisher
PubMed ID	32111916
DOI	10.1038/s41598-020-60687-y
Web of Science KeyUT	000563058200004
関連URL	isVersionOf https://doi.org/10.1038/s41598-020-60687-y

現場からの報告―言語学より言語病理学へ―

JaLCDOI	10.18926/okadaironkou/60670
フルテキストURL	okadaironkou_10_172_176.pdf
著者	森寿子\|
出版物タイトル	岡大国文論稿
発行日	1982-03-01
号	10号
開始ページ	172
終了ページ	176
ISSN	0386-3123
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

ADHD患児とその保護者の服薬アドヒアランス調査

JaLCDOI	10.18926/bgeou/60556
フルテキストURL	bgeou_174_009_014.pdf
著者	大守伊織\| 南恭子\| 大野繁\| 岡牧郎\|
抄録	【目的】注意欠如・多動症（ADHD）の患児とその保護者が薬物治療をどのように評価し，治療に向き合っているのかを明らかにする。【方法】ADHDの診断を受け，メチルフェニデート徐放剤およびアトモキセチンを処方された小１から高３までの患児94 人と保護者106人に質問紙調査と半構造化面接を行った。【結果】90％以上で服薬は規則正しく行われており，薬物治療に対する肯定的な評価は，患児・保護者で約80 ～ 90％と高かった。一方で，全面的に賛成しているわけではなく，約80％の保護者が否定的な意見も持っていた．否定的評価をする要因は，保護者は副作用を含めた長期的な影響への不安，患児は服薬の煩わしさや胃腸症状が多かった。定期的な薬物治療を続けているにも関わらず，効果と不安等を天秤にかけて治療を継続することへの積極的な支持は，患児・保護者で約50 ～ 60％であった。【結論】小児では，低年齢のため客観的に自身の状況を判断し，見通しをもって治療に参加することが難しい場合がある。患児へは胃腸症状への対処を，保護者へは治療の見通しや副作用について丁寧な説明を繰り返すことによって，薬物治療への否定的評価が軽減され，服薬アドヒアランスが向上する可能性がある。
キーワード	注意欠如・多動性症 ADHD アドヒアランスメチルフェニデートアトモキセチン
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2020-07-27
巻	174巻
開始ページ	9
終了ページ	14
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006881511

三島由紀夫に於ける形容語としての漢語――「天人五衰」を中心に――

JaLCDOI	10.18926/okadaironkou/60424
フルテキストURL	okadaironkou_16_64_78.pdf
著者	新裕美\|
出版物タイトル	岡大国文論稿
発行日	1988-03-31
号	16号
開始ページ	64
終了ページ	78
ISSN	0386-3123
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

他者との協働を通じて自らの考えを広げ深める生徒の育成 : 国語科における批判的思考を促すカリキュラム・デザイン

フルテキストURL	kokugo_34_057_066.pdf
著者	後藤亨朗\| 三竿香織\| 剱持太一\| 川上尚俊\|
出版物タイトル	岡山大学国語研究
発行日	2020-03-20
巻	34巻
開始ページ	(1)
終了ページ	(57)
ISSN	2189-5414
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	40022203267