検索結果 - 岡山大学学術成果リポジトリ

観察と描画表現との関係についての基礎研究　その１ ─ レオナルドとヴェサリウスの人体解剖図からの一考察 ─

JaLCDOI	10.18926/bgeou/54494
タイトル（別表記）	Fundamental Researches about Relations with Observation and the Drawing Expression (Part 1) : One Consideration from an Anatomical Chart of Leonardo da Vinci and Andreas Vesalius
フルテキストURL	bgeou_162_139_148.pdf
著者	清田哲男\|
抄録	本研究は，観察による描画表現を学習活動として行うにあたり，児童・生徒の活動のねらい等を明確するために，観察と描画表現との関係について考察するものである。　本稿では，観察と自然科学との学びに介在した人体解剖図の描画に焦点を当て，イタリア・ルネサンスで活躍したレオナルド・ダ・ヴィンチとアンドレアス・ヴェサリウスの描画表現作品について先行研究を基に考察する。　成果として，意識として先入観をなくして臨んだ観察と，概念をとおした観察と，概念にこれまでの自己の経験を踏まえた視点を加えた観察による描画表現の価値の違い等について纏めることができた。
キーワード	観察描画表現レオナルド・ダ・ヴィンチヴェサリウス解剖図
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2016-07-28
巻	162巻
開始ページ	139
終了ページ	148
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120005825849

中学校美術科の鑑賞教育における比較鑑賞題材の可能性と課題

JaLCDOI	10.18926/bgeou/54493
タイトル（別表記）	Possibility and Problem of Comparative Appreciation Method in Junior High School Art Education
フルテキストURL	bgeou_162_123_138.pdf
著者	泉谷淑夫\|
抄録	本論は，中学校美術科における鑑賞教育の定着と活性化をねらって，比較鑑賞の方法を積極的に取り入れた題材設定と，作品の造形性をめぐる対話が深まるような授業方法について，実践を通してひとつの提案を試みるものである。著者が比較鑑賞に特化した題材を開発して，スライドショー用のデータを作成し，それらの中から中学生向きと思われる題材を現場の教員に提示した。現場の教員が中学校用に作成した指導案を元に研究授業を行い，それを撮影して記録に残し，その授業を分析して成果と課題を検証した。　尚，本論は平成25～27 年度の科学研究費補助金・基盤研究（C），課題番号25381196，研究課題名『対話を活性化する比較鑑賞題材の開発と授業モデルの確立』に基づくものである。
キーワード	比較鑑賞対話形式造形性中学校美術科
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2016-07-28
巻	162巻
開始ページ	123
終了ページ	138
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120005825848

ドロシー・オズボーンの手紙（Ⅱ）

JaLCDOI	10.18926/bgeou/54492
タイトル（別表記）	The Letters of Dorothy Osborne (II)
フルテキストURL	bgeou_162_111_121.pdf
著者	岸本広司\|
キーワード	ドロシー・オズボーンウィリアム・テンプル手紙結婚
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2016-07-28
巻	162巻
開始ページ	111
終了ページ	121
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120005825847

詩集Dear Boy（2013）：Emily Berry の声

JaLCDOI	10.18926/bgeou/54491
タイトル（別表記）	The Speaker and the Voice in Emily Berry’s Dear Boy (2013)
フルテキストURL	bgeou_162_103_109.pdf
著者	岡田和也\|
抄録	Faber & Faber社から2013 年に出版されたDear BoyはForward Prize（for Best First Collection）を受賞し，Emily Berryは若い作家の中で一躍その作品が広く認識されるようになった。アンソロジーの編者としての側面も，Salt社のThe Best British Poetry 2015があり，彼女の鋭いセンスが光る。本論文は，そのEmily Berryの作品群に関して，彼女自身の朗読音源が入手可能になったことから，詩の中のspeakerの存在が，声の問題としてどう関わっているかを分析するものである。
キーワード	speaker voice Emily Berry Dear Boy
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2016-07-28
巻	162巻
開始ページ	103
終了ページ	109
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120005825846

「キャンベラに居住する女性のパーソナル・ネットワーク調査」の基礎分析（その３）

JaLCDOI	10.18926/bgeou/54490
タイトル（別表記）	Initial Findings from Women’s Personal Networks Survey in Canberra (Part Ⅲ)
フルテキストURL	bgeou_162_099_102.pdf
著者	野邊政雄\|
抄録	筆者は2013年3月から5月にかけてキャンベラにおいて女性のパーソナル・ネットワークと集団加入に関する調査を実施した。本稿の目的は，調査票にあるそれぞれの質問への回答結果を提示し，考察を加えることである。集計結果を検討し，次の3点を明らかにした。①約半数の回答者はキャンベラで10 代をおくっていた。②回答者は民族的出自でイギリス系やオーストラリア系が多い。③回答者とその夫ないしパートナーは社会経済的地位が高い。　本稿は，既に掲載している「『キャンベラに居住する女性のパーソナル・ネットワーク調査』の基礎分析（その１）」（野邊 2015）と「同（その２）」（野邊 2016）に続くものである。本稿で扱っているQ35 ～ Q42 の回答結果の分析・検討については，前者を参照されたい。
キーワード	キャンベラ女性パーソナル・ネットワーク集団加入
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2016-07-28
巻	162巻
開始ページ	99
終了ページ	102
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120005825845

小中高一貫有権者教育プログラム開発の方法（２） ─「選挙」をテーマとする中学校社会科・高等学校公民科の単元の開発を通して ─

JaLCDOI	10.18926/bgeou/54489
タイトル（別表記）	Study of developing a teaching program for a voter education from a junior high school to a high school: Based on developing a tentative lesson plan of a junior high school and a high school social studies in order to teach about the concept of vote
フルテキストURL	bgeou_162_089_097.pdf
著者	桑原敏典\|
抄録	本研究は，市民社会に寄与し得る有権者の育成を目指して，児童・生徒の発達段階に応じた有権者教育のあり方を追究し，小学校から高等学校までの12 年間を一貫する原理にもとづいた有権者教育プログラム開発のための方法を提案しようとするものである。本研究では，有権者として効果的な判断や意志決定を行うために不可欠な概念を幾つか想定し，それらを体系的に身に付けていけるようなカリキュラム・フレームワークを設定した。そのカリキュラムに基づく単元の例として，「選挙」概念を身に付ける中学校社会科及び高等学校公民科の単元を開発した。その単元開発のプロセスを提示することによって，先に挙げた課題に応えていきたい。
キーワード	有権者教育小中高一貫中学校社会科公民科単元開発
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2016-07-28
巻	162巻
開始ページ	89
終了ページ	97
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120005825844

米国カンザス州ブルーバレー学区の高校におけるソーシャルスキルプログラム

JaLCDOI	10.18926/bgeou/54488
タイトル（別表記）	A Program to Improve Social Skills and Interpersonal Skills for High School Students in Blue Valley School District, Kansas State, America
フルテキストURL	bgeou_162_079_087.pdf
著者	丹治敬之\| 大竹喜久\| 長谷雄也\| 松岡佑奈\| 眞利結子\| 中村茉結\| 向井美沙希\|
抄録	本研究では，すでに長年にわたって専門的で組織的に展開している，米国カンザス州ブルーバレー学区の高校におけるソーシャルスキルの授業について，①生徒の日常生活に必要なソーシャルスキルを育てるための指導内容の工夫，②障害のある生徒と障害のない生徒の交流及び共同学習を促すための工夫，の観点から分析した。①については，日常生活で直面する問題が題材とされていたこと，学習されたスキルを日常生活全般に渡って使う機会が設定されていたこと，さらには，その使用について振り返りをする時間が授業の中に組み込まれていたこと，の３つが見いだされた。②については，障害のある生徒も障害のない生徒も同じ目標と内容を共有できるようにしていたこと，仲間意識や連帯感の形成過程を視覚的に示すようにしていたこと，互いに支え合う関係を築くことができるような活動を設定していたこと，ピアサポーター育成を授業の中に組み入れていたこと，の４つが導き出された。以上の点は，今後のわが国の高校におけるソーシャルスキルの授業に示唆を与えるものであると考えられた。
キーワード	高校特別支援教育ソーシャルスキル交流及び共同学習ピアサポート
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2016-07-28
巻	162巻
開始ページ	79
終了ページ	87
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120005825843

学校教育における「医療的ケア」の位置づけをめぐる意識調査 ─ 非医療関係者である教員の現状把握と自己評価 ─

JaLCDOI	10.18926/bgeou/54487
タイトル（別表記）	Teachers’ Perspectives and Attitudes toward Medical Care Delivery System in School
フルテキストURL	bgeou_162_071_077.pdf
著者	吉利宗久\|
抄録	本研究は，学校教育における「医療的ケア」の提供に関する教員の意識を分析し，今後のインクルーシブ教育システムの構築に向けた課題を提起することを目的とした。小・中学校および特別支援学校の教員（n = 183）に対する質問紙調査の結果，新たな動向や情報を把握する機会が十分に確保されていなかった。また，児童生徒の疾病の多様化や医療的なニーズの高まりが感じられる一方で，医療的な配慮を要する児童生徒が通常の学校において学ぶことや，自らの関与には必ずしも積極的ではなかった。「医療的ケア」に関する知識についても多くが懐疑的な意見を示したが，必要とされる研修に対する姿勢は極めて意欲的であった。全般的に，小・中学校教員は特別支援学校教員よりも大きな困難を感じており，通常の学校における支援体制の整備が喫緊の課題となっている。「医療的ケア」を提供する上での職種間での役割範囲を明確化し，学校内外における組織的な連携体制を強化すべきことを指摘した。
キーワード	医療的ケアインクルーシブ教育意識調査教員非医療関係者
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2016-07-28
巻	162巻
開始ページ	71
終了ページ	77
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120005825842

私立幼稚園における実効のある保育目標に関する職員研修手順の開発

JaLCDOI	10.18926/bgeou/54486
タイトル（別表記）	Developing a Procedure for the Staff of Private, Individual Kindergartens to Learn about Their Effective Educational Goals
フルテキストURL	bgeou_162_059_069.pdf
著者	横松友義\|
抄録	本稿では，私立幼稚園２園におけるアクション・リサーチをとおして，ほとんどすべての職員が，園の実効のある保育目標についての理解を強化したり広げたり深めたりできると共に，その保育目標について価値を実感したりその実現のための保育実践に意欲ないし前向きさを示したりできる職員研修手順を開発する。開発された手順は，次の通りである。職員研修講師は，その園の実効のある保育目標明確化で協働した保育目標研究者とし，配付資料には，教育基本法における幼児教育の目的及び学校教育法の幼稚園教育の目的・目標についての説明内容と，その内容を背景に持って成立した実効のある保育目標のすべてを示す。保育目標のそれぞれについて説明する時には，必ずその達成のための具体的実践例をあげる。これらを共通部分とした上で，講演時間と園の状況に応じて，実際の研修内容を構成する。
キーワード	私立幼稚園カリキュラム・マネジメント実効のある保育目標職員研修手順
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2016-07-28
巻	162巻
開始ページ	59
終了ページ	69
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120005825841

心と身体の関連性に関する分析心理学的研究の展望

JaLCDOI	10.18926/bgeou/54485
タイトル（別表記）	Prospects of Research on Relationship between Body and Psyche in Analytical Psychology
フルテキストURL	bgeou_162_047_057.pdf
著者	桑原晴子\|
抄録	本研究の目的は，分析心理学における心と身体の関連性に関する先行研究を概観したうえで，その問題点と今後の課題を明らかにすることである。分析心理学における独自の視座は共時性であり，その研究の課題は，①イメージ内容の変化，②イメージ体験の身体的側面，③面接のプロセスで生じてくる身体症状・変化，④身体的逆転移の４つの要因にまとめられた。今後の課題として，上記４つの要因が事例のプロセスを通してどのように相互連関していくのかについて明らかにすること，また心身の関連性を理解するうえで共時性という視座がどのように有効であるかを検討することが挙げられ，そのための方法としては事例研究法が最も適切であることを論じた。
キーワード	身体イメージ分析心理学共時性事例研究法
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2016-07-28
巻	162巻
開始ページ	47
終了ページ	57
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120005825840

ぬいぐるみお泊まり会の効果と子どもの読書活動傾向

JaLCDOI	10.18926/bgeou/54484
タイトル（別表記）	The effect of stuffed animal sleepover and children’s reading habits
フルテキストURL	bgeou_162_041_046.pdf
著者	岡崎善弘\| 浅川淳司\| 大田紀子\|
抄録	ぬいぐるみお泊まり会の効果とぬいぐるみお泊り会に参加を希望する子どもの読書活動傾向について調べた。参加する子どもは公募で集められた。読書活動の増加量を参加群と非参加群で比較した結果，２群間の増加量に有意な差はなかった。さらに，事前の読書活動傾向を２群間で比較した結果，参加群の読書活動傾向は非参加群よりも有意に高かった。本研究の結果は，読書活動傾向の高い子どもがぬいぐるみお泊り会に参加しやすい傾向にあることを示しており，読書活動傾向が高くない子どもが参加できる募集方法の必要性を示唆した。
キーワード	ぬいぐるみお泊り会読書活動絵本幼児ファンタジー
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2016-07-28
巻	162巻
開始ページ	41
終了ページ	46
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120005825839

小学生を対象とした学級単位の心理教育 “サクセスフル・セルフ”のいじめ・うつに対する有効性 ─ メタ分析による検討 ─

JaLCDOI	10.18926/bgeou/54483
タイトル（別表記）	Effects of class wide implementation of a psychoeducational program, “Successful Self”, to prevent bullying and depression among elementary school students: A meta-analytic review
フルテキストURL	bgeou_162_035_040.pdf
著者	安藤美華代\|
抄録	本研究では，学級単位で行った心理教育サクセスフルセルフ® のいじめ，うつに対する予防効果について検討することを目的として，小学校の57 の学年集団を対象として，メタ分析を行った。その結果，学級単位で行った“サクセスフル・セルフ”前から後のいじめおよびうつ軽減については，いずれも小さい効果量が示された。いじめを行う程度やうつの程度の軽減において，年間４セッションを，学級担任または担任と連携して養護教諭が行うことで，効果が見られた。これらのことから，学級単位の心理教育“サクセスフル・セルフ”のいじめやうつに対する予防の有用性が示唆された。
キーワード	小学生いじめうつメタ分析予防
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2016-07-28
巻	162巻
開始ページ	35
終了ページ	40
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120005825838

ウィトゲンシュタインの『確実性の問題』における蝶番命題に関する予備的考察 : モイヤル-シャーロックの分類学を手がかりに

JaLCDOI	10.18926/bgeou/54482
タイトル（別表記）	A Preparatory Study on Hinge Proposition in Wittgenstein’s On Certainty: Moyal-Sharrock’s Taxonomy
フルテキストURL	bgeou_162_027_034.pdf
著者	平田仁胤\|
抄録	本稿では，ウィトゲンシュタインの『確実性の問題』における蝶番命題に着目し，その教育学的意義を析出した。モイヤル−シャーロックの分類学は，蝶番命題に対する確信の態度が教育によって形成されることを指摘している。この確信の態度は，子どもが大人の権威にしたがって獲得される場合もあるが，一度は確信した態度を変更し，新しい蝶番命題への確信を獲得するという動的過程も含まれている。ウィトゲンシュタインの『確実性の問題』は，この動的過程を示唆しており，その点に教育学的意義がある。
キーワード	ウィトゲンシュタイン確実性蝶番命題
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2016-07-28
巻	162巻
開始ページ	27
終了ページ	34
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120005825837

日本におけるデューイ研究史の特色と課題 ─ どうデューイを批判的に摂取するか？ ─

JaLCDOI	10.18926/bgeou/54481
タイトル（別表記）	A Review of Developments in John Dewey Studies in Japan: How Do We Receive Critically Dewey’s Thoughts and Practices?
フルテキストURL	bgeou_162_015_026.pdf
著者	梶井一暁\|
抄録	2016 年はジョン・デューイの『民主主義と教育』が刊行されて100 周年である。同書をはじめ，デューイの著作は，現在も私たちに影響を与えつづけている。彼の教育に関する思想と実践を，これまで私たちはどう研究し，どう摂取してきたか。本稿はその研究史の一断面として，紹介的受容から批判的摂取に至る過程を，近代日本における教育学の発達の過程に重ねながら捉えようとするものである。また，二元論的枠組みへの挑戦者としてのデューイ，教師教育改革におけるデューイ研究の位置という観点も交え，デューイ研究の展開と課題について検討を加える。
キーワード	ジョン・デューイ研究史批判的摂取民主主義と教育
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2016-07-28
巻	162巻
開始ページ	15
終了ページ	26
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120005825836

Special Needs Education 概念に関する一考察 ─ ウォーノック報告の検討を中心に ─

JaLCDOI	10.18926/bgeou/54480
タイトル（別表記）	A Study on “Special Needs Education” : Examining “Warnock Report”
フルテキストURL	bgeou_162_001_014.pdf
著者	尾上雅信\| 辻早紀\|
抄録	本稿は，今日の特別支援教育における基本的な用語・概念である「特別な教育的ニーズ」に着目し，その用語・概念について，それが初めて導入された1978 年イギリスの「ウォーノック報告」まで遡って検討した。その結果，「ウォーノック報告」における「特別な教育的ニーズ」概念が，教育におけるハンディキャップに関する従来の捉え方また観点に転換を促すものであったこと，ならびにそれに対応する教育の在り方として，当時の「特殊教育」とは異なる肯定的かつ多様で柔軟な特質をもった「教育的措置」として提起されていたことを明らかにした。
キーワード	特別支援教育ウォーノック報告特別な教育的ニーズイギリス
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2016-07-28
巻	162巻
開始ページ	1
終了ページ	14
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120005825835

表紙・目次

著者	岡山大学大学院教育学研究科\|
発行日	2016-07-28
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
巻	162巻
資料タイプ	その他

裏表紙・英目次

著者	岡山大学経済学会\|
発行日	2016-07-15
出版物タイトル	岡山大学経済学会雑誌
巻	48巻
号	1号
資料タイプ	その他

J. H. クラパム『近代イギリス経済史　第２巻　第３編　自由貿易と鋼　1850－1886年』要綱，第11章

JaLCDOI	10.18926/OER/54477
タイトル（別表記）	J. H. Clapham, An Economic History of Modern Britain, vol. , Book 3, Free Trade and Steel, 1850-1886 (1st ed., 1932), Outline, Chap. 11
フルテキストURL	oer_048_1_111_129.pdf
著者	一ノ瀬篤\|
出版物タイトル	岡山大学経済学会雑誌
発行日	2016-07-15
巻	48巻
号	1号
開始ページ	111
終了ページ	129
ISSN	0386-3069
関連URL	http://www.e.okayama-u.ac.jp/gakkai/
言語	日本語
著作権者	Copyright © 2016 岡山大学経済学会
論文のバージョン	publisher
NAID	120005822611

チーム医療の活用マネジメントに関するインタビュー調査の報告（後）

JaLCDOI	10.18926/OER/54476
タイトル（別表記）	Report on the Interview Research about Applicated Management of the Team Medical Care in the Hospital（2nd half）.
フルテキストURL	oer_048_1_079_110.pdf
著者	松田陽一\|
出版物タイトル	岡山大学経済学会雑誌
発行日	2016-07-15
巻	48巻
号	1号
開始ページ	79
終了ページ	110
ISSN	0386-3069
言語	日本語
著作権者	Copyright © 2016 岡山大学経済学会
論文のバージョン	publisher
NAID	120005822610

インタビュー録：GaN系青色LED開発の先駆者Herbert Paul Maruska博士（1）

JaLCDOI	10.18926/OER/54475
タイトル（別表記）	An Interview Transcript on GaN Research History with Dr. Herbert Paul Maruska (1)
フルテキストURL	oer_048_1_061_077.pdf
著者	藤井大児\|
出版物タイトル	岡山大学経済学会雑誌
発行日	2016-07-15
巻	48巻
号	1号
開始ページ	61
終了ページ	77
ISSN	0386-3069
言語	日本語
著作権者	Copyright © 2016 岡山大学経済学会
論文のバージョン	publisher
NAID	120005822609