検索結果 18347 件
| JaLCDOI | 10.18926/AMO/55855 |
|---|---|
| フルテキストURL | 72_2_143.pdf |
| 著者 | Shinohara, Yoshie| Nakatsuka, Mikiya| |
| 抄録 | We focus on Japanese individuals with gender identity disorder (GID), especially male-to-female (MTF) GID, who have experienced difficulty in adapting to social life. We clarify what gender dysphoria is, and we examine methods of intervention. Semi-structured interviews were conducted with 11 individuals with MTF-GID from August 2015 to April 2017. We categorized the subjects’experiences regarding dysphoria into the ‘Onset of gender dysphoria,’ ‘Experience of feeling gender dysphoria,’ and ‘Changes due to receiving medical care.’ The subjects reported experiencing great pain and distress because they did not fully understand that they were experiencing dysphoria and could not align their gender identity and their self-identity. All subjects described their experiences of dysphoria as negative. Additionally, all said that the dysphoria was alleviated by a medical intervention such as visiting a gender clinic, receiving a diagnosis and treatment, and changing their physical sex to the sex congruent with their gender identity. The provision of information at the gender clinic and the physical changes achieved by medical intervention exerted a positive effect both mentally and socially on the subjects, who suffered various physical, mental and social problems. |
| キーワード | gender identity disorder gender dysphoria gender identity male to female |
| Amo Type | Original Article |
| 出版物タイトル | Acta Medica Okayama |
| 発行日 | 2018-04 |
| 巻 | 72巻 |
| 号 | 2号 |
| 出版者 | Okayama University Medical School |
| 開始ページ | 143 |
| 終了ページ | 151 |
| ISSN | 0386-300X |
| NCID | AA00508441 |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| 言語 | 英語 |
| 著作権者 | CopyrightⒸ 2018 by Okayama University Medical School |
| 論文のバージョン | publisher |
| 査読 | 有り |
| PubMed ID | 29674763 |
| JaLCDOI | 10.18926/AMO/55854 |
|---|---|
| フルテキストURL | 72_2_137.pdf |
| 著者 | Takahashi, Yuko| Shien, Tadahiko| Sakamoto, Ai| Tsuyumu, Yuko| Yoshioka, Ryo| Uno, Maya| Hatono, Minami| Kochi, Mariko| Kawada, Kengo| Tsukioki, Takahiro| Iwamoto, Takayuki| Ikeda, Hirokuni| Taira, Naruto| Matsuoka, Junji| Nakatsuka, Mikiya| Doihara, Hiroyoshi| |
| 抄録 | Adverse effects on fertility are a significant problem for premenopausal breast cancer patients. Since April 2009, we have been referring young patients for fertility counseling provided by a multidisciplinary team. Here we evaluated the efficacy and safety of our current fertility preservation approach. We retrospectively analyzed the cases of 277 patients < 45 years old at diagnosis, which was made between 2009 and 2016. Seventy-two (26%) patients received fertility counseling. Seventeen (6%) of the 277 patients decided to preserve their fertility before starting adjuvant systemic therapy. Six (35%) patients underwent oocyte cryopreservation, and 11 (65%) married patients opted for embryo cryopreservation. There were no pregnancies among the patients undergoing oocyte cryopreservation, whereas 3 (27%) of the patients who opted for embryo cryopreservation became pregnant. Two (12%) patients stopped endocrine therapy after 2 years in an effort to become pregnant, but their breast cancers recurred. Though the problem of fertility loss for breast cancer patients is important and we should assess the infertility risk for all patients, we should also consider the prognosis. In June 2016, we launched a prospective multicenter cohort study to evaluate the efficacy and safety of fertility preservation in greater detail. |
| キーワード | fertility preservation multidisciplinary breast cancer young patients |
| Amo Type | Original Article |
| 出版物タイトル | Acta Medica Okayama |
| 発行日 | 2018-04 |
| 巻 | 72巻 |
| 号 | 2号 |
| 出版者 | Okayama University Medical School |
| 開始ページ | 137 |
| 終了ページ | 142 |
| ISSN | 0386-300X |
| NCID | AA00508441 |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| 言語 | 英語 |
| 著作権者 | CopyrightⒸ 2018 by Okayama University Medical School |
| 論文のバージョン | publisher |
| 査読 | 有り |
| PubMed ID | 29674762 |
| JaLCDOI | 10.18926/AMO/55853 |
|---|---|
| フルテキストURL | 72_2_129.pdf |
| 著者 | Okura, Tomohiro| Fujii, Masakuni| Shiode, Junji| Ito, Yuri| Kojima, Toru| Nasu, Junichiro| Niguma, Takefumi| Yoshioka, Masao| Mimura, Tetsushige| Yamamoto, Kazuhide| |
| 抄録 | The impact of body mass index (BMI) on postoperative survival in Japanese patients with pancreatic cancer is unclear. We examined the relationship between preoperative BMI and the prognosis of Japanese patients who underwent surgery for pancreatic cancer to determine whether BMI affects these patients’ prognosis. Of the patients who underwent pancreatectomy between January 2004 and August 2015 at our institution, 246 were pathologically diagnosed with pancreatic tubular adenocarcinoma; the cancer was located in the pancreatic head (n=161) and in the body and tail (n=85). We classified the patients by BMI: underweight (n=22), normal weight (n=190), and overweight/obese (n=34) groups. We retrospectively analyzed medical records for patient characteristics, lesion location, disease stage, postoperative complications, chemotherapy, and prognosis. Lesion location, disease stage, postoperative complications, and chemotherapy were not significantly different among the BMI groups. The median survival times were as follows (days): all patients, 686; underweight, 485; normal weight, 694; and overweight/obese, 839. In a multivariate analysis, after adjusting for competing risk factors, low BMI was associated with an increased risk of death (normal weight: HR 0.58, p=0.038; overweight/obese: HR 0.54, p=0.059). High BMI was not found to be a postoperative factor for poor prognosis in Japanese pancreatic cancer patients. |
| キーワード | pancreatic cancer BMI prognosis surgery risk factor |
| Amo Type | Original Article |
| 出版物タイトル | Acta Medica Okayama |
| 発行日 | 2018-04 |
| 巻 | 72巻 |
| 号 | 2号 |
| 出版者 | Okayama University Medical School |
| 開始ページ | 129 |
| 終了ページ | 135 |
| ISSN | 0386-300X |
| NCID | AA00508441 |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| 言語 | 英語 |
| 著作権者 | CopyrightⒸ 2018 by Okayama University Medical School |
| 論文のバージョン | publisher |
| 査読 | 有り |
| PubMed ID | 29674761 |
| JaLCDOI | 10.18926/AMO/55852 |
|---|---|
| フルテキストURL | 72_2_121.pdf |
| 著者 | Ochiai, Hirotaka| Shirasawa, Takako| Nanri, Hinako| Nishimura, Rimei| Hoshino, Hiromi| Kokaze, Akatsuki| |
| 抄録 | Several cross-sectional studies have shown that eating quickly is associated with overweight in children and adolescents. However, few cohort studies have examined this relationship. Here we investigated the relationship between eating quickly and overweight in a cohort study of fourth-grade schoolchildren (aged 9 or 10 years) who attended elementary schools in Ina-town, Japan. The children were followed for 3 years from 2001-2004 (at baseline) to 2004-2007. A questionnaire survey including information about eating speed (fast, medium, or slow) was administered, and height and weight measurements were obtained at baseline and follow-up. Overweight was defined according to the body mass index cutoff points proposed by the International Obesity Task Force. We used a Poisson regression model to examine the association between eating quickly at baseline and being overweight 3 years later. Data from 934 non-overweight children (465 boys, 469 girls) were analyzed. Eating quickly was not significantly associated with being overweight in the boys, whereas it was significantly associated with being overweight in the girls. Our analysis indicates that among girls, eating quickly leads to overweight, and that the modification of eating quickly could help prevent overweight in adolescents. |
| キーワード | eating quickly overweight schoolchildren cohort study |
| Amo Type | Original Article |
| 出版物タイトル | Acta Medica Okayama |
| 発行日 | 2018-04 |
| 巻 | 72巻 |
| 号 | 2号 |
| 出版者 | Okayama University Medical School |
| 開始ページ | 121 |
| 終了ページ | 128 |
| ISSN | 0386-300X |
| NCID | AA00508441 |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| 言語 | 英語 |
| 著作権者 | CopyrightⒸ 2018 by Okayama University Medical School |
| 論文のバージョン | publisher |
| 査読 | 有り |
| PubMed ID | 29674760 |
| JaLCDOI | 10.18926/AMO/55851 |
|---|---|
| フルテキストURL | 72_2_115.pdf |
| 著者 | Miyagi, Yasunari| Tada, Katsuhiko| Takayoshi, Riko| Oguni, Nobutsugu| Sato, Yasushi| Shibata, Maki| Kiyokawa, Machiko| Hashimoto, Tadashi| Takada, Tomoyoshi| Oda, Takashi| Miyake, Takahito| |
| 抄録 | We devised biomathematics-based formulae to estimate the standard values of fetal growth of Japanese after 22 weeks' gestation. The growth rates of bi-parietal diameter (BPD), abdominal circumference (AC), femur length (FL), and estimated fetal body weight (EFBW) at the time of gestation were assumed to be proportional to the product of the value at the time and the rest value of an unknown maximum value, respectively. The EFBW was also assumed to follow a multiple logistic function of BPD, AC and FL to fit the standard values of Japanese fetuses published by the Japan Society of Ultrasonics in Medicine. The Mann-Whitney test was used for statistical analysis. The values as a function of gestational day, t, were as follows: BPD(t)=99.6/(1+exp (2.725−0.01837＊t)) (mm); AC(t)=39.7/(1+exp (2.454−0.01379＊t)) (cm); FL(t)=79.6/(1+exp (2.851−0.01710＊t)) (mm); EFBW(t)=8045.1/(1+exp (6.028−0.06582＊BPD(t)−0.1469＊AC(t)+ 0.07377＊FL(t))) (g). EFBW as a function of BPD, AC and FL was as follows: EFBW=8045.1/(1+exp (4.747+ 0.02584＊BPD+0.1010＊AC−0.1416＊FL)) (g). When the BPD, AC and FL were at −2 standard deviation (SD), −1SD, mean and + 2SD, the EFBW values calculated by the formula were statistically closer to the standard values than conventional formulas with p-values of 4.871×10−7, 4.228×10−7, 9.777×10−7 and 0.028, respectively. The formulae based on biomathematics might be useful to estimate the fetal growth standard values. |
| キーワード | fetal growth formulae biomathematics Japanese ultrasound |
| Amo Type | Original Article |
| 出版物タイトル | Acta Medica Okayama |
| 発行日 | 2018-04 |
| 巻 | 72巻 |
| 号 | 2号 |
| 出版者 | Okayama University Medical School |
| 開始ページ | 115 |
| 終了ページ | 119 |
| ISSN | 0386-300X |
| NCID | AA00508441 |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| 言語 | 英語 |
| 著作権者 | CopyrightⒸ 2018 by Okayama University Medical School |
| 論文のバージョン | publisher |
| 査読 | 有り |
| PubMed ID | 29674759 |
| JaLCDOI | 10.18926/AMO/55850 |
|---|---|
| フルテキストURL | 72_2_105.pdf |
| 著者 | Kato, Ryo| Iwamuro, Masaya| Hiraoka, Sakiko| Takashima, Shiho| Inokuchi, Toshihiro| Takahara, Masahiro| Kondo, Yoshitaka| Tanaka, Takehiro| Okada, Hiroyuki| |
| 抄録 | To analyze the clinical characteristics of patients with ulcerative colitis who have upper gastrointestinal lesions, we retrospectively reviewed the data of 216 patients with ulcerative colitis who underwent esophagogastroduodenoscopy at our institute in April 2008-March 2016. We investigated the endoscopic features and compared the clinical characteristics between the patients with and without upper gastrointestinal lesions. Forty-two patients (19.4%) had upper gastrointestinal lesions, including multiple erosions (n=18), bamboo joint-like appearance (n=17), mucosa with white spots (n=4), friable mucosa (n=2), ulcer (n=1), and purulent deposits within the mucosa (n=1) in the stomach and/or duodenum. Compared to the patients without upper gastrointestinal lesions, those with upper gastrointestinal lesions showed significantly more frequent extraintestinal manifestations (19.0% vs. 8.0%, p<0.05) and a significant history of colectomy (33.3% vs. 12.1%, p<0.01). There were no significant differences with regard to the sex ratio, age at esophagogastroduodenoscopy, gastrointestinal symptoms, time since the diagnosis of ulcerative colitis, type of colitis at the initial diagnosis of ulcerative colitis, or gastric atrophy between the groups. In conclusion, gastroduodenal lesions were identified in 19.4% of the patients with ulcerative colitis. Esophagogastroduodenoscopy is particularly recommended for ulcerative colitis patients who show extraintestinal manifestations and for those who have undergone a colectomy. |
| キーワード | ulcerative colitis esophagogastroduodenoscopy gastritis |
| Amo Type | Original Article |
| 出版物タイトル | Acta Medica Okayama |
| 発行日 | 2018-04 |
| 巻 | 72巻 |
| 号 | 2号 |
| 出版者 | Okayama University Medical School |
| 開始ページ | 105 |
| 終了ページ | 113 |
| ISSN | 0386-300X |
| NCID | AA00508441 |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| 言語 | 英語 |
| 著作権者 | CopyrightⒸ 2018 by Okayama University Medical School |
| 論文のバージョン | publisher |
| 査読 | 有り |
| PubMed ID | 29674758 |
| JaLCDOI | 10.18926/AMO/55849 |
|---|---|
| フルテキストURL | 72_2_99.pdf |
| 著者 | Sugihara, Yuusaku| Harada, Keita| Kato, Ryo| Yamauchi, Kenji| Takashima, Shiho| Takei, Daisuke| Yamasaki, Yasushi| Inokuchi, Toshihiro| Takahara, Masahiro| Hiraoka, Sakiko| Okada, Hiroyuki| |
| 抄録 | Peroral endoscopic myotomy (POEM) for treatment of esophageal motility disorders has recently been reported to be highly effective and less invasive than other treatment. POEM was recently introduced in Okayama University Hospital under the supervision of a physician from a high-volume center. To verify the safety and efficacy of POEM during its introduction in our institution. We examined 10 cases in whom POEM was performed between January 2016 and April 2017. The patients included 7 men and 3 women, with a median age (range) of 49 years (17-74) and median symptom duration of 6 years (1-21). Seven patients had a straight esophagus, and the remaining 3 had a sigmoid esophagus. According to the Chicago classification, 6 patients were diagnosed with type I achalasia, 2 with type II achalasia, and 2 with distal esophagus spasm. Treatment outcomes and adverse events were evaluated. Treatment success was defined as a > 3 decrease in Eckardt score or a score of <3 at the time of discharge. The treatment success rate was 90%, with the average Eckardt score decreasing significantly, from 4.7 to 0.9 (p<0.05). No mucosal perforation, severe infection, mediastinitis, severe bleeding, or gastroesophageal reflux occurred intraoperatively or postoperatively. POEM was introduced to Okayama University Hospital, and the first 10 cases were accomplished safely and effectively under the supervision of an expert physician from a high-volume center. |
| キーワード | achalasia Eckardt score peroral endoscopic myotomy (POEM) |
| Amo Type | Original Article |
| 出版物タイトル | Acta Medica Okayama |
| 発行日 | 2018-04 |
| 巻 | 72巻 |
| 号 | 2号 |
| 出版者 | Okayama University Medical School |
| 開始ページ | 99 |
| 終了ページ | 104 |
| ISSN | 0386-300X |
| NCID | AA00508441 |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| 言語 | 英語 |
| 著作権者 | CopyrightⒸ 2018 by Okayama University Medical School |
| 論文のバージョン | publisher |
| 査読 | 有り |
| PubMed ID | 29674757 |
| タイトル（別表記） | Discovery Program for Global Learners at Okayama University and IB Education: Reflections on My University Experiences in Japan and the United States of America |
|---|---|
| フルテキストURL | 2017_001_010_017.pdf |
| 著者 | 鄭 幸子| |
| キーワード | 日米比較 文化人類学 振り返り Discovery Program for Global Learners at Okayama University グローバル・ディスカバリー・プログラム 国際バカロレア IB |
| 備考 | 寄稿論文| |
| 発行日 | 2017-12 |
| 出版物タイトル | 国際バカロレア教育研究 |
| 号 | 1号 |
| 出版者 | 日本国際バカロレア教育学会 |
| 開始ページ | 10 |
| 終了ページ | 17 |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| 言語 | 日本語 |
| OAI-PMH Set | 岡山大学 |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/55819 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | A Review of the U.S. Supreme Court decision in Endrew F. v. Douglas County School District (2017) : Implications for Academic Achievement for Students with Disabilities. |
| フルテキストURL | cted_008_207_212.pdf |
| 著者 | 天野 佑美| 劉 文浩| 趙 氷雁| 吉利 宗久| |
| 抄録 | 本稿は，学校が障害のある子どもに保障すべき教育成果の水準について，米国連邦最高裁判所が示した画期的な判決（Endrew F. v. Douglas County SD , 2017）の論点を捉えることにより，今後のインクルーシブ教育のあり方の検討に必要な基礎資料を提供することを目的とした。米国では障害者教育法(IDEA)により，障害のある子どもに対する「無償で適切な公教育」（FAPE）が保障されている。従来，FAPEが求める教育成果の水準に関しては，1980年代の最高裁判所判決（Board of Educ. v. Rowley , 1982）が大きな影響を与えてきた。つまり，FAPEの要求は「最小限を満たすもの」であれば足りると解釈されてきた。しかしながら，Endrew 裁判によって，実質的な意味のある教育成果が求められることが判示された。今後，本裁判を契機に，障害のある子どもに対する教育の成果がこれまで以上に大きな議論となることも予想できる。 |
| キーワード | 無償で適切な公教育 (free appropriate public education) 個別教育計画 教育権 (educational rights) 判決 (court decisions) インクルーシブ教育 (inclusive education) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2018-03-20 |
| 巻 | 8巻 |
| 開始ページ | 207 |
| 終了ページ | 212 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/55818 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | A Study on Parental Anxiety Over Child Rearing and Child Care Support for Parents with Children before and after Entering Elementary Schools |
| フルテキストURL | cted_008_193_206.pdf |
| 著者 | 岡﨑 由美子| 安藤 美華代| |
| 抄録 | 本研究では，就学前後の子をもつ養育者が，子育てで感じている喜びや不安，必要としている支援について検討し，子育て支援のあり方について考察した。子ども園に通う3から5歳児の保護者と小学1，2年生児の保護者に子育てに関する自記式調査を行い，回答を得られた166名の記述内容について検討した。質的分析から，子ども園児・小学校児童の保護者とも，子どもの成長や姿，一緒に行動することに喜びを感じていた。一方，子ども園や学校での適応や保護者自身の子どもへの対応に不安を感じていた。このような状況から養育者への支援として，就学前教育と小学校教育の連携の強化，保護者同士の交流の場や機会の提供，相談体制の整備，子育てに関する講演会や心理教育の提供，子育て支援に関する満足度の定期的見立てが重要であると考えられた。以上より，子育て支援には，心理的支援を含めた多面的な支援が重要であることが示唆された。 |
| キーワード | 養育者 (parent) 子育て不安 (child rearing anxiety) 子育て支援 (child care support) 就学前後 (before and after entering elementary school) 心理的支援 (psychological support) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2018-03-20 |
| 巻 | 8巻 |
| 開始ページ | 193 |
| 終了ページ | 206 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/55817 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | 慢性疾患患児に対する復学支援の研究動向 |
| フルテキストURL | cted_008_181_191.pdf |
| 著者 | 村上 理絵| 大守 伊織| |
| 抄録 | The principle aim of the present study was to elucidate research trends and issues related to school re-entry. We reviewed past studies concerning school re-entry support for children with chronic illness. A total of 36 papers were analyzed for the keywords of "school re-entry," "support," "pediatric cancer," and "chronic illness." The results revealed that the concerns regarding the children and school re-entry support roles of legal guardians, healthcare providers, teachers, etc., and specific examples of collaboration with other occupations. "Guaranty a right to learn " and "relationship maintenance" were noted as issues, and ensuring a system that can establish certain learning opportunities even if the enrollment status of the child changes, continued maintenance of relationships of the patient before the onset of disease, and support to maintain the relationship of healthcare providers and teachers who are involved after onset of the disease are necessary even after school re-entry. |
| キーワード | school re-entry (復学) support (支援) chronic illness (慢性疾患) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2018-03-20 |
| 巻 | 8巻 |
| 開始ページ | 181 |
| 終了ページ | 191 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 英語 |
| 著作権者 | Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/55816 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Study of “Confusion after the Entrance to Higher Education” Ⅱ : Practice of Psychological Support Service for Student |
| フルテキストURL | cted_008_173_180.pdf |
| 著者 | 池谷 航介| 原田 新| |
| 抄録 | 本稿は，学生が大学入学後に陥りがちな高等学校と大学とのギャップからくる戸惑いや困難の状態を「大1コンフュージョン」であると，その要因を踏まえた支援の在り方について，学校心理学における3段階の心理教育的援助サービスの枠組みを用いて分類しつつ論考するものである。「大1コンフュージョン」の予防と緩和に関する実践的研究を推進するにあたって，（1）全ての新入学生，（2）苦戦し始めた一部の学生，（3）苦戦が著しい状態にある特定の学生，以上のそれぞれを対象とした具体的な支援例について検討した。 |
| キーワード | 学生支援 (support for student) 発達障害 (developmental disorder) 大1コンフュージョン (confusion after the entrance to higher education) 心理教育的援助サービス (psychological support service) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2018-03-20 |
| 巻 | 8巻 |
| 開始ページ | 173 |
| 終了ページ | 180 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/55812 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Effects of peer support program for 7th grade students : Utilizing support activities to elementary school sixth graders as peer support activities |
| フルテキストURL | cted_008_123_133.pdf |
| 著者 | 三宅 幹子| |
| 抄録 | 本研究では，中学1年生を対象として，「小学校訪問」をピア・サポート活動として位置付けたピア・サポートプログラムを実施し，社会的スキルおよび自己有用感の観点からその効果を検討することを目的としていた。質問紙による効果測定を行い，分析の結果，社会的スキルおよび自己有用感のいずれにおいても，ピア・サポートプログラムの前後，および，ピア・サポートトレーニングとピア・サポート活動の前後で，統計的に有意な上昇が示された。また，事前の社会的スキルと自己有用感の評定値が比較的低めの生徒においてのみ，ピア・サポートトレーニングの前後で上昇的変化が生じたことから，ピア・サポートトレーニングからピア・サポート活動へと移行するピア・サポートプログラムの形式は，社会的スキルと自己有用感の低めな生徒にとっては特に有用であると考えられた。 |
| キーワード | ピア・サポートプログラム (peer support program) 小中連携 (collaboration of Elementary School and Junior High School) 社会的スキル (social skill) 自己有用感 (sense of self-usefulness) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2018-03-20 |
| 巻 | 8巻 |
| 開始ページ | 123 |
| 終了ページ | 133 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/55811 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Development of Home Economics Classes from an ESD Perspective : Examining the Practice of the 2018 Liberal Arts Education Subject “Contemporary Issues in Education (Lifestyle and Environment)” at Okayama University |
| フルテキストURL | cted_008_109_122.pdf |
| 著者 | 佐藤 園| 佐藤 大介| 篠原 陽子| |
| 抄録 | 平成28年以降、わが国では、これから子どもたちが生きる予測できない未来に対応するための学校教育の方向性として、グローバル化や知識基盤社会で生きる力とその育成のためのアクティブ・ラーニングの導入が示された。2014年にスーパーグローバル大学の指定を受けた岡山大学においても、知識基盤社会やグローバル化社会を支える高度な専門知識と知的な素養を備えた人材育成のための教育改革が行われた。本研究は，この改革の中で、教養教育として教育学部に求められた「現代の教育的課題」の授業科目として、アクティブ・ラーニングを核とする“ESDを視点とした家庭科Project”を基盤として開発した「生活と環境」とその実践結果について検討した。 |
| キーワード | ESD 家庭科授業開発 ( development of home economics classes) 大学教養教育 (liberal arts education) アクティブ・ラーニング (active learnings) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2018-03-20 |
| 巻 | 8巻 |
| 開始ページ | 109 |
| 終了ページ | 122 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/55809 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Educational Effects of Various Team Childcare Styles in Preschool Education |
| フルテキストURL | cted_008_083_096.pdf |
| 著者 | 馬場 訓子| 井山 房子| 古埜 弘子| 白神 繁子| 平松 由美子| 守屋 操| 片山 美香| |
| 抄録 | 本論は，幼稚園で実践されているティーム保育について，その多様な形態を分類することを目的に，１県内全域の幼稚園に対する質問紙調査を行い，実証的に明らかにしたものである。ティーム保育の形態の分類は，保育経験豊富な研究協力者によって，質問紙調査の結果を基にしたグループディスカッションで検討され，各形態に見る教育効果や特性，運営上の課題が精査された。その結果，園内の全教師が１つのティームとなり，全園児を全教師で保育するという意識を強く持っていることが明らかになった。そのことを前提に，ティーム保育の形態について，次に示す３つの分類が見出された：①「教師の配置に注目したティーム保育の形態」，②「保育内容や生活を重視したティーム保育の形態」，③「幼児理解や保育等に関する保育時間外のティーム保育の形態」。 |
| キーワード | 幼稚園教育 (Preschool Education) ティーム保育 (Team Childcare) 形態 (Styles) 質問紙調査 (Questionnaire Method) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2018-03-20 |
| 巻 | 8巻 |
| 開始ページ | 83 |
| 終了ページ | 96 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/55808 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Trends Relating to Private Child-rearing of Childcare Worker in Japan |
| フルテキストURL | cted_008_069_081.pdf |
| 著者 | 片山 美香| |
| 抄録 | 本研究では，私的な子育てをめぐる雇用条件や職場の状況といった環境要因，保育者の私的な子育てに対する認識という個人の内的要因の両面から，保育士にとっての私的な子育てをめぐる現況を整理した。 その結果，両立するにあたっては，多様な働き方改革の制度を利用し，離職しなくても一時的に仕事よりも家庭生活・子育てを重視した生き方を実現できる可能性が拓かれてきていることが確認された。また，両立の困難に対処する中で保育の専門性が洗練されている事実も確認出来た。また，従来，子育てとの両立で最も大変な時期は，子どもの就学までと捉えられがちであったが，それ以降の発達期にも引き続き，時間とエネルギーを要する可能性が示唆された。保育士が捉える私的な子育てのより詳細な検討課題として見出された。 |
| キーワード | 保育士 (childcare worker) 私的な子育て (private child-rearing) 両立 (coexistence) 働き方 (work style) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2018-03-20 |
| 巻 | 8巻 |
| 開始ページ | 69 |
| 終了ページ | 81 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/55807 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | About Scandals of School Teachers and Countermeasures : How Should a Workshop in Workplace Be Held? |
| フルテキストURL | cted_008_059_067.pdf |
| 著者 | 塚本 千秋| |
| 抄録 | 学校教職員の不祥事が社会的に問題になっている。各地の教育委員会は，専門家を招いて講演会を開催し，定期的な校内研修を促すなど防止策を実施しているが，教育委員会の関係課や管理職からは「なかなか『わがこと』として捉えてもらえない」という嘆きが聞かれる。本稿では，不祥事防止研修に身が入らないのはなぜか，どうすれば「不祥事をわがこととしてとらえ，そこでの学びを教育実践に還元できるか」について論じた。 |
| キーワード | 不祥事対策 (Deplorable Accidents) 校内研修 他人事 (Other people's affairs) 低い受講動機 (Low Attendance Motivation) 研修の多様性 (Diversity of Training) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2018-03-20 |
| 巻 | 8巻 |
| 開始ページ | 59 |
| 終了ページ | 67 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/55806 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | A Study on Psychological Distress and the Coping Strategies of Coaches in School-based Extracurricular Sports Activities |
| フルテキストURL | cted_008_045_057.pdf |
| 著者 | 安藤 美華代| |
| 抄録 | 本研究の目的は，学校運動部活動指導における指導者の心理的負担感と対処について検討することである。対象は，自己記入式質問票に回答した学校運動部活動指導者96人。質的検討を行った結果，指導者は，生徒の態度，保護者からのクレーム，指導者自身の指導力不足，同僚の非協力的態度等を心理的負担に感じていた。生徒や保護者とコミュニケーションを図り信頼関係を構築すること，自己研鑽すること，信頼できる関係者に相談すること等が，対処方略になっていた。心理的負担感を乗り越えた程度と心理社会的要因の関連を検討したところ，心理的負担感を乗り越えたと認識している程度が5割以下の群は，6割以上の群に比べて，有意に抑うつ気分や不安感が高く，健康感や対人関係自己効力感が低かった。以上より，学校運動部活動指導に携わる教員等指導者の心理的負担感を見立て，心理的負担感に対処するこころの健康対策が重要だと考えられた。 |
| キーワード | 学校運動部活動 (school-based extracurricular sports activities) 運動部活動指導者 (coaches of extracurricular sports activities) 心理的負担感 (psychological distress) 対処 (coping) こころの健康 (mental health) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2018-03-20 |
| 巻 | 8巻 |
| 開始ページ | 45 |
| 終了ページ | 57 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/55805 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | New class development to cancel a life experience and the gap with the scientific definition |
| フルテキストURL | cted_008_031_043.pdf |
| 著者 | 稲田 修一| 荒尾 真一| 稲田 佳彦| 杉山 誠| 日浦 悦正| 古城 良祐| 中倉 智美| 能勢 樹葉| 岩本 恭治| |
| 抄録 | 理科の授業では，物理量の定義を起点として学びの展開を構成する場合が多い（定義起点展開法）。一方，日常生活では，「目的地までの所用時間の短さ」と「速さ」を連動させて思考することが多い（生活起点展開法）。そのため，科学的定義に基づく扱いとのギャップに生徒が戸惑い，理科の学習内容を日常生活へ関連させて理解するときの障壁になっている可能性がある。中学校２・３年生679名を対象とした事前調査では，速さについて「生活起点」で考えている生徒が615名（90.6％），「定義起点展開法」で考えている生徒が51名（7.5％）であった。また，生徒の「速さ」の捉え方に対する回答反応時間の分析結果からも，「定義起点展開法」の正解者の反応時間の平均が22.0秒に比べ「生活起点展開法」の平均は18.4秒であり，「目的地までの所用時間の短さ」と「速さ」を連動して思考する「生活起点展開法」の考え方が多いと推測される。 |
| キーワード | 速さ (velocity) 時間 (time) 生活起点展開法 (life starting point unfolding method) 定義起点展開法 (definition starting point unfolding method) 透過型赤外線センサー (transmissive infrared sensor) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2018-03-20 |
| 巻 | 8巻 |
| 開始ページ | 31 |
| 終了ページ | 43 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/55804 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Development of Junior High School Home Economics Classes Related to Contact With Infants that Encourages Self-acceptance |
| フルテキストURL | cted_008_015_029.pdf |
| 著者 | 考藤 悦子| 片山 美香| 髙橋 敏之| 西山 修| |
| 抄録 | 中学生の幼児との触れ合い体験の意義については，先行研究によって示されてきたが，体験の何が効果を及ぼしているのか，実証的な研究は未だ少ない。そこで本論では，「他者から受容される経験が，自己受容を促す」との実践的な仮説を立て，触れ合い体験による他者から受容される経験が，自己受容を促す可能性を検討する。触れ合い体験において，幼児は先入観や条件なしに関わってくることが予想される。そのような幼児に受容される体験は，生徒にとって日常的な人間関係とは異なる，得難い経験となり得る。そこを意図的に強化することで，合理的に意義ある授業を作ることが可能となると考える。また，将来の子育てに繋がる，長期的な効果も期待できる。本論では，こうした仮説に基づき，生徒の自己受容に焦点を当て，これを促す中学校家庭科保育領域の授業を開発し報告した。 |
| キーワード | 幼児 (infants) 中学生 (junior high school students) 触れ合い体験 (interactive experiences) 自己受容 (self-acceptance) 授業開発 (development of home economics classes) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2018-03-20 |
| 巻 | 8巻 |
| 開始ページ | 15 |
| 終了ページ | 29 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |