検索結果 - 岡山大学学術成果リポジトリ

「投資条約ネットワーク」が投資条約の改廃にもたらす影響 : Swissbourgh 対レソト事件を題材として

タイトル（別表記）	“Investment Treaties Network” and its Influence on Investment Treaties Reforms ‒ An Analysis of Swissbourgh v. Lesotho
フルテキストURL	olj_69_1_(70_45).pdf
著者	二杉健斗\|
出版物タイトル	岡山大學法學會雜誌
発行日	2019-08-30
巻	69巻
号	1号
開始ページ	70
終了ページ	45
ISSN	0386-3050
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006716051

アスベスト被害をめぐる因果関係の主張立証の壁 : 因果関係の認定の手掛かりとして

タイトル（別表記）	A Note on Asbestos Litigation: Focusing on Causatioin
フルテキストURL	olj_69_1_(82_72).pdf
著者	辻博明\|
出版物タイトル	岡山大學法學會雜誌
発行日	2019-08-30
巻	69巻
号	1号
開始ページ	82
終了ページ	72
ISSN	0386-3050
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006716050

農業協同組合の法理論（一）

タイトル（別表記）	Die Rechtstheorie von der landwirtschaftlicher Genossenschaft in Japan
フルテキストURL	olj_69_1_(112_83).pdf
著者	田代滉貴\|
出版物タイトル	岡山大學法學會雜誌
発行日	2019-08-30
巻	69巻
号	1号
開始ページ	112
終了ページ	83
ISSN	0386-3050
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006716049

続・権利ドグマーティクの可能性：規律密度と比例原則 (1)

タイトル（別表記）	Regelungsdichte und Verhältnismäßigkeit 1. Teil
フルテキストURL	olj_69_1_(160_114).pdf
著者	山田哲史\|
出版物タイトル	岡山大學法學會雜誌
発行日	2019-08-30
巻	69巻
号	1号
開始ページ	160
終了ページ	114
ISSN	0386-3050
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006716048

表紙・目次

フルテキストURL	olj_69_1_contents.pdf
出版物タイトル	岡山大學法學會雜誌
発行日	2019-08-30
巻	69巻
号	1号
ISSN	0386-3050
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

性別違和をもつ患者の診療録から見える学校生活場面での困難さ

タイトル（別表記）	Difficulties in school life can be seen from the medical records of patients with gender dysphoria
フルテキストURL	hyky_20_39.pdf
著者	天野佑美\| 佐々木新\| 松本洋輔\| 大守伊織\|
抄録	A school should be a place where every child can feel comfortable and safe. We aimed to shed light upon difficulties in school life in children with gender dysphoria (GD) and find a way to support them. We extracted the episodes in school life from the medical records of 59 patients with GD. They suffered from using gender segregated bookbags, school uniforms, swimming wears, and bathrooms. Sex education was not enough for them to understand GD. Children with male-to-female GD were bullied at school more often than those with female-to-male GD. Teachers should take note of children with GD, and should provide necessary supports in their school life, including the facilities and their relationships with their peers.
キーワード	gender dysphoria gender identity disorder school education gender and sexual diversity difficulties
出版物タイトル	教育実践学論集
発行日	2019-03
号	20号
開始ページ	39
終了ページ	48
ISSN	2433-1791
関連URL	isVersionOf http://hdl.handle.net/10132/17792
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

長光路セルとしてプラスチックパイプを用いた水の色に関する教材開発－小学校理科における活用－

タイトル（別表記）	Development of teaching materials on water color using a plastic pipe as a long path cell ： their applications to elementary science lessons
フルテキストURL	hyky_19_191.pdf
著者	宮﨑唯\| 安心院翼\| 喜多雅一\|
抄録	Water is an essential substance for living things. Topic on water are at grades 3-6 in elementary science. The roles and functions of water (erosion, accumulation, transportation), germination and growth of plants, etc. On the other hand, the properties of water are not treated except physical change like boiling, evaporation, freezing, etc. 　The color, taste, and smell of water are not discussed in elementary science. This research proposes that the color of water because an excellent theme for inquire based leaning. We have developed a suitable and low cost teaching material for the water color. Furthermore, we have conducted a few lessons with the teaching materials to examine the appropriateness.
キーワード	Transmission excited vibrational state of molecule Long light path cell Absorption of light
出版物タイトル	教育実践学論集
発行日	2018-03
号	19号
開始ページ	191
終了ページ	196
ISSN	2433-1791
関連URL	isVersionOf http://hdl.handle.net/10132/17608
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006455118

裏表紙・英文目次

フルテキストURL	bgeou_171_contents_e.pdf
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2019-07-26
巻	171巻
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

奥付

フルテキストURL	bgeou_171_colophon.pdf
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2019-07-26
巻	171巻
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

太宰治「走れメロス」論 : ―「信頼されてゐる」ことをめぐって

JaLCDOI	10.18926/bgeou/56927
タイトル（別表記）	A Study of Dazai Osamu’s Hashire Merosu : Focusing on “Being Trusted”
フルテキストURL	bgeou_171_(001)_(008).pdf
著者	木村功\|
抄録	本論では、「走れメロス」の主人公メロスの人物像を、「葡萄の季節」、「二つの約束」、「信頼されてゐる」ことの、三つの観点から読みなおした。「葡萄の季節」では、メロスと妹婿になる牧人の、結婚式の時期の齟齬から見えてくる問題を指摘した。「二つの約束」では、王とセリヌンティウスの二人にとっての約束の意味の相違に注目し、メロスがセリヌンティウスへの意識が低いことを指摘した上で、メロスが「信頼されてゐる」ことの意味を理解したことが、「恐ろしく大きいもの」という発言に繋がると考えた。以上の考察から、「走れメロス」は友情をテーマとする作品というだけでなく、他者から信頼される意味を理解することに注目した作品であることを明らかにした。
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2019-07-26
巻	171巻
開始ページ	(1)
終了ページ	(8)
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006711420

岡山市が推進する『OKAYAMA!市民体操』について : 地域協働による体操制作の試み

JaLCDOI	10.18926/bgeou/56926
タイトル（別表記）	“OKAYAMA! Citizen Exercise” Produced as a Part of “Healthy Residents Okayama 21 (the 2nd)” Project
フルテキストURL	bgeou_171_075_083.pdf
著者	酒向治子\|
抄録	本研究では，地域・行政・教育/研究機関が連携して行う事例として，岡山市が推進する「健康市民おかやま21」の『OKAYAMA!市民体操』に着目し，その制作プロセスを段階に分けて整理分析を行った。また，『OKAYAMA!市民体操』の体験者に対し，意識調査（主観的運動強度および満足度）を行ったところ，制作開始時に岡山市が目指していた目標には到達できていると考えられた。
キーワード	体操地域協働 OKAYAMA!市民体操身体活動・運動
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2019-07-26
巻	171巻
開始ページ	75
終了ページ	83
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006711419

幼稚園カリキュラム・マネジメントにおける教育課程のＰＤＣＡサイクルを実現するための研究者の協働手順の開発

JaLCDOI	10.18926/bgeou/56925
タイトル（別表記）	Developing a Procedure for Cooperation between a Researcher and Kindergarten Staff to Carry Out the Plan-Do-Check-Act Cycle in Standard Curriculum Management
フルテキストURL	bgeou_171_063_073.pdf
著者	横松友義\|
抄録	本研究では，幼稚園カリキュラム・マネジメントを実現できる教育課程及び年間指導計画の編成・作成を行っているＡ私立幼稚園においてアクション・リサーチを実施して，それらのＤＣＡＰ（実施─評価─改善─計画）過程を実現するための研究者の協働手順を開発している。その上で，実効のある保育目標を明確化するための研究者の協働手順と，幼稚園カリキュラム・マネジメントを実現できる教育課程及び年間指導計画を編成・作成するための研究者の協働手順に関する先行研究成果と，本研究でのアクション・リサーチの成果とを整理して，幼稚園カリキュラム・マネジメントにおける教育課程のＰＤＣＡサイクルを実現するための研究者の協働手順を定式化している。
キーワード	幼稚園カリキュラム･マネジメント教育課程 PDCAサイクル協働
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2019-07-26
巻	171巻
開始ページ	63
終了ページ	73
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006711418

国吉康雄が受けた日本の伝統的美術教育と今後の国吉康雄研究への影響について

JaLCDOI	10.18926/bgeou/56924
タイトル（別表記）	Education of Traditional Japanese Art which Yasuo Kuniyoshi Received and its Influence on Future Research of Kuniyoshi
フルテキストURL	bgeou_171_055_061.pdf
著者	才士真司\|
抄録	岡山大学大学院教育学研究科「国吉康雄記念・美術教育研究と地域創生講座」（以下，本講座）では，1889 年に岡山県岡山市に誕生した洋画家，国吉康雄（1889-1953）とその作品に関する調査を行なってきた。この成果の，現状における報告展覧会として，国吉康雄作品と，国吉作品をコレクション活動の原点とする「ベネッセアートサイト直島」の現代アート作品などで構成する展覧会，「Mr.Ace X-O. Modern SETOUCHI ⇄ Y.Kuniyoshi ⇄ NEWYORK」（以下，本展）を企画し，2019 年４月から５月にかけて岡山市が運営する岡山シティミュージアムで実施した。　本展に関わる取材および調査の過程で，今後の国吉康雄研究において重大な資料となる，岡山市史編集委員会編『岡山市史美術映画編』（岡山市，1962 年）における国吉康雄の少年時代に関する記述に注目し，その検証を行った。同書には，幼少期の国吉康雄が，四条派の日本画家で美術教師の井上芦仙の指導を受け，また，弟子として迎えたいとの申し入れを受けていたという記述がある。これは，国吉康雄の画才はアメリカで見出されたという，従来の国吉康雄論における前提を覆すものである。このため，国吉が受けた明治期の美術教育と共に，当時の美術教育を取り巻く環境と，今後の国吉康雄研究に与える影響について考察した。
キーワード	国吉康雄美術教育史明治工業学校
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2019-07-26
巻	171巻
開始ページ	55
終了ページ	61
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006711417

知的障害児の教育的視機能評価に関する文献研究

JaLCDOI	10.18926/bgeou/56923
タイトル（別表記）	A Review of Studies about Evaluation for Visual Function of Children with Intellectual Disabilities
フルテキストURL	bgeou_171_047_053.pdf
著者	宮﨑善郎\|
抄録	本研究の目的は，これまでの知的障害児童・生徒の視機能評価について，主として日本の特別支援学校における教育実践の先行研究に関する知見を整理するとともに，今後の教育実践の中で取り組むべき課題について示唆を得ることである。今回は1999年から2018年までの，知的障害のある児童・生徒の視機能評価に関する文献を12件抽出した。知的障害のある児童・生徒の視機能評価については，自覚的検査を中心としてその困難性が以前より指摘されており，近年においても課題になっている可能性が示唆された。この困難性については，重複障害のある児童・生徒の視機能評価についても同様であることも示唆された。今後の課題として，全国の特別支援学校を対象とした視機能評価に関する調査を実施することを含め，最新の動向を把握する必要性が指摘された。
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2019-07-26
巻	171巻
開始ページ	47
終了ページ	53
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006711416

成人期以降の性的マイノリティ当事者が学校生活を振り返って，学校教育に求めること

JaLCDOI	10.18926/bgeou/56922
タイトル（別表記）	What Sexual Minorities in Adulthood Want for the Present School Education
フルテキストURL	bgeou_171_039_046.pdf
著者	佐々木新\| 天野佑美\| 大守伊織\|
抄録	本研究の目的は，カミングアウトが難しい性的マイノリティ当事者が学校教育にどのような支援を望んでいるのか明らかにすることである。方法として質問紙調査を行った。質問紙作成にあたり，当事者への学校での支援について文献検索を行い，主に授業外で取り組む支援例を収集した。収集した支援例の評価を当事者18 名に依頼した。学校教育に求めていることは，相談してきた児童生徒の気持ちに寄り添うこと，第三者に知られないよう配慮すること，性の多様性と正しい知識を教えることであった。また，「開示しようとしまいと，いることを前提とする」学校になってほしいと希望していることが伺えた。教員は性的マイノリティの児童生徒が抱える困難さを重要な課題と捉え，いつでも誰でも相談できる環境づくりや，児童生徒の気持ちを尊重する努力が必要とされていると考える。
キーワード	性的マイノリティ学校教育環境的整備支援
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2019-07-26
巻	171巻
開始ページ	39
終了ページ	46
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006711415

チームワークとその向上方策の概念整理

JaLCDOI	10.18926/bgeou/56921
タイトル（別表記）	Conceptual Arrangement of Strategies for Enhancing Teamwork
フルテキストURL	bgeou_171_023_038.pdf
著者	三沢良\|
キーワード	チームチームワークチームワーク向上方策文献レビュー
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2019-07-26
巻	171巻
開始ページ	23
終了ページ	38
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006711414

「道徳の時間」の授業論にみる教師の指導性

JaLCDOI	10.18926/bgeou/56920
タイトル（別表記）	Arguments over the Educational Role of Teachers in Moral Classes in the 1950-70’s
フルテキストURL	bgeou_171_013_022.pdf
著者	小林万里子\|
抄録	「道徳の時間」成立後に提唱された授業論において，教師と子ども（たち）の関係がどのように語られてきたかを整理し，次第に教師の指導性が前景化する様相を描き出した。1958 年ならびに1969・70 年の学習指導要領および指導書では「道徳の時間」特設前から重視された「子どもに寄り添う」教師像に加えて「子どもとともに学ぶ」「子どもたちの関係をつくる」教師像が提示された。これらの教師像を前提としつつ，道徳授業論においては「子どもたちの学習の道筋をつくる」という教師の役割が強調されたことが明らかになった。
キーワード	道徳の時間道徳授業論教師の主体性子どもの主体性
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2019-07-26
巻	171巻
開始ページ	13
終了ページ	22
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006711413

教員養成制度の国際比較研究

JaLCDOI	10.18926/bgeou/56919
タイトル（別表記）	A Comparative Study on Teacher Training Systems
フルテキストURL	bgeou_171_001_012.pdf
著者	尾上雅信\| 梶井一暁\| 河野将之\| 秋永沙穂\| 瀨良美璃亜\| 王運佳\|
抄録	本研究では現在の日本において喫緊の課題である教員の働き方改革について，現行の教員養成制度と諸外国の教員養成制度について取り上げ，研究対象とした諸外国の教員養成の歴史を踏まえて比較・考察を行った。その結果，日本では教員養成の高度化が進んでいないことなどが明らかになっただけでなく，教員養成制度を改革することで新任教員だけでなく現職の教員にとっても良い影響を及ぼす可能性があることがわかった。長時間労働，新任教員の依願退職者数の増加など多くの課題を抱えている日本において諸外国の教員養成制度は，これからの教員養成について示唆を与えている。
キーワード	教員養成制度国際比較日本アメリカフランス中国
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2019-07-26
巻	171巻
開始ページ	1
終了ページ	12
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006711412

表紙・目次

フルテキストURL	bgeou_171_contents.pdf
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2019-07-26
巻	171巻
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

岡山大学資源植物科学研究所報告

タイトル（別表記）	Annual report / Institute of Plant Science and Resources, Okayama University
フルテキストURL	IPSR_26.pdf
著者	岡山大学資源植物科学研究所\|
出版物タイトル	岡山大学資源植物科学研究所報告
発行日	2019-03-31
巻	26巻
開始ページ	1
終了ページ	71
ISSN	2186-4918
言語	日本語
論文のバージョン	publisher