検索結果 - 岡山大学学術成果リポジトリ

『平家物語』第八「妹尾最期」の舞台

JaLCDOI	10.18926/okadaironkou/60581
フルテキストURL	okadaironkou_12_71_81.pdf
著者	赤羽学\|
出版物タイトル	岡大国文論稿
発行日	1984-03-31
号	12号
開始ページ	71
終了ページ	81
ISSN	0386-3123
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

建礼門院右京大夫集より――対資盛歌　俯瞰分析――

JaLCDOI	10.18926/okadaironkou/60580
フルテキストURL	okadaironkou_12_61_70.pdf
著者	上村敦之\|
出版物タイトル	岡大国文論稿
発行日	1984-03-31
号	12号
開始ページ	61
終了ページ	70
ISSN	0386-3123
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

定家「春霞かすみそめぬる」の歌における題の扱いと表現――「院句題五十首」研究序説――

JaLCDOI	10.18926/okadaironkou/60579
フルテキストURL	okadaironkou_12_49_60.pdf
著者	矢本久美恵\|
出版物タイトル	岡大国文論稿
発行日	1984-03-31
号	12号
開始ページ	49
終了ページ	60
ISSN	0386-3123
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

八雲御抄「世俗言」「由緒言」の成立

JaLCDOI	10.18926/okadaironkou/60578
フルテキストURL	okadaironkou_12_37_48.pdf
著者	河村志保\|
出版物タイトル	岡大国文論稿
発行日	1984-03-31
号	12号
開始ページ	37
終了ページ	48
ISSN	0386-3123
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

源氏物語の泣き表現――「涙落つ」と「涙落とす」をめぐって――

JaLCDOI	10.18926/okadaironkou/60577
フルテキストURL	okadaironkou_12_27_36.pdf
著者	伊藤千夏\|
出版物タイトル	岡大国文論稿
発行日	1984-03-31
号	12号
開始ページ	27
終了ページ	36
ISSN	0386-3123
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

三宝絵（上十二）と出典の文章

JaLCDOI	10.18926/okadaironkou/60576
フルテキストURL	okadaironkou_12_15_26.pdf
著者	太田紘子\|
出版物タイトル	岡大国文論稿
発行日	1984-03-31
号	12号
開始ページ	15
終了ページ	26
ISSN	0386-3123
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

紫上論補遺（絶筆）――中の品と考える説について――

JaLCDOI	10.18926/okadaironkou/60575
フルテキストURL	okadaironkou_12_1_5.pdf
著者	森岡常夫\|
出版物タイトル	岡大国文論稿
発行日	1984-03-31
号	12号
開始ページ	1
終了ページ	5
ISSN	0386-3123
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

海外留学から帰国した日本人学生を対象とする帰国後異文化間教育プログラムの開発-帰国後のケアとキャリア形成を目的とした自助グループ活動実践の試み-

タイトル（別表記）	Development of an Intercultural Education Program to Support Japanese Students Returning from Study Abroad: A Trial Implementation of Self-help Group Activities for Care and Career Enhancement of Returnee Students
フルテキストURL	ryugakukouryuu_101.pdf
著者	髙濵愛\| 田中共子\|
キーワード	帰国後教育カルチャーショック
発行日	2019-08
出版物タイトル	留学交流
巻	101巻
出版者	日本学生支援機構
開始ページ	46
終了ページ	63
ISSN	0916-1309
NCID	AN10095893
資料タイプ	学術雑誌論文
言語	日本語
OAI-PMH Set	岡山大学
著作権者	© JASSO
論文のバージョン	publisher
オフィシャル URL	https://www.jasso.go.jp/ryugaku/related/kouryu/2019/08.html\|
関連URL	isVersionOf https://www.jasso.go.jp/ryugaku/related/kouryu/2019/__icsFiles/afieldfile/2019/08/08/201908takahamatanaka.pdf

ムスリム留学生との交流のために－調査・実践から見えてきた日本的共同性の視点－

タイトル（別表記）	For Interaction with Muslim International Students: From View Point of Japanese Commonality on Case and Practical Studies
フルテキストURL	ryugakukouryuu_100.pdf
著者	中野祥子\| 田中共子\|
キーワード	在日ムスリム留学生異文化交流
発行日	2019-07
出版物タイトル	留学交流
巻	100巻
出版者	日本学生支援機構
開始ページ	32
終了ページ	43
ISSN	0916-1309
NCID	AN10095893
資料タイプ	学術雑誌論文
言語	日本語
OAI-PMH Set	岡山大学
著作権者	© JASSO
論文のバージョン	publisher
オフィシャル URL	https://www.jasso.go.jp/ryugaku/related/kouryu/2019/07.html\|
関連URL	isVersionOf https://www.jasso.go.jp/ryugaku/related/kouryu/2019/__icsFiles/afieldfile/2019/07/09/201907nakanotanaka.pdf

裏表紙・英文目次

フルテキストURL	bgeou_174_contents_e.pdf
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2020-07-27
巻	174巻
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

奥付

フルテキストURL	bgeou_174_colophon.pdf
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2020-07-27
巻	174巻
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

演劇的手法「フリーズ・フレーム」（静止画）を用いたコミュニケーション能力育成の取組

JaLCDOI	10.18926/bgeou/60560
フルテキストURL	bgeou_174_045_060.pdf
著者	槇野滋子\|
抄録	本実践は，2020 年２月12 日㈬に，岡山県立玉野高等学校第２学年153 名を対象に，総合的な学習の時間（以下「総合」）におけるコミュニケーション能力育成のための学習活動として「フリーズ・フレームを体感しよう」の単元名で行ったものである。　総合の探究活動を活性化するには，多様な他者と円滑にコミュニケーションを図ることが必要である。本実践は，演劇的手法の１つである「フリーズ・フレーム（静止画）｣に，総合の学問分野別小グループ単位で取り組むことで，「全身を用いたコミュニケーション｣と「言葉によるコミュニケーション」の両方の特性を体得し，多様な他者と豊かで実り多いコミュニケーションができる能力の育成を図ることを目標とした。加えて稿者が所属する獲得型教育研究会が目指す「演劇的手法を導入した『学びの全身化』により，学習者自身が『学びのワクワク感』を喚起する」ことを企図した。　生徒の活動ぶりや振り返りの記述を通して，本実践が目標を十分達成したことと，生徒達が「自立的学習者」への第一歩を踏み出したことが窺えた。
キーワード	演劇的手法フリーズ・フレーム（静止画）学びの全身化獲得型教育学びのワクワク感
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2020-07-27
巻	174巻
開始ページ	45
終了ページ	60
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006881515

視覚障害児の図形認知と空間表象に関する研究Ⅰ

JaLCDOI	10.18926/bgeou/60559
フルテキストURL	bgeou_174_037_044.pdf
著者	宮﨑善郎\|
抄録	本研究では，視覚障害児の図形認知と空間表象に関連する研究領域の中から，触運動知覚による空間理解，全盲者の描画活動，触運動知覚による物体認識に関する近年の研究を取り上げ，視覚障害教育の指導方法との関連づけを試みた。Millar，Al-Atter（2004），Kennedy（2014）Woods，Moore，Newel（2008）の知見は，これまで視覚障害教育の指導実践においても留意して取り組まれてきたことと概ね一致していた。今後の課題として，さらに視覚障害教育領域に関連する国内外の研究動向を調査して指導方法と関連づけて整理していくことにより，香川（2013）が指摘する視覚障害の特性を十分に考慮した空間理解に関する学習プログラムの開発及び実践的で実証的な検証が求められる。
キーワード	視覚障害図形認知空間表象触運動知覚
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2020-07-27
巻	174巻
開始ページ	37
終了ページ	44
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006881514

シティズンシップ教育の場としての「総合的な学習の時間」の意義と課題─ 学習指導要領に示された目標と内容の記述の変遷を手掛かりにして ─

JaLCDOI	10.18926/bgeou/60558
フルテキストURL	bgeou_174_025_036.pdf
著者	桑原敏典\|
抄録	本研究は，小・中学校の「総合的な学習の時間」及び，高等学校の「総合的な探究の時間」を，シティズンシップ教育として位置づけた時の可能性や意義を検討したうえで，実践にむけての課題を明らかにしようとするものである。そのために本研究では，1998 年改訂以後の学習指導要領における「総合的な学習の時間」の目標や内容の記述の変遷をたどり，改訂の度に「総合的な学習の時間」の性格がどのように変わっていったかを考察する。　具体的には，1998 年，1999 年告示の学習指導要領，次の2011 年から2013 年告示の学習指導要領，そして，2017 年と2018 年告示の学習指導要領に示された「総合的な学習の時間」の目標，内容，方法等を検討する。そのうえで，そこにシティズンシップ教育としての性格がどのように現れているかを明らかにする。
キーワード	総合的な学習の時間シティズンシップ教育市民性学習指導要領
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2020-07-27
巻	174巻
開始ページ	25
終了ページ	36
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006881513

映画「私の中のあなた」から考える　終末期小児がんの子どもと家族がより良く生きるための支援

JaLCDOI	10.18926/bgeou/60557
フルテキストURL	bgeou_174_015_023.pdf
著者	大守伊織\|
抄録	本研究の目的は，終末期小児がんの子どもと家族の思いを知り，彼らがより良く生きるための課題を明らかにすることである。方法として小児がん患児の発病から終末期までを描いた映画「私の中のあなた」を用い，患児や家族の気持ちが表れる場面をとりあげ，その各場面について研究論文を基に詳しく読み解いた。子どもが終末期により良く生きるために必要とされていることは，子どもの希望を尊重し，意思決定を支援すること，家族の苦悩に寄り添い，子どもと家族の意思が異なり葛藤する時には合意形成を支援すること，兄弟姉妹の抱える困難を理解し支援することが考えられた。
キーワード	end-of-life care terminal care childhood cancer decision-making process autonomy
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2020-07-27
巻	174巻
開始ページ	15
終了ページ	23
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006881512

ADHD患児とその保護者の服薬アドヒアランス調査

JaLCDOI	10.18926/bgeou/60556
フルテキストURL	bgeou_174_009_014.pdf
著者	大守伊織\| 南恭子\| 大野繁\| 岡牧郎\|
抄録	【目的】注意欠如・多動症（ADHD）の患児とその保護者が薬物治療をどのように評価し，治療に向き合っているのかを明らかにする。【方法】ADHDの診断を受け，メチルフェニデート徐放剤およびアトモキセチンを処方された小１から高３までの患児94 人と保護者106人に質問紙調査と半構造化面接を行った。【結果】90％以上で服薬は規則正しく行われており，薬物治療に対する肯定的な評価は，患児・保護者で約80 ～ 90％と高かった。一方で，全面的に賛成しているわけではなく，約80％の保護者が否定的な意見も持っていた．否定的評価をする要因は，保護者は副作用を含めた長期的な影響への不安，患児は服薬の煩わしさや胃腸症状が多かった。定期的な薬物治療を続けているにも関わらず，効果と不安等を天秤にかけて治療を継続することへの積極的な支持は，患児・保護者で約50 ～ 60％であった。【結論】小児では，低年齢のため客観的に自身の状況を判断し，見通しをもって治療に参加することが難しい場合がある。患児へは胃腸症状への対処を，保護者へは治療の見通しや副作用について丁寧な説明を繰り返すことによって，薬物治療への否定的評価が軽減され，服薬アドヒアランスが向上する可能性がある。
キーワード	注意欠如・多動性症 ADHD アドヒアランスメチルフェニデートアトモキセチン
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2020-07-27
巻	174巻
開始ページ	9
終了ページ	14
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006881511

表紙・目次

フルテキストURL	bgeou_174_cover.pdf
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2020-07-27
巻	174巻
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

『帆・ランプ・鷗』語彙索引稿（三）

JaLCDOI	10.18926/okadaironkou/60553
フルテキストURL	okadaironkou_13_99_111.pdf
著者	下河部行輝\|
出版物タイトル	岡大国文論稿
発行日	1985-03-31
号	13号
開始ページ	99
終了ページ	111
ISSN	0386-3123
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

三島由紀夫の漢語における語構成――『金閣寺』と『天人五衰』――

JaLCDOI	10.18926/okadaironkou/60552
フルテキストURL	okadaironkou_13_82_98.pdf
著者	新裕美\|
出版物タイトル	岡大国文論稿
発行日	1985-03-31
号	13号
開始ページ	82
終了ページ	98
ISSN	0386-3123
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

『虱』（芥川龍之介）考覚え書き――『手巾』の批判精神との関連――

JaLCDOI	10.18926/okadaironkou/60551
フルテキストURL	okadaironkou_13_72_81.pdf
著者	吉田俊彦\|
出版物タイトル	岡大国文論稿
発行日	1985-03-31
号	13号
開始ページ	72
終了ページ	81
ISSN	0386-3123
言語	日本語
論文のバージョン	publisher