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Published by 岡山大学算数・数学教育学会

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19巻 (2012-10-27)
表紙
岡山大学算数・数学教育学会|
PP.
目次
岡山大学算数・数学教育学会|
PP.
巻頭言　資料の活用を"活かせる"か?
平井 安久|
PP.
児童の数学言語を豊かにするひき算指導の導入のあり方 ～第1学年｢ひき算｣の実践を通して～
信近 和弘|
PP. 1 - 10
推論を活かした規則発見の指導過程モデルの研究 ―児童の学習水準を向上させる授業を目指して―
山野 定寿|
PP. 11 - 21
念頭操作へのなめらかな接続を重視した低学年の暗算指導 ワークシートの活用を通して
戸田 直美|
PP. 23 - 27
「等分除」の意味理解を深める除法の指導に関する研究 ―第3学年「わり算」の授業実践を通して―
圓井 大介|
PP. 29 - 35
帰納的な考え方を生かした授業づくり ～ひき算の求残指導の実践(1年)を通して～
信清 亜希子|
PP. 37 - 42
算数的活動の内面化を図る授業づくり～操作の｢イメージ｣を｢言葉｣につなげる指導～
片山 元|
PP. 43 - 53
操作と数学的な考え方の一体化を図る算数授業―第2学年｢7×4の計算の仕方｣の実践を通して―
鈴木 隆幸|
PP. 55 - 63
ICT機器を利用して、数学的活動の充実をめざした高等学校における授業実践～高校1年生｢y=sinxのグラフ｣の授業実践を通して～
岡村 忠幸|
PP. 65 - 70
｢言語活動｣を生かした算数科の授業改善
杉能 道明|
PP. 71 - 79
算数の楽しさを感得させる｢算数的活動｣の開発―｢発展的な考え方｣を手がかりに―
福田 博雅|
PP. 81 - 88
｢文章題｣についての新しい授業デザイン研究 帰納的な考え方を伸ばす｢植木算｣のCase Study
黒崎 東洋郎|
PP. 89 - 96
学会だより
岡山大学算数・数学教育学会|
PP. 97 - 101
岡山大学算数･数学教育学会会則
岡山大学算数・数学教育学会|
PP. 102 - 102
岡山大学算数･数学教育学会誌規定
岡山大学算数・数学教育学会|
PP. 103 - 103
奥付
岡山大学算数・数学教育学会|
PP.