Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Institute for Promation of Education and Campus Life, Okayama University (ISSN 2186-1323)
Published by Center for Teacher Education and Development, Institute for Promation of Education and Campus Life, Okayama University<Formerly known as>
Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University (Vol.1-Vol.15)
大学院共通科目『リーダーシップとSDGs』の教育モデル構築と成果分析 理論学習・ピアレビュー・省察活動によるリーダーシップ教育の新展開
石田 衛
岡山大学学術研究院共通教育・グローバル領域
大常 真一
岡山大学大学院環境生命自然科学研究科
中澤 拓也
岡山大学大学院ヘルスシステム統合科学研究科
発行日
2026-03-28
抄録
岡山大学大学院では、博士課程人材のリーダーシップ育成に向け、共通科目『リーダーシップとSDGs』を設計・実践している。本科目はSDGsに貢献するリーダー育成に主眼を置き、理論学習・ピアレビュー・省察・グループディスカッション等の手法を組み合わせ、学生同士の学び合い・自己成長の促進を目的としている。本稿では、学部・研究科ごとに学習成果を分析し、理論に基づく省察的学びと協働的な批評活動がリーダーシップ理解や成長に有用であることを明らかにした。本研究は、学術的理論と実践的活動を織り交ぜたモデル構築と、その継続的改善の意義を示している。
キーワード
リーダーシップ教育 (Leadership Education)
学習設計 (Learning Design)
高等教育 (Higher Education)
備考
実践報告
ISSN
2186-1323
JaLCDOI