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岡山大学大学院教育学研究科研究集録
Published by 岡山大学大学院教育学研究科

ISSN 1883-2423
185巻 (2024-02-22)
表紙・目次
PP.
教員養成課程学生の教育相談の経験と理解に関する研究― 学校における教育相談活動の定着に向けて ―
伊住 継行|
PP. 1 - 12
人権教育のための探究ベースの概念型カリキュラムの開発
宮本 勇一| 真加部 湧大| 佐藤 瞬| 大城 朝周| 松山 美華|
PP. 13 - 36
組織の安全性とチームワーク― チームワークの崩壊と高信頼性チームの視点に基づく既往知見の概括 ―
三沢 良|
PP. 37 - 51
愛媛県と東京都における法令と手工科加設校の変遷との関連性（後編）― 愛媛県手工教育史（第五報） ―
髙橋 敏之|
PP. 53 - 71
保育実践におけるアイデンティティの揺らぎ体験と保育者効力感との関係
西山 修| 若田 美香| 馬場 訓子|
PP. 73 - 82
保育者志望学生の地震防災意識と地震防災教育への課題
馬場 訓子| 佐藤 大介| 髙橋 慧|
PP. 83 - 91
主体的な法的判断力の育成を目指した消費者教育プログラムの開発研究― 社会科教育研究における価値観形成論の検討をふまえて ―
桑原 敏典| 宮本 あゆは|
PP. 93 - 104
芸術教育における創造性と評価― 創造的活動にみる個人差 ―
小川 容子| 徳田 旭昭| 松多 信尚| 清田 哲男|
PP. 105 - 113
子どもの創造性が社会に与える影響についての基礎研究― 子どもの創造性に関する課題の理論的整理 ―
松浦 藍|
PP. 115 - 121
聾・難聴児が自閉症診断依頼に至るまでの親の葛藤に関する文献分析
大竹 喜久|
PP. 123 - 132
０～２歳児対象保育施設における保育の全体的な計画及び年間指導計画作成のための研究者の協働手順の検討
横松 友義|
PP. 133 - 146
奥付
PP.
裏表紙・英文目次
PP.