| ID | 66584 |
| JaLCDOI | |
| Sort Key | 4
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| FullText URL | |
| Author |
森本 篤
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| Abstract | 現在の学校における教育臨床活動では，コンサルテーションはカウンセリングとともに大きな比重を占めている。本研究では教師コンサルテーションにPAC分析を導入し，以下の２点を検証することを目的とした。①PAC分析は教師コンサルテーションにおいて有効に機能するか（研究１）。②どのような修正をおこなえば教師コンサルテーションにふさわしい実践技法となり得るか（研究２）。
研究１の結果， PAC分析は教師コンサルテーションで基本的に有効に機能することが示唆された。研究２では，研究１で指摘された課題を克服すべく考案した修正法（PAC-A. メソッド）による教師コンサルテーションの実践研究をおこなった。その結果， PAC-A. メソッドを用いた教師コンサルテーションが実践的な効果を持つことがうかがえた。 |
| Keywords | PAC分析
コンサルテーション
見立て
気づき
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| Note | 原著
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| Publication Title |
Bulletin of Shinri-Kyouiku Counseling Clinic at Okayama University
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| Published Date | 2003-03-31
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| Volume | volume1
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| Publisher | 岡山大学教育学部附属教育実践総合センター心理教育相談室
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| Start Page | 21
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| End Page | 29
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| ISSN | 2185-5129
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| Content Type |
Departmental Bulletin Paper
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| OAI-PMH Set |
岡山大学
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| language |
Japanese
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| File Version | publisher
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| Eprints Journal Name | oupc
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