result 24391 件
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/53245 |
|---|---|
| Title Alternative | A Study on Recognition and Attitude of University Students Concerning the Prenatal Diagnosis ; Present Status and Future Perspective in Japan |
| FullText URL | cted_005_149_156.pdf |
| Author | Murakami(Yokouchi), Rie| Yoshitoshi, Munehisa| |
| Abstract | 本研究では，出生前診断に対する大学生の意識を明らかにすることを目的とした。大学生74 名を対象に，出 生前診断を積極的に行っていくことや，自分自身が受けることに対する意識，関連する知識などについての調査 を行った。その結果，「出生前診断を積極的に行っていくこと」については，「どちらとも言えない」と回答した 者が多く，生前診断のメリット，デメリットを理解した上でこのように回答した者が多いことが示された。一方， 「自分（またはパートナー）が出生前診断を受けること」については，賛成と回答した者が多く，診断に対する 関心の高さが伺えた。「出生前診断の結果に基づいて人工的中絶を行うこと」については，反対と回答した者が 多く，「命の選別をすることになるから」などの意見が見られた。「出生前診断に関する知識」については，検査 の実施方法や検査後について自身の知識が不十分であると認識している者が多いことが明らかとなった。最後に， 今後の実施をめぐる課題について論じた。 |
| Keywords | 出生前診断 障害 意識 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Published Date | 2015-03-06 |
| Volume | volume5 |
| Start Page | 149 |
| End Page | 156 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright © 2015 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005572551 |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/53244 |
|---|---|
| Title Alternative | Organized and Sustainable Education Program for Drug Abuse Prevention by Yogo-teachers |
| FullText URL | cted_005_139_148.pdf |
| Author | Ueno, Yoshiko| Nishimura, Takae| Hosaka, Sayuri| Yamamoto, Masae| Akasaka, Rie| Arimatu, Ayumi| Fujii, Harue| Yuguchi, Makoto| Torigoe, Kanako| Oonishi, Marika| Nanba, Yumiko| Mori, Ayako| Washida, Hiroe| Nishimoto, Keiko| Hino, Yuko| Matumoto, Tomoko| Ishihara, Tomoko| Todo, Mariko| Yamamoto, Kumiko| Sadamori, Natuki| Yamagami, Nao| Okamoto, Kanako| Matsuo, Hiromi| Kobayashi, Shizuka| Hayashi, Kanako| Mizushima, Nozomi| Sekiyama, Ken-ichi| Fukushima, Takashi| Kamimura, Hiroko| Takahashi, Kayo| |
| Abstract | 学校における喫煙・飲酒・薬物乱用防止教育の充実には，問題行動が顕在化する中学校期だけでなく小学校期 における指導の推進が重要であり，系統的な指導計画を立て，指導者や時間の確保，教材作成などに組織的に取 組み，継続可能なプログラム開発を行う必要がある。そこで，地区内12 校の養護教諭が協働して，発達段階に応 じた系統的・組織的かつ継続可能な地区共通の指導計画を開発し，各校の教育課程・年間計画に位置付けた実践 研究を行った。その結果，指導計画の実施状況は，小学校11 校中，学級活動10 校，ミニ保健指導10 校，長期 休業前指導6 校，広報活動9 校となり，特別支援学校1 校では広報活動のみを行うことができた。小学校におけ る喫煙・飲酒・薬物乱用防止教育の推進には，学校保健活動の中核的役割を担う養護教諭が専門性を活かし協働 して，系統的な指導計画を各校の教育課程に位置付け組織的で継続可能なプログラムとする取組が有効であった。 |
| Keywords | 小学校 健康教育 喫煙・飲酒・薬物乱用防止教育 養護教諭 中核的役割 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Published Date | 2015-03-06 |
| Volume | volume5 |
| Start Page | 139 |
| End Page | 148 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright © 2015 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005572550 |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/53243 |
|---|---|
| Title Alternative | How Yogo Teachers of attached schools get involved in student teaching |
| FullText URL | cted_005_129_138.pdf |
| Author | Kamikawa, Mio| Honda, Hiroe| Kitahara, Akie| Furukawa, Ikumi| Kamimura, Hiroko| Ito, Takehiko| Sumino, Yoshihisa| Mimura, Yukari| |
| Abstract | 子どもの多様な健康課題に対応して，学校における安全・安心な環境の確保や子どもの心身の健康を守り，は ぐくむことのできる体制構築が求められる今日，教育実習等においては，実習生を学校保健に対する関心・理解 を高め，子どもの健康・安全な学校生活を考慮した教育活動を展開できる教員として育成することが重要となる。 そこで，教育実習等の機会に附属学校園養護教諭が，学校保健活動を遂行できる教員養成を目的とした講義・演 習を実施した。その結果，実習生は学校保健に対する認識を高めることができた。附属学校園養護教諭が教員養 成に積極的に参画することは，学校保健活動を遂行できる教員養成に果たす役割が大きいといえる。 |
| Keywords | 教育実習 学校保健活動 養護教諭 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Published Date | 2015-03-06 |
| Volume | volume5 |
| Start Page | 129 |
| End Page | 138 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright © 2015 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005572549 |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/53242 |
|---|---|
| Title Alternative | Provision of Guidance to Students Wishing to Become Teachers (7) : Status of How the Teaching Profession Consultation Office is Being Used |
| FullText URL | cted_005_121_128.pdf |
| Author | Ogawa, Kiyoshi| Buto, Mikio| Kobayashi, Seitaro| |
| Abstract | 教職相談室では，主に教職志望の学生を対象に，教員採用試験に向けての指導を中心とした様々な相談活動を 行っている。今年度は次の2 点について更なる指導体制の充実が図られた。1 点目は月曜から金曜まで常時2 人 体制での指導が可能となったということである。2 点目は教職相談室の利用を促す「教職ガイダンス」を新たに 開催したということである。これらの結果，年間利用延べ人数が995 人増加した。また昨年度までと同様に，教 員採用試験に最終合格した学生とそれ以外の学生では，教職相談室の利用回数に大きな差が見られた。採用試験 に合格した学生の教職相談室の平均利用回数は23.1 回であったのに対して，1 次試験のみ合格の学生は11.5 回， 合格しなかった学生は4.7 回であった。更に，教員採用試験を受験する前年の早い時期に利用開始した学生ほど 合格率が高くなる傾向にあった。 |
| Keywords | 教職相談室 指導体制の充実 教職ガイダンス 利用回数 利用開始月 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Published Date | 2015-03-06 |
| Volume | volume5 |
| Start Page | 121 |
| End Page | 128 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright © 2015 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005572548 |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/53241 |
|---|---|
| Title Alternative | Outline of "A Training Course to Cultivate the Abilities Required for Teachers : Academic year 2014" To Cultivate the Practical Leadership Required for Teachers |
| FullText URL | cted_005_111_120.pdf |
| Author | Buto, Mikio| Ogawa, Kiyoshi| Kobayashi, Seitaro| |
| Abstract | 本年度の「教師力養成講座」は，７回の開催を計画した。８月末までに４回，１２～２月に３回を実施する。 本講座は，学校現場で今日的な課題に対して実践されている優れた取り組みを学生に伝えることで，学校現場へ 出ることへの不安を取り除き教師という仕事への意欲を高めるとともに，学生の実践的指導力の向上を図ること をねらいとしている。平成２１年に開始し，参加状況や受講者の意見を参考にしてテーマ設定や講師選定などに 工夫を加えながら，今年で６年目を迎えている。本年度実施している教師力養成講座の概要を報告し，併せて「教 師力養成講座」の運営上の課題と今後の展開についてもふれる。 |
| Keywords | 現場で実践されている優れた取り組み 実践的指導力の向上 今後の展開 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Published Date | 2015-03-06 |
| Volume | volume5 |
| Start Page | 111 |
| End Page | 120 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright © 2015 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005572547 |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/53239 |
|---|---|
| Title Alternative | Study of developing a teaching program for a voter education from an elementary school to a high school Based on developing a tentative lesson plan of an elementary social studies in order to teach about vote |
| FullText URL | cted_005_093_100.pdf |
| Author | Kuwabara, Toshinori| Kudo, Bunzo| Tanahashi, Kenji| Yatabe, Reio| Koyama, Shigeki| Yoshimura, Kotaro| Oshihara, Susumu| Nagata, Tadamichi| Hashimoto, Yasuhiro| Watanabe, Tatsuya| |
| Abstract | 本研究は，市民社会に寄与し得る有権者の育成を目指し，児童・生徒の発達段階に応じた有権者教育のあり方 を追究して，小学校から高等学校までの12 年間を一貫する原理にもとづいた有権者教育プログラム開発のため の原理と方法を解明しようとするものである。そのために，第一に，子どもたちの政治に対する認識調査を行い， 子どもたちが政治的な概念についてどのような認識を持っており，それを教育によってどの程度まで変容させる ことができるかを明らかにした。そして，第二に，その調査の結果と従来の政治教育研究の成果をふまえて，有 権者教育のための小中高一貫カリキュラム・フレームワークを提示した。それに基づいて，第三に，具体的な単 元開発を行った。単元は，「選挙」，「議会」，「税金」という政治学の基本的概念をテーマとして取り上げて開発 したが，本稿では「選挙」概念をテーマとして開発した小学校社会科の単元を紹介する。 |
| Keywords | 有権者教育 小中高一貫 カリキュラム・フレームワーク 小学校社会科 単元開発 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Published Date | 2015-03-06 |
| Volume | volume5 |
| Start Page | 93 |
| End Page | 100 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright © 2015 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005572545 |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/53238 |
|---|---|
| Title Alternative | Evolution of the Parents Support through enhanced Social Ties in Kindergarten Education |
| FullText URL | cted_005_083_092.pdf |
| Author | Mushiake, Yoshiko| Nishiyama, Osamu| Takahashi, Toshiyuki| |
| Abstract | 本論は，幼稚園教育における親支援の方向性を探ることを目的とする。幼稚園１年間（全５回）の「親の会」 を分析したところ，両極的感情と２つの不安を抱える親達は，「安心」「感覚」「ゆとり」を共有する人的つなが りを基盤とし，子育てを肯定的に捉えられることが明らかになった。親の興味や欲求に基づく環境を構成し，主 体性に働きかける援助をする親支援は，幼稚園教育における子育て支援として有効であることが示唆される。課 題は，親の主体性に働きかける環境を構成し，援助する支援者の専門性の確立である。 |
| Keywords | 幼稚園教育 人的つながり 親支援 子育て支援 環境 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Published Date | 2015-03-06 |
| Volume | volume5 |
| Start Page | 83 |
| End Page | 92 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright © 2015 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005572544 |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/53233 |
|---|---|
| Title Alternative | Current Trends and Practices in School-Wide Positive Behavioral Interventions and Supports Reflecting on the Practices in an Illinois District15 Public Junior High School |
| FullText URL | cted_005_035_043.pdf |
| Author | Edahiro, Kazunori| Matsuyama, Yasunari| |
| Abstract | 近年，生徒指導・教育相談において，「包括的な学校生徒指導・教育相談アプローチ（Complihensive School Counseling and Guidance Approach；以下，CSCGA）」が注目されている。その一環として，「学校全体に おける積極的行動介入および支援（School-Wide Positive Behavioral Interventions and Supports，；以下， SWPBIS）」があげられる。しかしながら， School-Wide すなわち，学校全体としてPBIS に着目した臨床実践報 告は少ない。そこで本稿では，School-Wide すなわち，学校全体としてPBIS（SWPBIS）について，先駆的に 実践しているアメリカイリノイ州の公立中学校（District15）の取り組みに着目し，SWPBIS の動向と実際につ いて報告した。そして，日本における生徒指導および教育相談における，SWPBIS の展開に向けた検討材料を示 唆した。 |
| Keywords | 学校全体における積極的行動介入および支援（School-Wide Positive Behavioral Interventions and Supports) 包括的な学校生徒指導・教育相談アプローチ（Complihensive School Counseling and Guidance Approach） 中等教育 生徒指導 教育相談 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Published Date | 2015-03-06 |
| Volume | volume5 |
| Start Page | 35 |
| End Page | 43 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright © 2015 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005572539 |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/53231 |
|---|---|
| Title Alternative | Practical Seminar for Teacher Profession on the Teacher Training Program at Okayama University (3) Based on the Questionnaire Survey to Participants of the Practical Seminar for Teacher Profession in 2013 |
| FullText URL | cted_005_019_025.pdf |
| Author | Mishima, Tomotaka| Kashida, Tsuyoshi| Takahata, Hiroshi| Inada, Shuuichi| Goto, Daisuke| Egi, Eiji| Soda, Kayoko| Yamane, Fumio| Kaga, Masaru| Takatsuka, Shigenobu| |
| Abstract | 岡山大学では，教師教育開発センターによる全学の教員養成教育の質保証に取り組んでいる。本研究では，平 成25 年度に本格実施された全学教職実践演習に着目し，その成果と課題を検討する。なお，本学の全学教職実 践演習は「オリエンテーション」「学習指導力に係る省察」「模擬授業演習」「現代的教育課題に係る省察」「まとめ」 の5 つから構成され，本学の重要視する4 つの力（「学習指導力」「生徒指導力」「コーディネート力」「マネジメ ント力」）をバランスよく育むことを企図している。そして，本格実施された教職実践演習について，学生に実 施したアンケート調査結果を分析対象とし，成果と課題を検討した。その結果，学生の多くが教職実践演習の効 果を比較的高く認知していることや，教育実践力を構成する4 つの力の多くの力が教職実践演習を通して高まっ ていること，などの成果が主に示唆された。 |
| Keywords | 全学教職実践演習 教育実践力を構成する4 つの力 学生の意識 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Published Date | 2015-03-06 |
| Volume | volume5 |
| Start Page | 19 |
| End Page | 25 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright © 2015 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005572537 |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/53230 |
|---|---|
| Title Alternative | The Characteristics of the Childcare Worker’s “Noticing” in Accordance with the Difference in Years of Experience |
| FullText URL | cted_005_009_018.pdf |
| Author | Yoshida, Mitsuho| Katayama, Mika| Takahashi, Toshiyuki| Nishiyama, Osamu| |
| Abstract | 保育者が自らの保育の中で経験してきたことから，何に気付き，記憶し，どう活かしてきたかは，保育の質と 保育者としての成長に影響する。本論は，保育者が自伝的記憶として，何を気付き体験として捉え，記憶してい るかを調査し，保育経験年数によるその特徴を分析する。具体的には，保育者に，何に対して気付きを得たか等 について自由記述を求め107 名分のデータを得た。経験年数により，初任保育者，中堅保育者，熟練保育者に分け， それぞれの気付き体験の特徴を明らかにした結果，どの経験年数の保育者も同様に「保育者の姿勢」に関する気 付き体験が最も多く，続いて「子どもの心的状態や行動」に関するものが多かった。また，中堅，熟練保育者に なると，表面に表れない子どもの思いへの気付きが多くなっていることが明らかになった。さらに，熟練保育者は， 「保護者と保育者のつながり」「子どもと保育環境」等，園生活全体に気付き体験を広げていることが示唆された。 |
| Keywords | 保育者 気付き体験 保育経験年数 自伝的記憶 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Published Date | 2015-03-06 |
| Volume | volume5 |
| Start Page | 9 |
| End Page | 18 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright © 2015 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005572536 |
| Author | 岡山大学教師教育開発センター| |
|---|---|
| Published Date | 2015-03-06 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Volume | volume5 |
| Content Type | Others |
| Author | 岡山大学教師教育開発センター| |
|---|---|
| Published Date | 2015-03-06 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Volume | volume5 |
| Content Type | Others |
| Author | 岡山大学環境理工学部| |
|---|---|
| Published Date | 2015-03 |
| Publication Title | 岡山大学環境理工学部研究報告 |
| Volume | volume20 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Others |
| Author | 岡山大学環境理工学部| |
|---|---|
| Published Date | 2015-03 |
| Publication Title | 岡山大学環境理工学部研究報告 |
| Volume | volume20 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Others |
| Author | 岡山大学環境理工学部| |
|---|---|
| Published Date | 2015-03 |
| Publication Title | 岡山大学環境理工学部研究報告 |
| Volume | volume20 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Others |
| Author | 岡山大学環境理工学部| |
|---|---|
| Published Date | 2015-03 |
| Publication Title | 岡山大学環境理工学部研究報告 |
| Volume | volume20 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Others |
| Author | 岡山大学環境理工学部| |
|---|---|
| Published Date | 2015-03 |
| Publication Title | 岡山大学環境理工学部研究報告 |
| Volume | volume20 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Others |
| JaLCDOI | 10.18926/fest/53218 |
|---|---|
| Title Alternative | Production and Shipment of Eggplant in Okayama Prefecture Focusing on the Eggplant Cultivation in Greenhouse in the 7th Division of the Kojima Bay Reclaimed Land |
| FullText URL | fest_020_013_033.pdf |
| Author | Furuta, Yuichiro| Ichiminami, Fumikazu| |
| Abstract | The main purpose of this study is to explain the production and shipment of eggplant and the management of farm households in the 7th division of the Kojima bay reclaimed land in Okayama prefecture. 10 pioneers began to cultivate eggplant in a greenhouse in 1969 and the number of farm households, acreage and shipment increased dramatically until the early 1980s. However, decline or stagnation trend has continued thereafter. Farm workers are often 50 years old or more, each farmer has cultivated eggplant, rice, two-rowed malting barley in family management by 2 or 3 persons. Work begins in July. Eggplant seedlings are planted in August, harvest begins in October and heating in November. Pest control is necessary throughout the year, but pesticide use has decreased in recent years. In order to suppress the occur -rence of the pests, workers use both the bunker crops like sesame and natural enemies like Amblyseius swirskii . However, because the prices of agricultural materials and fuel are recently soaring, the farm management of eggplant has become increasingly severe. We propose to expand the sales network by advertising and a more aggressive acceptance of new farmers. |
| Keywords | eggplant greenhouse pest control farm management agricultural cooperative Okayama prefecture |
| Publication Title | 岡山大学環境理工学部研究報告 |
| Published Date | 2015-03 |
| Volume | volume20 |
| Issue | issue1 |
| Start Page | 13 |
| End Page | 33 |
| ISSN | 2187-6940 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005572533 |
| JaLCDOI | 10.18926/fest/53217 |
|---|---|
| FullText URL | fest_020_001_011.pdf |
| Author | Ichiminami, Fumikazu| Noguchi, Yukiko| Dinçsoy, Meltem Okur| Dinçsoy, Enver Erdinç| |
| Abstract | This study investigated the civil consciousness on the preserved trees in Himeji city, Hyogo prefecture. We conducted data collection in the city hall,,observed preserved trees, and examined the awareness of citizens against the preserved trees in the central area and Syosya-zan Engyo-ji. As a result, it was revealed that the citizens are not indifferent to the natural environment of trees, etc., they also do not have a strong interest in it in particular. As for preserved tree system, there were some slight differences in the recog -nition between the people who actually take care of trees and administration. People are in favor of the need for the current system of preserved trees. However, in Japan, which is blessed with many things, people do not recognize strongly appreciating the natural environment. |
| Keywords | preserved tree ordinance civil consciousness Himeji city |
| Publication Title | 岡山大学環境理工学部研究報告 |
| Published Date | 2015-03 |
| Volume | volume20 |
| Issue | issue1 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 11 |
| ISSN | 2187-6940 |
| language | English |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005572532 |
| FullText URL | olj_064_3_4_contents_eng.pdf |
|---|---|
| Author | 岡山大学法学会| |
| Publication Title | 岡山大學法學會雜誌 |
| Published Date | 2015-03-19 |
| Volume | volume64 |
| Issue | issue3・4 |
| ISSN | 0386-3050 |
| language | English |
| File Version | publisher |
