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腎移植看護における看護婦の役割とその位置づけ
JaLCDOI 10.18926/15278
Title Alternative The roles and the position of nurses in the renal transplant nursing
FullText URL 008_1_007_016.pdf
Author Hayashi, Yuko|
Abstract 本論文の目的は,腎移植医療のなかで看護婦が果たすべき役割とその位置づけを明確にすることである。まず最初に,腎移植看護のフィロソフィーとチーム医療としての移植医療について述べた｡次に調査結果と文献的考察を基に,腎移植看護に携わる看護婦の役割とその位置づけを概説した。ここでは, 看護の対象がレシピエントとその家族,生体腎ドナーであり,看護婦の役割は,移植を待機している時期,移植術前の時期,移植術直後の時期,退院前の時期,退院後のフォローアップの時期に区分して示した｡その役割は予期的指導,術前術後の管理,セルフケア教育,相談指導,心理的支援,危機介入などであり,継続看護の必要性を強調している｡
Keywords 腎移植看護 (renal transplant nursing) 腎移植看護のフィロソフィー (philosophy of transplant nursing) チーム医療 (medical care as a team) レシピエントと家族 (recipients and their family) ドナー (donors)
Publication Title 岡山大学医療技術短期大学部紀要
Published Date 1997-09-10
Volume volume8
Issue issue1
Start Page 7
End Page 16
ISSN 0917-4494
language Japanese
File Version publisher
NAID 120002307715
外来透析者のQOLの傾向
JaLCDOI 10.18926/15271
Title Alternative Trends in quality of life of in-unit hemodialysis patients
FullText URL 009_1_015_021.pdf
Author Kobayashi, Yuu| Hayashi, Yuko| Kanao, Naomi|
Abstract 本研究の目的は,外来透析者の主観的な評価によりQOLを測定し,そのQOLの傾向を明らかにすることである。対象者は,名古屋･大阪･岡山･広島の4施設における外来透析者で,研究に同意を得られた341名とし,研究方法は,自己記入式質問紙法を用いた｡測定用具は,Ferrans & PowersのQuality of Life Index (QLI)を翻訳して用い,データ分析はプロマックス法による因子分析を行なった｡QLI項目を因子分析した結果,｢社会･経済的な機能｣｢家族･他者からの支え｣｢心の安寧｣｢身体の健康｣｢医療と教育｣の5因子が抽出された｡そして,｢家族･他者からの支え｣および｢医療と教育｣はQLI得点が高く,｢社会･経済的な機能｣および｢身体の健康｣は低いことが明らかになった｡従って,QOLを高めるためには,社会的側面や身体面をより重視して看護していくことが重要であると考えられた｡
Keywords 透析看護 (hemodialysis patient) QOL (quality of life) 満足度と重要度 (factor analysis)
Publication Title 岡山大学医療技術短期大学部紀要
Published Date 1998-09-30
Volume volume9
Issue issue1
Start Page 15
End Page 21
ISSN 0917-4494
language Japanese
File Version publisher
NAID 120002307568
手術を受ける患者の術前不安の理解と看護援助 ―受け持った手術患者の事例研究を通して学生が学んだこと―
JaLCDOI 10.18926/15263
Title Alternative Pre-operative anxiety and nursing care - Through two students'case studies on surgical patients -
FullText URL 008_2_137_146.pdf
Author Hayashi, Yuko| Okazaki, Megumi| Sumi, Kumiko| Sato, Yoshie|
Abstract 手術前の看護は,患者が安全･安楽に手術を受けることができ,術後の回復過程がスムーズにいくように援助することである.その看護の一つとして術前不安の緩和に向けての援助がある。その人の不安レベルに応じた適切な看護援助を行うためには,患者の不安を正しくアセスメントすることが重要になる｡看護学生にとって,患者の不安への理解は,臨床実習の場で,患者を観察したり,患者と向き合って話を交わしたり,ケアを行ったりする体験を通して培われていくものであると思われる｡本論文では,2名の学生が行った術前不安に関する事例研究から,客観的に分析する方法を用いて患者を観察したり, 患者の話を聞いたり,看護行為を行うことによって,術前不安と看護援助の理解が深められることを論述した｡
Keywords CABGを受ける患者 (Coronary artery bypass grafting patient) 右肺下葉切除術を受ける患者 (Robectomy patient) 術前不安 (Pre-operative anxiety) 術前不安への看護援助 (Nursing care)
Publication Title 岡山大学医療技術短期大学部紀要
Published Date 1998-01-31
Volume volume8
Issue issue2
Start Page 137
End Page 146
ISSN 0917-4494
language Japanese
File Version publisher
NAID 120002307809
衛生技術学科入学者の高校評点,入学試験成績と入学後の学業成績の関係 ―入学者選抜,教育方法の改善に向けた自己点検･評価(1)―
JaLCDOI 10.18926/15253
Title Alternative A study on the correlation between the results of entrance examination and the academic record of the students in the department of laboratory technology
FullText URL 009_2_091_104.pdf
Author Okamoto, Motoi| Sakiyama, Junko| Akatsuka, Kazuya|
Abstract 1987年4月から1995年4月の9年間に衛生技術学科へ入学した361名を対象に,高校評点,入学試験(学力試験)成績と,入学後の学業成績,退学,留年,臨床検査技師国家試験との関係を調べた｡ 1)入学者総数は361名で,このうち留年者が39名(10,8%),退学者が18名(5%)であった｡退学者の中には,実質入学辞退者が6名,4年制大学へ進路を変更した者が4名いたが,こうした退学者は1992年度までの入学者に多かった｡ 2)入学者全体では,予定卒業者,留年者,退学者の間で高校評点,入学試験成績には差がなかったが,入学年度ごとにみると,1987,1988年度は留年者が予定卒業者に比べて入学試験の総得点が高い傾向があり,逆に1991年,1993年度は予定卒業者に比べて有意に低かった｡ 3)高校評点は,データが入手できた1991年度以降一貫して留年者の評点が予定卒業者より低く, とくに1991年,1993年度は留年者の評点が有意に低かった｡ 4)留年者も含めて,一般教育科目の成績と専門科目の成績との間に有意を正の相関がみられた｡ 5)高校評点と入学試験成績との間には軽度の相関しかみられなかったが,高校評点および入学試験総合点は入学後の一般教育科目,専門科目の成績と高い正の相関を示した｡ 6)しかし,個々の入学試験科目の得点は,入学後の成績と相関しないか,軽度の相関しかみられなかった｡ 7)国家試験不合格者は,高校評点,入学試験総合点,一般科目平均点,専門科目平均点のいずれも合格者に比べて得点が低かったが,有意差はなかった｡以上の結果から,短期大学部開設当初は留年者,退学者の中に予定卒業者より学力のある学生がいたが,年を追うごとに入学者の学力が均質化し,学力が不十分なために留年する学生が多くなってきていると言える。一般教育科目の成績と専門科目の成績が強い正の相関を示すことは,1年次の成績がそのまま2,3年次の成績に反映されることを示しており,入学当初の動機付けと勉学意欲の喚起が重要なことを示している｡高校評点や学力試験の成績は入学後の成績とよく相関しており,学生選抜の有効な指標であると考えられたが,各入試科目との相関は乏しかったことから,個々の試験科目の問題内容については改善すべき課題があると思われた｡
Keywords 高校評点 (school record in high school) 入学試験成績 (result of entrance examination) 入学後の学業成績 (academic record) 留年 (failure in promotion) 退学 (withdrawal from school)
Publication Title 岡山大学医療技術短期大学部紀要
Published Date 1999-02-26
Volume volume9
Issue issue2
Start Page 91
End Page 104
ISSN 0917-4494
language Japanese
File Version publisher
NAID 120002307344
看護学生の適性に関する尺度開発の試み ―信頼性･妥当性の検証―
JaLCDOI 10.18926/15250
Title Alternative Development of an aptitude scale for nursing students
FullText URL 009_2_065_074.pdf
Author Ikeda, Toshiko| Kondoh, Isao| Tanaka, Koji|
Abstract 看護教育では,看護者として必要な知識,技術のみならず看護するのにふさわしい態度や姿勢等を育成することを重視している｡このような看護者にふさわしい態度形成を援助する教育の成果を評価するために看護学生の適性に関する尺度開発を試みた｡尺度に用いる項目は,看護者にふさわしい態度や性格特性及び適性等に関する過去の文献調査と筆者等の臨床看護及び看護教育の経験とで検討し決定した｡最終的に絞り込んだ項目は,22項目であった｡この項目の信頼性･妥当性を検証するために,医療技術短大の看護学生206人を対象に質問紙調査を実施した｡信頼性については,76人を対象に再検査を実施し安定性を検討した｡その結果,相関係数の一番低い項目は｢研究心｣｢自制心｣で,0.36であった｡残りの項目は,相関係数0.40以上で,一番高い項目は｢冷静｣の0.71であった｡内的整合性を示すCronbach's α信頼性係数は,全項目では0.83であった｡因子分析の結果得られた5因子に基づく下位尺度のCronbach's α信頼性係数は,最も高いものは<リーダーシップ>0.80であり,最も低いものは<精神的成熟>0.56であった｡構成概念の妥当性を検討するために因子分析をおこなった結果,5因子が抽出された｡それぞれを<リ ーダーシップ><社会性><探求心><精神的成熟><忍耐>と命名し,下位尺度とした｡
Keywords 看護学生 (nursing students) 看護教育 (nursing education) 看護 (nursing) 適性 (aptitude) 尺度 (scale)
Publication Title 岡山大学医療技術短期大学部紀要
Published Date 1999-02-26
Volume volume9
Issue issue2
Start Page 65
End Page 74
ISSN 0917-4494
language Japanese
File Version publisher
NAID 120002307951
岡山県下の地域中核病院における地域医療連携業務,患者支援システムの実態調査
JaLCDOI 10.18926/15232
Title Alternative Investigation of collaboration among community-based medical facilities and patient support system in centralcommunity hospitals in Okayama
FullText URL 012_2_123_129.pdf
Author Nagamune, Noriyo| Nakanishi, Yoshiko| Kawata, Chieko| Ohta, Niwa| Hayashi, Yuko| Yasukata, Fumiko|
Abstract 本研究の目的は, 1)県下中核病院の地域医療連携,患者支援活動の現状について面接調査を行い,その実態を明らかにすること, 2)その結果をもとに,今後の特定機能病院に求められる地域医療連携や患者支援のあり方を検討する上での参考にすること,の2点にあった｡県下10か所の地域中核病院を対象に,地域医療連携業務やその他の患者支援活動に関する質問紙を作成し,面接調査を行った｡その結果,医療連携部門の歴史や業務内容は様々であったが,どの病院も地域医療連携部門を設置することで,開業医との連携を強化し,紹介･逆紹介の円滑化を図ろうとしている状況がうかがえた｡特に連携業務の中 でも,開業医からの紹介患者を病院にスムーズに受け入れる機能を重視している傾向が見られた｡また,すべての対象病院が地域医療連携以外の患者支援活動を行う部門を有しており,医療相談や地域の医療保健施設との連携強化等の業務を主に行っていた｡これらの調査結果をもとに,特定機能病院である大学病院に求められる地域医療連携･患者支援のあり方について考察した｡
Keywords 地域医療連携 (collaboration among community-based medical facilities) 患者支援システム (patient support system)
Publication Title 岡山大学医学部保健学科紀要
Published Date 2002-03-20
Volume volume12
Issue issue2
Start Page 123
End Page 129
ISSN 1345-0948
language Japanese
File Version publisher
NAID 120002307287
Midwifery Education At Risk
JaLCDOI 10.18926/15220
Title Alternative 危機に立つ助産師教育
FullText URL 013_1_001_005.pdf
Author Goda, Noriko| Nakatsukasa, Yachiyo|
Abstract Midwifery education in Japan falls far short of the international standard with respect to the course requirements and the length of the clinical training. Student midwives in Japan are required to assist ten deliveries during the designated two-month clinical practicum, a difficult task to satisfy due to Japan's low birthrate. In contrast, midwifery education in Western countries takes between 12 and 48 months to finish and the E.U. standard requires students to assist at least 40 deliveries during their clinical training. Midwifery training in Japan had been traditionally offered as a non-degree certificate program at private institutions. However, four-year universities have started to offer the program as an elective program. At four-year universities, some midwifery course requirements have been deleted and the length of the clinical training has been shortened because of the congested curriculum. Serious discussion is necessary regarding the improvement of midwifery education in Japan.
Keywords Midwife (助産師) Clinical training (臨床実習) Midwifery Education (助産学)
Publication Title 岡山大学医学部保健学科紀要
Published Date 2002-12-25
Volume volume13
Issue issue1
Start Page 1
End Page 5
ISSN 1345-0948
language English
File Version publisher
NAID 120002307306
教育における規制媛和 ―看護教育の立場から―
JaLCDOI 10.18926/15211
Title Alternative Deregulation in the Education: The Transition of Nursing Education
FullText URL 014_1_095_101.pdf
Author Goda, Noriko| Ohmuro, Ritsuko| Hosogoe, Sachiko| Nishiyama, Chiharu| Suzuki, Yoshiko|
Keywords 規制緩和 (deregulation) 大綱化 (flexibility) 教育 (education) 看護教育 (nursing education)
Publication Title 岡山大学医学部保健学科紀要
Published Date 2003-12-25
Volume volume14
Issue issue1
Start Page 95
End Page 101
ISSN 1345-0948
language Japanese
File Version publisher
NAID 120002307655
｢助産学総論｣と看護系の実習との関連における理解度に関する一考察 ―O大学保健学科看護学専攻･助産師コース第一期生の場合―
JaLCDOI 10.18926/15209
Title Alternative First year students' understanding of the relationship between the
FullText URL 014_1_065_073.pdf
Author Ono, Kiyomi|
Abstract 助産学総論は助産師の基礎教育において最も基本となる教科であるが,講義時間は30時間と限られた中で近年の女性やパートナーとの問題を含め,専門職として学修させるためには膨大な内容を示唆していかなければならない｡それには講義のみでなく看護学実習,地域実習,助産学実習などとの関連も把握しながら,これを遂行していくことは重要である｡講義および助産学実習について講義評価アンケートや実習理解度アンケートなどから助産学総論の内容への理解度を検討した｡検討結果,助産学総論の講義内容においてわかったことは,｢助産学総論の講義で理解させなければならないこと｣,｢助産学実習と関連して理解させられること｣,｢助産学実習以外の他の実習でも理解させられること｣などの内容を選別することができた｡
Keywords 助産学 (Midwifery) 助産学実習 (Midwifery practice) 看護学実習 (nursing practice)
Publication Title 岡山大学医学部保健学科紀要
Published Date 2003-12-25
Volume volume14
Issue issue1
Start Page 65
End Page 73
ISSN 1345-0948
language Japanese
File Version publisher
NAID 120002307791
産科病棟における保健サービスと情報提供に関する一考察―廊下にある掲示板の工夫をして―
JaLCDOI 10.18926/15208
Title Alternative Provision of information and health care in a maternity ward: More effective use of corridor notice boards
FullText URL 014_1_057_064.pdf
Author Ono, Kiyomi| Okuda, Hiroyuki| Matsui, Tamiko|
Abstract 病棟における情報提供の一つとして掲示板は手軽に利用されるが,これに関する研究はないといっても過言ではない｡しかし,日本医療機能評価機構(Japan Council for Quality Health Care)においては自己評価票の項目として｢掲示物の配慮｣について評価するようになっている｡そこで,O大学附属病院産科病棟の廊下にある掲示板を使用し,掲示板周辺の色彩の視感測定と照度測定を実施し後,掲示物の内容の整理をし,その美観について整理前後の評価をSD法(Semantic Diferenial Method)で評価しその結果, 整理後は好転していた｡さらに,掲示物への意見の調査,希望する掲示内容に関する調査なども実施した｡これらのことから掲示板の有効活用の仕方と情報提供の内容の選別の2点が明確化した｡それぞれの留意点は以下のとおりである｡<有効活用について>1.掲示物の重要度と緊急性に応じた貼り方をする｡2.文字や絵の大きさにより,掲示板の有効活用をする｡<情報提供の内容の選別について>1.産科領域の患者教育および健康教育などの提供の必要性がある｡2.掲示物の内容は患者本人に必要なことか,家族にも必要なことなのか,対象者の明確化をして貼付する必要がある｡3.一般ニュースの提供や絵や写真などの癒しの必要性もある。
Keywords 情報提供 (information service) サービス (health care) 産科病棟 (maternity ward)
Publication Title 岡山大学医学部保健学科紀要
Published Date 2003-12-25
Volume volume14
Issue issue1
Start Page 57
End Page 64
ISSN 1345-0948
language Japanese
File Version publisher
NAID 120002307962
男女共同参画社会における看護教育―男子看護学生の動向について―
JaLCDOI 10.18926/15196
Title Alternative Nursing Education for a Gender-equal Society* - The Situation of Male Student Nurses -
FullText URL 015_1_039_049.pdf
Author Goda, Noriko| Ohmuro, Ritsuko| Nishiyama, Chiharu| Suzuki, Yoshiko| Fuse, Chigusa| Matsumoto, Yukie|
Abstract 題目:男女共同参画社会における看護教育―男子看護学生の動向について― 1975年の国際婦人年以来,カイロ宣言でのリプロダクテイブヘルス/ライツ,北京宣言等次々に男女差別の撤回と女性の自立をめざした運動が推進されてきた｡この女性のエンパワーメント運動の中で,我が国は労働基準法,男女雇用機会均等法,育児休業法等の制定および改正を経て,1999年6月｢男女共同参画社会基本法｣の施行に至った｡以来,国を挙げて男女共同参画社会の構築に取組んでいる｡看護界にあっては昭和23年に制定された保健婦助産婦看護婦法における看護職者は女子とされ,男子には国家免許を得る正式な資格が無かった｡やがて,法の改正とともに男性看護職者の進出が可能となってきた｡しかし,半世紀を経て,なお男性看護職者の占める割合は低く,看護界における男女共同参画の現状は進んでいるとはいい難い｡男性看護職者養成の沿革と現状を概観し,その問題点と課題を検討することとした｡
Keywords 男女共同参画社会 (Gender-equal society) 男子看護師学生 (male student nurse) 看護教育 (nursing education)
Publication Title 岡山大学医学部保健学科紀要
Published Date 2004-12-15
Volume volume15
Issue issue1
Start Page 39
End Page 49
ISSN 1345-0948
language Japanese
File Version publisher
NAID 120002307785
ユニットケアに取り組む特別養護老人ホームの看護職と介護職の協働と教育
JaLCDOI 10.18926/15185
Title Alternative Interprofessional education and training for collaborative work by nurses and care-workers in a special nursing home with small-scale care units
FullText URL 015_2_051_062.pdf
Author Tsuboi, Keiko| Nishida, Masumi| Narikiyo, Yoshiharu|
Abstract 本研究の目的は,ユニットケアに取り組む特別養護老人ホームにおいて,看護職と介護職の協働の状況を明らかにし,協働していく上で両職種が必要とする教育の方向性の示唆を得ることである｡看護職2名,介護職3名を対象に自由回答法による半構成的･個別面接を実施した｡その結果,協働の状況は, 1)両職種のユニットケアのとらえかたや取り組みは相違し,協働に向けた工夫を行っていたものの,協働関係は成立しにくい状況であった｡2)両職種は期待されている役割を担うために教育･研修を受け専門能力を高めたいと考えていた｡両職種が協働していく上で必要とする教育の方向性として,以下の示唆を得た｡1)利用者や介護職から期待される福祉施設における看護の役割と専門性を高めるために看護職が現実的な課題を解決する力の修得を目指す｡2)様々な教育背景と教育ニーズを持つ介護職が知識,技術,ケアの実践力を習得するためには,個人の学習状況とニーズに応じて学習科目を自己管理し自発的な力を高めていく｡3)両職種がお互いの専門性を認め,向上を図ることができるようにともに課題を解決し相互作用が継続できる共同研修プログラムによる研修を実施する｡
Keywords 看護職 (Nurse) 介護職 (Care-Worker) 教育 (Education) 協働 (Collaboration) ユニットケア (Small Scale Care Units)
Publication Title 岡山大学医学部保健学科紀要
Published Date 2005-03-31
Volume volume15
Issue issue2
Start Page 51
End Page 62
ISSN 1345-0948
language Japanese
File Version publisher
NAID 120002307926
助産学教育の動向と今後の課題
JaLCDOI 10.18926/15174
Title Alternative The movement of midwifery education and a future challenge
FullText URL 016_2_085_091.pdf
Author Goda, Noriko| Ohmuro, Ritsuko| Niino, Yoshiko| Ichikawa, Kaori| Fuse, Chigusa| Matsumoto, Yukie|
Abstract 我が国における助産学教育は看護学教育の4年制化に伴い,大きな影響を受けている｡即ち,短大専攻科の4年制大学への移行により選択枠は減少し,講義および実習時間の短縮化を余儀なくされた｡さらに,専門学校の閉廃校も進んで助産師の養成数は減少し,その教育の質にも大きな問題を包含するようになった｡一方,少子化が進展し,地域社会や家庭における子育て力の低下等に伴う育児不安や児童虐待が大きな社会問題となっている｡このような社会情況の中で,助産師の果たすべき役割は益々増大し,助産師に対する期待は高まる一方である｡そこで,助産学教育の動向と取り巻く環境を概観することにより,その問題点を検討した｡その結果,1) 4年制看護学教育の中で保健師･助産師･看護師の3つの国家試験受験資格を得ることは容易ではないこと｡ 2) 社会の要請に応えうる人材育成のための専門的教育課程への移行が急務であることが示唆された。
Keywords 助産学教育 (Midwifery education) 助産師 (Midwife) カリキュラム (Curriculum)
Publication Title 岡山大学医学部保健学科紀要
Published Date 2006-03-31
Volume volume16
Issue issue2
Start Page 85
End Page 91
ISSN 1345-0948
language Japanese
File Version publisher
NAID 120002307427
抗体医薬
Author Wake, Hidenori|
Published Date 2009-08-03
Publication Title 岡山医学会雑誌
Volume volume121
Issue issue2
Content Type Journal Article
理科教材･授業案開発を指向した新しい学部講義の実践
JaLCDOI 10.18926/15108
Title Alternative The New Type of Lectures on the Development of Science Teaching Plans and Materials Tried in the Department ofEducation
FullText URL 009_097_102.pdf
Author Inada, Yoshihiko| Irie, Izumi| Atobe, Kozo| Ando, Motonori| Ishikawa, Teruhiko| Uno, Koji| Ogura, Hisakazu| Kakihara, Seiji| Kato, Kuranoshin| Kita, Masakazu| Tanaka, Kenji|
Abstract 岡山大学教育学部の理科教育講座に所属する3年生を対象に,理科教材･授業案開発を指向した新しい講義を始めたのでその報告を行う｡本講義では,近隣の小,中学校や公民館,科学館等の協力も得て実践の場を確保し,開発した教材や授業案を実践することで生きた教材開発の訓練を行なうことを目指している｡教科内容学担当教員と教科教育学担当教員の協働を模索すると同時に,大学教員の教科内容の専門知識や技量を教材や授業案に有効に活用できる講義を意識した。
Keywords 学部講義 教材授業案開発 (Development of Teaching Plans and Teaching Materials) 授業実践 (Education practice) 理科教育 (Science Education Class) 新カリキュラム (New Curriculum)
Publication Title 岡山大学教育実践総合センター紀要
Published Date 2009-03-10
Volume volume9
Issue issue1
Start Page 97
End Page 102
ISSN 1346-3705
language Japanese
File Version publisher
NAID 120002307783
小学5年の｢西から東へ移り変わる天気｣の学習に関する気象学的背景の理解のための教育学部生への講義
JaLCDOI 10.18926/15107
Title Alternative Meteorological Background on the Eastward Propagating Weather System Learned at the 5th Grade of the Primary School - A Report of a Lecture for Bachelor Students of Faculty of Education -
FullText URL 009_083_096.pdf
Author Kato, Kuranoshin|
Abstract 本論文では,小学校第5学年で学習する｢西から東への天気の移り変わり｣に関する気象学的な背景,｢初等理科内容研究①」でのそれに関する講義の内容,講義の効果や今後の課題について検討した｡中緯度大気大循環の基本的システムとしての日々の現象の実態,特に,東進に伴う高低気圧の発達の様子 を捉えさせるために,典型的な事例を用いて気象衛星画像の動画等の観察や地上天気図への記入作業を行わせた｡また,この単元の学習を春や秋以外の事例で行うことの不都合性に関して,低気圧通過後に冬型になる事例や梅雨前線が停滞する事例を検討させた｡広域の雲分布の振る舞いと大気システム･大 気過程との対応,あるいは日本の天気との関連についての相互関係の理解は不十分と見られるような課題は残ったが,高低気圧の発達を示す幾つかの重要な事実を捉える機会となった点は成果だと考える｡
Keywords 学生や現職教員への気象教育 (Meteorology Educat ion for Bachelor Students or School Teachers) 中緯度の天気系 (Weather Systems in the Middle Latitudes) 日本の気象・気候 (Weather and Climate around Japan) 気象衛星画像や天気図を活用した気象教材 (Teaching Materials using Meteorological Satellite Pictures and Weather Maps)
Publication Title 岡山大学教育実践総合センター紀要
Published Date 2009-03-10
Volume volume9
Issue issue1
Start Page 83
End Page 96
ISSN 1346-3705
language Japanese
File Version publisher
NAID 120002307462
実践的指導力の育成を目指す教員養成教育の在り方 ―岡山大学教育学部の場合―
JaLCDOI 10.18926/15106
Title Alternative Teacher education aimed at developing Practical teaching skills : The case of Okayama University Faculty of Education
FullText URL 009_073_082.pdf
Author Ariyoshi, Hideki|
Abstract 近年の社会状況の急激な変化は,教員養成教育のカリキュラムについても大きな変革を求めている｡特に,学校現場が求めているのは,学校が担っている今日的な教育課題を遂行していく実践的な指導力を備えた教員の養成である｡教育職員養成審議会がこれまでの答申の中で提示してきた,教員の養成段階において身につけさせるべき教員の資質能力について参考にし,今日的な教育課題も視野に入れながら,岡山大学教育学部が実践的指導力を育成するため取り組んできた,教育実習の在り方,教員養成カリキュラムの理念と再構築等について考察する｡さらに,中央教育審議会が2006年に提示した｢教職実践演習｣の特徴を検討すると共に,この科目が必修化されることから,本学部では,この科目を4カ年の教員養成カリキュラムの中に,どのように位置づけて,実践的な指導力のいっそうの向上を目指しているか等についても考察していく｡
Keywords 実践的指導力 (practical teaching skills) 教育実習 (teaching practice) 教員養成教育 (teacher education) 資質能力 (traits and abilities) 教職実践演習 (Senior Seminar for Prospective Teachers)
Publication Title 岡山大学教育実践総合センター紀要
Published Date 2009-03-10
Volume volume9
Issue issue1
Start Page 73
End Page 82
ISSN 1346-3705
language Japanese
File Version publisher
NAID 40016592502
習得と探求を活用でつなぐ算数授業改善の方策
JaLCDOI 10.18926/15105
Title Alternative On Measures of Improving Teaching Skills toward the Goal of Linking Acquisition and Exploration through Application.
FullText URL 009_063_072.pdf
Author Kurosaki, Toyoo| Sato, Manabu| Yamano, Sadatoshi|
Abstract ｢ゆとりの中で生きる力｣の育成を重視した学習指導要領が改訂され､｢習得｣｢活用｣｢探究｣を強調した新学習指導要領が2008年に告示された｡教育課程の国際的通用性が強調され､算数教育においても､習得と探究を活用でつなぐ授業改善が求められている｡ゆとり教育では､指導内容が30%､指導時数が14%縮減されたため､学力低下論議が過熱化してきている｡昨年度及び本年度とも実施された全国学力調査において､活用力には課題があると報告された｡このため､算数科においては活用力の育成が算数の授業改善の喫緊の課題としてクローズアップされている｡そこで､｢習得｣｢活用｣｢探究｣教育における｢活用｣の位置づけ明確にするとともに､算数科で活用力を育成するためにどんな授業改善をすべきか､その方策を検討する｡
Keywords 習得 (Acquisition) 活用 (Application) 探究 (Exploration) 読解力 (Reading Literacy) 言語活動の充実 (Solid of Language Activity)
Publication Title 岡山大学教育実践総合センター紀要
Published Date 2009-03-10
Volume volume9
Issue issue1
Start Page 63
End Page 72
ISSN 1346-3705
language Japanese
File Version publisher
NAID 120002307135
大学一般教育体育実技のスノーボード授業におけるスキルの向上
JaLCDOI 10.18926/15104
Title Alternative THE IMPROVEMENT OF SKILL BY SNOWBOADING CLASS OF THE UNIVERSITY GENERAL EDUCATION ATHLETICS
FullText URL 009_057_062.pdf
Author Yamaguchi, Tatsuo| Sugiyama, Kiyoshi|
Abstract 本研究はスノーボード集中授業により初心者の滑走スキルがどの程度向上したかを検討したものである｡実技試験を実施した結果､以下の如くの結果が得られた｡即ち､転倒者の割合は女子班では55.6%､男子班では50.0%と約半数が転倒する状態であった｡男子班は全員､連続ターンが出来ていたが女子班 では出来ないかほとんど出来ない者が約4割であった｡平均ターン回数は男子班が9.8回,女子班が2.9回で女子班の値が小さかった(P<0.1)｡その理由については､男女の体力差や指導方法の違いなどが考えられる｡試技の平均所要時間は男子班が33.0秒で女子班が41.0秒であった｡経験者班を基準にする と男子班は12.6%,女子班は40.0%余分に時間を要している状態であった｡事前のスケートボード練習の有効性は確認できなかった｡理由としては､練習の回数と時間が少な過ぎたことと参加者数が少なかったことによると推察される｡
Keywords スノーボード (Snowboarding) 大学一般教育体育実技 (university general education athletics) 集中授業 (an intensive class) 実技試験 (a skill test) スキルの向上 (the improvement of the skill)
Publication Title 岡山大学教育実践総合センター紀要
Published Date 2009-03-10
Volume volume9
Issue issue1
Start Page 57
End Page 62
ISSN 1346-3705
language Japanese
File Version publisher
NAID 120002307502
教員志望学生の指導のあり方(1) ―教職相談室の利用の実態から―
JaLCDOI 10.18926/15103
Title Alternative Provision of guidance to students wishing to become teachers (1) : Status of how the Teaching Profession Consultation Office is being used
FullText URL 009_051_056.pdf
Author Matsubara, Yasumichi| Yamawaki, Ken|
Abstract 教職相談室は､開設6年目となるが､本年4月より松原と山脇が前任者である西崎の後を受けつぎ､教員志望の学生の指導に当たっている｡指導の中心は､論作文､個人面接､集団面接､集団討論､模擬授業､場面指導､ロールプレイングなどであるが､その他に進路の相談､ボランティアや講師希望の相談など､学生の不安なこと､挑戦したいことなどの相談に当たった｡来室学生の積極性に我々も刺激を受け､現場の教師として力を発揮できる人間性の向上を中心に考えて､指導､支援した｡その結果､来室者の増加と合格者の増加を達成することができた｡
Keywords 教員志望学生 (Students wishing to become teachers) 教職相談室 (Teaching Profession Consultation) 指導内容 (content of guidance) 指導効果 (effects of guidance)
Publication Title 岡山大学教育実践総合センター紀要
Published Date 2009-03-10
Volume volume9
Issue issue1
Start Page 51
End Page 56
ISSN 1346-3705
language Japanese
File Version publisher
NAID 120002307420
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