Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Institute for Promation of Education and Campus Life, Okayama University (ISSN 2186-1323)
Published by Center for Teacher Education and Development, Institute for Promation of Education and Campus Life, Okayama University<Formerly known as>
Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University (Vol.1-Vol.15)
保育施設における幼児の描画活動に見るキャラクター表現と図形模写能力の関連性
Shiota(Seiyo), Yui
Fund-contributed medical corporation Ryutenkai Katagi Neurosurgery Sigma Daycare Center
Takahashi, Kei
The Faculty of Ch ildhood Education, Kurashiki Sakuyo University
Published Date
2022-03-30
Abstract
本論は，幼児の描画活動におけるキャラクター表現と図形模写能力の関連性について考察する。そこで，キャラクター表現の有無が，図形模写能力に与える影響を明らかにするため，①キャラクター表現を行う幼児，②キャラクターは描かないが一般的な描画を行う幼児，③自発的に描画活動を行わない幼児，の３群に分け図形模写能力を比較検討した。その結果，キャラクター表現をする幼児も，一般的な描画をする幼児と同水準の図形模写能力を有していることが，明らかになった。このことから，キャラクター表現は，一般の描画表現と同様に，描画経験の蓄積となる表現形式の１つになり得ると考えられる。
Keywords
保育施設(preschool facility)
幼児(preschoolers)
描画活動(drawing activities)
キャラクター表現(drawing characters)
図形模写能力(shapes copying ability)
ISSN
2186-1323
JaLCDOI