Author Kato, Kuranoshin| Kato, Haruko| Akagi, Rikako| Inada, Yoshihiko|
Published Date 2016-02
Publication Title Environmental Research & Control
Volume volume37
Content Type Departmental Bulletin Paper
JaLCDOI 10.18926/CTED/49510
Title Alternative Development of the Program Aimed at Training of the Scientific Research Capabilityfor the Science and Mathematics Course in High Schools,which Include the Mock Procedure of the Natural Science Research
FullText URL cted_003_098_106.pdf
Author Inada, Yoshihiko|
Abstract  スーパーサイエンスハイスクール(SSH)指定校や理数科で実施する課題研究を充実させるために,自然科学研究の構成方法を実践的に学ぶことのできる授業を開発し試行実践した。自然科学分野での研究者養成で日常的に行われているOn the Job Training (OJT) を模した授業展開を構成し,実験・観察や研究をデザインするときに必要な要点を伝えることを目指した。素材として蒸発潜熱を測定する実験を用い,SSH 指定校である岡山県立倉敷天城高等学校の理数科1年生39名を対象に7時間の授業実践を行った結果,科学的な仮説の設定方法や思考と発想のポイントを含めた研究の進め方の理解が進んだという結果が得られている。一方で,班内で積極的に議論しながら実験を進める姿勢には大きな向上は認められなかった。議論の場面を強制的に設定するだけでなく,議論を促す仕掛けが必要とされる。
Keywords 理科実験 課題研究 高等学校理数科 スーパーサイエンスハイスクール
Publication Title 岡山大学教師教育開発センター紀要
Published Date 2013-03-08
Volume volume3
Start Page 98
End Page 106
ISSN 2186-1323
language 日本語
Copyright Holders Copyright © 2013 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
NAID 120005232453
Author Takahara, Yoshiaki| Watanabe, Yohei| Horinouchi, Yuko| Jin, Wan Xu| Jin, Chang shan| Kawata, Yuki| Yoshioka, Tsutomu| Hirayama, Motoshi| Inada, Yoshihiko| Kakihara, Seiji| Kita, Masakazu|
Published Date 2007-03-10
Publication Title 岡山大学教育実践総合センター紀要
Volume volume7
Issue issue1
Content Type Departmental Bulletin Paper
Author Katoo, Yasuo| Yamashita, Nobukiko| Ogura, Hisakazu| Kusachi, Isao| Kato, Kuranoshin| Inada, Yoshihiko| Ishikawa, Teruhiko| Kakihara, Seiji|
Published Date 2005
Publication Title 岡山大学教育実践総合センター紀要
Volume volume5
Issue issue1
Content Type Departmental Bulletin Paper
JaLCDOI 10.18926/CTED/55805
Title Alternative New class development to cancel a life experience and the gap with the scientific definition
FullText URL cted_008_031_043.pdf
Author Inada, Shuuichi| Arano, Shinichi| Inada, Yoshihiko| Sugiyama, Makoto| Hiura, Etsumasa| Furujyou, Ryousuke| Nakakura, Toshimi| Nose, Mikiha| Iwamoto, Yasuharu|
Abstract 理科の授業では,物理量の定義を起点として学びの展開を構成する場合が多い(定義起点展開法)。一方,日常生活では,「目的地までの所用時間の短さ」と「速さ」を連動させて思考することが多い(生活起点展開法)。そのため,科学的定義に基づく扱いとのギャップに生徒が戸惑い,理科の学習内容を日常生活へ関連させて理解するときの障壁になっている可能性がある。中学校2・3年生679名を対象とした事前調査では,速さについて「生活起点」で考えている生徒が615名(90.6%),「定義起点展開法」で考えている生徒が51名(7.5%)であった。また,生徒の「速さ」の捉え方に対する回答反応時間の分析結果からも,「定義起点展開法」の正解者の反応時間の平均が22.0秒に比べ「生活起点展開法」の平均は18.4秒であり,「目的地までの所用時間の短さ」と「速さ」を連動して思考する「生活起点展開法」の考え方が多いと推測される。
Keywords 速さ (velocity) 時間 (time) 生活起点展開法 (life starting point unfolding method) 定義起点展開法 (definition starting point unfolding method) 透過型赤外線センサー (transmissive infrared sensor)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2018-03-20
Volume volume8
Start Page 31
End Page 43
ISSN 2186-1323
language 日本語
Copyright Holders Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
Author Inada, Yoshihiko| Irie, Izumi| Atobe, Kozo| Ando, Motonori| Ishikawa, Teruhiko| Uno, Koji| Ogura, Hisakazu| Kakihara, Seiji| Kato, Kuranoshin| Kita, Masakazu| Tanaka, Kenji|
Published Date 2009-03-10
Publication Title 岡山大学教育実践総合センター紀要
Volume volume9
Issue issue1
Content Type Departmental Bulletin Paper
JaLCDOI 10.18926/CTED/54025
Title Alternative Study on the Factors for Development of Scientific Thinking in Science Education
FullText URL cted_006_097_105.pdf
Author Kaneta, Shinya| Kawasaki, Kousaku| Inada, Yoshihiko|
Abstract  これからの時代に必要とされる「科学的思考力」を育成するために,先行研究を分析することで科学的思考力を構成する6つの要素を抽出した。これらの要素の中で,現状の学校教育で育成が不十分な要素を教員養成学部の学生の予備的調査から抽出した結果,特に,批判的思考力の育成が十分でないことが明らかになった。初等中等教育の理科で科学的思考力を育成することを目指して,批判的思考力の育成に有効だと期待される仕掛けについて考察し,提案する。批判的思考力の情意面に存在する,児童・生徒が持つ心理的障壁を低くする仕掛けが重要な役割を果たすと考えられる。建設的な批判的思考力がもたらす価値や利益を児童・生徒が実感するプロセスが大切だと思われる。
Keywords 科学的リテラシー 理科 批判的思考 科学的思考力 初等中等教育
Publication Title 岡山大学教師教育開発センター紀要
Published Date 2016-03-04
Volume volume6
Start Page 97
End Page 105
ISSN 2186-1323
language 日本語
Copyright Holders Copyright © 2016 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
NAID 120005723293
Author Inada, Yoshihiko| Kakihara, Seiji| Kita, Masakazu| Yamashita, Nobuhiko| Ishikawa, Teruhiko| Ogura, Hisakazu| Ando, Motonori| Kusachi, Isao| Kato, Kuranoshin| Yoshioka, Tsutomu| Kawata, Yuki| Hirakawa, Motoshi| Hashimoto, Seiji| Akazaki, Tetsuya| Higashi, Nobuhiko| Becchaku, Akio|
Published Date 2007-03-10
Publication Title 岡山大学教育実践総合センター紀要
Volume volume7
Issue issue1
Content Type Departmental Bulletin Paper
FullText URL Association_Natural_Language_Processing_2018.pdf
Author Ohno, Masayuki| 泉仁 宏太| Takeuchi, Koichi| 小畑 友也| Taguchi, Masahiro| Inada, Yoshihiko| Iizuka, Masaya| 阿保 達彦| 上田 均|
Published Date 2018-03
Publication Title 言語処理学会年次大会発表論文集
Volume volume24
Publisher 言語処理学会
Start Page 368
End Page 371
NCID AA11909127
Content Type Conference Paper
language 日本語
OAI-PMH Set 岡山大学
File Version author
Title Alternative A Study of Extracting Related Documents for Essay Evaluation Modules
FullText URL NLC2017-24.pdf
Author Motojin, Kota| Takeuchi, Koichi| Ohno, Masayuki| Taguchi, Masahiro| Inada, Yoshihiko| Iizuka, Masaya| Abo, Tatsuhiko| Ueda, Hitoshi|
Abstract Alternative We are developing an automatic Japanese essay-scoring system that is composed of 4 evaluation criteria, comprehensiveness, logical consistency, validity, spelling and grammar. In this paper, we discuss the most powerful approach to extract documents of Wikipedia that relates to the reference texts of the target essay theme for validity evaluation. The reason for using Wikipedia documents for evaluating validity of students’essays is that we assume that validity can be evaluated by the expanded discussions in Wikipedia documents that relates to the essay theme. Experimental results show that the skip-gram based word vector is the best approach to extract relating documents to reference texts among several keyword-based evaluation approaches.
Keywords 小論文の自動採点 (Automatic scoring of answers of essay-writing tests) 単語ベクトル (Word vector) Skip-gram Wikipedia
Published Date 2017-09
Publication Title IEICE technical report. Natural language processing and models of communication
Volume volume117
Issue issue207
Publisher 電子情報通信学会
Start Page 47
End Page 51
ISSN 09135685
NCID AA11524632
Content Type Journal Article
language 日本語
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders copyright©2017 IEICE
File Version publisher
FullText URL Association_Natural_Language_Processing_2017.pdf
Author Takeuchi, Koichi| 大野 雅幸| 泉仁 宏太| Taguchi, Masahiro| Inada, Yoshihiko| Iizuka, Masaya| Abo, Tatsuhiko| Ueda, Hitoshi|
Published Date 2017-03
Publication Title 言語処理学会年次大会発表論文集
Volume volume23
Publisher 言語処理学会
Start Page 839
End Page 842
NCID AA11909127
Content Type Conference Paper
language 日本語
OAI-PMH Set 岡山大学
File Version author
Title Alternative Proposing an Unsupervised Approach to Evaluate Essays Using IDF on Reference Data
FullText URL NLC2018-33.pdf
Author Ohno, Masayuki| Takeuchi, Koichi| Motojin, Kota| Obata, Yuya| Taguchi, Masahiro| Inada, Yoshihiko| Iizuka, Masaya| Abo, Tatsuhiko| Ueda, Hitoshi|
Abstract Alternative In this paper, we describe an on-going study of developing an automatic essay-scoring system in Japanese. Essay scoring systems have already been developed and used mainly in English, while not many previous studies have been done on Japanese essay evaluations. Most of the methods and systems of automatic essay evaluation need not small number of previously human-graded essays for calibrating the parameter of regression functions or parameter of machine learning. The previous studies show the high performance for essay evaluation task, however, it must be not easy to assume large graded essays in, for example, actual tests or entrance examinations. Thus, we take a approach to evaluate Japanese essays without previously human-graded essays but with assuming reference data related to essay questions. The proposed method is a simple one, that is, evaluating the essays with co-occurrences with the reference data in their words or morphemes. In the method technical terms would be given high scores using neologd dictionary and idf values. Experimental results show that the proposed method works well in our developing Japanese mock trial writing tests. Key words automatic scoring of essays, human annotation, supporting
Keywords 自動採点 (automatic scoring of essays) アノテーション (human annotation) 採点支援 (supporting system of essay evaluation) idf neologd
Published Date 2018-12
Publication Title IEICE technical report. Natural language processing and models of communication
Volume volume118
Issue issue355
Publisher 電子情報通信学会
Start Page 103
End Page 108
ISSN 09135685
NCID AA11524632
Content Type Journal Article
language 日本語
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders copyright@2018
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