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検索結果 47721 件

フルテキストURL K0005036_abstract_review.pdf K0005036_fulltext.pdf
著者 石田 穣治|
発行日 2014-09-30
資料タイプ 学位論文
学位授与番号 甲第5036号
学位授与年月日 2014-09-30
学位・専攻分野 博士(医学)
授与大学 岡山大学
言語 日本語 英語
フルテキストURL K0005035_abstract_review.pdf K0005035_fulltext.pdf
著者 時岡 浩二|
発行日 2014-09-30
資料タイプ 学位論文
学位授与番号 甲第5035号
学位授与年月日 2014-09-30
学位・専攻分野 博士(医学)
授与大学 岡山大学
言語 日本語 英語
フルテキストURL K0005034_abstract_review.pdf K0005034_fulltext.pdf
著者 阿拉木斯|
発行日 2014-09-30
資料タイプ 学位論文
学位授与番号 甲第5034号
学位授与年月日 2014-09-30
学位・専攻分野 博士(医学)
授与大学 岡山大学
言語 日本語 英語
フルテキストURL K0005033_abstract_review.pdf K0005033_fulltext.pdf
著者 馬﨑 哲朗|
発行日 2014-09-30
資料タイプ 学位論文
学位授与番号 甲第5033号
学位授与年月日 2014-09-30
学位・専攻分野 博士(医学)
授与大学 岡山大学
言語 日本語 英語
フルテキストURL K0005032_abstract_review.pdf K0005032_fulltext.pdf
著者 辻 憲二|
発行日 2014-09-30
資料タイプ 学位論文
学位授与番号 甲第5032号
学位授与年月日 2014-09-30
学位・専攻分野 博士(医学)
授与大学 岡山大学
言語 日本語 英語
フルテキストURL K0005031_abstract_review.pdf K0005031_fulltext.pdf
著者 竹内 康人|
発行日 2014-09-30
資料タイプ 学位論文
学位授与番号 甲第5031号
学位授与年月日 2014-09-30
学位・専攻分野 博士(医学)
授与大学 岡山大学
言語 日本語 英語
フルテキストURL K0005030_abstract_review.pdf K0005030_fulltext.pdf
著者 村上 真樹|
発行日 2014-09-30
資料タイプ 学位論文
学位授与番号 甲第5030号
学位授与年月日 2014-09-30
学位・専攻分野 博士(医学)
授与大学 岡山大学
言語 日本語 英語
フルテキストURL K0005029_abstract_review.pdf K0005029_fulltext.pdf
著者 重安 邦俊|
発行日 2014-09-30
資料タイプ 学位論文
学位授与番号 甲第5029号
学位授与年月日 2014-09-30
学位・専攻分野 博士(医学)
授与大学 岡山大学
言語 日本語 英語
フルテキストURL K0005028_abstract_review.pdf K0005028_fulltext.pdf
著者 山田 英司|
発行日 2014-09-30
資料タイプ 学位論文
学位授与番号 甲第5028号
学位授与年月日 2014-09-30
学位・専攻分野 博士(医学)
授与大学 岡山大学
言語 日本語 英語
フルテキストURL K0005027_abstract_review.pdf K0005027_fulltext.pdf
著者 八杉 昌幸|
発行日 2014-09-30
資料タイプ 学位論文
学位授与番号 甲第5027号
学位授与年月日 2014-09-30
学位・専攻分野 博士(医学)
授与大学 岡山大学
言語 日本語 英語
フルテキストURL K0005026_abstract_review.pdf K0005026_fulltext.pdf
著者 越智 宣昭|
発行日 2014-09-30
資料タイプ 学位論文
学位授与番号 甲第5026号
学位授与年月日 2014-09-30
学位・専攻分野 博士(医学)
授与大学 岡山大学
言語 日本語 英語
フルテキストURL K0005025_abstract_review.pdf K0005025_fulltext.pdf
著者 友塚 直人|
発行日 2014-09-30
資料タイプ 学位論文
学位授与番号 甲第5025号
学位授与年月日 2014-09-30
学位・専攻分野 博士(医学)
授与大学 岡山大学
言語 日本語 英語
フルテキストURL K0005024_abstract_review.pdf K0005024_fulltext.pdf
著者 森定 淳|
発行日 2014-09-30
資料タイプ 学位論文
学位授与番号 甲第5024号
学位授与年月日 2014-09-30
学位・専攻分野 博士(医学)
授与大学 岡山大学
言語 日本語 英語
フルテキストURL K0005023_abstract_review.pdf K0005023_fulltext.pdf
著者 森藤 由記|
発行日 2014-09-30
資料タイプ 学位論文
学位授与番号 甲第5023号
学位授与年月日 2014-09-30
学位・専攻分野 博士(医学)
授与大学 岡山大学
言語 日本語 英語
著者 小林 孝一郎|
発行日 2014-09-30
出版物タイトル
資料タイプ 学位論文
著者 岡山大学大学院教育学研究科|
発行日 2014-11-27
出版物タイトル 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
157巻
資料タイプ その他
著者 岡山大学大学院教育学研究科|
発行日 2014-11-27
出版物タイトル 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
157巻
資料タイプ その他
JaLCDOI 10.18926/bgeou/52953
タイトル(別表記) Creative Writing and Poetry Workshop: A School Author Visit
フルテキストURL bgeou_157_(001)_(019).pdf
著者 岡田 和也| 槙原 淳幹|
抄録  本論文がめざしているのは、言語教育と言語芸術の双方向から、統合的にそのあり方をひとつのカタチとして明示することである。いわゆ るオーサー・ビジットと呼ばれる活動は、作家が学校を訪れて創作・活動に生徒の興味・関心を向かわせるアプローチであり、確かに、生徒は、 創造的な感性と直接ふれあえる環境と機会の中で、彼らの理解と認識と関心は深化され、促される。しかし、それでも、作家が学校を訪れる となると、その実践は、NPOなどが中心に関与して派遣されることが多く、大学と学校との連携は─それは、レジデンシャルな作家のシ ステムが我が国には少ないことと関連するのだが─、ワークショップの点からどうあるべきであろうか。そこで本論では、その実践と意義 を具体的に提起する。
キーワード 創作 オーサー・ビジット(school author visits) 言語芸術 凝縮(intensity) ESD
出版物タイトル 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日 2014-11-27
157巻
開始ページ (1)
終了ページ (19)
ISSN 1883-2423
言語 日本語
論文のバージョン publisher
NAID 120005515442
JaLCDOI 10.18926/bgeou/52952
タイトル(別表記) Consideration of the Ichinomiya system based on Bizen Kibitsunomiya
フルテキストURL bgeou_157_(021)_(027).pdf
著者 斎藤 夏来| 田淵 光|
抄録  備前一宮とされる吉備津宮に関連する「備前国一宮社法」「備前国総社家社僧中神前御祈念之事等注文」「備前一宮御神事絵巻」は、室町時 代の年紀を有し、中世史料と考えられてきた。しかし、人名、地名、および「国主」という用語に即して関連史料を探索してみると、近世初 期に成立した史料と考えられる。それでも史料の作成者が、康永や文明など中世の年号を付したのは、中世松田氏が近世池田氏の前身だとい う近世初期の歴史認識の現れと考察した。
キーワード 備前吉備津宮 備前国一宮社法 備前国総社家社僧中神前御祈念之事等注文 備前一宮御神事絵巻 国主 松田氏
出版物タイトル 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日 2014-11-27
157巻
開始ページ (21)
終了ページ (27)
ISSN 1883-2423
言語 日本語
論文のバージョン publisher
NAID 120005515441
JaLCDOI 10.18926/bgeou/52951
タイトル(別表記) The School Instructive Studies about ‘Slow Jogging’ Running in Elementary School Children.
フルテキストURL bgeou_157_061_066.pdf
著者 足立 稔| 酒向 治子| 笹山 健作| 妹尾 建一郎| 矢部 晃章|
抄録  本研究では小学生を対象に,意図的にゆっくり走る「スロージョギング」を体育授業に導 入する可能性について教育実践的に検討した。研究①では,小学1年から6年生140人を対 象に,1回の授業(走行時間は学年に応じて8分~12分,走るスピードは時速4km)を実 践し,授業前には形態,体力,運動が好きか嫌いかの調査を,授業前後には持久走に対する イメージ調査(楽か,楽しいか,気持ちいいかをそれぞれ4点満点で評価)を行った。研究 ②では,小学5年生27人を対象に,3時間(1時目は時速6キロのスピードで5分間を2回, 2時目は時速6キロのスピードで続けて15分間,3時目は自分に合っていると思うゆった りしたペースで続けて15分間走る)の単元を組んで授業を行い,単元前後で研究①と同様 の持久走に対するイメージ調査と20mシャトルランを行った。その結果,単元(授業)前 に比べ後で,持久走に対するイメージが肯定的に変化したことに加え,運動嫌い,低体力や 肥満傾向の児童においてこの傾向が顕著であった。また,単元前に比べ後でシャトルラン回 数が有意に増え,単元前のシャトルラン回数が少なく有酸素的体力が低い児童ほど単元後に 回数が増えていた。
キーワード 小学生 スロージョギング 持久走 体力
出版物タイトル 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日 2014-11-27
157巻
開始ページ 61
終了ページ 66
ISSN 1883-2423
言語 日本語
論文のバージョン publisher
NAID 120005515440