| ID | 68418 |
| JaLCDOI | |
| Sort Key | 11
|
| タイトル（別表記） | Reconsidering Students’ Views of Home Economics through Comparison with Other Subjects: Through an Examination of the Explanation of the Curriculum Guidelines for “Secondary Home Economics Education”
|
| フルテキストURL | |
| 著者 |
詫間 千晴
岡山大学学術研究院教育学域
|
| 抄録 | 本稿では，中等家庭科教員養成課程に在籍する２年生の必修科目「中等家庭科教育法」において，家庭科と他教科を比較（共通点や相違点を整理）する機会を設けることで，受講した学生の家庭科に対する教科観がどのように変容するのかを調査することを目的とした。
その結果，他教科の中学校学習指導要領解説の記載内容から，学生は家庭科と各教科との関連性を認識し，他者の生活に対する価値観や考え方について理解を深めること，個人の生活が社会に影響を与えることについて理解を深めることなど，家庭科の学習が担う役割を新たに認識することができたと推察された。また，授業後の家庭科に対する教科観は，比較対象とした他教科による影響が見られ，「多様な生き方」，「様々な価値観や生き方」，「社会での課題を発見し，改善する力」，「未来の社会をつくる」等の新たな記述が見られた。 |
| キーワード | 家庭科教員養成課程
教科観
家庭科
他教科
比較
|
| 備考 | 研究論文 (Articles)
|
| 出版物タイトル |
岡山大学大学院教育学研究科研究集録
|
| 発行日 | 2025-02-28
|
| 巻 | 188巻
|
| 出版者 | 岡山大学大学院教育学研究科
|
| 出版者（別表記） | Graduate School of Education, Okayama University
|
| 開始ページ | 105
|
| 終了ページ | 114
|
| ISSN | 1883-2423
|
| NCID | AA12338258
|
| 資料タイプ |
紀要論文
|
| OAI-PMH Set |
岡山大学
|
| 言語 |
日本語
|
| 論文のバージョン | publisher
|
| Eprints Journal Name | bgeou
|
