start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=59 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=45 end-page=64 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2025 dt-pub=20250328 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Reconsideration of Vocabulary Difficulty Standards in "Easy Japanese": From the subdivision of polysemous words by J-CLID kn-title=「やさしい日本語」における語彙難易度基準の再検討 ―J-CLIDによる多義語の細分類から― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=LUJianhui en-aut-sei=LU en-aut-mei=Jianhui kn-aut-name=呂建輝 kn-aut-sei=呂 kn-aut-mei=建輝 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学学術研究院社会文化科学学域 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=2 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=81 end-page=94 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2025 dt-pub=20250314 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Building a Task Bank to Enhance Task-Supported Language Teaching : Tailoring Task Difficulty to Match Proficiency Levels of Japanese Language Learners kn-title=タスク支援型指導を支援するタスク・バンクの構築を目指して―日本語学習者の習熟度に合わせたタスクの難易度調整― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract=This paper reports on the creation and practice of using tasks for task-supported language teaching (TSLT). While focusing on TSLT, in which tasks are incorporated into the existing curriculum as a supplement, the aim is to construct a task bank to support the transition from PPP (Presentation-Practice-Production) classes to TSLT. The results of the analysis on the changes in utterances during tasks with different levels of difficulty showed that (1) the number of utterances did not increase in proportion to the number of items (elements or information) included in the task, (2) tasks with more items and higher difficulty increased the range of expressions used by Japanese learners, and (3) the goal of the task presented in the role card made it possible to predict the intention of the utterance, leading to a tendency to tolerate inaccurate utterances. kn-abstract=本稿では，タスク支援型指導（TSLT）用のタスクの作成およびタスクを用いた実践について報告する。既存のカリキュラムの中にタスクを補助的に取り入れるTSLTに着目し，PPP（Presentation-Practice-Production）授業からTSLTへの移行を支援するタスク・バンクの構築を目指し，初級日本語教科書のエクササイズをベースに，同じトピックで難易度の異なるタスクの作成を行った。難易度の違いによるタスク中の発話の変化を分析した結果，（1）発話数についてはタスクに含まれる項目数（要素や情報の数）の増加に比例して増えるわけではないこと，（2）項目数が多い難易度が高いタスクでは，日本語学習者の表現の使用幅が広がること，（3）タスクのゴールがロールカードにて提示されていることにより，発話意図の予測が可能になり，不正確な発話が許容される傾向があることが示された。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SUESHIGEMiwa en-aut-sei=SUESHIGE en-aut-mei=Miwa kn-aut-name=末繁美和 kn-aut-sei=末繁 kn-aut-mei=美和 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil=Institute for Promotion of Education and Campus Life, Okayama University kn-affil=岡山大学教育推進機構 en-keyword=PPP kn-keyword=PPP en-keyword=TSLT kn-keyword=TSLT en-keyword=タスク kn-keyword=タスク en-keyword=項目数 kn-keyword=項目数 en-keyword=難易度調整 kn-keyword=難易度調整 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=58 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=(1) end-page=(17) dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2024 dt-pub=20241227 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Japanese Translation of “Lunyu Jizhu”（７）（Part 4） ―Xi ZHU’s Interpretation of “Confucian Analects”― kn-title=『論語集注』（朱熹撰）の日本語訳（述而第七 下篇（下））―『論語集注』を主とする朱子の『論語』解釈― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SUNLuyi en-aut-sei=SUN en-aut-mei=Luyi kn-aut-name=孫路易 kn-aut-sei=孫 kn-aut-mei=路易 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学教育推進機構 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=58 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=195 end-page=212 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2024 dt-pub=20241227 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=On the Usage Patterns of 'de' in Conversations by Japanese Language Learners: An Analysis Based on the "International Corpus of Japanese as a Second Language（I-JAS）" kn-title=「多言語母語の日本語学習者横断コーパス（I − JAS）」から見た日本語学習者の会話における「で」の使用実態について―日本語母語話者との比較を通じて― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=LIUYang en-aut-sei=LIU en-aut-mei=Yang kn-aut-name=劉洋 kn-aut-sei=劉 kn-aut-mei=洋 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=58 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=33 end-page=52 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2024 dt-pub=20241227 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Development of the Multipurpose Japanese Vocabulary Database J-CLID:C4 kn-title=統合型日本語語彙データベースJ-CLID:C4の構築 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=LUJianhui en-aut-sei=LU en-aut-mei=Jianhui kn-aut-name=呂建輝 kn-aut-sei=呂 kn-aut-mei=建輝 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学学術研究院社会文化科学学域 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=24 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=75 end-page=96 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2025 dt-pub=20250115 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=On the Difference between Japanese Language Textbooks Published in Japan and China ― The Aspect of Vocabulary kn-title=日本と中国で出版された日本語教科書の比較研究―収録語彙の側面から― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=LUJianhui en-aut-sei=LU en-aut-mei=Jianhui kn-aut-name=呂建輝 kn-aut-sei=呂 kn-aut-mei=建輝 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学学術研究院社会文化科学学域 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2024 dt-pub=20240325 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=現代日本語形容詞の活用と派生－形容詞ク形の副詞化をめぐって－ en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=KATOKazumi en-aut-sei=KATO en-aut-mei=Kazumi kn-aut-name=加藤佳寿美 kn-aut-sei=加藤 kn-aut-mei=佳寿美 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil=Graduate School of Humanities and Social Sciences, Okayama University kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=1 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=27 end-page=46 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2024 dt-pub=20240314 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Learners’ Initiatives and Perspectives in a Japanese Extensive Reading Course: Focusing on the Course Framework kn-title=日本語多読授業における学習者の取り組みと意識－授業の枠組みに着目して－ en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract=This paper aims to describe the practice of a Japanese extensive reading course in detail and examine learners’ initiatives and perspectives in the course framework by analyzing their journals and interviews. The result indicated that the learners attempted to accommodate their reading behavior for extensive reading according to the teacher’s orientation, and it caused them to perceive an increase in their reading rate and to change their attitude towards reading in Japanese. It was also suggested that the reading community with other learners led to diversification in the choice of reading materials and contributed to the development of their reading habits. kn-abstract=本稿では，日本語学習者を対象とする多読授業の実践を詳細に記述するとともに，実践における学習者の記述や語りを分析することにより，授業の枠組みの中で学習者が何を意識し，どのように多読に取り組んだかを明らかにすることを目的とした。分析の結果，学習者が初回授業のオリエンテーションを通じて多読の進め方を知り，自身の日本語での読み方を調整することにより，読む速度の向上の実感や読むことに対する情意面の変化が引き起こされることが示された。また，授業内でともに多読に取り組む他者との交流が読み物の選び方の多様化をもたらし，多読の習慣化の支えとなっていることが示唆された。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=NAGANOMasumi en-aut-sei=NAGANO en-aut-mei=Masumi kn-aut-name=長野真澄 kn-aut-sei=長野 kn-aut-mei=真澄 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil=Institute for Promotion of Education and Campus Life, Okayama University kn-affil=岡山大学教育推進機構 en-keyword=多読授業 kn-keyword=多読授業 en-keyword=日本語学習者 kn-keyword=日本語学習者 en-keyword=取り組み kn-keyword=取り組み en-keyword=意識 kn-keyword=意識 en-keyword=授業の枠組み kn-keyword=授業の枠組み END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=57 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=(21) end-page=(39) dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2024 dt-pub=20240329 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Japanese Translation of “Lunyu Jizhu”（７）（Part 3）―Xi ZHU’s Interpretation of “Confucian Analects”― kn-title=『論語集注』（朱熹撰）の日本語訳（述而第七 下篇（上））――『論語集注』を主とする朱子の『論語』解釈―― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SUNLuyi en-aut-sei=SUN en-aut-mei=Luyi kn-aut-name=孫路易 kn-aut-sei=孫 kn-aut-mei=路易 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学教育推進機構 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=14 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=297 end-page=308 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2024 dt-pub=20240329 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Development of Japanese Language Materials to Support Tandem Learning: Focus on Task Types kn-title=タンデム学習を支援する日本語教材の開発 ―タスク・タイプに着目して― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract=This paper reports on the development and practical application of Japanese language teaching materials for tandem learning between Japanese and international students. In order to support autonomous cultural and language learning among Japanese native speakers who are not language teachers, task-based introductory intermediate-level learning materials focusing on meaning were developed. Specifically, the materials were arranged in the following order: (1) information exchange tasks, (2) comparison and analysis tasks, and (3) cooperative tasks, with the cognitive load and the amount of negotiation of meaning increasing step by step. Participants gave high marks to the structures and topics of these materials in the tandem learning practice. However, analysis of the participant interactions revealed that in the more difficult cooperative task, the level of understanding of the foreign students was low, and they were not fully involved in the decision-making process with their Japanese partner. kn-abstract=　本稿では，日本人学生および留学生間のタンデム学習用の日本語教材の開発および教材を用いた実践について報告する。言語教師ではない母語話者同士の自律的な文化および言語の学び合いを支援するため，「意味」に焦点が当たるタスクベースの中級入門レベルの教材開発を行った。具体的には，（1）情報交換タスク，（2）比較・分析タスク，（3）協同タスクの順に配列し，認知的負荷や意味交渉の量が段階的に増える構成とした。開発した教材を用いたタンデム学習の実践において，参加者から教材の構成やトピックに関し高い評価が得られた。一方で，タスク遂行中のやり取りを分析したところ，難易度が高い協同タスクにおいて，留学生の理解度が低く，意思決定のプロセスへの関与が不十分な事例が観察された。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SUESHIGEMiwa en-aut-sei=SUESHIGE en-aut-mei=Miwa kn-aut-name=末繁美和 kn-aut-sei=末繁 kn-aut-mei=美和 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil=Institute for Promotion of Education and Campus Life kn-affil=岡山大学教育推進機構 en-keyword=タンデム (Tandem learning) kn-keyword=タンデム (Tandem learning) en-keyword=教材開発 (development of Japanese language materials) kn-keyword=教材開発 (development of Japanese language materials) en-keyword=自律学習 (autonomous learning) kn-keyword=自律学習 (autonomous learning) en-keyword=タスク (tasks) kn-keyword=タスク (tasks) en-keyword=視点表現 (perspective expressions) kn-keyword=視点表現 (perspective expressions) END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=20 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=1 end-page=8 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2022 dt-pub=20221225 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=サザンプトン・マインドフルネス質問票日本語版(SMQJ)作成の試み en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=　本研究では，マインドフルネスを測定するために開発された「サザンプトン・マインドフルネス質問票Southampton Mindfulness Questionnaire：SMQ」の日本語版（SMQJ）を作成し，初段階の信頼性と妥当性の検討を行った。SMQJを構成する16項目のα係数はα=.73で，まずまずの信頼性が得られた。SMQJと日本語版MAASとの相関係数はr=.27と，有意ではあるが低く，これはMAASが測定する傾向とSMQJが測定するものとの相違による結果だと思われた。SMQJと，Galexで測定されるアレキシサイミアとの相関については，SMQJと「体感・感情の認識不全」がr=.30の有意な相関を示したが，「空想・省察の不全」とは無相関であった。また，SMQJの因子分析の結果，２因子が抽出されたが，この因子分析によってSMQJの項目の１つについて日本語訳を修正する必要性が示唆された。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name= en-aut-sei= en-aut-mei= kn-aut-name=上地雄一郎 kn-aut-sei=上地 kn-aut-mei=雄一郎 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 en-keyword=サザンプトン・マイドフルネス質問票 kn-keyword=サザンプトン・マイドフルネス質問票 en-keyword=日本語版 kn-keyword=日本語版 en-keyword=信頼性 kn-keyword=信頼性 en-keyword=妥当性 kn-keyword=妥当性 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=56 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=(1) end-page=(12) dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2023 dt-pub=20231228 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Japanese Translation of “Lunyu Jizhu”（７）（Part 1）―Xi ZHU’s Interpretation of “Confucian Analects” kn-title=『論語集注』（朱熹撰）の日本語訳（述而第七 上篇）―『論語集注』を主とする朱子の『論語』解釈― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SUNLuyi en-aut-sei=SUN en-aut-mei=Luyi kn-aut-name=孫路易 kn-aut-sei=孫 kn-aut-mei=路易 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学教育推進機構 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=23 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=(1) end-page=(26) dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2023 dt-pub=20231227 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Japanese Translation of “Lunyu Jizhu” (7) (Part 2) ―Xi ZHU’s Interpretation of “Confucian Analects”― kn-title=『論語集注』（朱熹撰）の日本語訳（述而第七 中篇）―『論語集注』を主とする朱子の『論語』解釈― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SUNLuyi en-aut-sei=SUN en-aut-mei=Luyi kn-aut-name=孫路易 kn-aut-sei=孫 kn-aut-mei=路易 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil= END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2005 dt-pub=20050930 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=日本語における文末引用形式についての研究 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name= en-aut-sei= en-aut-mei= kn-aut-name=金善眞 kn-aut-sei=金 kn-aut-mei=善眞 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=55 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=(1) end-page=(26) dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2023 dt-pub=20230327 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Japanese Translation of “Lunyu Jizhu”(６)（Part 3）―Xi ZHU’s interpretation of “Confucian Analects”― kn-title=『論語集注』（朱熹撰）の日本語訳（雍也第六 下篇）―『論語集注』を主とする朱子の『論語』解釈― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SunLuyi en-aut-sei=Sun en-aut-mei=Luyi kn-aut-name=孫路易 kn-aut-sei=孫 kn-aut-mei=路易 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学教育推進機構 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=55 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=141 end-page=150 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2023 dt-pub=20230327 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=On Japanese Tough Sentences from the Aspect of Voice kn-title=日本語の難易文のヴォイス的側面 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SunHuixin en-aut-sei=Sun en-aut-mei=Huixin kn-aut-name=孫慧鑫 kn-aut-sei=孫 kn-aut-mei=慧鑫 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=28 cd-vols= no-issue=2 article-no= start-page=41 end-page=49 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2022 dt-pub=2022 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Interpretation of the official Japanese translation summary of the “MASCC/ISOO clinical practice guidelines for the management of mucositis secondary to cancer therapy” (Updated 2019-2020) kn-title=「MASCC/ISOO 口腔粘膜障害のマネジメントに関する臨床ガイドライン（2019-2020改訂版）」公式日本語訳概要の解釈について en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract=Adverse events frequently occur with chemotherapy, radiation therapy involving the oral cavity, and hematopoietic stem cell transplantation in cancer treatment. The Multinational Association of Supportive Care in Cancer and the International Society for Oral Oncology (MASCC/ISOO) have developed a systematic review methodology and published a updated version of the “MASCC/ISOO clinical practice guidelines for the management of mucositis secondary to cancer therapy” in 2019-2020. In addition, an official Japanese translation of the summary overview was also published. However, because it is an international guideline, some references are made to unapproved drugs or off-label use in Japan. In addition, some parts of the summary outline do not convey the intent derived from the original text. This paper introduces the contents of the revised guideline and details the contents of the summary overview of the guideline with the above-mentioned problems in mind. kn-abstract=がん治療における化学療法、口腔を照射野に含む放射線療法、および造血幹細胞移植では、有害事象として口腔粘膜障害がしばしば発生する。がん支持療法の国際学会であるMultinational Association of Supportive Care in Cancer および International Society for Oral Oncology (MASCC/ISOO)は、システマティックレビューの手法により、2019年から2020年にかけて、「MASCC/ISOO 口腔粘膜障害のマネジメントに関する臨床ガイドライン」の改訂版を発表した。さらに、総括の概要について、日本語の公式翻訳版も発表された。しかし、国際的なガイドラインであるが故に、日本での非承認薬あるいは適応外使用について言及されている内容が多い。また、総括の概要で、原文に由来する意図が伝わりにくい箇所がある。本稿では、改訂されたガイドラインの内容について紹介するとともに、上述した問題点を念頭に、ガイドラインの総括の概要に記載された内容について詳述した。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SOGAYoshihiko en-aut-sei=SOGA en-aut-mei=Yoshihiko kn-aut-name=曽我賢彦 kn-aut-sei=曽我 kn-aut-mei=賢彦 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil=Division of Hospital Dentistry, Okayama University Hospital kn-affil=岡山大学病院 医療支援歯科治療部 en-keyword=口腔粘膜障害 kn-keyword=口腔粘膜障害 en-keyword=口腔粘膜炎 kn-keyword=口腔粘膜炎 en-keyword=がん治療 kn-keyword=がん治療 en-keyword=ガイドライン kn-keyword=ガイドライン en-keyword=MASCC/ISOO kn-keyword=MASCC/ISOO END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=7 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=119 end-page=126 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2023 dt-pub=20230314 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=International Collaboration in a Project-Based Online Short-Term Japanese Language Program kn-title=プロジェクト学習型オンライン短期日本語プログラムによる国際共修 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=2020年以降、海外の教育機関から受託しているオンライン日本語短期プログラムにおいて、SDGsをテーマとしたプロジェクト学習型授業を行った。本研究では、活動の中のインタビューセッションに焦点を当て、①日本語学習者から地域のSDGs実践者に対して、どのような質間があったか、②SDGsの実践者は日本語学習者とのインタビューセッション後、どのような感想を持ったかについて調査を行った。分析の結果、実践者自身の意見を開う質問文が約9割であったこと、実践者側がその“問い”への回答を考える過程で、活動の振り返りや、自文化、地域の魅力への気づきがあったことが確認された。結果、オンライン学習であっても“意味のある交流”=「国際共修」の学びのプロセスが存在したことが示唆された。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=MohriTakami en-aut-sei=Mohri en-aut-mei=Takami kn-aut-name=毛利貴美 kn-aut-sei=毛利 kn-aut-mei=貴美 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学グローバル人材育成院 en-keyword=プロジェクト学習 kn-keyword=プロジェクト学習 en-keyword=オンライン kn-keyword=オンライン en-keyword=短期日本語プログラム kn-keyword=短期日本語プログラム en-keyword=地域 kn-keyword=地域 en-keyword=国際共修 kn-keyword=国際共修 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=22 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=(1) end-page=(25) dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2022 dt-pub=20221223 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Japanese Translation of “Lunyu Jizhu” (6) (Part 2) ―Xi ZHU’s Interpretation of “Confucian Analects”― kn-title=『論語集注』（朱熹撰）の日本語訳（雍也第六 中篇）―『論語集注』を主とする朱子の『論語』解釈― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SunLuyi en-aut-sei=Sun en-aut-mei=Luyi kn-aut-name=孫路易 kn-aut-sei=孫 kn-aut-mei=路易 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil= END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=54 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=(25) end-page=(46) dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2022 dt-pub=20221223 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=『論語集注』（朱熹撰）の日本語訳（雍也第六 上篇）―『論語集注』を主とする朱子の『論語』解釈― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name= en-aut-sei= en-aut-mei= kn-aut-name=孫路易 kn-aut-sei=孫 kn-aut-mei=路易 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学教育推進機構 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=54 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=153 end-page=170 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2022 dt-pub=20221223 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=The Temporality of Optative Sentences in Modern Japanese ―Shitehoshii, Shitehoshikatta― kn-title=現代日本語における希求文のテンポラリティ―シテホシイ、シテホシカッタ― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=MiyagiSeiryu en-aut-sei=Miyagi en-aut-mei=Seiryu kn-aut-name=宮城星留 kn-aut-sei=宮城 kn-aut-mei=星留 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2022 dt-pub=20220325 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=日本語版Patient-rated elbow evaluationは、人工肘関節全置換術を受けた関節リウマチ患者の手指機能を反映する可能性のある有用なアウトカム指標である kn-title=Japanese version of Patient-Rated Elbow Evaluation is a useful outcome measure that potentially reflects hand function in patients with rheumatoid arthritis who underwent total elbow arthroplasty en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=HarataRyozo en-aut-sei=Harata en-aut-mei=Ryozo kn-aut-name=原田遼三 kn-aut-sei=原田 kn-aut-mei=遼三 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil=Graduate School of Medicine, Dentistry and Pharmaceutical Sciences, Okayama University kn-affil=岡山大学大学院医歯薬学総合研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=53 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=(21) end-page=(41) dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2022 dt-pub=20220330 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Japanese Translation of “Lunyu Jizhu”（ 5）（Part 2） ― Xi ZHU’s Interpretation of “Confucian Analects” ― kn-title=『論語集注』（朱熹撰）の日本語訳（公冶長第五 中篇） ―『 論語集注』を主とする朱子の『論語』解釈 ― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SUNLuyi en-aut-sei=SUN en-aut-mei=Luyi kn-aut-name=孫路易 kn-aut-sei=孫 kn-aut-mei=路易 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=全学教育・学生支援機構　基幹教育センター END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=6 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=191 end-page=205 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2021 dt-pub=20211230 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Current Status and Issues of Japanese Language Education for Foreign Technical Interns in the Agricultural Sector :Results of apreliminary study for the development of teaching materials kn-title=農業分野における外国人技能実習生に対する日本語教育の現状と課題ー教材開発に向けた予備調査の結果から一 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=外国人技能実習生に対する日本語教育の課題として、介護職以外はH本語能力の受け入れ条件がないこと、受け入れ機関によって日本語教育の時間数や内容が異なること、一般的な初級教材の使用が中心で、専門分野に特化した教材開発には至っていないこと等が挙げられる。本稿では技能の専門領域の中でも「農業分野」における教材閲発のニーズを分析するために、技能実習生を受け入れている企業において実習中のベトナム人技能実習生2人、インドネシア人3人技能実習生に予備調査としてアンケート調査およびインタビュー調査を行った結果を報告する。調査の結果、来H後2年以上を経た現在は、全員から仕事上で日本語が理解できず困ることはあまりないが、渡H帥に農業分野に特化した日本語学習が必要であったという回答があった。さらには、視覚面で理解が促進できる動画教材のニーズが高いことがわかった。今後は、本調査の結果をもとに特定業種の技能実習生向けのICTを利活用した教材開発を進める予定である。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=MohriTakami en-aut-sei=Mohri en-aut-mei=Takami kn-aut-name=毛利貴美 kn-aut-sei=毛利 kn-aut-mei=貴美 aut-affil-num=1 ORCID= en-aut-name=NakashimaYoshitaka en-aut-sei=Nakashima en-aut-mei=Yoshitaka kn-aut-name=中嶋佳貴 kn-aut-sei=中嶋 kn-aut-mei=佳貴 aut-affil-num=2 ORCID= affil-num=1 en-affil=Institute of Global Resource Development, Okayama University kn-affil=岡山大学グローバル人材育成院 affil-num=2 en-affil=Graduate School of Environmental and life Science, Okayama University kn-affil=岡山大学学術研究院環境生命科学学域 en-keyword=農業分野 kn-keyword=農業分野 en-keyword=外国人技能実習生 kn-keyword=外国人技能実習生 en-keyword=日本語教育 kn-keyword=日本語教育 en-keyword=教材開発 kn-keyword=教材開発 en-keyword=意識調査 kn-keyword=意識調査 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=12 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=359 end-page=373 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2022 dt-pub=20220330 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=A Study of Online Practice Teaching in a Japanese Teacher Training Course: Developing Pedagogical Knowledge and Competence Required in Japanese Teaching kn-title=日本語教育副専攻コースにおけるオンライン実習の試み ―日本語教師に求められる資質・能力の養成を目指して― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract=This paper reports on a study of an online practice teaching course to develop pedagogical knowledge and competence required in teaching Japanese as a foreign language. The researcher analyzed reflective reports of Japanese teacher-trainees to examine 1)what they were aware of and learned from the online teaching practice, 2)what problems and issues there were that needed to be improved by utilizing the KJ method. The analysis shows that the teacher-trainees’ awareness and learning could be divided into six categories: 1)skills for designing lessons and teaching materials; 2)communication skills adjusted to the situation and the learner; 3)understanding learners' perspectives and backgrounds; 4)attitude as a language educator; and 5)mental self-control. In addition, difficulties and problems in implementation of the online practice teaching were also observed in t he same five categories. kn-abstract=本稿は，日本語教育副専攻コースにおいて，日本語教師に求められる資質・能力を養うことを目的とし行ったオンラインによる教育実習の実践報告である。オンライン実習において，1）実習生がどのような気づきや学びを得たか，2）問題点や改善すべき課題は何か，の2 点について考察するため，実習生の振り返りレポートをKJ 法を用いて分析した。その結果，①授業・教材作りに関する技術，②状況・相手に応じたやり取りの技術，③学習者の視点・背景の理解，④言語教育者としての態度，⑤精神面のセルフコントロールの5つのカテゴリーに関する気づき・学びならびに実施上の問題が観察されることが分かった。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SueshigeMiwa en-aut-sei=Sueshige en-aut-mei=Miwa kn-aut-name=末繁美和 kn-aut-sei=末繁 kn-aut-mei=美和 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil=Institute for Education and Student Services, Okayama University kn-affil=岡山大学 全学教育・学生支援機構 en-keyword=日本語教育副専攻コース(Japanese teacher training course) kn-keyword=日本語教育副専攻コース(Japanese teacher training course) en-keyword=教育実習(practice teaching) kn-keyword=教育実習(practice teaching) en-keyword=オンライン(online) kn-keyword=オンライン(online) en-keyword=振り返りレポート(reflective reports) kn-keyword=振り返りレポート(reflective reports) en-keyword=気づきと学び(awareness and learning) kn-keyword=気づきと学び(awareness and learning) END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=12 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=135 end-page=149 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2022 dt-pub=20220330 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Development of a Theoretical Framework for Local Japanese Language Education for Citizen Development: Focusing on the Career Development of Foreign Technical Interns kn-title=市民育成のための地域日本語教育の理論的枠組みの構築―外国人技能実習生のキャリア形成に焦点化して― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract=This paper attempts to develop a theoretical framework for the principles and methods of Japanese language education in local communities for the development of citizens. In doing so, it will take up Japanese language education for foreign technical interns as a particular target, focus on the career development of technical interns, and theoretically consider how Japanese language education can be useful in this regard through an analysis of previous research. One of the problems facing foreign technical intern trainees is that they are not sufficiently assured of learning that will lead to their career development, because the content of their education does not incorporate the development of citizens who will participate in the local community. This paper analyzes previous studies on the relationship between citizenship development and Japanese language education, and theoretically examines the role of Japanese language education in helping foreigners to pursue their individual way of life in Japanese society. In addition, I will explore the possibility and significance of community Japanese language education as a p lace for lea rning for th is purpose. kn-abstract=本稿は、市民育成のための地域社会における日本語教育の原理や方法に関する理論的枠組みを構築しようとするものである。その際、特に外国人技能実習生に対する日本語教育を対象として取り上げ、技能実習生のキャリア形成に焦点をあて、それに対して日本語教育がどのように役立つかを、先行研究の分析を通して理論的に考察していく。外国人技能実習生が直面している問題としては、地域社会に参加する市民を育成するための内容が組み込まれていないことによって、彼ら・彼女らのキャリア形成につながる学習が十分に保障されていないことが挙げられる。本稿では、市民育成と日本語教育の関連について考察した先行研究を分析し、外国人が日本社会の中で個々の生き方を追求するにあたって、日本語教育がどのような役割を担うかを理論的に検討する。そのうえで、そのための学習の場としての地域日本語教育の可能性と意義を探る。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=HOANG Ngoc Bich Tran en-aut-sei=HOANG Ngoc Bich Tran en-aut-mei= kn-aut-name= kn-aut-sei= kn-aut-mei= aut-affil-num=1 ORCID= en-aut-name=KuwabaraToshinori en-aut-sei=Kuwabara en-aut-mei=Toshinori kn-aut-name=桑原敏典 kn-aut-sei=桑原 kn-aut-mei=敏典 aut-affil-num=2 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院教育学研究科 affil-num=2 en-affil=Graduate School of Education, Okayama University kn-affil=岡山大学大学院教育学研究科 en-keyword=外国人技能実習生(local Japanese language education) kn-keyword=外国人技能実習生(local Japanese language education) en-keyword=地域日本語教育(citizenship education) kn-keyword=地域日本語教育(citizenship education) en-keyword=市民性形成(career development) kn-keyword=市民性形成(career development) en-keyword=キャリア形成(foreign technical intern trainees) kn-keyword=キャリア形成(foreign technical intern trainees) END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=21 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=(1) end-page=(19) dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2022 dt-pub=20220318 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=『論語集注』（朱熹撰）の日本語訳（公冶長第五 下篇）―『論語集注』を主とする朱子の『論語』解釈― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SUNLuyi en-aut-sei=SUN en-aut-mei=Luyi kn-aut-name=孫路易 kn-aut-sei=孫 kn-aut-mei=路易 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil= END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=52 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=(1) end-page=(21) dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2021 dt-pub=20211224 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Japanese Translation of “Lunyu Jizhu”（5）（Part 1） — Xi ZHU’s Interpretation of the “Confucian Analects” — kn-title=『論語集注』（朱熹撰）の日本語訳（公冶長第五 上篇） ―『論語集注』を主とする朱子の『論語』解釈― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SUNLuyi en-aut-sei=SUN en-aut-mei=Luyi kn-aut-name=孫路易 kn-aut-sei=孫 kn-aut-mei=路易 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=8 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=165 end-page=184 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=1999 dt-pub=19991125 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=清末東文学堂についての一考察 : 中国人設立の東文学堂と日本語教育を中心に en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=LiuJianyun en-aut-sei=Liu en-aut-mei=Jianyun kn-aut-name=劉建雲 kn-aut-sei=劉 kn-aut-mei=建雲 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil=Graduate School of Humanities and Social Sciences, Okayama University kn-affil=岡山大学大学院文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=6 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=119 end-page=138 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=1998 dt-pub=19981125 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=ある清末外交官の日本語研究 : 黄遵憲の『日本国志』を中心に en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=LiuJianyun en-aut-sei=Liu en-aut-mei=Jianyun kn-aut-name=劉建雲 kn-aut-sei=劉 kn-aut-mei=建雲 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=5 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=271 end-page=282 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2020 dt-pub=20201230 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Development of Placement Test Questions in Moodle for the Japanese Language Course kn-title=全学日本語コースのためのMoodleによる プレースメントテストの問題作成 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=岡山大学の全学日本語コースは現在，「全学日本語コースWebシステム」という独自のシステムを用いて，学内限定でオンラインによるプレースメントテストを行っている。このシステムの廃止が予定されていること，COVID-19の影響で学内への立ち入り制限が想定されることから，現システムに代わって学外からでも受験できる手段の準備が望まれている。そこで一つの解決策としてMoodleを用いたプレースメントテストの問題作成に取り組んだ。本稿ではMoodleによる聴解テストと文法テストの作成について紹介するとともに，今後の課題を述べる。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=Yukako en-aut-sei= en-aut-mei=Yukako kn-aut-name=内丸裕佳子 kn-aut-sei=内丸 kn-aut-mei=裕佳子 aut-affil-num=1 ORCID= en-aut-name=SUWAMuneue en-aut-sei=SUWA en-aut-mei=Muneue kn-aut-name=諏訪棟植 kn-aut-sei=諏訪 kn-aut-mei=棟植 aut-affil-num=2 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil= affil-num=2 en-affil= kn-affil=岡山大学工学部機械システム系学科 en-keyword=プレースメントテスト kn-keyword=プレースメントテスト en-keyword=Moodle kn-keyword=Moodle en-keyword=全学日本語コースWebシステム kn-keyword=全学日本語コースWebシステム END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=5 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=257 end-page=270 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2020 dt-pub=20201230 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Revision of Japanese Language Course Web System at Okayama University Associated with the Curriculum Change kn-title=カリキュラム変更に伴う 岡山大学全学日本語コースWebシステムの改訂 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=岡山大学では留学生用全学日本語コースの履修登録や成績入力は大学の履修登録システムに組み込まれていない。そのため，教員が主体となり，2006年度に履修登録・成績入力システムとして「全学日本語コースWebシステム」を開発した。本システムは日本語コースを取り巻く環境の変化に合わせ，修正や新たな機能の追加を繰り返しながら現在まで運用を行っている。本稿では，2013年度以降に行った改訂に重点を置きながら，全額日本語コースWebシステムの機能を紹介する。今後，さらなるシステムの見直しが求められており，本稿は新システム構築のための資料としての意義を持つ。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=Yukako en-aut-sei= en-aut-mei=Yukako kn-aut-name=内丸裕佳子 kn-aut-sei=内丸 kn-aut-mei=裕佳子 aut-affil-num=1 ORCID= en-aut-name=BANNOEri en-aut-sei=BANNO en-aut-mei=Eri kn-aut-name=坂野永理 kn-aut-sei=坂野 kn-aut-mei=永理 aut-affil-num=2 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil= affil-num=2 en-affil= kn-affil= en-keyword=日本語コースWebシステム kn-keyword=日本語コースWebシステム en-keyword=システム改訂 kn-keyword=システム改訂 en-keyword=カリキュラム変更 kn-keyword=カリキュラム変更 en-keyword=4学期制導入 kn-keyword=4学期制導入 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=5 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=149 end-page=164 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2020 dt-pub=20201230 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Development of online Japanese short-term programs on the theme of SDGs kn-title=SDGsをテーマとした オンライン日本語短期プログラムの開発 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=本稿では、2020年10月６日から11月２１日の７週間にわたって実施されたCLS日本語オンラインプログラムについて報告する。このプログラムの開発に当たっては、2020年度はSDGsの３つのテーマを中心に据えたカリキュラムデザインを行い、既存の教科書を使用しない内容重視の日本語教育を展開した。加えて、授業での活動にはDeep Active Learningのプロセスを援用し、学習者の理解の深化とコンピテンシーの育成を目指した。プログラム終了後に各クラス担当教員にフィードバックを依頼した結果、本プログラムにおいてクラスを運営した感想と評価、改善点についての詳細なコメントがあり、今後の新たなプログラム開発の方向性が示された。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=MOHRITakami en-aut-sei=MOHRI en-aut-mei=Takami kn-aut-name=毛利貴美 kn-aut-sei=毛利 kn-aut-mei=貴美 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil= en-keyword=SDGs kn-keyword=SDGs en-keyword=日本語短期プログラム kn-keyword=日本語短期プログラム en-keyword=内容重視の第二言語教育 kn-keyword=内容重視の第二言語教育 en-keyword=Deep Active Learning kn-keyword=Deep Active Learning en-keyword=オンライン kn-keyword=オンライン END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=5 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=69 end-page=85 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2020 dt-pub=20201230 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Okayama University’s Response to COVID-19 Development of Online Japanese Courses for New Students Overseas kn-title=渡日困難新入生のための新規開講日本語科目の開発と実践報告「岡山大学留学日本語研修（中上級）1」 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=2020年度は新型コロナウイルス感染拡大に伴い，政府の入国規制措置のため渡日できない留学生が続出した。留学生が学生の半数を占める岡山大学グローバル・ディスカバリー・プログラムは緊急特別措置として渡日困難となった新入生向けの教養教育日本語科目を３科目オンラインで特別開口することとなった。本稿はその第１弾となった「岡山大学留学日本語研修（中上級）1」の実践報告である。2020年度第３学期開港に向けての準備，コース設計，オンライン授業の形態と学習活動を紹介し，授業観察やアンケート結果で得た情報をもとに，オンライン授業のメリットと今後の可能性について考察する。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=USHIDAEiko en-aut-sei=USHIDA en-aut-mei=Eiko kn-aut-name=牛田英子 kn-aut-sei=牛田 kn-aut-mei=英子 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil= END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=51 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=(1) end-page=(18) dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2021 dt-pub=20210325 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Japanese Translation of “Lunyu Jizhu” （4） （The Second Part) ―Xi ZHU’s Interpretation of the “Confucian Analects”― kn-title=『論語集注』（朱熹撰）の日本語訳（里仁第四　後半）ー『論語集注』を主とする朱子の『論語』解釈ー en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SUNLuyi en-aut-sei=SUN en-aut-mei=Luyi kn-aut-name=孫路易 kn-aut-sei=孫 kn-aut-mei=路易 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=20 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=1 end-page=19 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2021 dt-pub=20210319 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=A Trial of an Online Japanese Language Classes for “Foreign Community Residents” in Soja City, Okayama Prefecture: A Possibility for Another Way of Regional Japanese Education kn-title=岡山県総社市におけるオンライン地域日本語教室の試み : 地域日本語教育における新たな可能性の模索 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=NAKATOYasue en-aut-sei=NAKATO en-aut-mei=Yasue kn-aut-name=中東靖恵 kn-aut-sei=中東 kn-aut-mei=靖恵 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=50 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=(1) end-page=(16) dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2021 dt-pub=20210127 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Japanese Translation of “Lunyu Jizhu” （４）（The First Part）: Xi ZHUʼs Interpretation of “Confucian Analects” kn-title=『論語集注』（朱熹撰）の日本語訳（里仁第四 前半）：論語集注』を主とする朱子の『論語』解釈 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SunLuyi en-aut-sei=Sun en-aut-mei=Luyi kn-aut-name=孫路易 kn-aut-sei=孫 kn-aut-mei=路易 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2020 dt-pub=20200925 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=近代日本語における名詞の文法化についての研究―従属接続詞化を中心に― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name= en-aut-sei= en-aut-mei= kn-aut-name=劉小妹 kn-aut-sei=劉 kn-aut-mei=小妹 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil=Graduate School of Humanities and Social Sciences, Okayama University kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue=14 article-no= start-page=82 end-page=92 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=1986 dt-pub=19860331 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=日本語のテンスについての一考察 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name= en-aut-sei= en-aut-mei= kn-aut-name=宮崎和人 kn-aut-sei=宮崎 kn-aut-mei=和人 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue=17 article-no= start-page=101 end-page=113 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=1989 dt-pub=19890331 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=現代日本語の接続助詞の機能について――いわゆる逆説の接続助詞「けれども（が）」と「のに」の意味と用法をめぐって―― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name= en-aut-sei= en-aut-mei= kn-aut-name=朴丹香 kn-aut-sei=朴 kn-aut-mei=丹香 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=嶺南大学校 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue=17 article-no= start-page=11 end-page=35 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=1989 dt-pub=19890331 dt-online= 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en-aut-name=MiyazakiSatoko en-aut-sei=Miyazaki en-aut-mei=Satoko kn-aut-name=宮崎聡子 kn-aut-sei=宮崎 kn-aut-mei=聡子 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil=Graduate School of Humanities and Social Sciences, Okayama University kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=49 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=(1) end-page=(18) dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2020 dt-pub=20200322 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Japanese Translation of “Lunyu Jizhu” ⑶（ The Second Part）: Xi ZHU’s Interpretation of “Confucian Analects” kn-title=『論語集注』（朱熹撰）の日本語訳（八佾第三 後半） : 『論語集注』を主とする朱子の『論語』解釈 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SUNLuyi en-aut-sei=SUN en-aut-mei=Luyi kn-aut-name=孫路易 kn-aut-sei=孫 kn-aut-mei=路易 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=49 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=19 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: 「YNU 書き言葉コーパス」の調査を通じて en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=MIYAZAKISatoko en-aut-sei=MIYAZAKI en-aut-mei=Satoko kn-aut-name=宮崎聡子 kn-aut-sei=宮崎 kn-aut-mei=聡子 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=4 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=101 end-page=111 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2019 dt-pub=20191230 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=The Impact of Topic Selection on the Use of Viewpoint Expressions An Analysis of Native Japanese Speaker Narratives kn-title=視点表現の使用にトピックが与える影響 : 日本語母語話者のナラティヴの分析を通して en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= 本研究では、日本語母語話者11 名に10 のトピックに関するパーソナル・ナラティヴを実施し、視点表現の出現傾向について分析を行った。分析の結果、日本語教科書で、迷惑や被害を表す表現として導入される受身表現に加え、移動表現についても他者から受けた不快な行為を描写する際に用いられることが分かった。また、使役表現は、典型的な強制の意味よりは、授受表現「てもらう」との組み合わせで感謝を示す際に用いられていた。以上の結果から、教科書で視点表現が扱われているトピックと日本語母語話者の使用が認められたものが必ずしも一致しないことが示された。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SUESHIGEMiwa en-aut-sei=SUESHIGE en-aut-mei=Miwa kn-aut-name=末繁美和 kn-aut-sei=末繁 kn-aut-mei=美和 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学全学教育・学生支援機構 en-keyword=視点表現 kn-keyword=視点表現 en-keyword=トピック kn-keyword=トピック en-keyword=ナラティヴ kn-keyword=ナラティヴ en-keyword=日本語母語話者 kn-keyword=日本語母語話者 en-keyword=日本語教科書 kn-keyword=日本語教科書 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=4 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=88 end-page=100 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2019 dt-pub=20191230 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Selection and Evaluation of Extensive Reading Books by Japanese Language Learners kn-title=日本語学習者による多読用書籍の選書とその評価 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= 本稿では，著者の所属する大学で開講された多読クラスの概要を紹介するとともに，その授業の履修者107 名の読書記録から，彼らの選書傾向，本の理解度，面白さの評価を報告する。履修者は授業が進むにつれ，段階的読み物から日本語母語話者用の読み物を読む割合が増えていった。また，理解度については，段階別読み物の理解度が高く，日本語母語話者向けの本の中では絵本の理解度が高かった。さらに，面白さについては，漫画の評価が最も高かった。データからはまた，日本語力の低い学習者には母語話者向けの本は適切な多読教材とは言い難いこと，今後日本語学習者のための多読教材を質量両面での充実する必要性があることも示唆された。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=BannoEri en-aut-sei=Banno en-aut-mei=Eri kn-aut-name=坂野永理 kn-aut-sei=坂野 kn-aut-mei=永理 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学全学教育・学生支援機構 en-keyword=多読 kn-keyword=多読 en-keyword=日本語学習者 kn-keyword=日本語学習者 en-keyword=書籍 kn-keyword=書籍 en-keyword=理解度 kn-keyword=理解度 en-keyword=面白さ kn-keyword=面白さ END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=48 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=(1) end-page=(17) dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2019 dt-pub=20191220 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Japanese translation of “Lunyu Jizhu”（3）（The first part） : Xi ZHU’s Interpretation of “Confucian Analects” kn-title=『論語集注』（朱熹撰）の日本語訳（八佾第三 前半） : 『論語集注』を主とする朱子の『論語』解釈 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SunLuyi en-aut-sei=Sun en-aut-mei=Luyi kn-aut-name=孫路易 kn-aut-sei=孫 kn-aut-mei=路易 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=48 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=87 end-page=107 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2019 dt-pub=20191220 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Grammaticalization of the Noun ‘Akatsuki’ in Modern Japanese: An Investigation of “The Corpus of Historical Japanese: Meiji / Taishō Era Series I Magazines” kn-title=近代における名詞「アカツキ」の文法化について :『日本語歴史コーパス明治・大正編Ⅰ雑誌』の調査による en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=LIUXiaomei en-aut-sei=LIU en-aut-mei=Xiaomei kn-aut-name=劉小妹 kn-aut-sei=劉 kn-aut-mei=小妹 aut-affil-num=1 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en-copyright= kn-copyright= en-aut-name= en-aut-sei= en-aut-mei= kn-aut-name=孟令禕 kn-aut-sei=孟 kn-aut-mei=令禕 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil=Graduate School of Humanities and Social Sciences, Okayama University kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2019 dt-pub=20190325 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=カテゴリーの複合性の観点から見た日本語の時間副詞―「今」という時間をめぐって― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=MaXiaofei en-aut-sei=Ma en-aut-mei=Xiaofei kn-aut-name=馬小菲 kn-aut-sei=馬 kn-aut-mei=小菲 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil=Graduate School of Humanities and Social Sciences, Okayama University kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=46 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=31 end-page=42 dt-received= dt-revised= dt-accepted= 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en-affil= kn-affil=岡山大学大学院自然科学研究科 affil-num=2 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院自然科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=46 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=(1) end-page=(26) dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2018 dt-pub=20181126 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Japanese translation of “Lunyu Jizhu” (2) : Xi ZHU's Interpretation of “Confucian Analects” kn-title=『論語集注』（朱熹撰）の日本語訳（為政第二） : 『論語集注』を主とする朱子の『論語』解釈 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SunLuyi en-aut-sei=Sun en-aut-mei=Luyi kn-aut-name=孫路易 kn-aut-sei=孫 kn-aut-mei=路易 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=46 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=107 end-page=123 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2018 dt-pub=20181126 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=How Advanced Learners of Japanese Manage the Use of Non-Finite Forms of Verbs : Analysis of Relational Meanings in Predications kn-title=上級日本語学習者による動詞中止形の使用状況 : 叙述文における関係的意味の分析を中心に en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=MiyazakiSatoko en-aut-sei=Miyazaki en-aut-mei=Satoko kn-aut-name=宮崎聡子 kn-aut-sei=宮崎 kn-aut-mei=聡子 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=2 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=87 end-page=106 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2017 dt-pub=20171230 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Japanese translation of “Lunyu Jizhu”(1) : Xi ZHU’s Interpretation of “Confucian Analects” kn-title=『論語集注』（朱熹撰）の日本語訳（學而第一） : 『論語集注』を主とする朱子の『論語』解釈 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=　周知の通り、朱憙（一一三○～一二○○。朱子は尊称）の『論語』解釈は、中国思想の発展に寄与しただけではなく、日本や朝鮮半島などの東アジアの思想の発展にも大きな影響を与えたものである。だが、『論語』には「道」「心」「徳」「君子」などの中国哲学の概念が随所に現れており、朱子哲学においてのそれらの概念の含意を明確に解明しない限り、朱子の『論語』解釈の全内容を理解することは極めて難しいと思われるのである。筆者は、長年に渡って朱子哲学の研究に力を注ぎ、いままでは既に、「朱子の「太極」と「気」（岡山大学『大学教育研究紀要』第七号、二○一一年）「朱子の「神」」（岡山大学『大学教育研究紀要』第八号、二○一二年）「朱子の「心」」（京都大学『中國思想史研究』第三十四號、二○一三年）「朱子の「理」」（岡山大学『大学教育研究紀要』第十号、二○一四年）「朱子の「情」」（岡山大学『大学教育研究紀要』第十一号、二○一五年）「朱子の「変化気質」」（『岡山大学大学院社会文化学科研究科紀要』第四三号、二○一七年）「朱子の「君子」」（『岡山大学大学院社会文化学科研究科紀要』第四四号、二○一七年）などの論文を発表した。その朱子哲学の研究を通じて、筆者は、上記の諸論文、及び『四書章句集注』（新編諸子集成、中華書局、一九八三年）と『朱子語類』（全八冊、宋・黎靖徳編、王星賢点校、一九九四年）、特に『朱子語類』に所収の「論語（一～三十二）」（巻第十九～五十）に基づいての、『論語集注』を主とする朱子の『論語』解釈の現代日本語の完全翻訳を作成することが必要だと強く思うようになったのである。本稿では、『論語集注』（前掲の『四書章句集注』に所収）の「學而第一」の朱子の集注を和訳することと、『論語』學而第一の原文を主に『朱子語類』（前掲）に所収の「論語（一～三十二）」に記録されている朱子の説明に基づいて和訳することを試 みる。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SunLuyi en-aut-sei=Sun en-aut-mei=Luyi kn-aut-name=孫路易 kn-aut-sei=孫 kn-aut-mei=路易 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil=Institute for Education and Student Services, Okayama University kn-affil=岡山大学全学教育・ 学生支援機構 en-keyword=理 kn-keyword=理 en-keyword=道 kn-keyword=道 en-keyword=徳 kn-keyword=徳 en-keyword=性 kn-keyword=性 en-keyword=敬 kn-keyword=敬 en-keyword=君子 kn-keyword=君子 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2017 dt-pub=20170929 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=日本語動詞の時間的限定性とアスペクト・テンス形式 : 運動を表さない動詞を中心に en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=WuYang en-aut-sei=Wu en-aut-mei=Yang kn-aut-name=呉揚 kn-aut-sei=呉 kn-aut-mei=揚 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil=Graduate School of Environmental and Life Science, Okayama University kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=42 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=45 end-page=57 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2015 dt-pub=20150331 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a Semantic Category and "Stative Verbs" in Japanese kn-title=日本語の〈状態〉〈状態動詞〉再考 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=WuYang en-aut-sei=Wu en-aut-mei=Yang kn-aut-name=呉揚 kn-aut-sei=呉 kn-aut-mei=揚 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil=Graduate School of Humanities and Social Sciences, Okayama University kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=66 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=37 end-page=53 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2016 dt-pub=20161226 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=The Launch and Development of Japanese Education for "Foreign Community Residents" in Soja City, Okayama Prefecture : Creating Systems for Regional Japanese Education with the Local Government kn-title=岡山県総社市における「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の立ち上げと展開 　─行政と取り組む地域日本語教育の仕組み作り─ en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=NakatoYasue en-aut-sei=Nakato en-aut-mei=Yasue kn-aut-name=中東靖恵 kn-aut-sei=中東 kn-aut-mei=靖恵 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学文学部 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2016 dt-pub=20160930 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=項の末尾情報を利用した日本語意味役割付与システムの高性能化 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=IshiharaYasuhiro en-aut-sei=Ishihara en-aut-mei=Yasuhiro kn-aut-name=石原靖弘 kn-aut-sei=石原 kn-aut-mei=靖弘 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2016 dt-pub=20160930 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=乳房手術後のHRQOL・満足度評価のためのBREAST-Q日本語版の開発,及び乳房切除術モジュールの古典的計量心理学的特性 kn-title=Development of a Japanese version of the BREAST-Q and the traditional psychometric test of the mastectomy module for the assessment of HRQOL and patient satisfaction following breast surgery en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SaigaMiho en-aut-sei=Saiga en-aut-mei=Miho kn-aut-name=雜賀美帆 kn-aut-sei=雜賀 kn-aut-mei=美帆 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=11 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=139 end-page=150 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2015 dt-pub=20151230 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=The Possibility of Japanese Language Teaching as a Support for International Students kn-title=留学生支援としての日本語教育の可能性 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=本稿では、近年、日本国内において受け入れが急増している留学生のための支援として、日本語教育にはどのようなことが期待され、どのような役割を果たすべきであるのか検討を行った。留学生の問題や支援に関わる先行研究の外観を通して、日本で学ぶ留学生が抱えやすい問題は多岐にわたっており、その支援のためのアプローチとして予防が重視されていることが示された。また、このような中で、日本語教育には留学生の対人接触の向上を支援することが求められるとともに、日本語教育に携わる者が異文化における留学生の心理に関する知識と理解をより一層深めていく必要性が確認された。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=MoriyaTomomi en-aut-sei=Moriya en-aut-mei=Tomomi kn-aut-name=守谷智美 kn-aut-sei=守谷 kn-aut-mei=智美 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学言語教育センター en-keyword=留学生 kn-keyword=留学生 en-keyword=問題 kn-keyword=問題 en-keyword=支援 kn-keyword=支援 en-keyword=日本語教育 kn-keyword=日本語教育 en-keyword=予防的・教育的アプローチ kn-keyword=予防的・教育的アプローチ END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=11 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=43 end-page=54 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2015 dt-pub=20151230 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=On the 1895 publication of "Nihongo Hitori Annnai" kn-title=1895 年刊『日本語独案内』について en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=本稿では開化期の日本語学習書である『日本語独案内』（1895）に関して、その構成、韓国語の特徴、本書の基になっていると考えられる『日韓會話』（1894）と異なる日本語の単語や表現などを考察する。本書は日本語学書でありながら、その韓国語は同時代のほかの韓国語学習書と比べても同時代の韓国語を良く反映していると思われ、言語学的な価値を持っているといえる。また、『日韓會話』（1894）は本書の他にも『旅行必要日韓清對話自在』（1894）の定本にもなっており、『朝鮮語学独案内』（1894）との関連性mおうかがえる。今後、明治期のほかの韓国語学習書や韓国人のための日本語学習書を総合的に考察することで、現代韓国語の形成過程を寄り明らかにできると期待される。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=JinNamtaek en-aut-sei=Jin en-aut-mei=Namtaek kn-aut-name=陳南澤 kn-aut-sei=陳 kn-aut-mei=南澤 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学言語教育センター en-keyword=韓国語 kn-keyword=韓国語 en-keyword=日本語独案内 kn-keyword=日本語独案内 en-keyword=開化期 kn-keyword=開化期 en-keyword=日韓會話 kn-keyword=日韓會話 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2016 dt-pub=20160325 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=モンゴル語の存在動詞に関する形態・統語論的研究－日本語との対照－ en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=ReiEn en-aut-sei=Rei en-aut-mei=En kn-aut-name=伶艶 kn-aut-sei=伶 kn-aut-mei=艶 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2016 dt-pub=20160325 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=日本語と中国語の単語処理におけるバイリンガル（中国語-日本語と日本語-中国語）と日本語話者の神経機構に関するfMRI研究 kn-title=Neural Substrates for Processing of Japanese Kanji and Chinese Character in Chinese-Japanese and Japanese-Chinese Bilinguals, and Japanese Speaker: An fMRI Study en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=LinZhenglong en-aut-sei=Lin en-aut-mei=Zhenglong kn-aut-name=林正龍 kn-aut-sei=林 kn-aut-mei=正龍 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=15 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=107 end-page=130 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2016 dt-pub=20160325 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Comparative Study of Polysemy of the Existential verb Sentence ― Japanese, Mongolian, Chinese ― kn-title=存在動詞文の多義性に関する対照研究 : 日本語・モンゴル語・中国語 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=LingYan en-aut-sei=Ling en-aut-mei=Yan kn-aut-name=伶艶 kn-aut-sei=伶 kn-aut-mei=艶 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=41 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=127 end-page=141 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2016 dt-pub=20160325 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=The Acquisition of “noda” in an L1 Speaker of Japanese through informing 　the Semantic Network of “no” kn-title=日本語L1幼児のノの意味のネットワーク形成から見るノダ en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=TomiokaFumiko en-aut-sei=Tomioka en-aut-mei=Fumiko kn-aut-name=富岡史子 kn-aut-sei=富岡 kn-aut-mei=史子 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=47 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=85 end-page=98 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2007 dt-pub=20070730 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=A New Trend in Japanese Education in Brazil kn-title=ブラジルにおける日本語教育の新たな潮流 ―ブラジル社会に開かれた日本語教育へ― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=NakatoYasue en-aut-sei=Nakato en-aut-mei=Yasue kn-aut-name=中東靖恵 kn-aut-sei=中東 kn-aut-mei=靖恵 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=39 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=179 end-page=194 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2015 dt-pub=20150326 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Usage Conditions of the Continuative Form of Verb by Japanese Native Speakers and Japanese Language Learners-Analysis of the ‘YNU Corpus'- kn-title=日本語母語話者及び日本語学習者による動詞中止形の使用状況 :「ＹＮＵ書き言葉コーパス」の調査を通じて en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=MiyazakiSatoko en-aut-sei=Miyazaki en-aut-mei=Satoko kn-aut-name=宮崎聡子 kn-aut-sei=宮崎 kn-aut-mei=聡子 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=10 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=69 end-page=78 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2014 dt-pub=201412 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Evaluation of the New Japanese Language Curriculum at Okayama University: An International Student Survey Report in 2013 kn-title=岡山大学全学日本語コース新カリキュラムに対する評価　‐2013 年度留学生アンケート調査報告‐ en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=　岡山大学の全学日本語コースでは毎年カリキュラムの見直しを行ってきたが，受講生の 多様なニーズに対応するために大規模なカリキュラムの改編を行い，2013 年度前期から新 カリキュラムで授業を展開することとなった。その効果を把握するため，2013 年度前期末 および後期末にアンケート調査を実施し，前期74 名，後期78 名の回答を得た。分析の結果， 2013 年度から新たに導入したトピック／技能別クラスの開講に肯定的な者が８割以上，日 本語コース全体に満足している者が約８割おり，カリキュラム改編後の全学日本語コース に対する受講生の満足度が高いことが明らかになった。本稿では日本語コース全体に対す る評価，総合クラスおよびトピック／技能別クラスに対する評価，新規開講科目に関する 希望について報告する。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=UchimaruYukako en-aut-sei=Uchimaru en-aut-mei=Yukako kn-aut-name=内丸裕佳子 kn-aut-sei=内丸 kn-aut-mei=裕佳子 aut-affil-num=1 ORCID= en-aut-name=BannoEri en-aut-sei=Banno en-aut-mei=Eri kn-aut-name=坂野永理 kn-aut-sei=坂野 kn-aut-mei=永理 aut-affil-num=2 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学言語教育センター affil-num=2 en-affil= kn-affil=岡山大学言語教育センター en-keyword=ニーズの多様化 kn-keyword=ニーズの多様化 en-keyword=カリキュラム改編 kn-keyword=カリキュラム改編 en-keyword=カリキュラム評価 kn-keyword=カリキュラム評価 en-keyword=総合クラス kn-keyword=総合クラス en-keyword=トピック／技能別クラス kn-keyword=トピック／技能別クラス END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=22 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=51 end-page=63 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2014 dt-pub=20140731 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=トルコ語と日本語のV+V型複合動詞と語形成　－残された問題－ en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name= en-aut-sei= en-aut-mei= kn-aut-name=栗林裕 kn-aut-sei=栗林 kn-aut-mei=裕 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2014 dt-pub=20140325 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=日本語とトルコ語の属格形式に関する対照研究 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=Dalkiran Ayşe Nur en-aut-sei=Dalkiran Ayşe Nur en-aut-mei= kn-aut-name= kn-aut-sei= kn-aut-mei= aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=37 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=113 end-page=127 dt-received= 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en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=ParkJinny en-aut-sei=Park en-aut-mei=Jinny kn-aut-name=朴珍希 kn-aut-sei=朴 kn-aut-mei=珍希 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=13 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=123 end-page=143 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2014 dt-pub=20140326 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=The Cause of Turkish Learner's Errors of Japanese Particle No Analyzed From Questionnaire Inquiry kn-title=アンケート調査の結果から分析するトルコ人学習者の日本語の格助詞「の」の誤用の原因 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=DalkiranAyse Nur en-aut-sei=Dalkiran en-aut-mei=Ayse Nur kn-aut-name=ダルクランアイシェ　ヌル kn-aut-sei=ダルクラン kn-aut-mei=アイシェ　ヌル aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil= END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=文化の交流、文化の翻訳 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=25 end-page=39 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2014 dt-pub=20140430 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=日本語の「神」、その言語論的考察に関する覚書 ―名詞使用の意味論・上田秋成・吉備津宮縁起― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name= en-aut-sei= en-aut-mei= kn-aut-name=山本秀樹 kn-aut-sei=山本 kn-aut-mei=秀樹 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=4 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=117 end-page=122 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2014 dt-pub=20140310 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Reevaluating the Seven Levels of the Japanese Language Classes Based on the ACTFL-OPI kn-title=全学日本語コースレベル設定とACTFL-OPI en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=　岡山大学言語教育センターの全学日本語コースでは，初級から上級まで7レベルのクラスを提供しているが，このレベル設定の妥当性を検討するには外部基準に照らすことが適当と考え，そのひとつとして，ACTFL(American Council for Teaching of Foreign Languages) のOPI (Oral Proficiency Interview) を行った。ACTFL-OPI は様々な言語の「話す能力」測定法として確立され活用されているインタビュー方式の試験であり，ACTFL に認定されたテスターによってなされる。本稿では，全学日本語コース履修生を対象に行ったACTFLOPIの実施方法及び結果を報告し，全学日本語コースの各レベルと ACTFL-OPI の対応について述べる。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=MoriokaAkemi en-aut-sei=Morioka en-aut-mei=Akemi kn-aut-name=森岡明美 kn-aut-sei=森岡 kn-aut-mei=明美 aut-affil-num=1 ORCID= en-aut-name=BannoEri en-aut-sei=Banno en-aut-mei=Eri kn-aut-name=坂野永理 kn-aut-sei=坂野 kn-aut-mei=永理 aut-affil-num=2 ORCID= en-aut-name=UcnimaruYukako en-aut-sei=Ucnimaru en-aut-mei=Yukako kn-aut-name=内丸裕佳子 kn-aut-sei=内丸 kn-aut-mei=裕佳子 aut-affil-num=3 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学言語教育センター affil-num=2 en-affil= kn-affil=岡山大学言語教育センター affil-num=3 en-affil= kn-affil=岡山大学言語教育センター en-keyword=ACTFL kn-keyword=ACTFL en-keyword=OPI kn-keyword=OPI en-keyword=レベル設定 kn-keyword=レベル設定 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=9 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=79 end-page=88 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2013 dt-pub=20131230 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Japanese Language Curriculum Reform at Okayama University kn-title=岡山大学全学日本語コースのカリキュラム改編について en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=　近年岡山大学の全学日本語コースでは，従来の研究生や大学院生に加え，短期留学生の数が増加し，受講生の多様化が進んでいる。本コースでは毎年カリキュラムの見直しを行ってきたが，この度，受講生の多様なニーズに対応するため，大規模なカリキュラム改編を行った。この改編の大きな特徴は，従来の総合クラスに加え，さまざまなレベルに対応したトピック別の選択クラスを開講し，受講生の状況や興味に合った科目数と科目内容 の選択を可能にしたことにある。本稿では2013年度の大規模なカリキュラム改編にいたる背景とその準備過程，改編前と改編後のカリキュラムの相違点，改編後に行ったアンケート調査の結果概略，今後の課題について述べる。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=UchimaruYukako en-aut-sei=Uchimaru en-aut-mei=Yukako kn-aut-name=内丸裕佳子 kn-aut-sei=内丸 kn-aut-mei=裕佳子 aut-affil-num=1 ORCID= en-aut-name=BannoEri en-aut-sei=Banno en-aut-mei=Eri kn-aut-name=坂野永理 kn-aut-sei=坂野 kn-aut-mei=永理 aut-affil-num=2 ORCID= en-aut-name=MoriokaAkemi en-aut-sei=Morioka en-aut-mei=Akemi kn-aut-name=森岡明美 kn-aut-sei=森岡 kn-aut-mei=明美 aut-affil-num=3 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学言語教育センター affil-num=2 en-affil= kn-affil=岡山大学言語教育センター affil-num=3 en-affil= kn-affil=岡山大学言語教育センター en-keyword=カリキュラム改編 kn-keyword=カリキュラム改編 en-keyword=受講生の多様化 kn-keyword=受講生の多様化 en-keyword=受講生のニーズ kn-keyword=受講生のニーズ en-keyword=トピック別選択クラス kn-keyword=トピック別選択クラス END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=36 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=189 end-page=209 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2013 dt-pub=20131126 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Genitive Forms found in the Japanese and Turkish Translation Database kn-title=日土対訳データベースに見られる日本語とトルコ語の属格形式 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=DalkiranAyşe Nur en-aut-sei=Dalkiran en-aut-mei=Ayşe Nur kn-aut-name= kn-aut-sei= kn-aut-mei= aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=10 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=1 end-page=10 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2013 dt-pub=20130325 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Japanese Language Education and Economic Inequality in China:From Comparative Research on Four Universities in Nanjing City kn-title=中国における日本語教育と経済格差―南京市4大学の比較調査から― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=LinXiangyu en-aut-sei=Lin en-aut-mei=Xiangyu kn-aut-name=林祥瑜 kn-aut-sei=林 kn-aut-mei=祥瑜 aut-affil-num=1 ORCID= en-aut-name=NiimuraSatoshi en-aut-sei=Niimura en-aut-mei=Satoshi kn-aut-name=新村聡 kn-aut-sei=新村 kn-aut-mei=聡 aut-affil-num=2 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=中国南京師範大学 affil-num=2 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院社会文化科学研究科教授 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=3 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=117 end-page=124 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2013 dt-pub=20130308 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Establishing of a Local Study Program for Upper-intermediate and Pre-advanced Japanese Learners kn-title=中級後半および上級前半の学習者を対象とした地域文化・産業を学ぶ日本語教育の試み en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=　本稿は中級後半および上級前半の日本語学習者を対象とした文化クラスでの実践報告である。日本刀，ジーンズ・学生服などの繊維産業，団扇と扇子，麺文化の比較と伝統製法のそうめん，Ｂ級グルメと地域の農産物・海産物，といった地域の文化・産業に根差したトピックをとりあげた。このクラスの特徴は，留学生だけでなく，副専攻日本語教育コースの学生と国際交流に興味を持つ日本人学生がボランティアとして授業に参加している点にある。協働学習およびプロジェクトワークが留学生にどのような刺激を与えたか，このような形式のクラスを運営する上での課題は何かをアンケート調査から明らかにする。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=UchimaruYukako en-aut-sei=Uchimaru en-aut-mei=Yukako kn-aut-name=内丸裕佳子 kn-aut-sei=内丸 kn-aut-mei=裕佳子 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学言語教育センター en-keyword=地域文化 kn-keyword=地域文化 en-keyword=地域産業 kn-keyword=地域産業 en-keyword=プロジェクトワーク kn-keyword=プロジェクトワーク en-keyword=協働学習 kn-keyword=協働学習 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=8 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=179 end-page=190 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2012 dt-pub=20121231 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Changes in Self-Assessment of Japanese Language Ability Using the CEFR Self-Assessment Checklists kn-title=CEFRチェックリストを使った日本語能力の自己評価の変化 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=本稿ではCEFR のスイス版自己評価チェックリストを使い，　岡山大学の日本語コース 受講者86名を対象に，学期開始後から終了前の約３か月の期間で自己の日本語力の変化を 感じているかどうか，またその変化はどの言語領域において現れるのかを調査した。調査 の結果，初級，中級，中上級の全てのレベルにおいて，学生の自己評価の平均値が学期開 始後より終了前の方が有意に高いという結果が現れた。また，各レベルの全ての領域で終 了前の方が開始時より自己評価の平均値が有意に高く，全ての項目で終了前のほうが開始 時より平均値が高いという結果となった。本調査により，受講生は学期終了時には自己の 日本語力をより肯定的に評価するようになったことが明らかになった。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=BannoEri en-aut-sei=Banno en-aut-mei=Eri kn-aut-name=坂野永理 kn-aut-sei=坂野 kn-aut-mei=永理 aut-affil-num=1 ORCID= en-aut-name=OkuboRie en-aut-sei=Okubo en-aut-mei=Rie kn-aut-name=大久保理恵 kn-aut-sei=大久保 kn-aut-mei=理恵 aut-affil-num=2 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学言語教育センター affil-num=2 en-affil= kn-affil=岡山大学国際センター en-keyword=自己評価 kn-keyword=自己評価 en-keyword=日本語 kn-keyword=日本語 en-keyword=CEFR kn-keyword=CEFR en-keyword=Can-do statements kn-keyword=Can-do statements END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=8 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=61 end-page=72 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2012 dt-pub=20121231 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=What Do Learners Expect to Study in Intermediate-level Japanese Language Class?: A Survey in a Higher Education Institution kn-title=中級日本語学習者が望む学習とは何か －高等教育機関におけるアンケート調査－ en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=本稿は，アンケート調査を通じて高等教育機関で学ぶ学習者の中級レベルに対する学習 ニーズを明らかにすることを目的とする。アンケート調査結果は４点にまとめられる。（１） 教科書の説明および内容：初級に比べ評価が低くなる。母語による解説が望まれている。 （２）学習項目：アカデミックな日本語，日常生活での日本語の両方に対するニーズがある。 会話学習への要望が最も多く，次いで文法・文型，語彙が同数だった。（３）教え方に対 する要望：①既習表現と比較しながら説明する。②文型・表現は共通する意味・用法でま とめて効率的に教える。③文型・語彙の硬さ・柔らかさの区別を示す。（４）教室活動に 対する要望：短い会話練習，作文，ゲーム要素を取り入れた練習も増やす。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=UchimaruYukako en-aut-sei=Uchimaru en-aut-mei=Yukako kn-aut-name=内丸裕佳子 kn-aut-sei=内丸 kn-aut-mei=裕佳子 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学言語教育センター en-keyword=中級プログラム kn-keyword=中級プログラム en-keyword=学習ニーズ kn-keyword=学習ニーズ en-keyword=学習項目 kn-keyword=学習項目 en-keyword=教え方 kn-keyword=教え方 en-keyword=教室活動 kn-keyword=教室活動 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=11 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=45 end-page=57 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2012 dt-pub=20120326 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=The Japanese Words Transliterated in Chosõn Wangjo Sillok(1) kn-title=｢朝鮮王朝実録｣に見られる日本語の音訳表記(1) en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=TsujiSeiji en-aut-sei=Tsuji en-aut-mei=Seiji kn-aut-name=辻星児 kn-aut-sei=辻 kn-aut-mei=星児 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=2006 cd-vols= no-issue=124 article-no= start-page=55 end-page=60 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2006 dt-pub=20061122 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=A Method for Extracting Composite Terms from Japanese Domain Corpora kn-title=日本語専門分野テキストコーパスからの複合語用語の抽出 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract=Term extraction is one of the most important application of natural language processing technologies. Statistic criteria are widely adopted to evaluate the termhood of the extracted candidates. However, it is difficult to evaluate the termhood of less frequent candidates. In this study we propose a method for Japanese composite term extraction in which unproper morpheme patterns are eliminated. Using the new method, high precision of term extraction can be attained for Japanese composite terms. kn-abstract=テキストコーパスからの用語抽出は、自然言語処理技術の重要な応用である。従来テキストコーパスから用語候補を抽出する方法として、主として候補出現に関わる統計的指標を用いて用語性を判定する方法が採用されて来たが、統計的手法では出現頻度の低い候補についての判定が困難であった。今回の発表では、複合語に注目し、用語性を損なう形態素出現パターンを排除する形での用語候補抽出を行うことにより、高い精度で複合語用語抽出が可能となることを示す。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=KoyamaTeruo en-aut-sei=Koyama en-aut-mei=Teruo kn-aut-name=小山照夫 kn-aut-sei=小山 kn-aut-mei=照夫 aut-affil-num=1 ORCID= en-aut-name=KageuraKyo en-aut-sei=Kageura en-aut-mei=Kyo kn-aut-name=影浦峡 kn-aut-sei=影浦 kn-aut-mei=峡 aut-affil-num=2 ORCID= en-aut-name=TakeuchiKoichi en-aut-sei=Takeuchi en-aut-mei=Koichi kn-aut-name=竹内孔一 kn-aut-sei=竹内 kn-aut-mei=孔一 aut-affil-num=3 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=国立情報学研究所 affil-num=2 en-affil= kn-affil=東京大学大学院教育学研究科 affil-num=3 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院自然科学研究科 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=2007 cd-vols= no-issue=76 article-no= start-page=49 end-page=54 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2007 dt-pub=20070724 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Hierarchical Structurization of Japanese Composite Terms based on Nesting Relations kn-title=日本語複合語用語の入れ子関係に基づく階層的体系化 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract=We introduce a method for structurizing term candidates extracted from a Japanese domain corpus, based on nesting relations between the candidates. From the nesting relations, we can infer hypernym-hyponym relations and related term relations. Arranging both relations separately, we can get clearer hierarchical relations. kn-abstract=日本語専門分野テキストコーパスから抽出された日本語複合語用語候補について、候補間の入れ子関係から階層関係を推定し、体系化を行う試みについて発表する。入れ子関係からは、上位語－下位語関係、および関連語関係を推定することが可能であるが、それぞれの関係を別途整理することにより、見通しの良い階層表示が可能となることを示す。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=KoyamaTeruo en-aut-sei=Koyama en-aut-mei=Teruo kn-aut-name=小山照夫 kn-aut-sei=小山 kn-aut-mei=照夫 aut-affil-num=1 ORCID= en-aut-name=TakeuchiKoichi en-aut-sei=Takeuchi en-aut-mei=Koichi kn-aut-name=竹内孔一 kn-aut-sei=竹内 kn-aut-mei=孔一 aut-affil-num=2 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=国立情報学研究所 affil-num=2 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院自然科学研究科 en-keyword=用語抽出 kn-keyword=用語抽出 en-keyword=用語体系化 kn-keyword=用語体系化 en-keyword=用語階層関係 kn-keyword=用語階層関係 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=24 cd-vols= no-issue=2 article-no= start-page=201 end-page=213 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=1992 dt-pub=19920831 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=A Simple Method to Incorporate a Japanese FEP into English Word Processors kn-title=英文ワードプロセッサに日本語機能を付加する簡便法 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=FujimotoTakao en-aut-sei=Fujimoto en-aut-mei=Takao kn-aut-name=藤本喬雄 kn-aut-sei=藤本 kn-aut-mei=喬雄 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil= END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=33 cd-vols= no-issue=3 article-no= start-page=1 end-page=17 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2001 dt-pub=20011210 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=On the reform of the ‘Japanese Studies’ programme in Okayama University kn-title=岡山大学における日本語・日本文化研修留学生受け入れ体制の改革について en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=HirotaYoko en-aut-sei=Hirota en-aut-mei=Yoko kn-aut-name=廣田陽子 kn-aut-sei=廣田 kn-aut-mei=陽子 aut-affil-num=1 ORCID= en-aut-name=OkaMasumi en-aut-sei=Oka en-aut-mei=Masumi kn-aut-name=岡益巳 kn-aut-sei=岡 kn-aut-mei=益巳 aut-affil-num=2 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 affil-num=2 en-affil= kn-affil=岡山大学留学生センター END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=34 cd-vols= no-issue=3 article-no= start-page=43 end-page=61 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2002 dt-pub=20021210 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Franz Claußnitzer in dem Kriegsgefangenenlager Bandou (Japan) als Leiter des “Deutschen Viehstalls” aufgrund japanischer Literatur kn-title=日本語文献から見た「ドイツ牧舎」（徳島板東）指導者クラウスニッツァー en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=MatsuoNobushige en-aut-sei=Matsuo en-aut-mei=Nobushige kn-aut-name=松尾展成 kn-aut-sei=松尾 kn-aut-mei=展成 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil= END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=144 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=63 end-page=74 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2010 dt-pub=20100625 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=The Best Textbook of Japanese-language Teaching in the Late Ch'ing Era; Japanese-language textbook by GUO Zupei & XIONG Jinshou kn-title=清末中国の日本語教育水準を代表する教科書―郭祖培･熊金寿著『日語独習書』― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=1899年春,東本願寺が中国の華中方面にいくつかの東文学堂を設立した｡金陵東文学堂はそのなかでもっとも成功した一例である｡本稿は,金陵東文学堂の卒業生により作成された『日語独習書』(1903)を掘り起こし,その著者と成立刊行の経過,作成原則,構成,内容.特徴などを考察し,同時期の植民地台湾の日本語教科書との関連性を検討した｡そして,本書の活末中国の日本語教育における重要な位置と意義を明らかにし,日本語教育史研究における活末東文学堂の口語指導用の教材史料の不十分による研究の空自を埋める｡ en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=YoshidaNorio en-aut-sei=Yoshida en-aut-mei=Norio kn-aut-name=吉田則夫 kn-aut-sei=吉田 kn-aut-mei=則夫 aut-affil-num=1 ORCID= en-aut-name=LiuJianyun en-aut-sei=Liu en-aut-mei=Jianyun kn-aut-name=劉建雲 kn-aut-sei=劉 kn-aut-mei=建雲 aut-affil-num=2 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院教育学研究科国語教育講座 affil-num=2 en-affil= kn-affil=岡山大学言語教育センター en-keyword=日本語教育史 kn-keyword=日本語教育史 en-keyword=日語独習書 kn-keyword=日語独習書 en-keyword=金陵東文学堂 kn-keyword=金陵東文学堂 en-keyword=清末中国 kn-keyword=清末中国 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2010 dt-pub=20100325 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=在日外国人留学生における第二言語としての英語と第三言語としての日本語によるWTC（コミュニケーションしようとする意思）とその社会文化的適応への影響 kn-title=Willingness to communicate in English L2 and Japanese L3 and its effect on sociocultural adaptation of international students in Japan en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SimicMira en-aut-sei=Simic en-aut-mei=Mira kn-aut-name=シミッチミラ kn-aut-sei=シミッチ kn-aut-mei=ミラ aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2009 dt-pub=20090325 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=日本語の順接仮定条件表現の研究 －「モシ」文・「～バ」節を中心に－ en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=KouBunki en-aut-sei=Kou en-aut-mei=Bunki kn-aut-name=康雯琪 kn-aut-sei=康 kn-aut-mei=雯琪 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=142 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=1 end-page=8 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2009 dt-pub=20091021 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Historical launches of Japanese emotional lexis from the morphology point of view -As viewed from words constitution and part of speech- kn-title=形態からみた日本語心情語彙の史的展開 ―語構成と品詞の観点から― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=日本語心情語彙の通時的研究の一環として,心的状態や心的動きを表す語を,既刊の古語辞典や語彙索引を中心とする文献から採集し,語構成と品詞の観点から考察する｡この分野の語彙を形態面から通時的に考察して,意味の面からの研究の基礎としたい｡日本語の心情語彙は,語構成の観点からみれば,各時代に初出する心情語では,単純語の減少,合成語の増加が際立つ｡合成語においては,擬態語の増加が際立つ｡また,合成語の造語成分として,身体部位名称や方位名称等が大きな役割を果たしている｡ en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=ChenGang en-aut-sei=Chen en-aut-mei=Gang kn-aut-name=陳崗 kn-aut-sei=陳 kn-aut-mei=崗 aut-affil-num=1 ORCID= en-aut-name=YoshidaNorio en-aut-sei=Yoshida en-aut-mei=Norio kn-aut-name=吉田則夫 kn-aut-sei=吉田 kn-aut-mei=則夫 aut-affil-num=2 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科博士課程 affil-num=2 en-affil= kn-affil=岡山大学 en-keyword=語彙史 kn-keyword=語彙史 en-keyword=心情語彙 kn-keyword=心情語彙 en-keyword=語構成 kn-keyword=語構成 en-keyword=品詞 kn-keyword=品詞 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=8 cd-vols= no-issue=1 article-no= start-page=41 end-page=53 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2008 dt-pub=20080331 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=日本語の副詞シバシバ・タビタビとタマニ・マレニ en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=YaoYuko en-aut-sei=Yao en-aut-mei=Yuko kn-aut-name=八尾由子 kn-aut-sei=八尾 kn-aut-mei=由子 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=139 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=35 end-page=42 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2008 dt-pub=20081025 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Reliability and Validity of the Japanese Version of the Multidimensional Anxiety Scale for Children kn-title=日本語版　Multidimensional Anxiety Scale for Children の信頼性・妥当性に関する検討 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=児童青年の不安状態について多面的に評価する自記式質問紙法であるMultidimensional Anxiety Scale for Children （MASC）の日本語版を作成し、心理測定的評価を行った。中学生610名（12～15歳）を対象に、因子構造、信頼性、妥当性について検討した。確認的因子分析から、原版MASCと同様の4因子モデルが再現された。内的整合性についても、妥当であった。また、MASCの各因子および総得点の性差を検討すると、諸外国の先行研究同様に女子の方が男子に比較して高値であった。以上の結果から、日本語版MASCは、中学生の不安を評価する上で適度な信頼性と妥当性をもつ尺度であることが示唆された。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=AndoMikayo en-aut-sei=Ando en-aut-mei=Mikayo kn-aut-name=安藤美華代 kn-aut-sei=安藤 kn-aut-mei=美華代 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院教育学研究科教育臨床心理学講座 en-keyword=Multidimensional Anxiety Scale for Children kn-keyword=Multidimensional Anxiety Scale for Children en-keyword=不安 kn-keyword=不安 en-keyword=確認的因子分析 kn-keyword=確認的因子分析 en-keyword=信頼性 kn-keyword=信頼性 en-keyword=妥当性 kn-keyword=妥当性 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2008 dt-pub=20080325 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=日本統治時代における日本語・台湾語対訳資料についての研究 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name= en-aut-sei= en-aut-mei= kn-aut-name=林美秀 kn-aut-sei=林 kn-aut-mei=美秀 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2008 dt-pub=20080325 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=小児の歯科恐怖に関する研究-保護者回答用日本語版CFSS-DSの有用性と低年齢児の歯科恐怖の実態- en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=MoriYukako en-aut-sei=Mori en-aut-mei=Yukako kn-aut-name=森裕佳子 kn-aut-sei=森 kn-aut-mei=裕佳子 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2004 dt-pub=20040325 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=現代日本語の否定とモダリティ en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=OzakiNatsu en-aut-sei=Ozaki en-aut-mei=Natsu kn-aut-name=尾﨑奈津 kn-aut-sei=尾﨑 kn-aut-mei=奈津 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2004 dt-pub=20040325 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=日本語における助詞重複構文の研究 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=NakamuraKyoko en-aut-sei=Nakamura en-aut-mei=Kyoko kn-aut-name=中村暁子 kn-aut-sei=中村 kn-aut-mei=暁子 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2004 dt-pub=20040325 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=小児の歯科恐怖に関する疫学的研究-日本語版CFSS-DSの有用性と歯科恐怖の実態- en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=HirakawaTakayuki en-aut-sei=Hirakawa en-aut-mei=Takayuki kn-aut-name=平川貴之 kn-aut-sei=平川 kn-aut-mei=貴之 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol= cd-vols= no-issue= article-no= start-page= end-page= dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2002 dt-pub=20020325 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=現代日本語における評価成分の研究 en-subtitle= 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kn-copyright= en-aut-name= en-aut-sei= en-aut-mei= kn-aut-name=金善眞 kn-aut-sei=金 kn-aut-mei=善眞 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=16 cd-vols= no-issue=1 article-no= start-page=43 end-page=56 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2003 dt-pub=200311 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title= kn-title=日本語の「ノカ」疑問文とそれに対応する中国語の疑問文 en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract= en-copyright= kn-copyright= en-aut-name= en-aut-sei= en-aut-mei= kn-aut-name=呉紅哲 kn-aut-sei=呉 kn-aut-mei=紅哲 aut-affil-num=1 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学 END