検索結果 - 岡山大学学術成果リポジトリ

生徒が学ぶことに魅力を感じる中学校古典学習を目指して（第四弾） : 三大歌集（万葉・古今・新古今）の指導を中心に

JaLCDOI	10.18926/58203
フルテキストURL	rkiyo55_133_142.pdf
著者	後藤亨朗\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2020-03
号	55号
開始ページ	133
終了ページ	142
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120006824848

場面や状況に応じた言語表現を選択・抽出して適切に活用できる生徒の育成 : 領域統合型の言語活動を中心とした単元・授業構成の改善

JaLCDOI	10.18926/58202
フルテキストURL	rkiyo55_121_130.pdf
著者	奥田陽一\| 竹島潤\| 梶山和俊\| ボンド良子\| Baidenmann, Jason\| 三原伸之\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2020-03
号	55号
開始ページ	121
終了ページ	130
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120006824847

自分と環境との関係性の探求を通して，社会・世界と関わりながら，未来を見据えた意思決定を行うことができる生徒の育成 : ESD を視点とした食生活学習の開発

JaLCDOI	10.18926/58201
フルテキストURL	rkiyo55_109_118.pdf
著者	日浦基子\| 川上祥子\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2020-03
号	55号
開始ページ	109
終了ページ	118
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120006824846

技術の見方・考え方を働かせ，見通しを持って問題解決に取り組む生徒の育成 : 問題発見をする力を育てる単元構成の工夫

JaLCDOI	10.18926/58200
フルテキストURL	rkiyo55_097_106.pdf
著者	西﨑康晴\| 安井徹人\| 日吉康幸\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2020-03
号	55号
開始ページ	97
終了ページ	106
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120006824845

運動の楽しさを実感し，運動を豊かに実践していく生徒の育成 : 運動の効果的特性に着目した保健体育のカリキュラム・デザイン

JaLCDOI	10.18926/58199
フルテキストURL	rkiyo55_087_094.pdf
著者	岩谷諭\| 小田成一\| 川端美穂\| 小倉弘美\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2020-03
号	55号
開始ページ	87
終了ページ	94
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120006824844

生活や社会の中にある美術に気付き，感じ方や考え方を深め合う生徒の育成 : 身近な生活や社会の様々な課題に造形的な視点で向き合える単元構成の在り方

JaLCDOI	10.18926/58198
フルテキストURL	rkiyo55_077_084.pdf
著者	武田聡一郎\| 田井良和\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2020-03
号	55号
開始ページ	77
終了ページ	84
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120006824843

鑑賞力と表現力の往還により，音楽を創造的に表現できる生徒の育成 : 創作を効果的に位置付けたカリキュラムの提案

JaLCDOI	10.18926/58197
フルテキストURL	rkiyo55_067_074.pdf
著者	三村悠美子\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2020-03
号	55号
開始ページ	67
終了ページ	74
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120006824842

自然の事物・現象を主体的・対話的に探究する生徒の育成 : 学びに向かう力を育む振り返りの工夫

JaLCDOI	10.18926/58196
フルテキストURL	rkiyo55_055_064.pdf
著者	小池かおり\| 山田真司\| 中倉智美\| 坪田智行\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2020-03
号	55号
開始ページ	55
終了ページ	64
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120006824841

事象を数理的に捉え，問題を発見・解決する過程を遂行する生徒の育成 : 統合的・発展的に考察する力を高めるカリキュラム・デザイン

JaLCDOI	10.18926/58195
フルテキストURL	rkiyo55_045_052.pdf
著者	横林慎也\| 川本芳弘\| 高田誠\| 猪木実奈子\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2020-03
号	55号
開始ページ	45
終了ページ	52
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120006824840

他者と協働し，主体的に社会の問題解決に取り組む生徒の育成 : 他者の考えを取り入れながら，自己内対話を紡ぐ社会科のカリキュラム・デザイン

JaLCDOI	10.18926/58194
フルテキストURL	rkiyo55_035_042.pdf
著者	米林哲郎\| 渡邊昌\| 難波誠\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2020-03
号	55号
開始ページ	35
終了ページ	42
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120006824839

他者との協働を通じて自らの考えを広げ深める生徒の育成 : 国語科における批判的思考を促すカリキュラム・デザイン

JaLCDOI	10.18926/58193
フルテキストURL	rkiyo55_023_032.pdf
著者	後藤亨朗\| 三竿香織\| 釼持太一\| 川上尚俊\| 藤木寛子\|
出版物タイトル	研究紀要 : 岡山大学教育学部附属中学校
発行日	2020-03
号	55号
開始ページ	23
終了ページ	32
言語	日本語
著作権者	© 岡山大学教育学部附属中学校
論文のバージョン	publisher
NAID	120006824838

裏表紙・英文目次

フルテキストURL	cted_010_cover_e.pdf
出版物タイトル	岡山大学教師教育開発センター紀要
発行日	2020-03-20
巻	10巻
ISSN	2186-1323
言語	日本語
著作権者	Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
論文のバージョン	publisher

奥付

フルテキストURL	cted_010_colophon.pdf
出版物タイトル	岡山大学教師教育開発センター紀要
発行日	2020-03-20
巻	10巻
ISSN	2186-1323
言語	日本語
著作権者	Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
論文のバージョン	publisher

岡山大学教師教育開発センター紀要原稿執筆要領

フルテキストURL	cted_010_guide.pdf
出版物タイトル	岡山大学教師教育開発センター紀要
発行日	2020-03-20
巻	10巻
ISSN	2186-1323
言語	日本語
著作権者	Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
論文のバージョン	publisher

岡山大学教師教育開発センターの活動状況の概要

フルテキストURL	cted_010_summary.pdf
出版物タイトル	岡山大学教師教育開発センター紀要
発行日	2020-03-20
巻	10巻
ISSN	2186-1323
言語	日本語
著作権者	Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
論文のバージョン	publisher

保育施設における子どもの人間関係形成能力を育む共同造形制作のための基礎的研究

JaLCDOI	10.18926/CTED/58136
タイトル（別表記）	Fundamental Study to Create a Joint Modeling Bringing up a Skill to Build a Relationship in a Childcare Facility
フルテキストURL	cted_010_259_271.pdf
著者	山口実梨\| 髙橋慧\| 馬場訓子\| 渡邊祐三\| 髙橋敏之\|
抄録	近年の社会変化により，子どもの遊びには変化が見られ，主体性を発揮して夢中になれる活動や，友達とやりとりをしながら創造性を発揮する機会が，必要とされている。つまり，遊びを通した子ども同士の関わりは，道徳性・社会性を育み，人間関係形成能力を育むための重要な課題であると指摘できる。人間関係形成能力を育むための活動の１つとして，共同造形制作が考えられる。本論では，子ども同士の関わりを作る造形表現活動の実践は，１人では作ることができない大きな作品で，アイデアを多く必要とする「寄せがき方式」の制作遊びを設定して行うことが望ましいと考えられる。創造的な遊びには，子どもにとって友達とイメージを共有して作る要素が多く，テーマや色や形を工夫していくことができると考える。
キーワード	保育施設 (Childcare facility) 子ども (Child (Children)) 人間関係形成能力 (Skill to build a relationship) 共同造形制作 (Joint modeling)
出版物タイトル	岡山大学教師教育開発センター紀要
発行日	2020-03-20
巻	10巻
開始ページ	259
終了ページ	271
ISSN	2186-1323
言語	日本語
著作権者	Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
論文のバージョン	publisher

新聞の教材活用に関する実践的検討 : 岡山大学教育学部開設講義「教育における新聞活用の理論と実際」の総括を中心に

JaLCDOI	10.18926/CTED/58135
タイトル（別表記）	Practical Study on the Use of Newspaper for Teaching Materials Focusing on Reflection of Undergraduate’ s Lectures about the Theory and Practice of‘ Newspaper in Education’ Movement.
フルテキストURL	cted_010_245_258.pdf
著者	尾島卓\|
抄録	本稿は2019 年9 月19 日に行われた岡山県NIE 推進協議会主催大学セミナーでの発表に本学部開設科目「教育における新聞活用の理論と実際」に関する内容を加筆し、再構成したものである。2012 年から開始された上述の講義は本年で8 年目を迎えた。この間行われた60 分クォーター制への変更から４年が経過したため、90 分時間割時代からの成果を振り返る節目であることが執筆の動機である。もう一つの節目は学習指導要領の完全実施である。2020 年度より小学校から順次本格実施される学習指導要領において新聞とそれを使った教育実践の行く末を展望するには絶好の時期だと考えたからである。このような動機に基づく本校では、はじめに上述した講義の概要を解説した。次に、学習指導要領における新聞に関する記述の変化から、新聞にたいする期待を分析した。最後に、教科横断的な学びを成立させる教材としての可能性を学部講義の成果から検討した。
キーワード	NIE（Newspaper In Education）教材開発 (Development of teaching materials) 教科横断的な学び (Cross-curriculum learning) 学習指導要領 (Course of Study in Japan)
出版物タイトル	岡山大学教師教育開発センター紀要
発行日	2020-03-20
巻	10巻
開始ページ	245
終了ページ	258
ISSN	2186-1323
言語	日本語
著作権者	Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
論文のバージョン	publisher

小学校理科における授業改善の試み : 「土地のつくりと変化」の学習指導を充実させるための展開例

JaLCDOI	10.18926/CTED/58134
タイトル（別表記）	Challenges in Teaching Elementary School Science The development example to make educational guidance of science enrich : Formation and change of land
フルテキストURL	cted_010_231_244.pdf
著者	山﨑光洋\|
抄録	令和２年４月に完全実施される小学校学習指導要領の理科では，主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善等に加え，プログラミング教育が位置付けられたコンピュータや情報通信ネットワークなどの活用，自然災害との関連などの新しい内容が注目を集めている。授業を工夫・改善するためには，これまでの教育実践の蓄積を若手教員にもしっかり引き継ぐことが必要とされているが，容易に引き継ぎを行うことができる状況にない。本稿では，第６学年「土地のつくりと変化」を例に，若い教員や理科に苦手意識を持つ教員の理科授業実践を支援し，授業を実践しながら理科の学習指導に必要な知識や経験に触れることをねらいにした資料を作成し，それらの資料を活用した研修や実践を通して，現職教員とともにその内容や方法について検討したものを報告する。
キーワード	小学校理科 (elementary school science) 授業改善 (instructional improvement) 観察・実験 (observation and experiment) 教材 (development of teaching materials) 授業構成 (structure of activities)
出版物タイトル	岡山大学教師教育開発センター紀要
発行日	2020-03-20
巻	10巻
開始ページ	231
終了ページ	244
ISSN	2186-1323
言語	日本語
著作権者	Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
論文のバージョン	publisher

ケア的思考の活用による道徳科の授業改善 : 共同的に探求する子供をめざして

JaLCDOI	10.18926/CTED/58133
タイトル（別表記）	Improving Moral Courses in the Use of Care-Thinking Aiming for Children to Explore Together
フルテキストURL	cted_010_215_229.pdf
著者	尾崎正美\|
抄録	「特別の教科道徳」となり，「考え，議論する道徳」への授業の質的転換が求められている。学習指導要領には，道徳科として目指す学びが具体的に示されており，現場の教員にも授業の質を改善するという意識が高まってきた。そこで，子供が共同的に自己のよりよい生き方を探求していくことができる授業となるよう，マシュー・リップマンの提唱する多元的思考アプローチの一つであるケア的思考を重視して道徳科の授業に応用し，授業改善に取り組んだ。筆者が創造的思考，批判的思考を段階的に取り入れてきたこれまでの実践と比較しながら実践を進め，道徳科の授業に，ケア的思考を意識的に取り入れることにより，創造的思考や批判的思考が活性化され，さらには三つの思考が作用し合うことが明らかになった。
キーワード	ケア的思考 (Care-Thinking) 探求の共同体 (Community of Inquiry) 道徳科授業 (Moral Courses) 多元的思考アプローチ (Plural Thinking approach)
出版物タイトル	岡山大学教師教育開発センター紀要
発行日	2020-03-20
巻	10巻
開始ページ	215
終了ページ	229
ISSN	2186-1323
言語	日本語
著作権者	Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
論文のバージョン	publisher

幼保連携型認定こども園における教育及び保育の目標明確化手順の検討

JaLCDOI	10.18926/CTED/58132
タイトル（別表記）	Studying a Procedure to Clarify the Goals of Education and Care in Centers for Early Childhood Education and Care Consisting of Kindergartens and Nursery Schools
フルテキストURL	cted_010_199_213.pdf
著者	紺谷遼太郎\| 横松友義\|
抄録	本研究では，保育所及び幼稚園における関連先行研究成果を援用して，幼保連携型認定こども園カリキュラム・マネジメントを実現可能にする教育及び保育の目標を明確化することにより，その有効性について検討した。その結果，関連先行研究成果の援用は，国の保育・教育課程基準の変更や対象園の状況に応じて必要な手順を加えれば可能であると考えられた。そして，幼保連携型認定こども園の教育及び保育の目標の明確化手順と関連先行研究成果の手順とを比較・検討することにより，それらとの共通点及び相違点について考察した。その結果，現時点では、保育所における保育目標の明確化手順とは共通することになり，幼稚園の保育目標の明確化手順とは，目標案の検討・修正の観点に，養護の観点が入ってくる点が異なることになると考えられた。
キーワード	幼保連携型認定こども園 (a center for early childhood education and care consisting of a kindergarten and a nursery school) 教育及び保育の目標明確化 (a procedure to clarify the goals of education and care) カリキュラム・マネジメント (curriculum management)
出版物タイトル	岡山大学教師教育開発センター紀要
発行日	2020-03-20
巻	10巻
開始ページ	199
終了ページ	213
ISSN	2186-1323
言語	日本語
著作権者	Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
論文のバージョン	publisher