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検索結果 8973 件

JaLCDOI 10.18926/bgeou/62432
タイトル(別表記) “KNOWLEDGE CREATION” in the “Comprehensive Learning Period” : Possibilities and Challenges in Making Sports Culture Themes
フルテキストURL bgeou_177_77_84.pdf
著者 原 祐一| 木村 翔太| 松本 大輔| 宮坂 雄悟|
抄録 本研究の目的は,総合的な学習の時間において知識創造することの重要性を示すと同時に,社会構成主義の知識観に立脚しスポーツ文化をテーマにすることの理論的可能性を検討することと,実践する際に生じうる課題について言及することである。その結果,総合的な学習の時間において児童生徒が新たな知識を創造することが学習観の転換につながり,「結果(内容)/過程」という二分法の議論を乗り越えられる可能性が示された。また,「ゆるスポーツ」や「スポーツ共創」といったスポーツを新たに創るという営みをテーマにした際に,それぞれのスポーツがどのような「コト」に挑戦するのかを明確にすることで,実感を伴った知識創造を生みだしやすいことが理論的に導かれた。ただし実際に実践する際には,教師が調べ学習のイメージを強く持っていることから,何をもって「知識創造」したと認識しうるのか,またその質のばらつきが学習成果に影響を及ぼすことが課題である。
キーワード 総合的な学習の時間 社会構成主義 ゆるスポーツ スポーツ共創 知識創造
出版物タイトル 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日 2021-08-26
177巻
開始ページ 77
終了ページ 84
ISSN 1883-2423
言語 日本語
論文のバージョン publisher
JaLCDOI 10.18926/bgeou/62431
タイトル(別表記) Perceived Value of Appropriate Vocalization for Type of Song – An Analysis of Listening Evaluation of Elementary School Students –
フルテキストURL bgeou_177_65_76.pdf
著者 早川 倫子| 藤井 香菜子|
抄録 The purpose of this study was to analyze the listening evaluation of elementary school students regarding their perceived value of appropriate vocalization for each type of song. Two strikingly different songs were selected: (1) "Hinomaru", the educational song and (2) "Lift Your Palms Toward the Sun", a very familiar and popular song among Japanese children in and outside of Japan. In terms of vocalization, we conducted listening evaluation by presenting students with each song or sound source based on three frames of reference: (1) natural voice, (2) falsetto, and (3) sound created by artificial-voice technology. Most students perceived that the use of falsetto was suitable for "Hinomaru", while higher appropriateness scores tended to be dispersed in either natural voice or falsetto for "Let's Put Our Palm to the Sunshine." Interestingly, for "Hinomaru", the number of students who reported the use of falsetto as more appropriate increased for older students in higher school years. We peculate that this trend may be the outcome of their learning vocalization in elementary school.
キーワード perceived value of vocalization type of song listening evaluation elementary school students
出版物タイトル 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日 2021-08-26
177巻
開始ページ 65
終了ページ 76
ISSN 1883-2423
言語 日本語
論文のバージョン publisher
JaLCDOI 10.18926/bgeou/62430
フルテキストURL bgeou_177_55_63.pdf
著者 川崎 弘作|
抄録 本稿では,総合的な学習の時間における小学校プログラミング教育に関する国内の先行研究を収集・整理し,研究の成果や課題を明らかにすることを目的とした。まず,収集したプログラミング教育に関する先行研究を「実践研究」,「調査研究(教員)」,「教員養成・教師教育研究」,「実践・研究動向研究」,「システム開発研究」,「意義研究」の6 観点に分類した。そして,とりわけ「実践研究」,「調査研究(教員)」,「教員養成・教師教育研究」の3観点に着目し,それぞれの成果や課題を明らかにした。また,プログラミングに関する知識・技能やプログラミング的思考といった児童・生徒の実態について調査を行っている研究,いわゆる「調査研究(児童・生徒)」に分類される研究がみられないことも課題として明らかになった。
キーワード プログラミング学習 超スマート社会 Society 5.0 レビュー
出版物タイトル 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日 2021-08-26
177巻
開始ページ 55
終了ページ 63
ISSN 1883-2423
言語 日本語
論文のバージョン publisher
JaLCDOI 10.18926/bgeou/62429
タイトル(別表記) Study on Significance and Methods of Introducing Practical Social Cooperation Courses into the Teacher Training Curriculum: On the Basis of the Practice of a Class Focusing on Dialogue with Local Community People.
フルテキストURL bgeou_177_43_53.pdf
著者 桑原 敏典|
抄録 本研究は,教員養成カリキュラムに地域社会との連携に基づく実践的な科目を導入することの意義と方法について,岡山大学教育学部での実践をふまえて論じるものである。全国の大学において,講義中心ではなく学生の主体性を重んじる課題解決型の授業や,地域社会と連携した体験型の授業が増えてきている。また,教員養成においても,学校での体験が重視され,インターンシップが導入され始めるなどの動きが見られるようになった。両者の流れは同じように見えて,教員養成においては体験が学校に限定されている点が異なっている。教員養成という目的の下では,実践や体験の場が学校に限定されるのは当然のようにも思われるが,本研究では,教員養成においても学校外の実践や体験が必要であることを論じたうえで,その考え方に基づいて構想,実践した科目の報告を行う。報告を通して,教員の養成にも学校内だけではなく学校外の実践体験が重要であることを論じていきたい。
キーワード 教員養成 地域社会 社会連携 実践型授業
出版物タイトル 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日 2021-08-26
177巻
開始ページ 43
終了ページ 53
ISSN 1883-2423
言語 日本語
論文のバージョン publisher
JaLCDOI 10.18926/bgeou/62428
タイトル(別表記) A Study on Intergenerational Differences Between Skilled and Young Nursery Teachers in Common Understanding of Team Childcare
フルテキストURL bgeou_177_35_42.pdf
著者 馬場 訓子|
抄録 幼稚園教育においてティーム保育を実践する保育者が,ティーム内における「共通理解」すべき内容をどのように捉えているかについて,幼稚園の熟練及び若手保育者にそれぞれ面接調査を実施し,質的に分析した。その結果,熟練保育者は【保育のねらい】,若手保育者は【手順・1日の流れ】をそれぞれ重要視しており,世代間に明らかな認識の相違が存在した。そこで,世代間相違が発生する原因について,「ティーム保育における役割分担」「若手保育者の精神的重圧」「保育者に見る職業的発達」の3つの観点から検討し,明らかにした。
キーワード ティーム保育 幼稚園 世代間相違 面接調査
出版物タイトル 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日 2021-08-26
177巻
開始ページ 35
終了ページ 42
ISSN 1883-2423
言語 日本語
論文のバージョン publisher
JaLCDOI 10.18926/bgeou/62427
タイトル(別表記) Relevance between “Physical Body” and “Health” Field of Childcare Contents in Froebel’s “Edsucation of the Human Being” (4th report) : by Focusing on “Section 3 Human Being as a Boy”
フルテキストURL bgeou_177_13_33.pdf
著者 髙橋 敏之| 馬場 訓子| 三村 由香里| 津島 愛子|
抄録 本論は,F.フレーベル[1782-1852]の著書『人間の教育』(1826)「第三篇 少年としての人間」の論述に関して,「幼児の活動と身体遊戯」「身体の堕落」「人間の本質としての善」「衝動と身体」等について,その現代的意味を保育内容「健康」領域との関連性において考察した。フレーベルが述べた「幼児の活動と身体遊戯」に関する著述に関しては,「走る」「球技(ボール遊び)」「鬼ごっこ(鬼遊び)」に関連性が見られるものの,「打ち合う」「相撲」「戦争ごっこ」「狩猟ごっこ」に関しては,幼児教育関係告示文や『小学校学習指導要領』を見る限り,関連性は確認できなかった。一連の研究は,本論(第四報)で打ち切りにするため,第一報から第四報の総括をした。
キーワード フレーベル 『人間の教育』 身体 保育内容 「健康」領域
出版物タイトル 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日 2021-08-26
177巻
開始ページ 13
終了ページ 33
ISSN 1883-2423
言語 日本語
論文のバージョン publisher
JaLCDOI 10.18926/bgeou/62426
タイトル(別表記) Visualization of “Language Sense” to be Fostered in Early Childhood and the Search for Learning Materials Nurturing Sharp Senses
フルテキストURL bgeou_177_1_12.pdf
著者 片山 美香| 早川 倫子|
抄録 本稿ではまず,2017 年に改訂(定)された幼稚園教育要領の領域「言葉」に焦点を当て,生涯発達の始点である幼児期に育む言葉の力の変更点とその重要性について整理した。続いて,新たに育成することが求められることとなった「言葉に対する感覚」及び言葉を豊かにすることについて,小学校以降の学習指導要領に用いられている「言語感覚」を検討の手立てとして詳解を試みた。その結果,幼児期に育てたい「言葉に対する感覚」としては,自分が表現する立場と受け取る(理解する)立場の双方で,「言葉の表現の適否」や「言葉のニュアンスを感じ取れる」感覚を育もうとしていることを見出した。最後に,「教職課程コアカリキュラム」に新設された「領域に関する専門的事項」の科目に関連して,「言葉に対する感覚を豊かにする実践」を歌の歌詞を教材とすることの意義と可能性について論述した。
キーワード 幼児 言葉に対する感覚 言語感覚 言語力の育成 歌詞
出版物タイトル 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日 2021-08-26
177巻
開始ページ 1
終了ページ 12
ISSN 1883-2423
言語 日本語
論文のバージョン publisher
タイトル(別表記) A Study on Certified Public Tax Accountant’s Obligation: Focused on Taxation System for Settlement at the Time of Inheritance
フルテキストURL olj_71_1_75_102.pdf
著者 辻 博明|
出版物タイトル 岡山大學法學會雜誌
発行日 2021-08-31
71巻
1号
開始ページ 75
終了ページ 102
ISSN 0386-3050
言語 日本語
論文のバージョン publisher
NAID 120007147383
タイトル(別表記) The Genealogy of Consensualism in International Legal Scholarship ⑴ : Lassa Oppenheim’s Common Consent Theory Revisited
フルテキストURL olj_71_1_1_64.pdf
著者 小栗 寛史|
出版物タイトル 岡山大學法學會雜誌
発行日 2021-08-31
71巻
1号
開始ページ 1
終了ページ 64
ISSN 0386-3050
言語 日本語
論文のバージョン publisher
NAID 120007147385
JaLCDOI 10.18926/ESR/61959
タイトル(別表記) Estimation of displacement waveforms by baseline correction of near-fault acceleration records of the 2016 Kumamoto earthquake with median filter
フルテキストURL esr_027_039_050.pdf
著者 渡邉 禎貢| 小松 正直| 竹中 博士|
抄録 The 2016 Kumamoto earthquake sequence occurred on April 14 (MJMA 6.5) and April 16 (MJMA 7.3). Seismic intensity of 7 on the Japan Meteorological Agency (JMA) scale was observed in Mashiki Town, Kumamoto Prefecture for the both events and in Nishihara Village, Kumamoto Prefecture for the April-16 event. We estimate the displacement waveforms from these acceleration records. Since the acceleration seismograms include the long-period noise due to tilting of the ground and instrumental effects, the baseline corrections are required to derive the accurate velocity and displacement waveforms. We apply a median filter to the velocity waveforms to identify the linear trends on them due to the steplike noise on the acceleration records, and determine the time at which baseline shifts take place and the step value of each shift for the baseline correction through trial and error. Our baseline correction can successfully reconstruct the velocity and displacement waveforms from the acceleration records. The displacement waveforms show the static components consistent with the geodetic data.
キーワード 2016 Kumamoto earthquake baseline correction median filter displacement
出版物タイトル Okayama University Earth Science Report
発行日 2021-03-31
27巻
1号
開始ページ 39
終了ページ 50
ISSN 1340-7414
言語 日本語
著作権者 © 2021 by Okayama University Earth Science Reports Editorial Committee All Rights Reserved
論文のバージョン publisher
NAID 120007037380
JaLCDOI 10.18926/ESR/61954
タイトル(別表記) For development of an ESD-based teacher training program on climate change : overlooking geo-phenomena on various timescales
フルテキストURL esr_027_001_017.pdf
著者 加藤 悠爾| 加藤 内藏進|
抄録 Since the recent climate change is an important topic in the context of SDGs (Sustainable Development Goals) and ESD (Education for Sustainable Development), teacher training course should produce educators with sufficient geo-literacy. In order to meet this requirement, the authors have designed a study plan that facilitates students’ better understanding of current climate change issues, which will be offered in a lecture at university by two speakers who have different specialties, paleoenvironmental science and meteorology. Summary of the lecture is as follows. At first, from the branch of paleoenvironmental science, a major cooling event at the Eocene/Oligocene boundary and the glacial-interglacial cycles in the Quaternary will be explained. We will then instruct the participants to compare these climatic events with recent global warming, in order to remind them of the extraordinary higher speed of the recent climate change than climatic events in the geological past. Followed by these global topics, climatological features in East Asia including Japan (e.g. regional/seasonal difference in climate and year-to-year variations) will be demonstrated in order to relate local issues to global ones. By these efforts, the lecture aims to cultivate students’ ability to grasp geophenomena from various aspects and understand the true nature of problems, which may contribute producing educators who can execute ESD programs.
キーワード time scales geologic events paleoenvironmental science meteorology and climatology global warming ESD SDGs
出版物タイトル Okayama University Earth Science Report
発行日 2021-03-31
27巻
1号
開始ページ 1
終了ページ 17
ISSN 1340-7414
言語 日本語
著作権者 © 2021 by Okayama University Earth Science Reports Editorial Committee All Rights Reserved
論文のバージョン publisher
NAID 120007037387
JaLCDOI 10.18926/JHG/61932
タイトル(別表記) Aspects of "Meiwaku" in the Edo period : Focusing on Kankoku-Kōgiroku
フルテキストURL jhg_2_21_37.pdf
著者 本村 昌文|
出版物タイトル 老年人文研究
発行日 2021-03-27
2巻
開始ページ 21
終了ページ 37
ISSN 2435-5747
言語 日本語
論文のバージョン publisher
NAID 120007034428
JaLCDOI 10.18926/JHG/61931
タイトル(別表記) The engaged communities and professionals for sustaining lives of the elderly with dementia : A case of Hira Ward, Tomo Town in Fukuyama City
フルテキストURL jhg_2_1_20.pdf
著者 石川 裕子| 中谷 文美|
出版物タイトル 老年人文研究
発行日 2021-03-27
2巻
開始ページ 1
終了ページ 20
ISSN 2435-5747
言語 日本語
論文のバージョン publisher
NAID 120007034427
JaLCDOI 10.18926/JHG/61927
タイトル(別表記) “Aging: Humanities, Clinical site of care, and Gerontology”
フルテキストURL jhg_1_47_53.pdf
著者 山本 栄美子|
出版物タイトル 老年人文研究
発行日 2020-03-27
1巻
開始ページ 47
終了ページ 53
ISSN 2435-5747
言語 日本語
論文のバージョン publisher
NAID 120007034438
JaLCDOI 10.18926/JHG/61926
タイトル(別表記) A survey of the studies on the perception of burden related to aging, dying, and death in Japan
フルテキストURL jhg_1_35_46.pdf
著者 本村 昌文|
出版物タイトル 老年人文研究
発行日 2020-03-27
1巻
開始ページ 35
終了ページ 46
ISSN 2435-5747
言語 日本語
論文のバージョン publisher
NAID 120007034437
JaLCDOI 10.18926/JHG/61925
タイトル(別表記) Trends in research on sarcopenia in Japan
フルテキストURL jhg_1_27_34.pdf
著者 岡崎 瑞生| 村田 幸治|
出版物タイトル 老年人文研究
発行日 2020-03-27
1巻
開始ページ 27
終了ページ 34
ISSN 2435-5747
言語 日本語
論文のバージョン publisher
NAID 120007034436
JaLCDOI 10.18926/JHG/61924
フルテキストURL jhg_1_15_26.pdf
著者 吉葉 恭行|
出版物タイトル 老年人文研究
発行日 2020-03-27
1巻
開始ページ 15
終了ページ 26
ISSN 2435-5747
言語 日本語
論文のバージョン publisher
NAID 120007034435
JaLCDOI 10.18926/JHG/61921
タイトル(別表記) The meaning of “independence” and “burden” from FUKUZAWA Yukichi’s viewpoint
フルテキストURL jhg_1_1_14.pdf
著者 島田 雄一郎|
出版物タイトル 老年人文研究
発行日 2020-03-27
1巻
開始ページ 1
終了ページ 14
ISSN 2435-5747
言語 日本語
論文のバージョン publisher
NAID 120007034433
JaLCDOI 10.18926/61917
フルテキストURL hss_8_165_184.pdf
著者 劉 建雲|
出版物タイトル 岡山大学大学院文化科学研究科紀要
発行日 1999-11-25
8巻
開始ページ 165
終了ページ 184
ISSN 1881-1671
言語 日本語
論文のバージョン publisher
NAID 120007032760