検索結果 - 岡山大学学術成果リポジトリ

JaLCDOI	10.18926/bgeou/43964
タイトル（別表記）	Development of Materials and Learning Activities Supporting Children's Views: Challenges in Teaching EIementary School Science
フルテキストURL	bgeou_146_085_090.pdf
著者	山﨑光洋\|
抄録	小学校理科では，今回の学習指導要領の改訂で，見通しをもった観察，実験を通して，実感を伴った理解を図ることが求められた。しかし，児童が見通しをもったり理解につながるような観察，実験を行ったりすることは難しい。本稿では,小学校理科学習指導の実践場面での問題を具体的に指摘した上で，児童が見通しをもち見通しに沿って観察，実験を進めることができるよう児童の見通しを支援する教材や学習活動の展開について提案する。
キーワード	小学校理科学習指導見通し教材学習活動の展開
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2011-02-25
巻	146巻
開始ページ	85
終了ページ	90
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120002828084

JaLCDOI	10.18926/bgeou/43963
タイトル（別表記）	How Does Cognition of Children's Social Power Affect Their School
フルテキストURL	bgeou_146_073_083.pdf
著者	鎌田雅史\| 淵上克義\|
抄録	本研究は，小学校高学年の児童699名（男子353名，女子334名，欠損12名）を対象に時系列的な調査を行い，社会的勢力の自己認知と約2カ月間のインターバルを経た勢力の変動が，児童の適応感の諸側面であるスクールエンゲージメント，生活満足度，学級集団効力感認知，および友人に対する影響戦術使用とどのように関連するかについて検討したものである。分析の結果，児童の社会的勢力の自己認知は，児童の情緒・認知・行動の諸側面に関連することが示された。特に，児童の適応にとって，合理性勢力認知や関係勢力認知の重要性が示唆された。
キーワード	Social power Children School engagement Life satisfaction Group efficacy
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2011-02-25
巻	146巻
開始ページ	73
終了ページ	83
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120002828083

JaLCDOI	10.18926/bgeou/43962
タイトル（別表記）	Instructional Competence of Teachers in Lessons (Ⅳ): Lessons as Training Process
フルテキストURL	bgeou_146_059_071.pdf
著者	小野擴男\|
抄録	学枚での学習活動は少なからぬ時間が｢練習｣的な学習活動に費やされている。そこにおいて，一方で授業それ自体が全くトレーニング的なものに終始している場合もあれば，他方で｢練習｣的な学習活動にあまり注意を払わない授業論もある。学習内容には｢習熟｣を不可欠とするものがあり，そのためには｢練習｣が欠かせない。しかしその場合も機械的な｢練習｣ではなく，練習とともに｢わかる｣｢使える｣が位置づけられなくてはならない。また考え方や思考方法や学び方を深めていくという点から見れば，授業は｢練習｣過程である。練習の意味と役割を授業と関連づけて理論・実践的に整理し考察した。
キーワード	練習わかる活用思考方法学び方
出版物タイトル	岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日	2011-02-25
巻	146巻
開始ページ	59
終了ページ	71
ISSN	1883-2423
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120002828082