| ID | 70411 |
| Sort Key | 7
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| フルテキストURL | |
| 著者 |
山野 定寿
元小学校教員
吉田 彩乃
真庭市立川上小学校
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| 抄録 | 本研究は、教具を体験する活動、教具を作る作業的活動、教具で説明する活動など様々な数学的活動を、同じ教具で単元をとおして行うことで、児童が意欲的に基礎的内容を理解するとともに、数学的な見方・考え方を働かせ、「１０といくつで１０いくつ」や「１０が何こで何十」「何十といくつで何十いくつ」の数の仕組みを理解できるようになっていく算数の授業実践研究である。
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| キーワード | 数学的活動
教具（パタパタハンガー）
数学的な見方・考え方
数学化サイクル
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| 備考 | 研究論文・実践論文
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| 出版物タイトル |
岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
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| 発行日 | 2025-03-28
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| 巻 | 31巻
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| 出版者 | 岡山大学算数・数学教育学会
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| 開始ページ | 34
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| 終了ページ | 41
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| ISSN | 1341-3155
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| NCID | AN10517360
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| OAI-PMH Set |
岡山大学
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| 言語 |
日本語
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| 論文のバージョン | publisher
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| Eprints Journal Name | papyrus
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