| ID | 54938 |
| JaLCDOI | |
| Sort Key | 16
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| タイトル（別表記） | A Comparison between Prefectures of Result of National Achievement Test in Japan Ⅱ
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| フルテキストURL | |
| 著者 | |
| 抄録 | 本稿は、2016（平成28）年に文部科学省が実施した「全国学力・学習状況調査」（メインタイトルを含め、以下本稿では、全国学力テストと略記）の結果のうち、テスト受験者の解答した児童質問紙および教員（多くの場合は管理職）が解答した学校質問紙の結果を検討し、学力向上を目指す取組の評価のもととなるデータの整理を主な目的としている。具体的には、 年間の学力調査において結果が常に上位を占める秋田県の結果を、学力向上を中心的な行政課題と位置づけてきた岡山県の結果と比較した。この結果、７年前に拙論で指摘された課題と全国的な分析および教科外の取組といった三つの範疇に属する項目において、二つの県では顕著な違いが見られた。
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| キーワード | 秋田県 (Akita Prefecture)
岡山県 (Okayama Prefecture)
全国学力・学習状況調査 (National Assessment of Academic Ability)
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| 備考 | 原著 : 研究論文
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| 出版物タイトル |
岡山大学教師教育開発センター紀要
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| 発行日 | 2017-03-27
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| 巻 | 7巻
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| 出版者 | 岡山大学教師教育開発センター
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| 出版者（別表記） | Center for Teacher Education and Development, Okayama University
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| 開始ページ | 127
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| 終了ページ | 136
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| ISSN | 2186-1323
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 関連URL | http://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/ja/48209
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| OAI-PMH Set |
岡山大学
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| 言語 |
日本語
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| 著作権者 | Copyright © 2017 岡山大学教師教育開発センター
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| 論文のバージョン | publisher
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| 査読 |
無し
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| Eprints Journal Name | cted
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