大学生におけるインターネット使用態度，インターネット依存傾向とインターネット使用開始時の使用状況との関連

大学生を対象として，インターネット使用態度，インターネット依存傾向と，インターネ ット使用開始時の使用状況との関連について，質問紙調査を用いて検討した。調査に参加した大学生 95 名のうち，インターネットの使用開始が小学５，６年生から中学３年生までの間であった 60 名を対象に分析を行った。分析の結果，主として以下のことが明らかとな った。使用開始時の使用実態が望ましいものであるほど大学生時点でも安全な使用ができている傾向があり，また，使用開始時の使用実態が望ましくかつ自律的に管理できているほど大学生時点においてインターネット依存に陥るリスクは低い可能性が示唆された。これらのことから，子どものインターネット使用をめぐる問題に関して，使用実態の望ましさだけでなく，自律的か他律的かという観点からも使用状況を捉えることの重要性が示唆された。

The relationship between attitude towards Internet use, tendency of Internet addiction and Internet usage at the time of first use was examined using a questionnaire for university students. Analysis was conducted 60 students who started using the Internet between 5th grade and 9th grade among the students who participated in the survey. As a result of the analysis, the following were mainly clarified. The more desirable the usage at the start of use, the safer it tends to be used even at the time of university students. In addition, the more desirable and managed autonomously the usage at the start of use, the lower risk of Internet addiction at the time of university students. From these facts, it was suggested that it is important to understand the usage not only from the viewpoint of the desirability but also from the viewpoint of autonomousness or heteronomy regarding the problem of children's Internet use.