小学校理科における安全学習の在り方--危険予測,回避の力を育てる教材の開発

柿原聖治岡山大学

高原芳明岡山大学

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発行日

2007-06-25

抄録

これまでの研究では、理科の学習における事故の発生状況の調査と分析、学習指導要領及び教科書における安全学習に関する記述の抽出と分析を行った。本研究では、現代分析を通して小学校理科における安全学習の現状と問題点を把握するとともに、安全学習の今後の在り方について考察した。また、安全学習においる支援の一例として、子どもの危険予測、回避の力を育てる教材(デジタルコンテンツ)の開発を試みた。

キーワード

小学校理科

安全学習

学習教材

デジタルコンテンツ

ISSN

0471-4008

NCID

AN00032875

NAID

120002313547

JaLCDOI

10.18926/bgeou/11167