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アパシー傾向からみた高校生の無気力の予防について　―タイムマネジメント，将来展望との関係を通して―
JaLCDOI 10.18926/CTED/68491
Title Alternative Prevention of Apathy in High School Students Perspective on Time Management and Future Prospects
FullText URL cted_015_191.pdf
Author ASADA, Asuka| AOKI, Tazuko|
Abstract 　不登校の主たる要因の1位は「無気力・不安」で40.0%を占める（文部科学省，2023）。このことは，不登校でない生徒の中にも，無気力を感じている生徒がかなりいることを示唆している。そこで本研究は，高校生の無気力とその予防について検討する。無気力は，大学生を対象にアパシー傾向として検討されてきた。そこで高校生の無気力をアパシー傾向として捉え，加えてそれを予防するものについても併せて検討した。予防法の候補として，タイムマネジメント（以下，TM）と将来展望（現在の充実感・目標指向性・希望）を想定し，高校生219名を対象に，これらの関係を検討した。分析の結果，無気力を低減するのは，現在の充実感，希望であり，特に前者が有効である可能性を示せた。一方で，アパシー傾向の自分のなさでは，TM のタイプによって異なる関係がみられた。つまり，TM が苦手な生徒では，希望よりも，目前の目標に目を向けることが無気力を低減できる可能性が示唆された。
Keywords 高校生 (High School Students) 無気力 アパシー傾向 (Apathy tendency) タイムマネジメント (Time Management) 将来展望 (Future Prospect) Prevention
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2025-03-28
Volume volume15
Start Page 191
End Page 205
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2025 岡山大学教師教育開発センター
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ドイツ付近の春・５月の気候と歌（その２）：異質な他者への出会いを促す大学での学際的授業の実践
JaLCDOI 10.18926/CTED/68489
Title Alternative Climate and Songs of Spring/May Around Germany (Part Ⅱ): A Report of an Interdisciplinary Lesson Practice at the University Leading to the Understanding of Heterogeneous Others
FullText URL cted_015_163.pdf
Author KATO, Kuranoshin| NAGAOKA, Isao| KATO, Haruko| OTANI, Kazuo|
Abstract 　ドイツ付近の「春・5月」の気候と歌の表現の学際的学習を通して「異質な他者」への出会いを促す教科横断的授業を大学で行った。授業では，ドイツ付近における「春・5月」の季節感の2つの側面，すなわち「厳しい冬を経て巡り来る特別な喜び」や「すぐに過ぎ去る至福の瞬間の儚さ」に関連した気候の特徴を講義すると共に，それらの季節感が表現されたドイツ歌曲や映画《会議は踊る》の主題歌〈ただ一度だけ〉等の鑑賞を行い，作品の背景にある気候と音楽表現の関りにアプローチした。その結果，作品の歌詞を主な手がかりに，気候や季節感と音楽表現の関りを概ね捉えることができた。従って，本実践が「異質な他者」の存在を実感する機会になり得たといえる。一方，「5月」という一語に凝縮されたドイツ付近ならではの深い内容を「我が事」としてより強く実感するためには，歌詞はもとより音楽的表現との絡みを意識した捉え方，提示の必要性が示唆された。
Keywords 気候と音楽 (Climate and music) ドイツ付近の春・5月の気候と季節感 (Climate and seasonal feeling in spring/May around Germany) ESD 教師教育 (Teacher education on ESD) 異質な他者への理解 (Understanding of heterogeneous others)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2025-03-28
Volume volume15
Start Page 163
End Page 177
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2025 岡山大学教師教育開発センター
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中学校理科教科書がつくり上げてきたきのこ像　―通時的調査から得るきのこを巡る学習への示唆―
JaLCDOI 10.18926/CTED/68487
Title Alternative The Image of Mushroom Created by Junior High School Science Textbooks: Suggestions for Learning about Mushroom from Diachronic Surveys
FullText URL cted_015_133.pdf
Author TAKAGI, Risa| IKEDA, Masafumi| YAMAMOTO, Masaya|
Abstract 　本稿では，戦後中学校理科検定教科書におけるきのこの扱われ方，すなわち学習者が受け取ることになるきのこ像について，①どのようなきのこが扱われてきたのか，②植物に分類されているか否か，③きのこのからだは何で形成されているのか，④生態系における働きの四つの観点から，通時的な調査によって明らかにした。全47種がこれまでの理科教科書で登場してきたが，近年は種への意識というよりも，きのこが分解者としての役割を持つことにのみ焦点が当てられてきていることを指摘した。また，これまで教科書においては菌根性のきのこ自体について取り上げられつつも，その生態系における相利共生の観点への言及はないことから，相利共生の理解を目指す学習の開発が可能性として浮かび上がってくることも指摘した。
Keywords 菌類 (Fungus) 菌根菌 (Mycorrhizal Fungi) 腐生菌 (Saprobic Fungi) 相利共生 (Symbiosis) 教材史 (History of teaching materials)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2025-03-28
Volume volume15
Start Page 133
End Page 145
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2025 岡山大学教師教育開発センター
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学校図書館の活用と司書教諭・学校司書との協働をめぐる国語教育思潮の展開　―『教育科学国語教育』誌の調査から―
JaLCDOI 10.18926/CTED/68486
Title Alternative The Development of Thoughts on the Effective Use of School Libraries and Collaboration with Teacher-Librarians and School Librarians in Japanese Language Arts: From a Survey of the Journal Kyoiku Kagaku Kokugo Kyoiku
FullText URL cted_015_119.pdf
Author SAISHO, Yumi| IKEDA, Masafumi|
Abstract 　学校図書館は，学習指導要領でも触れられており，国語科との関連も深い。また先行研究では，司書教諭や学校司書との協働の必要性が訴えられている。しかしこれまでの国語教育では，どのような協働がなされていたのかという検討がなされていない。そこで，本研究では，教育雑誌の調査をもとに，国語科においては，学校図書館がどのように活用されてきたのか，司書教諭や学校司書との協働はどのような態度がとられてきたのかを明らかにすることを目的とした。調査では，図書館に言及している論文や学校図書館を活用した実践・指導例を抽出し，分析した。実践・指導例の分析からは，小・中学校の国語科において学校図書館は活用されてきた一方で，司書教諭や学校司書との協働には着目が及んでいない状況が明らかになった。また，司書教諭や学校司書に関する言及からは，人的リソースにその原因を求める思潮が窺えたものの，価値ある協働も見受けられることを指摘した。
Keywords 雑誌調査 (survey of journals) 読書指導 (reading instruction) 探究的な学習 (inquiry-based learning) 国語教育史 (history of Japanese Language Arts)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2025-03-28
Volume volume15
Start Page 119
End Page 132
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2025 岡山大学教師教育開発センター
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大学教養教育における創造性を重視した探究型授業の評価　岡山大学教養教育科目「生活の中の創造性」の実践結果の分析Ⅲ
JaLCDOI 10.18926/CTED/68485
Title Alternative Analysis of Practical Results of the Liberal Arts Education Class “Creativity in Life” at Okayama University Ⅲ
FullText URL cted_015_107.pdf
Author SHINOHARA, Yoko| INADA, Yoshihiko|
Abstract 　2022年より教養教育科目「現代と社会」において，「色」を主題にして「岡大グッズ」の提案を行う探究型授業「生活の中の創造性」を開講している。授業前後のアンケートによると，学生は「自分にとって創造性は重要」と捉え，「他者とコミュニケーションを取りながら創造的な活動をすることに興味」があり，授業後は「自分のことを創造的である」と肯定的な評価となっていた。この授業は「主体的，対話的に考え，感じ，判断する自分自身の存在を意識すること」を促す効果が大きいことが分かった。この３年間の実践は，主軸となるテーマと探究活動の内容が大学生の探究的な学びに適したものであったと考えている。
Keywords 探究型授業 創造性 (Creativity) 物理学 (Physics) 被服学 (Clothing) 岡大グッズ (Okadai-Goods) ICT 活用 (ICT)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2025-03-28
Volume volume15
Start Page 107
End Page 118
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2025 岡山大学教師教育開発センター
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保育者志望学生の地震防災に対する意識の傾向
JaLCDOI 10.18926/CTED/68483
Title Alternative Trends in Awareness of Earthquake Disaster Prevention among Students Aspiring to Become Childcare Providers
FullText URL cted_015_075.pdf
Author SATOH, Daisuke| TAKAHASHI, Kei| BABA, Noriko|
Abstract 　近年，南海トラフ巨大地震や都市直下型地震に対する危機感が高まる中，地震防災に対する高い意識を持ち，普段から防災に関する取り組みに努めることが求められている。本研究では，子どもの命を守る保育者を目指す志望学生が，地震災害に対する意識をどのように持ち，地震防災に関する知識や理解をどの程度保持しているのかについて，その実態を明らかにすることを目的とした。保育者養成校４大学の学生に対する質問紙調査を行った結果，地震への危機意識が学年によって異なる傾向にあることや，地震防災に関する意識の高低によって，地震に対する知識や認識の違いがあることが判明した。今後，幼児教育・保育施設における避難訓練の実施や，保育者養成課程において防災教育に関する指導を検討していくことが求められる。
Keywords 地震防災 (earthquake disaster prevention) 保育者志望学生 (students aspiring to become childcare providers) 意識調査 (questionnaire survey) 危機意識 (sense of crisis) 地震防災教育 (education for earthquake disaster prevention)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2025-03-28
Volume volume15
Start Page 75
End Page 89
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2025 岡山大学教師教育開発センター
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養護教諭のコーディネーション行動に及ぼすキャリア年数の影響
JaLCDOI 10.18926/CTED/68482
Title Alternative Effects of Career Years on the Coordination Behavior of Yogo Teachers
FullText URL cted_015_059.pdf
Author SUZUKI, Kaoru| MIMURA, Yukari|
Abstract 　本研究の目的は，養護教諭のコーディネーション行動に影響する要因やその因子の傾向をキャリア年数から捉え，これらとコーディネーション行動の生起プロセスとの関係について明らかにすることであった。分析対象は，公立小学校・中学校勤務695名とした。キャリア年数の影響は，コーディネーション行動と動機づけの段階に関わる要因の尺度得点や，因子の下位尺度得点の向上に見られた。また，キャリア年数とコーディネーション行動の生起プロセスに関わる因子間の関係からは，（1）キャリア年数に影響されない高い下位尺度得点を示す因子間相関による，協働を起点にした組織支援の基盤づくり，（2）キャリア年数により下位尺度得点が高まる動機づけ要因の因子間相関による，個別支援の取組推進へのつながり，（3）11年以上キャリア区分で見られるリーダー認知と個別支援の因子間相関，及び組織的支援のマネジメントへの広がり，の３つの特徴をもつことが示唆された。
Keywords 養護教諭 (Yogo teacher) コーディネーション行動 (coordination behavior) 尺度得点 (scale score) 下位尺度得点 (subscale scoreｒ) 行動の生起プロセス (process of behavioral development)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2025-03-28
Volume volume15
Start Page 59
End Page 73
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2025 岡山大学教師教育開発センター
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５歳児を対象とした数量・図形感覚を育む保育所保育の実際と援助の在り方
JaLCDOI 10.18926/CTED/68481
Title Alternative Childcare and Support in Nursery Schools for the Development of Geometry and Number Sense for Five-Year-Old Children
FullText URL cted_015_045.pdf
Author SUZUKI, Fuka| KATAYAMA, Mika|
Abstract 　本研究では、幼児期の終わりまでに育って欲しい10の姿のひとつである、「数量・図形、文字等への関心・感覚」に着目し、就学前の５歳児に焦点を当て、保育所の日常生活や遊びにおいて子どもがどのような数量・図形に関する事柄を経験しているのか、また、その経験を小学校１年生の算数科の学習内容と照らして検討した。さらに、子どもが園生活や遊びの中で数量・図形に関心をもって親しみ、学びを得ることを支える保育の在り方について検討した。
　その結果、子どもは日常の中で主体的に数量・図形に親しむ経験をすると共に、その経験が小学校算数科の内容に連続する学びの基礎となっていることが明らかになった。また、保育士自身が小学校算数との繋がりを見通しながら、眼前の子どもの興味や関心に沿って援助することが専門的力量として求められることが示唆された。
Keywords 10 の姿 数量・図形 保育士 専門的力量 小学校算数科 the Ideal Image by the End of Childhood numbers & geometry professional nursery school teachers elementary school mathematics
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2025-03-28
Volume volume15
Start Page 45
End Page 58
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2025 岡山大学教師教育開発センター
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全学教職課程履修学生の教職課程イメージに関する研究
JaLCDOI 10.18926/CTED/68479
Title Alternative Research of the Image of Teacher-Training Courses among Student Teachers in Non-Faculty of Education
FullText URL cted_015_017.pdf
Author MISHIMA, Tomotaka|
Abstract 　本研究の目的は，全学教職課程履修学生の教職課程イメージを検討することであった。研究１ではメタファー法を用いて全学教職課程履修学生を対象に教職課程イメージを調査し，19のカテゴリーが得られた。最も記述が多いカテゴリーは「教師になるための学びの場」であり，次いで「人としての成長の場」であった。また，1年生と4年生でいくつかのカテゴリーで有意差が見られた。研究２では，研究１を基に教職課程イメージを測定する尺度作成を試みると共に，1年生と4年生での比較を行った。調査の結果，教職課程イメージは「能動的な学びの場」「大変さ」など全11因子からなること，「被教育体験の振り返りの機会」「お得感」「長期的な学びの場」において1年生と4年生で有意差があること，が示唆された。本研究から全学教職課程履修学生の教職課程イメージの一端が明らかにされると共に，1年生と4年生で有しているイメージが部分的に異なる可能性が示唆された。
Keywords 全学教職課程履修学生 (student teachers in non-faculty of education) 教職課程イメージ (image of teacher-training courses) メタファー (metaphor)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2025-03-28
Volume volume15
Start Page 17
End Page 31
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2025 岡山大学教師教育開発センター
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高等学校家庭科における結婚に関する学習の扱い（2）　教科書の記述分析に基づいて
JaLCDOI 10.18926/CTED/68478
Title Alternative Treatment of Learning about Marriage in High School Home Economics (2): Description Analysis of the Textbooks
FullText URL cted_015_001.pdf
Author TANABE, Shiho| LEE, Kyoungwon|
Abstract 　本稿では，「多様化する結婚」という日本の現状を踏まえ，結婚に関連する学習内容が，高等学校家庭科においてどのように扱われているかを分析することを目的とし，平成30年版の『高等学校学習指導要領』に基づいて構成された「家庭基礎」の教科書10冊を用いて結婚に関連する学習内容を分析した。分析の結果，教科書には，『指導要領』に基づいて結婚等に関連する法制度の記述がみられること，結婚をめぐる現状や変化を反映した学習内容が取り扱われていることを確認した。また，夫婦の氏，同性婚を取り上げ，具体的な学習活動について分析した結果，教科書によっては，知識や現状を提示する学習だけでなく，学習者である高校生が自ら考えること，選択すること，さらに他人の選択についても客観的に考えられるように問いかけている教科書もみられた。結婚に関連する法律，語句の掲載の有無，学習活動において，教科書によって取扱いの差があることが明らかになった。
Keywords 高等学校家庭科 (High School Home Economics) 教科書 (Textbooks) 結婚 (Marriage) 多様化する結婚 Course of Study
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2025-03-28
Volume volume15
Start Page 1
End Page 15
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2025 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
岡山大学教師教育開発センター紀要 第15号 全文（一括ダウンロード用）
FullText URL cted_015_all.pdf
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2025-03-28
Volume volume15
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2025 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
Specific enhancement of the translation of thermospermine-responsive uORF-containing mRNAs by ribosomal mutations in Arabidopsis thaliana
FullText URL fulltext.pdf
Author Mutsuda, Koki| Nishii, Yuichi| Toyoshima, Tomohiko| Fukushima, Hiroko| Motose, Hiroyasu| Takahashi, Taku|
Keywords mRNA translation RPL10 suppressor mutant thermospermine uORF
Published Date 2025
Publication Title Plant Signaling & Behavior
Volume volume20
Issue issue1
Publisher Taylor and Francis Group
Start Page 2480231
ISSN 1559-2316
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © 2025 The Author(s)
File Version publisher
PubMed ID 40088139
DOI 10.1080/15592324.2025.2480231
Web of Science KeyUT 001445472700001
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.1080/15592324.2025.2480231
Droplet Impact Behavior on Convex Surfaces with a Circumferential Wettability Difference
FullText URL fulltext20250324-01.pdf
Author Ishikawa, Taku| Yamada, Yutaka| Isobe, Kazuma| Horibe, Akihiko|
Note This document is the Accepted Manuscript version of a Published Work that appeared in final form in Langmuir, copyright © 2025 American Chemical Society after peer review and technical editing by the publisher. To access the final edited and published work see https://doi.org/10.1021/acs.langmuir.4c05316.| This fulltext file will be available in Mar. 2026.|
Published Date 2025-03-12
Publication Title Langmuir
Volume volume41
Issue issue11
Publisher American Chemical Society (ACS)
Start Page 7640
End Page 7647
ISSN 0743-7463
NCID AA10461730
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © 2025 American Chemical Society
File Version author
PubMed ID 40074711
DOI 10.1021/acs.langmuir.4c05316
Web of Science KeyUT 001444246100001
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.1021/acs.langmuir.4c05316
Novel pulmonary abdominal normothermic regional perfusion circuit for simultaneous in-donor evaluation and preservation of lungs and abdominal organs in donation after circulatory death
FullText URL fulltext.pdf
Author Tanaka, Shin| Umeda, Masashi| Ujike, Hiroyuki| Ryuko, Tsuyoshi| Tomioka, Yasuaki| Miyoshi, Kentaroh| Okazaki, Mikio| Sugimoto, Seiichiro| Toyooka, Shinichi|
Keywords Lung preservation Donation after circulatory death Abdominal normothermic regional perfusion
Note The version of record of this article, first published in General Thoracic and Cardiovascular Surgery, is available online at Publisher’s website: http://dx.doi.org/10.1007/s11748-025-02137-y|
Published Date 2025-03-16
Publication Title General Thoracic and Cardiovascular Surgery
Publisher Springer Science and Business Media LLC
ISSN 1863-6705
NCID AA12201344
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © The Author(s) 2025
File Version publisher
PubMed ID 40089938
DOI 10.1007/s11748-025-02137-y
Web of Science KeyUT 001446042300001
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.1007/s11748-025-02137-y
資料 : 2020～2022年度
FullText URL bfsc_043_045_185.pdf
Publication Title Bulletin of the Field Science Center, Faculty of Agriculture, Okayama University
Published Date 2023-04-01
Volume volume43-45
Start Page 185
End Page 192
ISSN 0910-8742
language Japanese
Copyright Holders 岡山大学農学部
File Version publisher
運営 : 2020～2022年度
FullText URL bfsc_043_045_033.pdf
Publication Title Bulletin of the Field Science Center, Faculty of Agriculture, Okayama University
Published Date 2023-04-01
Volume volume43-45
Start Page 33
End Page 184
ISSN 0910-8742
language Japanese
Copyright Holders 岡山大学農学部
File Version publisher
地域連携 : 2020～2022年度
FullText URL bfsc_043_045_029.pdf
Publication Title Bulletin of the Field Science Center, Faculty of Agriculture, Okayama University
Published Date 2023-04-01
Volume volume43-45
Start Page 29
End Page 31
ISSN 0910-8742
language Japanese
Copyright Holders 岡山大学農学部
File Version publisher
試験研究 : 2020～2022年度
FullText URL bfsc_043_045_015.pdf
Publication Title Bulletin of the Field Science Center, Faculty of Agriculture, Okayama University
Published Date 2023-04-01
Volume volume43-45
Start Page 15
End Page 28
ISSN 0910-8742
language Japanese
Copyright Holders 岡山大学農学部
File Version publisher
教育 : 2020～2022年度
FullText URL bfsc_043_045_001.pdf
Publication Title Bulletin of the Field Science Center, Faculty of Agriculture, Okayama University
Published Date 2023-04-01
Volume volume43-45
Start Page 1
End Page 13
ISSN 0910-8742
language Japanese
Copyright Holders 岡山大学農学部
File Version publisher
Age-specific assessment of initial hemoglobin levels and shock index for predicting life-saving interventions in pediatric blunt liver and spleen injuries
FullText URL fulltext.pdf
Author Yumoto, Tetsuya| Obara, Takafumi| Hongo, Takashi| Iida, Atsuyoshi| Tsukahara, Kohei| Katsura, Morihiro| Kondo, Yutaka| Yasuda, Hideto| Kushimoto, Shigeki| Yorifuji, Takashi| Naito, Hiromichi| Nakao, Atsunori| SHIPPs Study Group|
Keywords Abdominal injuries Blood transfusions Hemoglobin Hemostasis Shock index
Published Date 2025-03-12
Publication Title Scientific Reports
Volume volume15
Issue issue1
Publisher Nature Portfolio
Start Page 8502
ISSN 2045-2322
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © The Author(s) 2025
File Version publisher
PubMed ID 40074821
DOI 10.1038/s41598-025-92673-7
Web of Science KeyUT 001443941100009
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.1038/s41598-025-92673-7
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