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| JaLCDOI | 10.18926/53169 |
|---|---|
| Title Alternative | L'Image de Feu Saint-Cyran : Une Stratégie de la Polémique |
| FullText URL | bhe_010_001_014.pdf |
| Author | Noro, Yasushi| |
| Abstract | ジャンセニスムとは、ベルギーの神学者コルネリウス・ジャンセニウスの名に由来し、主 に今日のベルギーとフランスで展開された運動の総称である。ジャンセニウスの遺著『アウ グスチヌス』のフランスでの再版と、アントワヌ・アルノーの『頻繁なる聖体拝領について』 の出版を嚆矢として、以後数年に渡る論争の口火が切られた。この初期ジャンセニスム論争 は単なる神学の教義論争にとどまらず、故サン−シラン修道院長ことジャン・デュヴェルジ エ・ド・オーランヌの像をめぐり、熾烈な攻防戦が繰り広げられた。論争文書を繙きつつ、 現代に至るまでジャンセニスム運動の理論的支柱とされるこの人物の像が担った機能を考 える。 |
| Keywords | ジャンセニスム サン−シラン 論争 アルノー 頻繁なる聖体拝領について |
| Publication Title | 大学教育研究紀要 |
| Published Date | 2014-12 |
| Volume | volume10 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 14 |
| ISSN | 1881-5952 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005567851 |
| Author | 岡山大学グローバル・パートナーズ| 岡山大学教育開発センター| 岡山大学言語教育センター| 岡山大学キャリア開発センター| |
|---|---|
| Published Date | 2014-12 |
| Publication Title | 大学教育研究紀要 |
| Volume | volume10 |
| Content Type | Others |
| Author | Niiro, Izumi| |
|---|---|
| Published Date | 2015-03-10 |
| Publication Title | 岡山大学文学部研究叢書 |
| Volume | volume37 |
| Content Type | Book |
| Title Alternative | Bulletin of Archaelogical Research Center Okayama University 2013 |
|---|---|
| FullText URL | barc_2013.pdf |
| Author | 野崎 貴博| 南 健太郎| 岩崎 志保| 吉田生物研究所| 甲元 眞之| |
| Publication Title | 岡山大学埋蔵文化財調査研究センター紀要 |
| Published Date | 2015-03-06 |
| Volume | volume2013 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Archaeological Research Center, Okayama University |
| File Version | publisher |
| Pages | v, 82 p. |
| Published Date | 2015-03-06 |
|---|---|
| Publication Title | 岡山大学構内遺跡発掘調査報告 |
| Volume | volume30 |
| Content Type | Research Paper |
| Author | Sugihara, Taro| Fujinami, Tsutomu| Jones, Rachel| Kadowaki, Kozo| Ando, Masaya| |
|---|---|
| Published Date | 2014-09-02 |
| Publication Title | AI & SOCIETY |
| Content Type | Journal Article |
| Author | 岡山大学大学院教育学研究科| |
|---|---|
| Published Date | 2015-02-25 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Volume | volume158 |
| Content Type | Others |
| Author | 岡山大学大学院教育学研究科| |
|---|---|
| Published Date | 2015-02-25 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Volume | volume158 |
| Content Type | Others |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/53161 |
|---|---|
| Title Alternative | Developing a Coeducation “Contemporary Rhythm Dance” Class Based on Continuous Exchange of Ideas between the Teacher and the Teacher Educator. -A Case Study at a Junior High School Attached to O University School of Education- |
| FullText URL | bgeou_158_169_181.pdf |
| Author | Sako, Haruko| Idehara, Chinami| Hirata, Mariko| Izaki, Yayoi| |
| Abstract | This study is a case study of efforts to develop a coeducation “contemporary rhythm dance” class at the junior high school attached to O University School of Education through continuous feedback between the teacher and the teacher educator. Body stiffness and self consciousness at being seen or looked at by others emerged as students’ major problems from the physical and emotional perspectives, respectively. As a result of trying multiple suggestions from students to improve the above issues from the three aspects of time, space, and movement, and based on an analysis of learner questionnaire data and teacher records, it appears that the students started to enjoy learning contemporary rhythm dance. |
| Keywords | ダンス 舞踊教育 ジェンダー |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2015-02-25 |
| Volume | volume158 |
| Start Page | 169 |
| End Page | 181 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005553931 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/53160 |
|---|---|
| Title Alternative | Life story of Children Raised in Single-parent Families in Korea : Life planning and Recognition of Children |
| FullText URL | bgeou_158_157_167.pdf |
| Author | Lee, Kyoung Won| |
| Abstract | 本研究では，ひとり親家族の子どもは，その家族の子どもである自分をどのように認識し ているのか，ひとり親家族の生活史は生活設計にどのように影響するのか，以上はひとり親 家族になった背景によって異なるのかを分析することを目的とし，ひとり親家族の子どもを 対象にライフストーリー・インタビューを行った。分析の結果，ひとり親家族の子どもは，「引 け目」「劣等感」「人とは違う」と言葉で自分を表現し，否定的に認識する傾向がみられ，ひ とり親家族になった背景による差がみられた。子どもの認識は，生活史を開示することにも 影響を与えており，死別によるひとり親家族の子どもは「隠す努力」を，離婚によるひとり 親家族の子どもは「淡々と開示」するといった形で現れていた。子どもの生活史は，結婚や 親との生活を含む生活設計にある程度影響を与えていたが，背景による差はみられなかった。 |
| Keywords | ライフストーリー ひとり親家族 子ども 韓国 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2015-02-25 |
| Volume | volume158 |
| Start Page | 157 |
| End Page | 167 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005553930 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/53159 |
|---|---|
| Title Alternative | Fundamental Researches for Education Curricula of Universal Design (Part2); Significance of Universal Design in Art Education (the Design Domain) |
| FullText URL | bgeou_158_149_155.pdf |
| Author | Kiyota, Tetsuo| |
| Abstract | 本稿は，「ユニバーサルデザイン教育カリキュラムのための基礎研究（その１）―UDの 成り立ちと学校教育における課題―」（『研究集録』第157 号）の継続研究である。 本研究は，ユニバーサルデザインによる個の尊重などの視点を通した美術教育を学校教育 や地域社会の中で実践するための教育カリキュラムの構築を目指している。そして本稿を， 児童・生徒が日常生活でのすべてのデザインを見つめる視点であるユニバーサルデザインの 考え方を活用した鑑賞教育のための基礎研究として位置づける。主に他のデザイン理論との 関係や道徳教育の視点との関係から，学校教育でユニバーサルデザインを取り扱うことの意 義や妥当性について検討する。 |
| Keywords | ユニバーサルデザイン 公平・公正 デザイン アフォーダンス 美術教育 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2015-02-25 |
| Volume | volume158 |
| Start Page | 149 |
| End Page | 155 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005553929 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/53158 |
|---|---|
| Title Alternative | An Attempt to Guide a Women’s Chorus Composed of Members of Various Occupations |
| FullText URL | bgeou_158_137_148.pdf |
| Author | Mushiaki, Masako| |
| Abstract | 多様な職種を持つＩ女声合唱団の団員に対する意識調査を基に，活動の魅力，技術面や心 身の変化を分析し，さらに仕事への影響についても検討した結果，5 点にまとめることがで きた。①活動の動機や魅力は，団員各自の合唱への愛好心，団員相互や指導者との信頼関係， 社会的な支援や貢献の共感等である。②柔軟体操や呼吸法は，職場環境から合唱活動への意 識や心身の転換の上で重要であり，ハーモニーやカノン練習は，耳の訓練として効果がある。 ③団員各自の合唱技術面の変化では，和声感の向上と発声技術の向上が多く見られた。意識 面では，人間関係や社会生活等に影響を与えている。身体面では，体が楽器になるという感 覚が徐々に理解できるようになった。④仕事への影響については，活動を通して前向きな気 持ちになることが自信を深め，仕事へのモチベーションの向上につながる。⑤主な課題とし て，団員個人に対しては，発声の改善や練習時間の確保，合唱団に対しては，団員の増員， 合唱団の方向性の検討や練習方法の改善が挙がった。 |
| Keywords | 合唱 ハーモニー チャリティコンサート 職業 仲間 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2015-02-25 |
| Volume | volume158 |
| Start Page | 137 |
| End Page | 148 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005553928 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/53157 |
|---|---|
| Title Alternative | Appreciation Method of VERMEER’S Paintings |
| FullText URL | bgeou_158_119_136.pdf |
| Author | Izumiya, Yoshio| |
| Abstract | 本論は，日本における認知度や人気が近年非常に高まっている17 世紀オランダの画家フ ェルメールを取り上げ，鑑賞教育の立場からフェルメール・ブームの問題点やフェルメール 復活の理由及びフェルメール絵画の本質を探ろうとするものである。そのためフェルメール 作品と，彼の同時代の風俗画家たちの作品との比較鑑賞を試み，共通点や相違点を発見し， それぞれの絵画効果を確認する作業を通して，フェルメール作品の造形性を明らかにしてい く。その過程からフェルメールの今日における高い評価の理由も，自ずと導き出せるはずで ある。 |
| Keywords | 比較鑑賞 風俗画 造形性 トリミング 単純化 光 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2015-02-25 |
| Volume | volume158 |
| Start Page | 119 |
| End Page | 136 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005553927 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/53156 |
|---|---|
| Title Alternative | The field for KEMARI play in the Okayama Korakuen in the Edo era was found. |
| FullText URL | bgeou_158_115_118.pdf |
| Author | Sahashi, Ken| |
| Abstract | 岡山大学図書館が管理する「池田家文庫」の絵図を調べるうち，今までその存在が曖昧で あった蹴鞠場の位置を明確に示す絵図を発見した。その絵図そのものは，すでに後楽園の歴 史の解説書などにも使用されているものであったが，なぜか「御鞠場」に誰も注目していな かった。池田家文庫では絵図は原則として「Ｔ７」という項目に分類されており，その中に は後楽園の敷地内全体の建物配置が分かる情報を含む絵図も何枚かあることは良く知られて いたが，「Ｔ７」以外の分類項目の中からも，同様の情報が得られる絵図があるかも知れな いとの期待のもとに，検索範囲を広げた結果，「Ｔ６」の中に「御鞠場」と記された建物が 存在する絵図があった。また，その絵図の成立推定年は池田家文庫では未詳とされているが， 早くて1786 年，遅くても1815 年という結果が得られたので報告する。 |
| Keywords | 岡山後楽園 池田家文庫 蹴鞠場 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2015-02-25 |
| Volume | volume158 |
| Start Page | 115 |
| End Page | 118 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005553926 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/53155 |
|---|---|
| Title Alternative | A Study on the Integrated Curriculum Centered on Social Studies: Focusing on Lindquist and Selwyn’s View |
| FullText URL | bgeou_158_103_114.pdf |
| Author | Yamada, Hidekazu| |
| Abstract | 本研究は，学校カリキュラムにおける社会科の位置づけや編成のしかたを考察するために， T.リンドキストとD.セルウィンによる所論に着目する。リンドキストらは，社会科を中核 にした統合カリキュラムを主張しており，具体的な授業事例を示している。リンドキストの 実践を取り上げて分析した結果，社会科のテーマや概念の理解を主目標とし，それを効果的 に達成するために他教科領域のスキルを活用する授業構成の方法が明らかになった。こうし た構成は，テーマや概念を軸にして授業の一貫性と領域の広域性を両立させようとする試み として意義づけられるが，そのバランスをどのようにとればよいのかなどのさらなる検討課 題も指摘できる。 |
| Keywords | 社会科 統合カリキュラム 授業構成 アメリカ |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2015-02-25 |
| Volume | volume158 |
| Start Page | 103 |
| End Page | 114 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005553925 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/53154 |
|---|---|
| Title Alternative | Initial Findings from Women’s Personal Networks Survey in Melbourne: A Comparison between Two Research Areas (Part I) |
| FullText URL | bgeou_158_091_101.pdf |
| Author | Nobe, Masao| |
| Abstract | 筆者は1999 年８月から９月にかけてメルボルン郊外にある２つの調査地において女性の パーソナル・ネットワークと集団加入に関する調査を実施した。本稿の目的は，調査票にあ るそれぞれの質問への回答結果を２つの調査地に分けて集計し，両調査地の回答者の間にど のような違いがあるのかを明らかにすることである。集計結果を検討し，回答者と夫（パー トナー）の年齢，習い事の教室に通う回答者の割合，居住地の選択理由，回答者の出生国で 相違していることを指摘した。 |
| Keywords | メルボルン 女性 郊外 パーソナル・ネットワーク 集団加入 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2015-02-25 |
| Volume | volume158 |
| Start Page | 91 |
| End Page | 101 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005553924 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/53153 |
|---|---|
| Title Alternative | A Study of the Post-War History of Teaching Writing in Japan |
| FullText URL | bgeou_158_081_089.pdf |
| Author | Sugahara, Minoru| |
| Keywords | 書くこと 作文 つづり方 昭和22 年 昭和26 年 学習指導要領 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2015-02-25 |
| Volume | volume158 |
| Start Page | 81 |
| End Page | 89 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005553923 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/53152 |
|---|---|
| Title Alternative | Developing the Lesson Plan about the Territorial Issues by the Political Policy Choosing Study: On the Basis of the Tentative Lesson Plan of a Junior High School Social Studies |
| FullText URL | bgeou_158_071_079.pdf |
| Author | Kuwabara, Toshinori| Yokogawa, Kazunari| Inoue, Masayoshi| |
| Abstract | 本研究は，政策選択学習の原理を応用した中学校社会科授業の単元開発の方法を，領土問 題をめぐる日本の外交政策を取り上げた単元の開発を通して明らかにしようとするものであ る。政策選択学習は，原理的には探求型の学習や意思決定学習を基盤とし，政治課題を探究 したうえでその解決に向けていくつかの選択肢を提示し，それらを比較・検討させたうえで より良い政策決定を促そうとするものである。今回，領土問題をめぐる日本の外交政策に関 して，他国との敵対を辞さない強硬策か，それとも相手国の意見も聞き平和に解決すること を目指す協調策かという軸と，日本単独で問題の解決を目指そうとするか，他国と連帯して 解決しようとするかという軸で４つの政策を設定し，それらの影響と結果を比較しながら， 生徒に意思決定を迫った。開発単元は，大人でも解決困難な問題についても，争点を把握し たうえで子どもなりの判断を求めていくことが可能であることを示している。 |
| Keywords | 社会科 政策選択学習 意思決定学習 価値観形成 領土問題 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2015-02-25 |
| Volume | volume158 |
| Start Page | 71 |
| End Page | 79 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005553922 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/53151 |
|---|---|
| Title Alternative | Between Academism and Administration: Recollection and Review of the Prior achievement on Hoshina Koichi’s Japanese Language Education |
| FullText URL | bgeou_158_063_070.pdf |
| Author | Ukida, Mayumi| |
| Abstract | 本稿は，保科孝一に言及している論文をレビューすることによって，保科孝一の仕事であ る国語政策，及び国語政策に付随的に扱われてきた国語教育政策の持つ意味を明らかにし， 特に国語教育史研究上の課題を明らかにするものである。近年，保科孝一の仕事は社会言語 学や社会学の文脈で再検討されることはあったが，国語教育の分野では再検討されるという ことはなかった。保科孝一の国語教育は，国内においては「内なる辺境」である地方に標準 語を普及させ，国民を形成するものであった。そして，保科孝一の国語改革は植民地，「大 東亜共栄圏」などの「外なる辺境」の発見によって，国語を普及させるために国語自体を学 びやすく変化させるものであった。 |
| Keywords | 保科孝一 標準語 国語政策 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2015-02-25 |
| Volume | volume158 |
| Start Page | 63 |
| End Page | 70 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005553921 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/53150 |
|---|---|
| Title Alternative | Applying Teaching Method of Japan’s Reading Class in Korea |
| FullText URL | bgeou_158_053_061.pdf |
| Author | Ukida, Mayumi| Han, Jeongseon| |
| Abstract | 韓国と日本の国語科の教育目標には共通して，国語を正確に使用・理解すること，国語に 対する正しい態度を育てることがあげられている。そして，教育内容にも多くの共通点があ る。従って，両国の授業方法の共有が可能であると判断し，日本の授業方法の中で，「単元 を貫く言語活動」をとりあげ，中でも資料を制作して読んだ本を友達に紹介することを単元 に位置付けた授業について考察した。次に，韓国の教科書で授業の目的は変更せず，日本の 授業方法を適用し，単元を新しく構成した。 |
| Keywords | 読むこと 授業方法 韓国 教員 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2015-02-25 |
| Volume | volume158 |
| Start Page | 53 |
| End Page | 61 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005553920 |
