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研究ノート（２）捕虜と原爆 : 連合軍捕虜解放と原爆使用の是非
JaLCDOI 10.18926/58155
Title Alternative Some Thoughts on POWs and Bombs : On the Question of the Necessity of Atomic Bombs for the Survival of Allied Prisoners of War
FullText URL scs_019_001_024.pdf
Author Nakao, Tomoyo|
Publication Title Studies in Cultural Symbiotics
Published Date 2020-03-17
Volume volume19
Start Page 1
End Page 24
ISSN 1880-9162
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2020 岡山大学大学院社会文化科学研究科
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ピア・サポートにおけるエンパワメント効果 : 「阪喉会」の指導員を事例として
JaLCDOI 10.18926/58148
Title Alternative Empowerment Effect in Peer Support : The Case of “Hankoukai” Instructors
FullText URL hss_49_105.pdf
Author SUGIMOTO, Takashi|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2020-03-22
Volume volume49
Start Page 105
End Page 123
ISSN 1881-1671
language Japanese
Copyright Holders Copyright (c) 2020 岡山大学大学院社会文化科学研究科
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NAID 120006821373
保育施設における子どもの人間関係形成能力を育む共同造形制作のための基礎的研究
JaLCDOI 10.18926/CTED/58136
Title Alternative Fundamental Study to Create a Joint Modeling Bringing up a Skill to Build a Relationship in a Childcare Facility
FullText URL cted_010_259_271.pdf
Author YAMAGUCHI, Minori| TAKAHASHI, Kei| BABA, Noriko| WATANABE, Yuzo| TAKAHASHI, Toshiyuki|
Abstract 近年の社会変化により，子どもの遊びには変化が見られ，主体性を発揮して夢中になれる活動や，友達とやりとりをしながら創造性を発揮する機会が，必要とされている。つまり，遊びを通した子ども同士の関わりは，道徳性・社会性を育み，人間関係形成能力を育むための重要な課題であると指摘できる。人間関係形成能力を育むための活動の１つとして，共同造形制作が考えられる。本論では，子ども同士の関わりを作る造形表現活動の実践は，１人では作ることができない大きな作品で，アイデアを多く必要とする「寄せがき方式」の制作遊びを設定して行うことが望ましいと考えられる。創造的な遊びには，子どもにとって友達とイメージを共有して作る要素が多く，テーマや色や形を工夫していくことができると考える。
Keywords 保育施設 (Childcare facility) 子ども (Child (Children)) 人間関係形成能力 (Skill to build a relationship) 共同造形制作 (Joint modeling)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2020-03-20
Volume volume10
Start Page 259
End Page 271
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
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新聞の教材活用に関する実践的検討 : 岡山大学教育学部開設講義「教育における新聞活用の理論と実際」の総括を中心に
JaLCDOI 10.18926/CTED/58135
Title Alternative Practical Study on the Use of Newspaper for Teaching Materials Focusing on Reflection of Undergraduate’ s Lectures about the Theory and Practice of‘ Newspaper in Education’ Movement.
FullText URL cted_010_245_258.pdf
Author Ojima, Taku|
Abstract 本稿は2019 年9 月19 日に行われた岡山県NIE 推進協議会主催大学セミナーでの発表に本学部開設科目「教育における新聞活用の理論と実際」に関する内容を加筆し、再構成したものである。2012 年から開始された上述の講義は本年で8 年目を迎えた。この間行われた60 分クォーター制への変更から４年が経過したため、90 分時間割時代からの成果を振り返る節目であることが執筆の動機である。もう一つの節目は学習指導要領の完全実施である。2020 年度より小学校から順次本格実施される学習指導要領において新聞とそれを使った教育実践の行く末を展望するには絶好の時期だと考えたからである。
このような動機に基づく本校では、はじめに上述した講義の概要を解説した。次に、学習指導要領における新聞に関する記述の変化から、新聞にたいする期待を分析した。最後に、教科横断的な学びを成立させる教材としての可能性を学部講義の成果から検討した。
Keywords NIE（Newspaper In Education） 教材開発 (Development of teaching materials) 教科横断的な学び (Cross-curriculum learning) 学習指導要領 (Course of Study in Japan)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2020-03-20
Volume volume10
Start Page 245
End Page 258
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
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小学校理科における授業改善の試み : 「土地のつくりと変化」の学習指導を充実させるための展開例
JaLCDOI 10.18926/CTED/58134
Title Alternative Challenges in Teaching Elementary School Science The development example to make educational guidance of science enrich : Formation and change of land
FullText URL cted_010_231_244.pdf
Author YAMASAKI, Mitsuhiro|
Abstract 令和２年４月に完全実施される小学校学習指導要領の理科では，主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善等に加え，プログラミング教育が位置付けられたコンピュータや情報通信ネットワークなどの活用，自然災害との関連などの新しい内容が注目を集めている。授業を工夫・改善するためには，これまでの教育実践の蓄積を若手教員にもしっかり引き継ぐことが必要とされているが，容易に引き継ぎを行うことができる状況にない。本稿では，第６学年「土地のつくりと変化」を例に，若い教員や理科に苦手意識を持つ教員の理科授業実践を支援し，授業を実践しながら理科の学習指導に必要な知識や経験に触れることをねらいにした資料を作成し，それらの資料を活用した研修や実践を通して，現職教員とともにその内容や方法について検討したものを報告する。
Keywords 小学校理科 (elementary school science) 授業改善 (instructional improvement) 観察・実験 (observation and experiment) 教材 (development of teaching materials) 授業構成 (structure of activities)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2020-03-20
Volume volume10
Start Page 231
End Page 244
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
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ケア的思考の活用による道徳科の授業改善 : 共同的に探求する子供をめざして
JaLCDOI 10.18926/CTED/58133
Title Alternative Improving Moral Courses in the Use of Care-Thinking Aiming for Children to Explore Together
FullText URL cted_010_215_229.pdf
Author Ozaki, Masami|
Abstract 「特別の教科 道徳」となり，「考え，議論する道徳」への授業の質的転換が求められている。学習指導要領には，道徳科として目指す学びが具体的に示されており，現場の教員にも授業の質を改善するという意識が高まってきた。そこで，子供が共同的に自己のよりよい生き方を探求していくことができる授業となるよう，マシュー・リップマンの提唱する多元的思考アプローチの一つであるケア的思考を重視して道徳科の授業に応用し，授業改善に取り組んだ。筆者が創造的思考，批判的思考を段階的に取り入れてきたこれまでの実践と比較しながら実践を進め，道徳科の授業に，ケア的思考を意識的に取り入れることにより，創造的思考や批判的思考が活性化され，さらには三つの思考が作用し合うことが明らかになった。
Keywords ケア的思考 (Care-Thinking) 探求の共同体 (Community of Inquiry) 道徳科授業 (Moral Courses) 多元的思考アプローチ (Plural Thinking approach)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2020-03-20
Volume volume10
Start Page 215
End Page 229
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
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幼保連携型認定こども園における教育及び保育の目標明確化手順の検討
JaLCDOI 10.18926/CTED/58132
Title Alternative Studying a Procedure to Clarify the Goals of Education and Care in Centers for Early Childhood Education and Care Consisting of Kindergartens and Nursery Schools
FullText URL cted_010_199_213.pdf
Author KONYA, Ryotaro| YOKOMATSU, Tomoyoshi|
Abstract 本研究では，保育所及び幼稚園における関連先行研究成果を援用して，幼保連携型認定こども園カリキュラム・マネジメントを実現可能にする教育及び保育の目標を明確化することにより，その有効性について検討した。その結果，関連先行研究成果の援用は，国の保育・教育課程基準の変更や対象園の状況に応じて必要な手順を加えれば可能であると考えられた。そして，幼保連携型認定こども園の教育及び保育の目標の明確化手順と関連先行研究成果の手順とを比較・検討することにより，それらとの共通点及び相違点について考察した。その結果，現時点では、保育所における保育目標の明確化手順とは共通することになり，幼稚園の保育目標の明確化手順とは，目標案の検討・修正の観点に，養護の観点が入ってくる点が異なることになると考えられた。
Keywords 幼保連携型認定こども園 (a center for early childhood education and care consisting of a kindergarten and a nursery school) 教育及び保育の目標明確化 (a procedure to clarify the goals of education and care) カリキュラム・マネジメント (curriculum management)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2020-03-20
Volume volume10
Start Page 199
End Page 213
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
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中等社会系教科における対話の目的 : その類型化の試み
JaLCDOI 10.18926/CTED/58127
Title Alternative Classification of the Purposes of Dialogue in Social Studies at Secondary School
FullText URL cted_010_153_163.pdf
Author 野中 惇| Yamada, Hidekazu|
Abstract 社会系教科の学習において，対話は重要な役割を担っている。しかし，学習の中で対話を行うねらいは様々であり，その位置づけも異なる。そこで本研究では，中等社会系教科を対象にして，対話の目的を整理したい。本研究の成果は以下の二点である。
第一は，対話を学習に取り入れる目的を類型化し整理したことである。具体的には，「教科横断的・汎用的な資質・能力の育成を重視する対話」と「社会系教科固有の資質・能力の育成を重視する対話」の二つのカテゴリーを設定し，後者については，「社会認識の手段としての対話」と「社会形成の手段としての対話」に区分した。
第二は，各類型の授業における対話の特質と意義を抽出したことである。各類型の典型と見なしうる授業事例をもとにして，対話の位置づけとその役割を明確にした。
以上の成果は，対話型の授業を構成する際の一つの指針となりうるものと考えられる。
Keywords 対話 (dialogue) 中等教育 (secondary school) 社会系教科／社会科 (social studies) 類型化 (classification)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2020-03-20
Volume volume10
Start Page 153
End Page 163
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
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養育者の子育てにおける「歌う行為」の可能性 : ３名の母親を中心に
JaLCDOI 10.18926/CTED/58126
Title Alternative The potential of“ singing activities” in child-rearing facilitated by caregivers: A focus on three mothers
FullText URL cted_010_139_151.pdf
Author HAYAKAWA, Rinko| KATAYAMA, Mika|
Abstract 本研究は，養育者の子育てにおける「歌う行為」に着目し，養育者の立場からその可能性について検討することを目的とした。パイロットスタディとして実施した３名の子育て中の母親への質問紙調査およびグループインタビュー調査を通して，母親の「歌う行為」の様相を探り，子育てにおける有用性について検討した。
その結果，「歌う行為」には，子どもがある行動をとることへの意欲を高めたり，否定的な気持ちを好転させたりする感情の切り替え手段としての有用性のあることが示唆された。言葉だけで伝えるよりも，子どもが好きな歌や多様な音声表現を用いた方が，子どもに受け入れられやすいこと，音楽的な特性自体が子どもの感情に響きやすいことも示された。また，「歌う行為」には，了解可能なメッセージを共有し，親子が楽しく養育行動を進める触媒と成り得る可能性が見出された。
Keywords 歌う行為 (singing activities) 養育者 (care-givers) 子育て (child-rearing) 質問紙調査 (survey) グループインタビュー調査 (group interview survey)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2020-03-20
Volume volume10
Start Page 139
End Page 151
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
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教師のチームワークと学校組織風土の関連性 : 「チームとしての学校」を実現するための前提の吟味
JaLCDOI 10.18926/CTED/58119
Title Alternative The Relationship between Teamwork among Teachers and School Organizational Climate: Investigation of the Precondition for Implementing“ a School as a Team”
FullText URL cted_010_063_077.pdf
Author MISAWA, Ryo| MORIYASU, Fumihiko| HIGUCHI, Kouji|
Abstract 本研究の目的は，第一に学校組織における教師のチームワークの構成要素を確認し，第二にそれらチームワークの構成要素と学校組織の風土の関連性を検討することである。教師のチームワークについては，特に行動面に焦点をあて，産業領域の知見に基づく尺度を構成した。また学校組織風土として，協働的，同調的，心理的安全性の3 つの側面を測定する尺度を準備した。現職教員を対象に質問紙調査を行い，230 名から回答が得られた。チームワークに関する因子分析により「相互調整」「職務の分析と明確化」「知識と情報の共有」の構成要素が抽出された。そして学校組織風土の関連性を吟味したところ，チームワークの各要素はいずれも「協働的風土」および「心理的安全風土」と正の関連，「同調的風土」とは負の関連を示した。これらの結果から，学校内で協働を志向し，率直で開放的な議論ができる風土の下で，教師のチームワークも発揮されやすいことが示唆された。
Keywords 教師 (teacher) チームワーク (teamwork) 学校組織 (school organization) 組織風土 (organizational climate) 心理的安全性 (psychological safety)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2020-03-20
Volume volume10
Start Page 63
End Page 77
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
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幼稚園教諭養成課程における領域「言葉」に関する専門的事項の授業内容の検討
JaLCDOI 10.18926/CTED/58118
Title Alternative A Study for Professional Matters of Area Related to“ Language” in Kindergarten Teacher-Training Course
FullText URL cted_010_049_061.pdf
Author KATAYAMA, Mika| ITO, Chisato| BABA, Noriko|
Abstract 　2019 年度に改訂された幼稚園教諭養成の教職課程に設置される「領域及び保育内容の指導法に関する科目」は，「領域に関する専門的事項」と「保育内容の指導法（情報機器及び教材の活用を含む。）」より構成される。本研究では，従来の「教科に関する科目」が撤廃されたことにより新設された「領域に関する専門的事項」の科目において，具体的にどのような専門知識の学修を要するかについて，「保育内容の指導法」のモデルカリキュラム，及び新幼稚園教育要領の記載内容に照らして検討した。その結果，養成課程の学生自身が領域「言葉」のねらいや内容等を専門的見地から理解して保育実践のための知識や技能を修得することに加え，感じたり，考えたり等の体験的な学びから幼児の視点で言葉の世界をイメージする内容を授業に取り入れる必要性を見出した。
Keywords 領域「言葉」 (Area Related to “Language” ) 幼稚園教諭養成課程 (Kindergarten Teacher-Training Course) 専門的事項 (Professional Mat ters of Area ) モデルカリキュラム (Model Curriculum)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2020-03-20
Volume volume10
Start Page 49
End Page 61
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
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小学生の読書活動と学校生活スキルとの関連
JaLCDOI 10.18926/CTED/58115
Title Alternative A study on the association between reading activities and life skills at school among elementary school children
FullText URL cted_010_017_026.pdf
Author MURAKAMI, Natsumi| ANDO, Mikayo|
Abstract 児童生徒の問題行動の増加の背景には，日常生活に求められるスキルの低下が一つの原因と考えられている。本研究では，学校生活スキルに着目し，読書活動や読み聞かせを受ける体験との関連について検討することを通して，学校において読書活動の時間を設ける必要性について検討した。また，学校図書への知見を得るため，児童の興味・関心のあるジャンルについても検討した。小学校5，6 年生728 名を対象に，質問紙調査を行った。その結果，いずれの学校生活スキルにおいても，読書活動体験，読み聞かせを受けた体験が多い子どもの方がいずれの体験も少ない子どもに比べて学校生活スキルが高い傾向が示された。そして，現在の子どもの興味・関心のある本のジャンルは，絵本，児童文学，マンガ，小説が多かった。これらのことから，小学校においては，読書活動を継続するとともに，子ども達の関心のあるジャンルをふまえた学校図書館づくりが大切だと考えられた。
Keywords 学校生活スキル (school-life skills) 読書活動 (reading activities) 小学生 (elementary school children) 学校図書館 (school library)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2020-03-20
Volume volume10
Start Page 17
End Page 26
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
多面的・多角的な思考に根差した教育原理の考察 : イエナプラン教育事例をもとにした教育方法から
JaLCDOI 10.18926/CTED/58114
Title Alternative Consideration of educational principles rooted in multifaceted and multifaceted thinking : From an educational method based on Jena Plan education case
FullText URL cted_010_001_016.pdf
Author SAKUDA, Kiyohiro| NAKAYAMA, Yoshikazu|
Abstract 思考力・判断力・表現力を重視した学校教育が求められる今日、物事に対する多面的な見方考え方に即した主体的な集団づくりに基づく教育原理の在り方が必要とされる。特に、対話による直接コミュニケ－ション的行為に関する教育方法の充実による、道徳的心情、道徳的判断力に根差した崇高な道徳性の構築、多面的な見方考え方による思考力・判断力・表現力の育成については、子どもたちが将来にわたり、高等教育及び、社会人に向けた重要な教育原理の基礎となる。
上記の点について、集団づくりの根底にある人間関係づくりの構築に向け、オランダにおけるイ エナプラン教育、我が国日本の異年齢教育における教育原理を考察し、対話、アクティブラーニング等のコミュニケーション的行為の充実により、自己肯定感、自己効力感、道徳性等が培われ、理想とする幸福追求に向けた教育原理が構築される旨を示唆した。
Keywords 主体的対話的で深い学び (Independent, interactive and deep learning) 多面的な見方考え方 (Multifaceted perspective) 自己肯定感 (self-affirmation) 幸福追求 (happiness pursuit)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2020-03-20
Volume volume10
Start Page 1
End Page 16
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
岡山大学教師教育開発センター紀要 第10号 全文 （一括ダウンロード用）
FullText URL cted_010_all.pdf
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2020-03-20
Volume volume10
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2020 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
Mortality in trauma patients admitted during, before, and after national academic emergency medicine and trauma surgery meeting dates in Japan
FullText URL fulltext.pdf
Author Yumoto, Tetsuya| Naitou, Hiromichi| Ihoriya, Hiromi| Yorifuji, Takashi| Nakao, Atsunori|
Published Date 2019-01-29
Publication Title PLoS ONE
Volume volume14
Issue issue1
Publisher Public Library of Science
Start Page e0207049
ISSN 1932-6203
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © 2019 Yumoto et al.
File Version publisher
PubMed ID 30695039
DOI 10.1371/journal.pone.0207049
Web of Science KeyUT 000457046400004
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.1371/journal.pone.0207049
Association of Japan Coma Scale score on hospital arrival with in-hospital mortality among trauma patients
FullText URL fulltext.pdf
Author Yumoto, Tetsuya| Naitou, Hiromichi| Yorifuji, Takashi| Aokage, Toshiyuki| Fujisaki, Noritomo| Nakao, Atsunori|
Keywords Glasgow coma scale Japan Coma Scale Mortality Trauma Traumatic brain injury
Published Date 2019-11-06
Publication Title BMC Emergency Medicine
Volume volume19
Issue issue1
Publisher BMC
Start Page 65
ISSN 1471-227X
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © The Author(s). 2019
File Version publisher
PubMed ID 31694575
DOI 10.1186/s12873-019-0282-x
Web of Science KeyUT 000495573700001
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.1186/s12873-019-0282-x
Geographical Differences and the National Meeting Effect in Patients with Out-of-Hospital Cardiac Arrests: A JCS-ReSS Study Report
FullText URL fulltext.pdf
Author Yumoto, Tetsuya| Naitou, Hiromichi| Yorifuji, Takashi| Tahara, Yoshio| Yonemoto, Naohiro| Nonogi, Hiroshi| Nagao, Ken| Ikeda, Takanori| Sato, Naoki| Tsutsui, Hiroyuki|
Keywords out-of-hospital cardiac arrest outcome national meeting cardiopulmonary resuscitation
Published Date 2019-12-16
Publication Title International Journal of Environmental Research and Public Health
Volume volume16
Issue issue24
Publisher MDPI
Start Page 5130
ISSN 1661-7827
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © 2019 by the authors.
File Version publisher
PubMed ID 31888125
DOI 10.3390/ijerph16245130
Web of Science KeyUT 000507312700245
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.3390/ijerph16245130
Differential Response of Sugar Beet to Long-Term Mild to Severe Salinity in a Soil-Pot Culture
FullText URL fulltext.pdf
Author Tahjib-UI-Arif, Md.| Sohag, Abdullah Al Mamun| Afrin, Sonya| Bashar, Kazi Khayrul| Afrin, Tania| Mahamud, A. G. M. Sofi Uddin| Polash, Mohammed Arif Sadik| Hossain, Md. Tahmeed| Sohel, Md. Abu Taher| Brestic, Marian| Murata, Yoshiyuki|
Keywords antioxidant enzymes photosynthesis reactive oxygen species salinity sugar beet yield
Published Date 2019-10-13
Publication Title Agriculture
Volume volume9
Issue issue10
Publisher MDPI
Start Page 223
ISSN 2077-0472
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © 2019 by the authors.
File Version publisher
DOI 10.3390/agriculture9100223
Web of Science KeyUT 000494831900006
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.3390/agriculture9100223
岡山大学環境管理センター報　第41号
FullText URL erc_041.pdf
Author 岡山大学環境管理センター|
Publication Title Annual report, Environmental Management Center Okayama University
Published Date 2019
Volume volume41
ISSN 0917-1533
language Japanese
File Version publisher
Long-stay pediatric patients in Japanese intensive care units: their significant presence and a newly developed, simple predictive score
FullText URL fulltext.pdf
Author Knaup, Emily| Nosaka, Nobuyuki| Yorifuji, Takashi| Tsukahara, Kohei| Naitou, Hiromichi| Tsukahara, Hirokazu| Nakao, Atsunori| the JaRPAC Study Group|
Keywords Decision support Intensive care Length of stay Mortality Outcome Pediatric Risk Prediction rules Scoring system
Published Date 2019-07-29
Publication Title Journal of Intensive Care
Volume volume7
Publisher BMC
Start Page 38
ISSN 2052-0492
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © The Author(s).
File Version publisher
PubMed ID 31384469
DOI 10.1186/s40560-019-0392-2
Web of Science KeyUT 000477892900001
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.1186/s40560-019-0392-2
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