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| JaLCDOI | 10.18926/11393 |
|---|---|
| Title Alternative | A Study of Logic of Building Students'Attitude in Civics in Japan:On the Basis of "Politics and Economics" in A High School |
| FullText URL | 003_001_008.pdf |
| Author | Kuwabara, Toshinori| |
| Abstract | 本研究は、高等学校公民科「政治・経済」を取り上げその内容編成を分析・検討することを通して、我が国の公民的教科目の内容編成原理を抽出し、その問題点を解明しようとするものである。分析の結果、わが国の公民的教科目においては、現在の国家体制を支持する日本国民としての態度形成が目指されており、それは、開かれた社会認識形成に基づく市民育成を目指したものではないということが明らかになった。戦前の公民科等と比べると強力ではないが、やはり緩やかに国民としての態度形成が目指されていると言える。 |
| Keywords | 公民的教科目 (Civic Education) 公民科 (Civics) 政治・経済 (Politics and Economics) 態度形成 (Building Attitude) |
| Publication Title | 岡山大学教育実践総合センター紀要 |
| Published Date | 2003 |
| Volume | volume3 |
| Issue | issue1 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 8 |
| ISSN | 1346-3705 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313952 |
| JaLCDOI | 10.18926/11392 |
|---|---|
| Title Alternative | A Study of Lecture Meetings and Childcare Activities in The Kindergarten |
| FullText URL | 002_109_117.pdf |
| Author | Yamaguchi, Sigeyoshi| Kondo, Masae| Takami, Yuko| Oda, Kumiko| |
| Abstract | 本研究の目的は、子育て支援の一環として試みた講演会や親子での活動が保護者にどのように受け止められ活動の後で変化をもたらしたかをアンケート調査し、今後の講演会や親子活動のあり方を考える上での基礎資料を得ることである。その結果、親子が一緒に活動するものや内容が具体的で保護者のニーズに対応したものの方が、参加率が高く、男女共7割以上の保護者が参加する前より考え方を変化させている。そして、親子参加型の子育て支援が望まれていることが明らかになった。 |
| Keywords | 子育て (Child care) 講演会 (Lecture meeting) 親子活動 (Activity with parents and children) |
| Publication Title | 岡山大学教育実践総合センター紀要 |
| Published Date | 2002 |
| Volume | volume2 |
| Issue | issue1 |
| Start Page | 109 |
| End Page | 117 |
| ISSN | 1346-3705 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313987 |
| JaLCDOI | 10.18926/11385 |
|---|---|
| Title Alternative | A Study of Humen Computing in Solving Process of Graphical Problems in Exercises by Frequency Analysis of Brain Wave |
| FullText URL | 002_071_079.pdf |
| Author | Yamaguchi, Yumi| Yamaguchi, Haruhisa| |
| Abstract | 本研究は、CAIの基礎的研究として、立体空間を構成する幾何学的な課題学習における能動的学習行動の生体反応を調べた。基礎的な幾何学的学習課題を、問題提示方法の違い（文、図示）と紙面上とVDT（Visual Display Terminals）の学習メディア提示形態の違いと「書く」、「折る」の表現の違いを基準に8つの学習方法にわけ被験者に学習させて、脳波の周波数分析を用いて、学習者の学習心理にどの様な影響を及ぼすかを脳波性状から比較した。アーチファクトの混入による実験の信頼性低下という課題を残すものの、開眼安静時と学習時のαブロッキングを基準とした脳波の周波数解析から、学習課題解決時の学習者の心的状態を考察した結果、図提示より文読解での学習の方が一般的に精神負担が大きく、静止画より動画像の方が学習での脳波成分の精神負荷の影響が大きい等の知見を得た。 |
| Keywords | 脳波 (Brain Wave) メディア (Media) 幾何学的課題解決 (Solution og Graphical Learning Materials) VDT (Visual Display Terminal) αブロッキング (α Wave Blocking) |
| Publication Title | 岡山大学教育実践総合センター紀要 |
| Published Date | 2002 |
| Volume | volume2 |
| Issue | issue1 |
| Start Page | 71 |
| End Page | 79 |
| ISSN | 1346-3705 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002314012 |
| JaLCDOI | 10.18926/11371 |
|---|---|
| Title Alternative | Bringing Up the Pupils Who Solve the Problems Subjectively: Creation of the Curriculum of "Hours of Integrated Studies" |
| FullText URL | 002_001_009.pdf |
| Author | Kobayasi, Motoyuki| |
| Abstract | 2002年度の学習指導要領完全実施に向けて、新しく創設された「総合的な学習の時間」の積極的な取り組みがなされている。しかし、単元の内容開発が多く、「活動あって、学びなし」の批判の声を耳にするようになった。本校は、1999年度から、文部科学省指定研究開発校として、「総合的な学習の時間」と「教科・道徳・特別活動」との関係や「総合的な学習の時間」の3つの内容の相互関係や評価を中心に、基礎的な学力の一層の定着を図る教育課程の研究開発を行ってきた。その開発した内容について述べることにする。 |
| Keywords | 総合的な学習の時間 教科・道徳・特別活動との関係 評価 |
| Publication Title | 岡山大学教育実践総合センター紀要 |
| Published Date | 2002 |
| Volume | volume2 |
| Issue | issue1 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 9 |
| ISSN | 1346-3705 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313991 |
| JaLCDOI | 10.18926/11363 |
|---|---|
| Title Alternative | A Study of Human Computing on Solving Process of Basic Problems in Exercises for learning by Brain Wave |
| FullText URL | 001_077_088.pdf |
| Author | Yamaguchi, Yumi| Yamaguchi, Haruhisa| |
| Abstract | 本研究は、基礎的な学習課題（計算、幾何証明、漢字の書き取り、ワープロ入力作業、マウスによる描画作業）を紙上、VDT（Visual Display Terminals）の学習メディア提示形態で被験者に行わせ、脳波の周波数分析を用いて、人間の学習認知状態における心理負荷量を教材認識、教授メディアの質の違いから比較分析した。被験者を用い、αブロッキングを基準とした脳波の周波数解析実験を行った。その結果、開眼安静時を基準として各学習時の学習課題解決における学習者の心理負荷量を考察したところ、各学習作業においてα波出現量比はワープロ入力、漢字練習、計算問題、マウスによる描画問題、幾何の順に低くなる、また学習の過程で脳波性状が大きく変化する、学習での脳波成分の個人差が大きい、等の知見を得た。 |
| Keywords | 脳波 (Brain Wave) メディア (Media) 基礎的な学習課題解決 (Solution of Basic Learning Ploblems) VDT (Visual Display Terminal) αブロッキング (α Wave Blocking) |
| Publication Title | 岡山大学教育実践総合センター紀要 |
| Published Date | 2001 |
| Volume | volume1 |
| Issue | issue1 |
| Start Page | 77 |
| End Page | 88 |
| ISSN | 1346-3705 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313401 |
| JaLCDOI | 10.18926/11359 |
|---|---|
| Title Alternative | A Comparison of Solving Process of Problems in Exercises by Frequency of Brain Wave |
| FullText URL | 001_059_067.pdf |
| Author | Yamaguchi, Yumi| Yamaguchi, Haruhisa| |
| Abstract | 本研究は、基礎的な学習課題（宣伝的知識（漢字の書き取り）と手続き的知識（一次方程式））を紙面上とVDT(Visual Display Terminals)の二つの学習メディア提示形態で被験者に行わせ、脳波の周波数分析を用いて、教育メディアの提示方法の違いが学習者の学習心理にどの様な影響を及ぼすかを脳波性状から比較分析した。開眼安静時と学習時αブロッキングを基準とした脳波の周波数解析の結果から、学習課題解決時の学習者の心的状態を考察した結果、VDTでの作業の方が一般的に緊張状態になりβ波が大きく作業能率がよいとは限らない、学習での脳波成分の個人差が大きい等の知見を得た。 |
| Keywords | 脳波 (Brain Wave) メディア (Media) 学習課題解決 (Solution of Learning Materials) VDT (Visual Display Terminal) αブロッキング (α Wave Blocking) |
| Publication Title | 岡山大学教育実践総合センター紀要 |
| Published Date | 2001 |
| Volume | volume1 |
| Issue | issue1 |
| Start Page | 59 |
| End Page | 67 |
| ISSN | 1346-3705 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313975 |
| JaLCDOI | 10.18926/11352 |
|---|---|
| Title Alternative | About the lifelong education at the university : Through the practice of "woodwork seminar" |
| FullText URL | 001_021_030.pdf |
| Author | Yamamoto, Kazufumi| |
| Abstract | 生涯教育の体制は発展途上と言って良いが、その中のものづくり教育について考察した。特に木工分野は学習の機会が少なく、内容的にも問題を感じている。今年、実践した社会人木工セミナーを例に学習支援の必要性と、それを前提とした題材、また同時に結果だけを求める学習者の意識的な問題が明らかになった。この講座の設定方法を巡って問題を感じたため、大学における社会人教育の窓口について考察を行った。文部省生涯学習審議会はその拡充を求めており、特に公開講座を授業科目で行うことは有効である。これに半歩踏み出したかたちで木工講座の具体案を提案した。 |
| Keywords | 社会人教育 生涯教育 (lifelong education) 木工講座 (woodwork lecture) 公開講座 (open class) |
| Publication Title | 岡山大学教育実践総合センター紀要 |
| Published Date | 2001 |
| Volume | volume1 |
| Issue | issue1 |
| Start Page | 21 |
| End Page | 30 |
| ISSN | 1346-3705 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313707 |
| JaLCDOI | 10.18926/11351 |
|---|---|
| Title Alternative | An Improvement of the Social Studies Curriculum of the Third and Fourth Grades of Elementary Schools |
| FullText URL | 004_001_010.pdf |
| Author | Kuwabara, Toshinori| |
| Abstract | 本研究は、現行の小学校学習指導要領社会科の内容編成を分析し、その問題点を明らかにするとともに、学習指導要領にとらわれることなく、市民的資質育成を目指して子供の科学的社会認識を形成する社会科を実践するためには、どのように教育内容を編成すればよいかを明らかにしようとするものである。そのために、本研究では特に中学年カリキュラムに注目する。そして、中学年では教育内容としていかなる科学的な概念や、法則・理論を選抜し配列すべきかという原理とその方法を、アメリカで発行されている小学校社会科教科書の分析を手がかりに明らかにしていく。分析の結果、中学年においては子供たちの生活する共同体に関わる科学的な概念を抽出してカリキュラムを編成する方法が考えられること、ただし、それは単純な環境拡大原理によるものではないことが明らかになった。 |
| Keywords | 小学校社会科 (Elementary School Social Studies) アメリカ社会科 (Social Studies in the United States) 市民的資質育成 (Building Citizenship) カリキュラム |
| Publication Title | 岡山大学教育実践総合センター紀要 |
| Published Date | 2004 |
| Volume | volume4 |
| Issue | issue1 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 10 |
| ISSN | 1346-3705 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313537 |
| JaLCDOI | 10.18926/11349 |
|---|---|
| Title Alternative | A Study of developing sense and thinking in the Social Studies Class: On the Basic of Contrasting Some Theories about Value Judgment Teaching |
| FullText URL | 001_001_009.pdf |
| Author | Kuwabara, Toshinori| |
| Abstract | 本研究では、社会科で育成すべき見方・考え方のうち社会事象に対する価値判断に焦点をあて、価値的判断力を育成する授業構成にどのような方法があるかを社会科教育学研究の成果に基づいて考察した。まず、現在わが国の社会科教育学研究の成果として提案されている判断力育成教育原理を検討した。それらは、社会的決定を基盤とするものと、個人的決定を基盤とするものに区分され、分析の結果、前者は社会化を目指し、後者は個性化を目指していることが明らかとなった。さらに、価値的知識の解釈過程を子どもの思考に組み込んだ授業構成を提案し、価値判断力の育成を目指す社会科授業構成の前提を示した。 |
| Keywords | 判断力育成 (Developing Judgment) 価値認識 (Value Cognition) 価値的知識 (Value Knowledge) 法的判断 (Law Judgment) |
| Publication Title | 岡山大学教育実践総合センター紀要 |
| Published Date | 2001 |
| Volume | volume1 |
| Issue | issue1 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 9 |
| ISSN | 1346-3705 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313872 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/11178 |
|---|---|
| Title Alternative | Conflicts Related to Implementing the Individualized Education Program for Students with Disabilities in the United States: Parent and Student Rights and School Responsibilities under the Special Education Law |
| FullText URL | 135_0121_0126.pdf |
| Author | Yoshitoshi, Munehisa| Nishimura, Noriko| Miyoshi, Mituko| Yokouchi, Rie| Masuda, Yasuko| Uraike, Satoko| Nishi, Sachiyo| |
| Abstract | アメリカ合衆国における特殊教育関連サービスの提供をめぐる係争事例を検討し、法制度の実践的応用に伴う課題について明らかにすることを目的とした。とりわけ、個別教育計画(IEP)の記載内容とサービス提供の関係が議論された2つの係争事例をとりあげた。その結果、事例における議論の主な背景要因として、①サービス提供を組織的確立するための学校システムの構築、②共通理解を深めるための関係者における連携の強化が課題となっていた。これらの課題を踏まえ、組織的な管理・支援体制を構成し、子どもに関わる全ての者が適切に情報・理解を共有するための継続的な機会確保の必要性が示唆された。 |
| Keywords | 特殊教育関連サービス 個別教育計画 理学療法 作業療法 言語療法 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2007-06-25 |
| Volume | volume135 |
| Start Page | 121 |
| End Page | 126 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313462 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/11166 |
|---|---|
| Title Alternative | Physics Education in the Lower Secondary Schools of Austria in Connection with Elementary Science Education |
| FullText URL | 135_0051_0064.pdf |
| Author | Tanaka, Kenji| |
| Abstract | オーストリアの前期中等教育段階における物理教育の現状を、前段階である初等教育段階の科学(理科)教育との関連性の視座に立ち、学習指導要領、教科書などから、明らかにした。オーストリアの前期中等教育段階における物理教育は、独立した教科書を設けて行われている。一方、初等教育段階における物理教育は、「事象教授」の枠内で行われているとみなせる。学習目標は両段階とも知識理解だけに限定していない点で共通しているが、その性格や範囲が異なっている。学習内容に至っては、前期中等教育段階では思考方法、社会における位置づけなども扱う一方で、初等教育段階ではほぼ力学だけであり、量的にも少なく、一貫性や関連性が図れていると言い難い。 |
| Keywords | オーストリア 前期中等教育段階 物理教育 初等教育段階 事象教授 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2007-06-25 |
| Volume | volume135 |
| Start Page | 51 |
| End Page | 64 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 40015605587 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/11157 |
|---|---|
| Title Alternative | Unwillingness to Get a Job. Occupational Anxiety and Career Decision-Making Self-Efficacy in Adolescence |
| FullText URL | 135_0001_0007.pdf |
| Author | Furuichi, Yuichi| Hisao, Toshiko| |
| Abstract | 青年の職業忌避的傾向に影響する要因について検討するため、大学生男女312名を対象に調査を行った。調査内容は、職業忌避的傾向、進路決定効力感、就業不安定等であった。収集したデータをもとに、男女別に、「進路決定効力感→就業不安」および「進路決定効力感および就業不安→職業忌避的傾向」を仮説的モデルとしてパス解折を行った。その結果、男子の場合、自己評価および困難解決にかかる効力感の低さが就業不安に、また、自己評価および計画立案にかかわる効力感の低さが職業忌避的傾向に影響を及ぼしていること、一方、女子の場合、自己評価、職業情報収集、困難解決にかかわる効力感の低さが就業不安に、また、計画立案にかかわる効力感の低さと就業不安が職業忌避的傾向に影響を及ぼしていることが示された。 |
| Keywords | 職業忌避的傾向 進路決定効力感 就業不安 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2007-06-25 |
| Volume | volume135 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 7 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313870 |
| Author | Mese, Morio| |
|---|---|
| Published Date | 1998-02-01 |
| Publication Title | 岡山大学農学部学術報告 |
| Volume | volume87 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Departmental Bulletin Paper |
| Author | Fukumori, Takeshi| Mohri, Kentaro| |
|---|---|
| Published Date | 2001-02 |
| Publication Title | 岡山大学農学部学術報告 |
| Volume | volume90 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Departmental Bulletin Paper |
| Author | Lee, Jaechul| Izumimoto, Masatoshi| Miyamoto, Taku| |
|---|---|
| Published Date | 2001-02 |
| Publication Title | 岡山大学農学部学術報告 |
| Volume | volume90 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Departmental Bulletin Paper |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/10969 |
|---|---|
| FullText URL | bgeou_131_001_017.pdf |
| Author | Inada, Toshinori| |
| Abstract | 「四季物語」が鴨長明の真作ではなく偽書であることは、これまで主として年中行事などの起源の不審などから論及されてきた。本論考では、さらに夥しく現存する「四季物語」諸本の書写年時や奥書に着目したり、「徒然草」と「四季物語」とが類似する行事や表現などに検討を加えることにより、「四季物語」は「徒然草」よりも遥か後の成立であることを論証し、さらに「四季物語」は「徒然草」から多方面にわたる記事や表現を享受した作品であると位置付けた。 |
| Keywords | 徒然草 四季物語 鴨長明 偽書 享受 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2006-03-15 |
| Volume | volume131 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 17 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 40007326779 |
| Author | Kubota, Naohiro| Tsuchiya, Mikio| |
|---|---|
| Published Date | 2002-02 |
| Publication Title | 岡山大学農学部学術報告 |
| Volume | volume91 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Departmental Bulletin Paper |
| Author | Arima, Jiro| Tamura, Takashi| Shinohara, Hiroaki| Kusakabe, Hitoshi| Tanaka, Hidehiko| Inagaki, Kenji| |
|---|---|
| Published Date | 2002-02 |
| Publication Title | 岡山大学農学部学術報告 |
| Volume | volume91 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Departmental Bulletin Paper |
| Author | Ta, Na| Mohri, Kentaro| Namba, Kazuhiko| Monta, Mitsuji| |
|---|---|
| Published Date | 2003-02 |
| Publication Title | 岡山大学農学部学術報告 |
| Volume | volume92 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Departmental Bulletin Paper |
| Author | Sun, Chengchun| Izumimoto, Masatoshi| Miyamoto, Taku| Miyase, Kokoro| |
|---|---|
| Published Date | 2003-02 |
| Publication Title | 岡山大学農学部学術報告 |
| Volume | volume92 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Departmental Bulletin Paper |
