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FullText URL K0005852_abstract_review.pdf K0005852_summary.pdf K0005852_fulltext.pdf
Author Ogata, Takeshi|
Published Date 2018-12-27
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 甲第5852号
Granted Date 2018-12-27
Thesis Type Doctor of Philosophy in Medical Science
Grantor 岡山大学
language English
FullText URL K0005851_abstract_review.pdf K0005851_summary.pdf K0005851_fulltext.pdf K0005851_fulltext_figure.pdf K0005851_fulltext_Supplementary_Figure.pdf
Author Yokomichi, Naosuke|
Published Date 2018-12-27
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 甲第5851号
Granted Date 2018-12-27
Thesis Type Doctor of Philosophy in Medical Science
Grantor 岡山大学
language English
FullText URL K0005850_abstract_review.pdf K0005850_summary.pdf K0005850_fulltext1.pdf
Author Fujii, Yosuke|
Published Date 2018-12-27
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 甲第5850号
Granted Date 2018-12-27
Thesis Type Doctor of Philosophy in Medical Science
Grantor 岡山大学
language English
FullText URL K0005849_abstract_review.pdf K0005849_Summary.pdf K0005849_fulltext.pdf
Author Kurita, Masa|
Published Date 2018-12-27
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 甲第5849号
Granted Date 2018-12-27
Thesis Type Doctor of Philosophy in Medical Science
Grantor 岡山大学
language English
JaLCDOI 10.18926/AMO/56465
FullText URL 73_1_91.pdf
Abstract In the article by Takase K et al. entitled “High-dose Dexamethasone Therapy as the Initial Treatment for Idiopathic Thrombocytopenic Purpura: Protocol for a Multicenter, Open-label, Single Arm Trial”, which appeared in the December 2018 issue, Vol.72, No.2, pp197-201, regarding the authors’ information in the first page, following corrections should be added as below.
Amo Type Errata
Publication Title Acta Medica Okayama
Published Date 2019-02
Volume volume73
Issue issue1
Publisher Okayama University Medical School
Start Page 91
End Page 91
ISSN 0386-300X
NCID AA00508441
Content Type Journal Article
language English
Copyright Holders CopyrightⒸ 2019 by Okayama University Medical School
File Version publisher
Refereed True
JaLCDOI 10.18926/AMO/56457
FullText URL 73_1_43.pdf
Author Ikeda, Ailee| Takaki, Akinobu| Yasunaka, Tetsuya| Oyama, Atsushi| Adachi, Takuya| Wada, Nozomu| Onishi, Hideki| Ikeda, Fusao| Shiraha, Hidenori| Yoshida, Kazuhiro| Kuise, Takashi| Nobuoka, Daisuke| Yoshida, Ryuichi| Umeda, Yuzo| Yagi, Takahito| Fujiwara, Toshiyoshi| Okada, Hiroyuki|
Abstract Post-orthotopic liver transplantation (OLT) hepatitis B recurrence is well-controlled with a nucleos(t)ide analogue and hepatitis B immunoglobulin (HBIG) combination, but the high cost and the potential risk of unknown infection associated with HBIG remain unresolved issues. Low-cost recombinant hepatitis B virus (HBV) vaccine administration is a potential solution to these problems. We retrospectively analyzed the rate and predictive factors of HBV vaccine success in 49 post-OLT patients: liver cirrhosis-type B (LC-B), n=28 patients; acute liver failure-type B (ALF-B), n=8; and non-HBV-related end-stage liver disease (non-B ESLD) who received a liver from anti-hepatitis B core antibody-positive donors, n=13. A positive anti-hepatitis B surface antibody response was achieved in 29% (8/28) of the LC-B group, 88% (7/8) of the ALF-B group, and 44% (4/9) of the adult non-B ESLD group. All four non-B ESLD infants showed vaccine success. The predictive factors for a good response in LC-B were young age, marital donor, and high donor age. ALF-B and non-B ESLD infants are thus good vaccination candidates. LC-B patients with marital donors are also good candidates, perhaps because the donated liver maintains an efficient immune memory to HBV, as the donors had already been infected in adulthood and showed adequate anti-HBV immune responses.
Keywords acute liver failure hepatitis B hepatitis B vaccine liver cirrhosis liver transplantation
Amo Type Original Article
Publication Title Acta Medica Okayama
Published Date 2019-02
Volume volume73
Issue issue1
Publisher Okayama University Medical School
Start Page 41
End Page 50
ISSN 0386-300X
NCID AA00508441
Content Type Journal Article
language English
Copyright Holders CopyrightⒸ 2019 by Okayama University Medical School
File Version publisher
Refereed True
PubMed ID 30820053
JaLCDOI 10.18926/AMO/56454
FullText URL 73_1_15.pdf
Author Shioji, Naohiro| Kanazawa, Tomoyuki| Iwasaki, Tatsuo| Shimizu, Kazuyoshi| Suemori, Tomohiko| Kuroe, Yasutoshi| Morimatsu, Hiroshi|
Abstract We compared the reintubation rate in children who received high-flow nasal cannula (HFNC) therapy to the rate in children who received noninvasive ventilation (NIV) therapy for acute respiratory failure (ARF) after cardiac surgery. This was a retrospective analysis of 35 children who received HFNC therapy for ARF after cardiac surgery in 2014-2015 (the HFNC group). We selected 35 children who had received NIV therapy for ARF after cardiac surgery in 2009-2012 as a control group. The matching parameters were body weight and risk adjustment for congenital heart surgery category 1. The reintubation rate within 48 h in the HFNC group tended to be lower than that in the NIV group (3% vs. 17%, p=0.06). The reintubation rate within 28 days was significantly lower in the HFNC group compared to the NIV group (3% vs. 26%, p=0.04). The HFNC group’s ICU stays were significantly shorter than those of the NIV group: 10 (IQR: 7-17) days vs. 17 (11-32) days, p=0.009. HFNC therapy might be associated with a reduced reintubation rate in children with ARF after cardiac surgery.
Keywords high-flow nasal cannula noninvasive ventilation reintubation congenital heart disease acute respiratory failure
Amo Type Original Article
Publication Title Acta Medica Okayama
Published Date 2019-02
Volume volume73
Issue issue1
Publisher Okayama University Medical School
Start Page 15
End Page 20
ISSN 0386-300X
NCID AA00508441
Content Type Journal Article
language English
Copyright Holders CopyrightⒸ 2019 by Okayama University Medical School
File Version publisher
Refereed True
PubMed ID 30820050
JaLCDOI 10.18926/AMO/56452
FullText URL 73_1_1.pdf
Author Morizane, Shin|
Abstract Excessive protease activity is a characteristic abnormality that affects the epidermal barrier in patients with atopic dermatitis (AD). Kallikrein-related peptidases (KLKs) are excessively expressed in AD lesions, and it is suggested that the abnormal action of KLKs is involved in the skin barrier dysfunction in AD. In other words, overexpressed KLKs disrupt the normal barrier function, and due to that breakdown, external substances that can become antigens of AD easily invade the epidermis, resulting in dermatitis, coupled with the induction of Th2 cytokines. Further investigations are required to elucidate the role of KLKs in AD; this knowledge could contribute to the design of new therapeutic and prophylactic drugs for AD.
Keywords atopic dermatitis kallikrein-related peptidases epidermal barrier dysfunction
Amo Type Review
Publication Title Acta Medica Okayama
Published Date 2019-02
Volume volume73
Issue issue1
Publisher Okayama University Medical School
Start Page 1
End Page 6
ISSN 0386-300X
NCID AA00508441
Content Type Journal Article
language English
Copyright Holders CopyrightⒸ 2019 by Okayama University Medical School
File Version publisher
Refereed True
PubMed ID 30820048
FullText URL Association_Natural_Language_Processing_2018.pdf
Author Ohno, Masayuki| 泉仁 宏太| Takeuchi, Koichi| 小畑 友也| Taguchi, Masahiro| Inada, Yoshihiko| Iizuka, Masaya| 阿保 達彦| 上田 均|
Published Date 2018-03
Publication Title 言語処理学会年次大会発表論文集
Volume volume24
Publisher 言語処理学会
Start Page 368
End Page 371
NCID AA11909127
Content Type Conference Paper
language Japanese
OAI-PMH Set 岡山大学
File Version author
Title Alternative Proposing an Unsupervised Approach to Evaluate Essays Using IDF on Reference Data
FullText URL NLC2018-33.pdf
Author Ohno, Masayuki| Takeuchi, Koichi| Motojin, Kota| Obata, Yuya| Taguchi, Masahiro| Inada, Yoshihiko| Iizuka, Masaya| Abo, Tatsuhiko| Ueda, Hitoshi|
Keywords 自動採点 (automatic scoring of essays) アノテーション (human annotation) 採点支援 (supporting system of essay evaluation) idf neologd
Published Date 2018-12
Publication Title IEICE technical report. Natural language processing and models of communication
Volume volume118
Issue issue355
Publisher 電子情報通信学会
Start Page 103
End Page 108
ISSN 09135685
NCID AA11524632
Content Type Journal Article
language Japanese
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders copyright@2018
File Version publisher
Title Alternative The List of Published by Members of the Faculty From January to December 2018
FullText URL srfa_108_019_032.pdf
Author Faculty of Agriculture, Okayama University|
Publication Title Scientific Reports of the Faculty of Agriculture, Okayama University
Published Date 2019-02-01
Volume volume108
Start Page 19
End Page 32
ISSN 2186-7755
language Japanese
File Version publisher
FullText URL erc_040.pdf
Author 岡山大学環境管理センター |
Publication Title Annual report, Environmental Management Center Okayama University
Published Date 2018
Volume volume40
ISSN 0917-1533
language Japanese
File Version publisher
Pages 24
FullText URL papyrus_025_colophon.pdf
Author 岡山大学算数・数学教育学会 |
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
FullText URL papyrus_025_053.pdf
Author 岡山大学算数・数学教育学会 |
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
FullText URL papyrus_025_051_052.pdf
Author 岡山大学算数・数学教育学会 |
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
FullText URL papyrus_025_045_050.pdf
Author 岡山大学算数・数学教育学会 |
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
Start Page 45
End Page 50
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
FullText URL papyrus_025_038_044.pdf
Author 黒崎 東洋郎|
Abstract  予測困難な未来社会を能動的、協働的に切り拓き、社会貢献できる資質・能力が求められ、算数科にあっては、「数学的な見方・考え方を働かせ、数学的な活動を通して、数学的に考える」という資質・能力の育成が強調されている。新しい算数教育では、「数学的な見方・考え方」を有機的に機能する道具として位置付け、数学的に考える資質・能力を育むことを意図している。位置付けが変更された「数学的な見方・考え方」ではあるが、位置付けを変更した目的は何か、働かせるべき機能をもつ「数学的な見方・考え方」とはどのようなものか、どのように機能する「数学的な見方・考え方」を育成すべきかなど、探究すべき課題が多い。そこで、本研究では、「数学的に考える」資質・能力を育成する道具である有機的な機能をもつ「数学的な見方・考え方」の育成方法を探究する
Keywords 数学的な見方・考え方 機能 数学的に考える力
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
Start Page 38
End Page 44
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006549299
FullText URL papyrus_025_029_037.pdf
Author 杉能 道明|
Abstract  中央教育審議会答申(2016) では,「何ができるようになるか」「どのように学ぶか」を重視した新しい教育の枠組みが示された。「何ができるようになるか」に応えるのが「育成を目指す資質・能力の3つの柱」であり, 「どのように学ぶか」に応えるのが「主体的・対話的で深い学び」である。授業改善の視点を示す「主体的・対話的で深い学び」であるが, 特に「深い学び」についてイメージがもちにくいという指摘がある。「深い学び」とはどういう学びなのか。「深い学びJは新しい算数科の目標の中の「数学的な見方・考え方」と「数学的活動」とはどのようにつながっているのか。 中央教育審議会答申(2016) や小学校学習指導要領(平成29 年告示) の記述から「深い学びJのキーフレーズやその意味を考察した。また, 授業改善の方策を考える中で, 教材研究の中で「深い学び」の具体的な子どもの姿を描いた。さらに, 「深い学び」に向けた教師の支援について提案している。
Keywords 深い学び 数学的な見方・考え方 数学的活動
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
Start Page 29
End Page 37
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006549298
FullText URL papyrus_025_023_028.pdf
Author 山野 定寿|
Abstract  本研究の目的は, 問題解決カを高める批判的思考カを養う授業づくりの工夫を, 授業実践を通して検証し, 示すことである. そのために, まず道回(2001, p103)の批判的思考のプロセスとモデルに注目した. また, 全国学力学習状況調査にみられる割合の課題を分析し児童が陥りやすい誤りを考察した. 次に,そのモデルや割合の課題を基に, 授業の導入から誤りを複数持つ反例を児童に示し, 批判的な思考活動を促し, 問題解決の見通しを持たせるとともに, 誤りの本質に迫らせ, 新たな問題解決の方略を習得させる授業実践を試みた. その結果, パフォーマンス評価やプロトコルに基づく批判的思考の図化により, 児童は批判的思考のプロセスを自他の方法に対し繰り返し, 新たな問題解決の方略を習得したことが分かった.
Keywords 批判的思考のプロセス・モデル 複数の誤りの反例 割合 全国学力学習状況調査
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
Start Page 23
End Page 28
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006549297
FullText URL papyrus_025_015_022.pdf
Author 園井 大介|
Abstract  2017年3月に学習指導要領が告示され,私たちのが進む教育の方向性が示された。世界的な潮流と同様に,我が国の進むべく教育の方向性は,資質・能力の育成と言ったコンヒ・テンシーの育成である。算数科においては,「数学的な見方・考え方を働かせ,数学的活動を通して,数学的に考える資質・能力を育むこと」が示され,その趣旨を生かした授業改善が求められる。また,これからの社会は,限界のある「個」で,ものを創り上げていくのではなく,「個」のカを生かしながら,「チーム」で「個」のカを何倍にも高め,「チーム」として倉切上げていく能力がこれからの社会には必須である。そこで,本研究では,新学習指導要領の趣旨を生かすため,第6 学年の「場合の数」における「働かせる数学的な見方・考え方は何なのか」,「培われる数学的に考える資質・能カは何であるのか」について明らかにし,協働的に創る算数の授業について考え,実践し,その実践がどうであったかについて考察していく。
Keywords 数学的に考える資質・能力 数学的な見方・考え方 協働的に創る算数
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Published Date 2018-11-24
Volume volume25
Start Page 15
End Page 22
ISSN 1341-3155
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006549296