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「烏奎高速」建設の対中国新疆北部経済圏区への影響
JaLCDOI 10.18926/64338
Title Alternative The Influence of Urumqui-Kuitun Highway Construction on the North Economic Zone of Xinjiang, China
FullText URL scs_022_085.pdf
Author Xue, Yuyang|
Publication Title Studies in Cultural Symbiotics
Published Date 2022-12-23
Volume volume22
Start Page 85
End Page 106
ISSN 1880-9162
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科
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中国古代墳墓の立地における風水思想に関する研究史的考察―秦漢魏晋南北朝を中心にして―
JaLCDOI 10.18926/64337
Title Alternative A Historical Study on the Influence of Feng Shui Thought on the Location of Ancient Chinese Tombs: Centered on the Qin, Han, Wei, Jin, Northern and Southern Dynasties
FullText URL scs_022_067.pdf
Author Wang, Zhihe|
Publication Title Studies in Cultural Symbiotics
Published Date 2022-12-23
Volume volume22
Start Page 67
End Page 83
ISSN 1880-9162
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科
File Version publisher
備中国小田郡笠岡村浅野家文書目録・史料紹介―経済・流通・キリスト教―（二）
JaLCDOI 10.18926/64303
Title Alternative A List of and Introduction to Asano Family Documents from Kasaoka Village, Oda District, Bicchu Province: Economy, Distribution, Christianity (2)
FullText URL hss_054_(001).pdf
Author Higashino, Masanobu| Watase, Risa|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2022-12-23
Volume volume54
Start Page (1)
End Page (23)
ISSN 1881-1671
language Japanese
Copyright Holders Copyright (c) 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科
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Values in Action Inventory of Strengths の簡易版，Character Strengths Rating Form（CSRF）の日中翻訳
JaLCDOI 10.18926/bgeou/64184
FullText URL bgeou_181_041_045.pdf
Author Aoki, Tazuko| Li, Minglu| Cao, Liqin|
Abstract 　本稿はValue in Action Inventory of Strengths（Peterson & Seligman, 2004）の簡易版であるCharacter Strengths Rating Form（CSRF；Ruch, Martínez-Martí, Proyer, & Harzer,2014）を日本語・中国語に翻訳したものである。VIA-ISは人の幸福につながる特性を網羅的に示したもので，６領域24 種類のcharacter strengthsそれぞれに10項目，総計240項目で構成された尺度である。筆者達はこの総数の多さがcharacter strengths研究の発展に関して一種の障害になっていると考えた。この点，Ruchらが開発したCSRFは24 項目しかないため大規模の研究や縦断研究に利用することが期待できる。他方でこの簡易版の各項目の問いはとても長く，その中に西洋文化や哲学的内容に関わる用語が多く含まれており，わかりやすく正確に翻訳することは簡単ではない。そこで本稿では，これを丁寧に日本語・中国語へ翻訳した。これを用いることで，大規模調査だけでなく，国際比較研究や東洋文化をcharacter strengthsの観点で記述する研究の展開が期待できる。
Keywords character strengths CSRF 日中翻訳 VIA-IS簡易版
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2022-11-25
Volume volume181
Start Page 41
End Page 45
ISSN 1883-2423
language Japanese
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明治・大正期の中国語教科書における可能表現
FullText URL K0006742_abstract_review.pdf K0006742_fulltext.pdf
Author Chang, Weibang|
Published Date 2022-09-22
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 甲第6742号
Granted Date 2022-09-22
Thesis Type Doctor of Philosophy in Letters
Grantor 岡山大学
language Japanese
企業における「IT ＋外国語」複合型人材に関するアンケート調査の報告 －中国大連市のIT 系企業を調査対象として－
JaLCDOI 10.18926/OER/63801
FullText URL oer_054_1_013_043.pdf
Author Piao, Huishu| Matsuda, Yoichi|
Publication Title Okayama Economic Review
Published Date 2022-07-29
Volume volume54
Issue issue1
Start Page 13
End Page 43
ISSN 2433-4146
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学経済学会
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室町水墨画における中国絵画の受容と変容―幕府周辺の筆様制作を中心に
FullText URL K0006674_abstract_review.pdf K0006674_summary.pdf
Author 孫 文祺|
Published Date 2022-03-25
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 甲第6674号
Granted Date 2022-03-25
Thesis Type Doctor of Philosophy in Letters
Grantor 岡山大学
language Japanese
備中国小田郡笠岡村浅野家文書目録・史料紹介 ― 経済・流通・キリスト教 ―（一）
JaLCDOI 10.18926/63397
Title Alternative A List of and Introduction to Asano Family Documents from Kasaoka Village, Oda District, Bicchu Province（1） : Economy, Distribution, Christianity
FullText URL hss_053_(001).pdf
Author HIGASHINO, Masanobu|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2022-03-30
Volume volume53
Start Page (1)
End Page (20)
ISSN 1881-1671
language Japanese
Copyright Holders Copyright (c) 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科
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日中におけるジェンダーフリー教育の現状と課題 ―小中段階における学校教育のカリキュラムの分析を中心に―
JaLCDOI 10.18926/CTED/63301
Title Alternative The Current Status and Issues of Gender-Free Education in Japan and China: Focusing on the Analysis of School Curriculum at the Elementary and Middle School Levels
FullText URL cted_012_103.pdf
Author WANG, Heqiao| Hirata, Yoshitsugu|
Abstract 20世紀末、人権理念の尊重や人間存在の多様性を出発点として平等な両性関係の構築や男女共同参画社会の実現を達成するべく、様々な法制度が整備されていった。だが、日本および中国において、ジェンダーにおける平等の理念が広がっているにもかかわらず、いまだ現在の学校教育にはカリキュラムにおけるジェンダーの不平等が温存されている可能性がある。本研究は、日中の小中学校のカリキュラムにおけるジェンダーフリーに関わる教育内容を考察対象とする。各国の小中段階における学校教育のカリキュラムとして日本の学習指導要領、中国の課程標準を取り上げ、ジェンダーフリーの視点から分析を加える。そして、日本と中国の小中段階のカリキュラムにおけるジェンダーフリー教育の異同点を明らかにする。
Keywords ジェンダーフリー教育 (Gender-free education) 日中比較(Japan-China comparison) カリキュラム(Curriculum) 学習指導要領(Curriculum Guideline) 課程標準(Curriculum Standard)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2022-03-30
Volume volume12
Start Page 103
End Page 117
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学教師教育開発センター
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中華人民共和国の特殊教育における随班就読の実施状況とその課題
JaLCDOI 10.18926/CTED/63299
Title Alternative The Implementation of China’ s Children Learning in Regular Classrooms (LRC) in Special Needs Education and Its Challenge
FullText URL cted_012_075.pdf
Author Chen, Yiwen| Wei, Ziyu| Yoshitoshi, Munehisa|
Abstract 中国は，2008年に国連「障害者権利条約」を批准し，インクルーシブ教育の実現に向けた教育形態として随班就読を導入している。随班就読の展開により，障害のある児童生徒の就学問題に新たな変化がみられるはずであるが，その実態に関する継続的な分析は十分とはいえない。そこで，本研究は随伴就読の導入経緯と実施状況に関する動向を分析することにより，その運用に関する今日的課題を明らかにすることを目的とした。その結果，随班就読の対象者は顕著な増加傾向を示していた。しかし，随伴就読の担当教員に関するデータは公表されておらず，その実態を早急に把握することも課題である。特殊学校教員における人数や特殊教育専攻者数は着実な増加傾向がみられるものの，随班就読の担当教員の専門性の確立が求められている。また，随班就読の対象の拡大や基準の見直しも議論されており，さらなる教育環境の整備にも取り組まなければならないことを指摘した。
Keywords 中華人民共和国(China) 特殊教育(Special needs education) 随班就読(Learning in Regular Classrooms)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2022-03-30
Volume volume12
Start Page 75
End Page 85
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学教師教育開発センター
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DEA-Malmquist Indexに基づく中国新疆における経済発展効率と物流機能充実の相関性研究
JaLCDOI 10.18926/63284
Title Alternative A Study of Correlation Between Economic Development Efficiency and Logistics Development in Xinjiang China Based on the DEA-Malmquist Index
FullText URL scs_021_017.pdf
Author XUE, Yuyang|
Publication Title Studies in Cultural Symbiotics
Published Date 2022-03-18
Volume volume21
Start Page 17
End Page 35
ISSN 1880-9162
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科
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空想する「桃花源記」―「 桃花源詩」とともに読むことの意義 ―
JaLCDOI 10.18926/bgeou/63240
Title Alternative A Study of Reading “Taohuayuanji” with Imagination: About the Significance of Raeding with “Taohuayuanshi” Satoshi TSUCHIYA
FullText URL bgeou_179_065_074.pdf
Author Tsuchiya, Satoshi|
Abstract 陶淵明は，事実の記録として「桃花源記」を制作する一方で，それを素材として空想に遊ぶ「桃花源詩」を制作した。前稿でのかかる結論を基に，本稿では「詩」が「記」の読解にどのように寄与するのかという問題を取り上げた。「詩」では村の生活の描写が12 句を占めるため，従来は学習者の想像によってなされていた「記」の簡潔さを補うことができる。先行事例として中国における「詩」の利用に注目し，「詩」が理想郷のイメージ形成に寄与することを，９つの項目にわたって検証した。また，「空想」という共通項によって，他作品との関連性が見出せることをも明らかにした。作者陶淵明の空想すなわち「詩」に導かれることによって，学習者はより深く古典世界に没入できると思われる。
Keywords 陶淵明 「桃花源記」 「桃花源詩」 補助的教材 空想
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2022-02-24
Volume volume179
Start Page 65
End Page 74
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
明治・大正期の中国語教科書『官話急就篇』訳本の可能表現
JaLCDOI 10.18926/63117
Title Alternative Potential Expressions of the Meiji and Taisho Periods in Chinese Textbooks: On the Translations of “Kanwa-kyūshū-hen”
FullText URL hss_052_159.pdf
Author CHANG, Weibang|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2021-12-24
Volume volume52
Start Page 159
End Page 178
ISSN 1881-1671
language Japanese
Copyright Holders Copyright (c) 2021 岡山大学大学院社会文化科学研究科
File Version publisher
中国本土と香港間における民商事判決の承認及び執行の展開
JaLCDOI 10.18926/63112
Title Alternative The Development of Mutual Recognition and Enforcement of Civil and Commercial Judgements between Mainland China and Hong Kong
FullText URL hss_052_063.pdf
Author 方 世良|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2021-12-24
Volume volume52
Start Page 63
End Page 82
ISSN 1881-1671
language Japanese
Copyright Holders Copyright (c) 2021 岡山大学大学院社会文化科学研究科
File Version publisher
中国の大学におけるキャリア科目が学生のキャリア意識に与える影響に関する実証的研究
JaLCDOI 10.18926/OER/62262
Title Alternative Empirical research on the influence of career subjects in Chinese universities on students’ career awareness: Based on the survey before and after the course
FullText URL oer253_3_001_018.pdf
Author Piao, Huishi| Matsuda, Yoichi|
Abstract This study conducted a questionnaire survey of current students taking career course at Chinese universities that have a multidisciplinary human resource development program, and found that career education course at Chinese universities have an impact on the career awareness of university students. This is a study of the effects that have occurred. Specifically, using the“ Business Japanese” curriculum, which is part of the career education of the “IT + Foreign Language” program, as an example, how students can acquire useful knowledge for job hunting such as Japanese corporate culture, self-understanding, and business manners. We measured the expected value and satisfaction level of this subject as to how it affects the improvement of employment awareness. As a result, by subject, science course students had higher expectations and satisfaction than liberal arts (humanities) course students, and in terms of self-understanding, the average value that was good before taking the course was low, confirming the effectiveness of this course. In addition, for human resources trained by the“ IT + Foreign Language” program, there is a high demand for Japanese language knowledge, and there are many hopes for lesson content, teaching methods, and teaching materials. It has been demanded.
Publication Title Okayama Economic Review
Published Date 2021-07-12
Volume volume53
Issue issue1
Start Page 1
End Page 18
ISSN 2433-4146
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2021 岡山大学経済学会
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1920、30年代の日本出版文化における対中国イメージと中国認識
FullText URL K0006432_abstract_review.pdf K0006432_fulltext.pdf
Author Kyo, Tansei|
Published Date 2021-03-25
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 甲第6432号
Granted Date 2021-03-25
Thesis Type Doctor of Philosophy in Letters
Grantor 岡山大学
language Japanese
中国山東省沿海部農村における資源管理の展開と今後の課題　－私営農企業の農業参入および輸出食品加工企業による農産物の生産・加工・販売を事例として－
FullText URL K0006414_abstract_review.pdf K0006414_fulltext.pdf
Author Wan, Weian|
Published Date 2021-03-25
Content Type Thesis or Dissertation
Grant Number 甲第6414号
Granted Date 2021-03-25
Thesis Type Doctor of Philosophy
Grantor 岡山大学
language Japanese
清末東文学堂についての一考察 : 中国人設立の東文学堂と日本語教育を中心に
JaLCDOI 10.18926/61917
FullText URL hss_8_165_184.pdf
Author Liu, Jianyun|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 1999-11-25
Volume volume8
Start Page 165
End Page 184
ISSN 1881-1671
language Japanese
File Version publisher
NAID 120007032760
汉语分级读物分析探讨“多阅读活动”的合适性
JaLCDOI 10.18926/61606
Title Alternative Analysis of Chinese Graded Readers: Regarding Appropriateness of Extensive Reading
FullText URL biess_5_031_043.pdf
Author ISHII, Tomomi|
Abstract 本論文は中国語学習者のために制作された初級段階別読み物（GR）が多読活動を行う上で日本人学習者に適しているのか、また適した読み物はどのような特徴があるのか探ったものである。本研究では現在出版されている中国語GRの中でも初級者用の比較的多読活動に適していると思われるGRを取り上げ、これらのGRに用いられている語彙や文法項目が初級学習者のレベルに適切か考察し、されあに１年間の中国語学習を終えた学生を被験者と死、これらのGRの理解度を図った。分析の結果、中国語GRには多くの未習語彙が用いられているが、これらが学習者の理解度には影響を与えないということが分かった。また理解度が高いGRは学習者がイラストを手掛かりに未習語彙の意味を理解しているということが分かった。
Keywords 汉语分级读物 GR 多阅读活动 未学词语 未学语法
Publication Title Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University
Published Date 2020-12-30
Volume volume5
Start Page 31
End Page 43
ISSN 2432-9665
language Chinese
File Version publisher
NAID 120007004146
副物流機能空間開発の中国新疆オアシス経済への影響
JaLCDOI 10.18926/61594
Title Alternative The Developmental Influence of Secondary Logistics Networks on Oasis Economy in Xinjiang China
FullText URL hss_051_105.pdf
Author XUE, Yuyang|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2021-03-25
Volume volume51
Start Page 105
End Page 122
ISSN 1881-1671
language Japanese
Copyright Holders Copyright (c) 2021 岡山大学大学院社会文化科学研究科
File Version publisher
NAID 120007004149
Okayama University Library
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