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小学校体育主任研究会における合意形成パターン ―課題分析場面に着目して
JaLCDOI 10.18926/CTED/63300
Title Alternative Patterns of Consensus Building in Research Meetings for Elementary-School Physical Education Teachers: Focusing on Problem Solving Situations
FullText URL cted_012_087.pdf
Author Shiraishi, Sho| Hara, Yuichi| Kajiyama, Shu|
Abstract 本研究の目的は，小学校の体育研究主任研究会において課題分析をする際に，教師がどのような合意形成パターンを取りながらコミュニケーションしていくのかを明らかにすることである．「コンセンサス」と「アコモデーション」という2つの「合意形成」概念を視点に会話分析した結果，6個の合意形成パターンを抽出することができた．「コンセンサス」をめぐる合意形成では，「単語の共有」，「言い換えによる納得」が抽出され，「アコモデーション」をめぐる合意形成では，「実体験への共感」，「概念をめぐる差異の許容」，「つぶやきの強化」，「視点の転換」が抽出された．これらの概念を合意される内容（「コンセンサス」，「アコモデーション」）を縦軸，話題への参加構造（「単線的」，「複線的」）を横軸にとる合意形成パターン構造に整理した．このことにより，教員研修内の発話がどのようになされているのかを認識する枠組みを提示することができた．
Keywords 合意形成パターン(patterns of consensus) 小学校体育研究主任(elementary-school physical education research chief teacher) コンセンサス(consensus) アコモデーション(accommodation)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2022-03-30
Volume volume12
Start Page 87
End Page 101
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学教師教育開発センター
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中華人民共和国の特殊教育における随班就読の実施状況とその課題
JaLCDOI 10.18926/CTED/63299
Title Alternative The Implementation of China’ s Children Learning in Regular Classrooms (LRC) in Special Needs Education and Its Challenge
FullText URL cted_012_075.pdf
Author Chen, Yiwen| Wei, Ziyu| Yoshitoshi, Munehisa|
Abstract 中国は，2008年に国連「障害者権利条約」を批准し，インクルーシブ教育の実現に向けた教育形態として随班就読を導入している。随班就読の展開により，障害のある児童生徒の就学問題に新たな変化がみられるはずであるが，その実態に関する継続的な分析は十分とはいえない。そこで，本研究は随伴就読の導入経緯と実施状況に関する動向を分析することにより，その運用に関する今日的課題を明らかにすることを目的とした。その結果，随班就読の対象者は顕著な増加傾向を示していた。しかし，随伴就読の担当教員に関するデータは公表されておらず，その実態を早急に把握することも課題である。特殊学校教員における人数や特殊教育専攻者数は着実な増加傾向がみられるものの，随班就読の担当教員の専門性の確立が求められている。また，随班就読の対象の拡大や基準の見直しも議論されており，さらなる教育環境の整備にも取り組まなければならないことを指摘した。
Keywords 中華人民共和国(China) 特殊教育(Special needs education) 随班就読(Learning in Regular Classrooms)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2022-03-30
Volume volume12
Start Page 75
End Page 85
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学教師教育開発センター
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保育施設における幼児の描画活動に見るキャラクター表現と図形模写能力の関連性
JaLCDOI 10.18926/CTED/63298
FullText URL cted_012_059.pdf
Author Shiota(Seiyo), Yui| Takahashi, Kei| Katayama, Mika|
Abstract 本論は，幼児の描画活動におけるキャラクター表現と図形模写能力の関連性について考察する。そこで，キャラクター表現の有無が，図形模写能力に与える影響を明らかにするため，①キャラクター表現を行う幼児，②キャラクターは描かないが一般的な描画を行う幼児，③自発的に描画活動を行わない幼児，の３群に分け図形模写能力を比較検討した。その結果，キャラクター表現をする幼児も，一般的な描画をする幼児と同水準の図形模写能力を有していることが，明らかになった。このことから，キャラクター表現は，一般の描画表現と同様に，描画経験の蓄積となる表現形式の１つになり得ると考えられる。
Keywords 保育施設(preschool facility) 幼児(preschoolers) 描画活動(drawing activities) キャラクター表現(drawing characters) 図形模写能力(shapes copying ability)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2022-03-30
Volume volume12
Start Page 59
End Page 73
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学教師教育開発センター
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日本における病弱教育の発展経緯とその背景 ―養護学校教育義務制の実施をめぐる動向を中心に―
JaLCDOI 10.18926/CTED/63297
Title Alternative Historical Study on the Development Process of the Education for Students with Health Impairments in Japan: Focusing on the Trend of Compulsory Education in Special Schools
FullText URL cted_012_047.pdf
Author Liu, Wenhao| Yoshitoshi, Munehisa|
Abstract 結核予防を目的として発生した病弱教育の取り組みは，第二次世界大戦の影響により衰退しつつあった。戦後，新たな教育制度の改革により，病弱教育のための養護学校や特殊学級の数も増加傾向を示した。とくに，1979年の養護学校義務教育制により，病弱教育の制度的基盤が確立することになるが，その過程では福祉施設や訪問教育を含む多様な教育の場が展開された。しかし，義務制に至るまでの病弱教育の発展の経緯には，様々な課題の解決が必要であった。義務教育制度の導入はもちろんのこと，養護学校の対象としての病弱児の法的位置づけが遅れた要因として，主に国や地方公共団体の財政上の問題があった。加えて，病弱教育のための学校・学級の具体的な仕組みづくり，対象となる児童生徒の障害の程度，教師の専門性，指導方針・方法が確立されてこなかったことも影響したことが明らかになった。
Keywords 病弱教育(the education for the sick and the weak) 養護学校教育義務制(the educational compulsory system in schools for t he handicapped) 発展経緯(development process)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2022-03-30
Volume volume12
Start Page 47
End Page 57
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学教師教育開発センター
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リアルタイムオンライン講義の受講効率の検証と課題 ―YouTube Live + OBS Studio とGoogle Classroom の活用―
JaLCDOI 10.18926/CTED/63296
Title Alternative An Investigation on “Ae” of Real-time Online Lecture at the Okayama university - Using the YouTube Live + OBS Studio and Google Classroom Web Applications
FullText URL cted_012_033.pdf
Author Yamakawa, Junji| Takahata, Hiroshi|
Abstract 岡山大学でリアルタイムオンライン講義を実施した。使用したオンラインシステムはYouTubeLiveとGoogleClassroomのWebアプリケーションを使用して作成者が新たに構築した。このシステムは，講義ビデオアーカイブを提供することも可能であった。システムの構築費と運用費はかなり低くなる可能性がある。LMSは，講義ビデオの配信に加えて，学生とのコミュニケーションを合理化するために用いた。ビデオ配信システムまたはLMSの障害が原因でオンライン講義が停止することはなかった。このシステムにより講師は講義室の設備や講義の時間割の制約から解放され，マルチメディア教材やバーチャル教材の使用が容易になった。また学生の受講効率は従来の講義形式に対して約2.9倍に向上したと考えられる。授業の構成や内容の質的問題の検証，授業内容に対する生徒の理解の深化，生徒が習得した資質や能力の内容の検証は今後の課題である。
Keywords オンライン講義(Online Lecture) OBS Studio YouTube Live Google Classroom 受講効率(Attendance efficiency)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2022-03-30
Volume volume12
Start Page 33
End Page 46
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学教師教育開発センター
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社会認識の基盤形成を目指した生活科授業の構想 ―人々との関わりを捉えさせる食育プログラムの開発を事例として―
JaLCDOI 10.18926/CTED/63295
Title Alternative Development of a Life and Environment Studies Teaching Plan Aimed at Forming the Foundation of Social Cognition A Case Study of the Development of a Food Education Program that Encourages Students to Understand Their Relationships with People
FullText URL cted_012_017.pdf
Author Yamada, Nagisa| Kuwabara, Toshinori|
Abstract 本研究は，社会認識の基盤を形成することを目指した生活科授業の構成原理を，身近な人々との関わりの捉えさせ方に焦点をあて，提案するものである。具体的には，給食を取り上げた食育プログラムの開発を通して，人々との直接的な関わりから間接的な関わりの認識へと視点を転換することを通して，児童の社会認識の範囲を少しずつ拡大し，中学年以降の社会科の目標となる科学的な社会認識の基盤を形成することを目指す。給食という児童にとって学校生活の中でも関心の高い事象を取り上げ，調理員など直接的な関わりを捉えられる人々だけではなく農家の人など間接的にしか自分との関わりが捉えられない人々へと対象を拡大することで，科学的な社会認識の基盤を形成するための視点を獲得させる授業を提案する。
Keywords 生活科(life science) 社会認識(social awareness) 食育(nutrition education) 人々の関わり(people's relationship)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2022-03-30
Volume volume12
Start Page 17
End Page 31
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学教師教育開発センター
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社会参加学習としての小学校社会科主権者教育の教育内容開発研究 ―地域課題の解決を目指した単元開発を事例として―
JaLCDOI 10.18926/CTED/63294
Title Alternative Research and Development of Educational Content for Citizenship Education in Elementary School Social Studies as Social Participation Learning A Case Study on the Development of a Teaching Plan Aimed at Solving Local Problems
FullText URL cted_012_001.pdf
Author Kuwabara, Toshinori| Yamada, Nagisa|
Abstract 本研究は，社会参加学習の原理を小学校社会科に取り入れ，主権者育成を目指した教育内容開発を行うものである。具体的には，先行研究で明らかにされている社会参加学習の原理と方法を検討したうえで，小学校社会科において社会参加を学習指導に取り入れる方法を解明し，その方法を子供自身が地域課題の解決に取り組む単元の開発を通して提案する。主権者教育は，一般的には中等教育段階を想定したものと捉えられがちであるが，主権者育成はたんに投票を促すだけではなく，社会の形成者として必要な資質・能力を広く身に着けさせることを目指したものである。その資質・能力には，認識から思考力・判断力，そして，態度や行動まで含まれる。これを総合的に身に付けさせるためには，社会の中で自ら課題を発見し，その解決に取り組む学習が有効であると考えられる。本研究では，地域課題の解決を目指した社会科の単元開発を通して，初等教育段階の主権者育成の方法を示す。
Keywords 社会参加(social participation) 小学校社会科(elementary school social studies) 主権者教育(citizenship education) 単元開発(unit development) 地域課題(regional issues)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2022-03-30
Volume volume12
Start Page 1
End Page 15
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
表紙・目次
FullText URL cted_012_contents.pdf
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2022-03-30
Volume volume12
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
岡山大学教師教育開発センター紀要 第12号 全文 （一括ダウンロード用）
FullText URL cted_012_all.pdf
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2022-03-30
Volume volume12
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
COVID-19 mRNA Vaccine–Associated Uveitis Leading to Diagnosis of Sarcoidosis: Case Report and Review of Literature
FullText URL fulltext20220330-2.pdf
Author Matsuo, Toshihiko| Honda, Hiroyuki| Tanaka, Takehiro| Uraguchi, Kensuke| Kawahara, Masaaki| Hagiya, Hideharu|
Published Date 2022-01
Publication Title Journal of Investigative Medicine High Impact Case Reports
Volume volume10
Publisher SAGE Publications
Start Page 1
End Page 7
ISSN 2324-7096
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
File Version publisher
PubMed ID 35313760
DOI 10.1177/23247096221086450
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.1177/23247096221086450
扁桃周囲膿瘍からレミエール症候群を来した 1 例
Title Alternative Lemierre's syndrome following peritonsillar abscess : A case report
FullText URL fulltext20220330.pdf
Author KAJIHARA, Sohei| ISHIHARA, Hisashi| KARIYA, Akifumi| AKISADA, Naoki| SHIGEHARA, Akiko| SATO, Aki| HAMADA, Koji| AKAGI, Yusuke|
Keywords Lemierre's syndrome Fusobacterium necrophorum Antimicrobial Resistance 扁桃周囲膿瘍 耳鼻咽喉科救急
Published Date 2021-03-20
Publication Title Otologia Fukuoka
Volume volume67
Issue issue2
Publisher 耳鼻と臨床会
Start Page 112
End Page 117
ISSN 0447-7227
NCID AN00107114
Content Type Journal Article
language Japanese
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © 2021 耳鼻と臨床会
File Version publisher
DOI 10.11334/jibi.67.2_112
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.11334/jibi.67.2_112
岡山大学埋蔵文化財調査研究センター報 第67号
Title Alternative Okayama University Archaeological Research Center Center report
FullText URL arccr_67.pdf
Author Archaeological Research Center, Okayama University|
Publication Title Okayama University Archaeological research center Center report
Published Date 2022-03-18
Volume volume67
language Japanese
File Version publisher
Pages 4
奥付
FullText URL scs_021_colophon.pdf
Publication Title Studies in Cultural Symbiotics
Published Date 2022-03-18
Volume volume21
ISSN 1880-9162
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科
File Version publisher
「琴棋書画図」における馬遠様の受容と変容
JaLCDOI 10.18926/63287
Title Alternative Acceptance and Acculturation of the Ma Yuan Model of the Four Accomplishments
FullText URL scs_021_(021).pdf
Author SUN, Wenqi|
Publication Title Studies in Cultural Symbiotics
Published Date 2022-03-18
Volume volume21
Start Page (21)
End Page (45)
ISSN 1880-9162
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科
File Version publisher
『論語集注』（朱熹撰）の日本語訳（公冶長第五 下篇）―『論語集注』を主とする朱子の『論語』解釈―
JaLCDOI 10.18926/63286
FullText URL scs_021_(001).pdf
Author SUN, Luyi|
Publication Title Studies in Cultural Symbiotics
Published Date 2022-03-18
Volume volume21
Start Page (1)
End Page (19)
ISSN 1880-9162
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科
File Version publisher
共生社会に対する見方・考え方を育てる多文化教育プログラム開発研究―文化の均質化と多様化の両面に注目して―
JaLCDOI 10.18926/63285
Title Alternative Development of a Multicultural Education Program to Foster Perspectives toward a Symbiotic Society: Focusing on both the Homogenization and Diversification of Culture
FullText URL scs_021_037.pdf
Author ZHOU, Xingxing|
Publication Title Studies in Cultural Symbiotics
Published Date 2022-03-18
Volume volume21
Start Page 37
End Page 56
ISSN 1880-9162
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科
File Version publisher
DEA-Malmquist Indexに基づく中国新疆における経済発展効率と物流機能充実の相関性研究
JaLCDOI 10.18926/63284
Title Alternative A Study of Correlation Between Economic Development Efficiency and Logistics Development in Xinjiang China Based on the DEA-Malmquist Index
FullText URL scs_021_017.pdf
Author XUE, Yuyang|
Publication Title Studies in Cultural Symbiotics
Published Date 2022-03-18
Volume volume21
Start Page 17
End Page 35
ISSN 1880-9162
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科
File Version publisher
購買部からみたハンセン病療養所 ―長島愛生園1937-1948―
JaLCDOI 10.18926/63283
Title Alternative A Study of Stores for Residents in Hansen's Disease Sanatoriums in Modern Japan
FullText URL scs_021_001.pdf
Author MATSUOKA, Hiroyuki|
Publication Title Studies in Cultural Symbiotics
Published Date 2022-03-18
Volume volume21
Start Page 1
End Page 16
ISSN 1880-9162
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科
File Version publisher
目次
Title Alternative Contents
FullText URL scs_021_contents.pdf
Publication Title Studies in Cultural Symbiotics
Published Date 2022-03-18
Volume volume21
ISSN 1880-9162
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科
File Version publisher
表紙
FullText URL scs_021_cover.pdf
Publication Title Studies in Cultural Symbiotics
Published Date 2022-03-18
Volume volume21
ISSN 1880-9162
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科
File Version publisher
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700-8530, JAPAN
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