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| Author | Mohammad Armanur, Rahman| |
|---|---|
| Published Date | 2008-03-31 |
| Publication Title | 北東アジア経済研究 |
| Volume | volume5 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Departmental Bulletin Paper |
| JaLCDOI | 10.18926/13303 |
| Author | Zhang, Hong| |
|---|---|
| Published Date | 2008-03-31 |
| Publication Title | 北東アジア経済研究 |
| Volume | volume5 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Departmental Bulletin Paper |
| JaLCDOI | 10.18926/13302 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/13301 |
|---|---|
| Title Alternative | Some Aspects of Influence that Difference of Language Gives to the Learning of Music |
| FullText URL | 131_093_099.pdf |
| Author | Ido, Kazuhide| Yanai, Toshiko| |
| Abstract | 我が国では,正式に音楽教育を受けるということは,西洋音楽を学ぶということと等しい。 それは,伝統音楽が一部導入されるようになった現在でも真実である。特に,音楽大学や教員養成大学において,歌の学習といえば,イタリア語やドイツ語,英語等で歌うことが当然のこととなっている。それでは,多くの日本人は,歌われる外国語の意味や歌のイメージを どのように感得しているのだろうか。そこで,本研究では,歌を歌う際の言語の違い -ドイツ語と日本語-が聴取者に与える感得を調査した。その結果,シューベルト作曲「野ばら」をドイツ語で歌った場合には,言語の意味は不明ながら,概ね軽やかでリズミックに,日本語で歌った場合には,言語の意味は漠然としながら,概ね柔らかで流れるように感得された。 |
| Keywords | 言語の違い 歌 印象 聴取者 音楽の感得 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2006-03-15 |
| Volume | volume131 |
| Start Page | 93 |
| End Page | 99 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002310471 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/13300 |
|---|---|
| Title Alternative | Elderly Women's Personal Networks and Well-being in Tomi Village, Japan: Initial Findings |
| FullText URL | 138_097_116.pdf |
| Author | Nobe, Masao| |
| Abstract | 筆者は,2006年 2月に高齢女性を対象にして岡山県鏡野町富地域 (旧,富村)においてパーソナル・ネットワークや集団加入に関する調査を実施した。本稿では,この調査の概要を説明し,単純集計表を提示した。そして,このデータを用いて,富地域への流入過程,身体的健康,身体的活動能力,モラ一ル,生活満足度,各種の集団への加入,町内会などがおこなう活動への参加,パーソナル・ネットワークについて検討をおこなった。 |
| Keywords | 高齢女性 パーソナル・ネットワーク 主観的幸福感 集団加入 鏡野町 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2008-06-25 |
| Volume | volume138 |
| Start Page | 97 |
| End Page | 116 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002310207 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/13299 |
|---|---|
| Title Alternative | An Analysis and Some Considerations of Empirical Lessons in the Unit "Forest, Atmosphere and Life" in Elementary Social Studies Education (4) : An Analysis and Some Considerations of Learners' Reports. |
| Author | Takayama, Yoshiharu| Koga, Kazuo| |
| Abstract | 本研究は,開発した単元「森林と大気と生活」の学習書に基づいて実施した実験授業の結果を分析したものである。実験授業の結果,問題集,作文,推せん課題レポート,プリテスト・ポストテスト等のデータを得ることができた。これらのデータを分析・考察することによって,開発した学習書が個別学習用教材として適切であったか,どのような社会認識を形成したか,実験授業によって社会認識がどのように変化したか,その理由は何によるものかなどを明らかにすることを目的としている。本稿は,推せん・自由課題レポートの分析と考察を行った。その結果,レポートを提出した児童の認識は拡大・深化しているとともに,高い知的満足感を得ていることをを明らかにした。 |
| Keywords | 実験授業 推せん課題 レポート 社会認識の深化・拡大 知的満足感 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2008-06-25 |
| Volume | volume138 |
| Start Page | 83 |
| End Page | 95 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 40016202229 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/13298 |
|---|---|
| FullText URL | 136_085_092.pdf |
| Author | Fukunaga, Shintetsu| Zhang Bin| |
| Keywords | political slogans CDA (critical discourse analysis) depth hermeneutical methodology ideology culture |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2007-10-25 |
| Volume | volume136 |
| Start Page | 85 |
| End Page | 92 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | English |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002310373 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/13297 |
|---|---|
| Title Alternative | On Enumeration |
| FullText URL | 138_075_082.pdf |
| Author | Ido, Kohei| |
| Abstract | 日本語の列挙法のうち助詞なしで名詞を並べるタイプについて,先行研究を吟味し,多数の実例を観察した上で,筆者自身の言語感覚と常識的・辞書的な観点から検討を加える。その結果,典型的な列挙法とは「多数の短い同格の言葉を,勢いよく無秩序に並べ立てる表現法」であると結論する。 |
| Keywords | 列挙 勢い 全部列挙 並列 『山びこ学校』 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2008-06-25 |
| Volume | volume138 |
| Start Page | 75 |
| End Page | 82 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002310635 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/13296 |
|---|---|
| Title Alternative | The Formation and the Responses of "Yamabiko -Gakko" by Seikyo MUTYAKU |
| FullText URL | 138_067_074.pdf |
| Author | Sugahara, Minoru| |
| Abstract | わが国における戦後の作文・綴り方教育は,国分一太郎著『新しい綴方教室』 (1951(昭和26)年 2月28日日本評論社)と,無着成恭編『山びこ学校』 (1951(昭和26)年 3月 5日青銅社)の刊行を契機として,復興・興隆したとされている。 本稿では,このような動きを担った『山びこ学校』を取り上げ,その成立の背景,契機となった文集「きかんしゃ」のありようを明らかにするとともに,わが国の戦後作文・綴り方教育史における位置や意義,果たした役割や評価等について考察を行う。 |
| Keywords | 戦後 作文・綴り方 生活綴り方 無着成恭 『山びこ学校』 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2008-06-25 |
| Volume | volume138 |
| Start Page | 67 |
| End Page | 74 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002310686 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/13295 |
|---|---|
| Title Alternative | Essai sur la Reforme de la Formation des Instituteurs en la Troisieme Republique (4) |
| FullText URL | 138_055_065.pdf |
| Author | Onoue, Masanobu| |
| Abstract | 本稿では, 1879年師範学校設置法の成立過程について,上院における審議の前半部分をとりあげ,その概要をまとめるとともに,とくに改革立案・推進主体の言説の特徴を考察した。具体的には,①上院に提案された法案,②上院の法案検討委員会の報告,③法案審議における反対論,④法案検討委員長の答弁,の4点について概要を示し,それぞれの特徴を検討した。②および④の言説からは,法案により新たに設置される師範学校の教育について,既存の師範講座との比較において,「教授法の授業」「子どもに関する学問」「附属学校」における「実習」を中核とする「専門的 (職業的)教育」の充実による優越性を強調していたことがあきらかとなった。また,③の反対論からは,法案さらにその立案主体の意図が修道会に代表される宗教的勢力による教育の廃止をめざすものとして理解され,それを根拠に批判および反対がなされていたことをあきらかにした。 |
| Keywords | 第三共和政 師範学校 教員養成 上院 師範講座 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2008-06-25 |
| Volume | volume138 |
| Start Page | 55 |
| End Page | 65 |
| ISSN | 0471-4008 |
| Related Url | http://eprints.lib.okayama-u.ac.jp/10992/ http://eprints.lib.okayama-u.ac.jp/11182/ http://eprints.lib.okayama-u.ac.jp/12270/ http://eprints.lib.okayama-u.ac.jp/14140/ |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002310625 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/13294 |
|---|---|
| Title Alternative | Non-contingent reinforcement as a treatment for problem behaviors in the natural contexts of a special needs school. |
| FullText URL | 138_045_054.pdf |
| Author | Okada, Shingo| Ohtake, Yoshihisa| Yanagihara, Masafumi| |
| Abstract | This study evaluate the effects of an intervention package, including non-contingent reinforcement(NCR), to reduce severe problem behaviors of a student with autism and mental retardation in the daily program of a special needs school. Prioritizing the practicality of assessment and intervention procedures, we relied on interview and direct observation to identify the function of the problem behaviors and selected a maintained reinforcer that was easily delivered among alternatives. In Intervention 1, NCR was provided, with extinction (EXT) and contingent response to communicative behaviors(CR). In Intervention 2, visual schedule and peer mediated strategy, in addition to NCR, EXT, and CR, were introduced. Reduction of the problem behaviors occured following Intervention 1, and more substantial occurred following Intervention 2. Additionally, increases in class participation were noticeable after Intervention 2. Additionally, increases in class participation were noticeable after Intervention 2 was implemented. On the basis of these results, we discussed practical ways of implementing NCR interventions in school settings where controlling environments is typically difficult. |
| Keywords | functional behavioral assessment non-contingent reinforcement problem behavior mental retardation autism |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2008-06-25 |
| Volume | volume138 |
| Start Page | 45 |
| End Page | 54 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002310462 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/13293 |
|---|---|
| Title Alternative | An Analysis of Pluralized Abstract Nouns: With Special Reference to Richardson's Epistolary Novels |
| FullText URL | 138_033_043.pdf |
| Author | Wakimoto, Kyoko| |
| Abstract | Unlike Japanese, English makes a clear distinction between 'singular' and 'plural' by grammatical nleans. Although the concept of plural should logically be applied to countable nouns, there are quite a few examples found in actual use of the language where an uncountable noun takes a plural form. Some abstract nouns can be pluralized to denote individualized meanings or components, while others may be pluralized to emphasize the quality, condition or degree. The latter type is specifically called 'intensive plural' (or 'emotional plural' by some scholars). This article discusses the use of the plural of abstract nouns mainly through a corpus-based analysis of the three epistolary novels by Sanluel Richardson who is supposed to have given a remarkable influence on sentimental literature. |
| Keywords | 抽象名詞 強意複数 Richardson sentimentalism ness |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2008-06-25 |
| Volume | volume138 |
| Start Page | 33 |
| End Page | 43 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002310222 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/13292 |
|---|---|
| Title Alternative | Development of Early Childhood Education and Care Class that Enables Self-understanding from Relations between Child and I (8) : Examination of Flour Baby Project Practice in High School Home Economics General Subject "Katei So-go (Integrated Home Economics)"(2) |
| FullText URL | 138_019_032.pdf |
| Author | Sato, Sono| Hirata, Michiko| Kawahara, Hiroko| |
| Abstract | 本報は,第7報で明らかにした岡山南高等学校「家庭総合」で試みられた"保育学習のまとめとして,学校のみで1日間実施された自分の誕生時の体重とは無関係なFBP"の課題(① FBPの位置づけ,② FBの体重,⑨質問項目,④ディスカッションのテーマと進め方,⑤ FBPによる人間関係理解の意味)を検討することを目的とした。そのため,課題②③④を第 7報と先行研究の結果から設定し直し,同校の商業科「家庭総合」で FBP実践を行った。その結果,①自分の誕生時の体重の FBを用いた方が,生徒の獲得認識,特に「自己認識」が高くなった。また,今回用いた⑨質問項目と④ディスカッションのテーマと進め方により,前回よりも,カテゴリー別の生徒の獲得認識が高くなり,最終的に生徒は「これから家族や保育についてもっと学ぶ必要がある」ことを認識していたことから,① FBPは保育学習の導入として位置づける方が適切であることが示唆された。しかし,課題⑤に関しては,心理学的手法を用いて FBPによる生徒の獲得認識を更に検討していかなければならないことが,今後の課題として把握された。 |
| Keywords | 高等学校家庭科 普通科目 授業開発 保育学習 フラワーベイビープロジェクト |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2008-06-25 |
| Volume | volume138 |
| Start Page | 19 |
| End Page | 32 |
| ISSN | 0471-4008 |
| Related Url | http://eprints.lib.okayama-u.ac.jp/10390/ http://eprints.lib.okayama-u.ac.jp/10391/ http://eprints.lib.okayama-u.ac.jp/10405/ http://eprints.lib.okayama-u.ac.jp/10420/ http://eprints.lib.okayama-u.ac.jp/10957/ http://eprints.lib.okayama-u.ac.jp/12808/ |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002310613 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/13291 |
|---|---|
| Title Alternative | Circumstances of Nation and Physical Education in Cambodia |
| FullText URL | 138_011_017.pdf |
| Author | Ohashi, Yoshikatsu| Kohara, Nobuyuki| |
| Abstract | ポル・ポト政権によって破壊された悲惨なカンボジアの社会状況と貧困な学校体育の実情について報告する。 |
| Keywords | カンボジア ハートオブ・ゴールド 学校教育 学校体育 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2008-06-25 |
| Volume | volume138 |
| Start Page | 11 |
| End Page | 17 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002310221 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/13290 |
|---|---|
| Title Alternative | Revision of the Biology and Environmental Studies Curriculum at the Lower Secondary Education in Austria |
| FullText URL | 138_001_009.pdf |
| Author | Tanaka, Kenji| |
| Abstract | オーストリアの前期中等教育段階における生物・環境カリキュラムの改訂の現状を、新旧学習指導要領などから,明らかにした。旧から新 (現行)カリキュラムへの変化で,学校や教師の自由裁量が増える一方、前期中等教育段階における全ての学校種の生物・環境で同じであった週授業時間数が、ハウプトシューレ及びギムナジウム&経済実科ギムナジウムの下級段階の計 3つと実科ギムナジウムの下級段階とで違った減少になり、2分化した。また、目標・内容構造や重点の変化はあったが、しかし、生物教育とともに、人間の生存に関与する内部環境と地学教育に関係して自然環境を扱うという意味で環境教育をも担っている教科という本質は、変わっていないといえる。 |
| Keywords | オーストリア 前期中等教育段階 生物・環境カリキュラム 学習指導要領 改訂実験授業 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2008-06-25 |
| Volume | volume138 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 9 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 40016202221 |
| JaLCDOI | 10.18926/OER/13288 |
|---|---|
| Title Alternative | Ablösungen der feudalen Grundlasten auf dem südsächsischen Rittergut Purschenstein (3) |
| FullText URL | 40_2_073_109.pdf |
| Author | Matsuo, Nobushige| |
| Abstract | 第13節全国償却委員会文書第6308号 (1) 賦役・放牧権・貢租などの償却協定 (2)償却年地代・一時金合計額 第14節全国償却委員会文書第6476号 (1)放牧権償却協定 (2)償却年地代・一時金合計額 第15節全国償却委員会文書第6827号 第16節全国償却委員会文書第15558号 第17節全国償却委員会文書第16103号 (1)[抵当]認可料償却協定 (2)償却年地代・一時金合計額 第18節封建的諸義務償却一時金の集落別合計額 |
| Publication Title | 岡山大学経済学会雑誌 |
| Published Date | 2008-09-10 |
| Volume | volume40 |
| Issue | issue2 |
| Start Page | 73 |
| End Page | 109 |
| ISSN | 03863069 |
| Related Url | http://www.e.okayama-u.ac.jp/~shiryou/gakkaishi.htm |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | 岡山大学経済学会 |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002310259 |
| JaLCDOI | 10.18926/OER/13287 |
|---|---|
| Title Alternative | Application of Business Gaming to Learning Financial Theory |
| FullText URL | 40_2_061_072.pdf |
| Author | Yamashita, Yasuo| Takahashi, Hiroshi| |
| Abstract | 近年,コンピュータを利用したビジネスゲーム手法がコンピュータサイエンスおよび企業における経営実務教育の分野において関心を集めつつある.本稿においては,ビジネスゲームの金融教育への応用に焦点を当て,関連研究について紹介する.また,ビジネスゲーム手法を金融教育へ応用した分析において,興味深い結果が得られたので,ビジネスゲーム手法そのものの紹介とともに分析結果の概略について報告する. |
| Publication Title | 岡山大学経済学会雑誌 |
| Published Date | 2008-09-10 |
| Volume | volume40 |
| Issue | issue2 |
| Start Page | 61 |
| End Page | 72 |
| ISSN | 03863069 |
| Related Url | http://www.e.okayama-u.ac.jp/~shiryou/gakkaishi.htm |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | 岡山大学経済学会 |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002310242 |
| JaLCDOI | 10.18926/OER/13286 |
|---|---|
| Title Alternative | The Report of the Polish Office of the Committee for European Integration. "4 Years of Poland's Membership in the EU" −Translation and Comments (1)− |
| FullText URL | 40_2_049_060.pdf |
| Author | Taguchi, Masahiro| |
| Abstract | ポーランドの欧州統合委員会(Urz d Komitetu Integracji Europejskiej : UKIE)は2008年6月、145ページにおよぶ「ポーランドEU 加盟の4年間欧州連合加盟による社会・経済的利益とコストのバランスシート(2004年5月1日~2008年5月1日)」("4 lata cz onkostwa Polski w UE. Bilans korzysci i kosztów spo eczno−gospodarczych zwi zanych z cz onkostwem w Unii Europejskiej. 1 maja 2004 r.− 1 maja 2008 r .")を発表した。ポーランドの欧州統合委員会は、毎年こうした評価レポートを発表している。しかし、今回のレポートが対象としている期間(2004年5月1日~2008年5月1日)には、失業率の大幅低下、労働移民の拡大、シェンゲン協定の適用など、ポーランドのEU 加盟を評価し今後の展望を考える上で重要な要素が含まれている。そこで、この評価レポートの内容を紹介しながら、ポイントを分析したい。 |
| Publication Title | 岡山大学経済学会雑誌 |
| Published Date | 2008-09-10 |
| Volume | volume40 |
| Issue | issue2 |
| Start Page | 49 |
| End Page | 60 |
| ISSN | 03863069 |
| Related Url | http://eprints.lib.okayama-u.ac.jp/14105/ http://www.e.okayama-u.ac.jp/~shiryou/gakkaishi.htm |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | 岡山大学経済学会 |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002310524 |
| JaLCDOI | 10.18926/OER/13285 |
|---|---|
| Title Alternative | Report on Company's Evaluation in Organizational Change : Interview for Japanese Company's CI (Corporate Identity) Activities |
| FullText URL | 40_2_023_048.pdf |
| Author | Matusda, Yoichi| |
| Abstract | 目次 I.はじめに II.CI 活動の様相 III.インタビュー調査の概要 IV.インタビュー調査の結果の概要 V.議論 |
| Publication Title | 岡山大学経済学会雑誌 |
| Published Date | 2008-09-10 |
| Volume | volume40 |
| Issue | issue2 |
| Start Page | 23 |
| End Page | 48 |
| ISSN | 03863069 |
| Related Url | http://www.e.okayama-u.ac.jp/~shiryou/gakkaishi.htm |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | 岡山大学経済学会 |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002310636 |
| JaLCDOI | 10.18926/OER/13284 |
|---|---|
| Title Alternative | Analyzing the influence of fundamental index on financial markets |
| FullText URL | 40_2_001_022.pdf |
| Author | Takahashi, Hiroshi| |
| Abstract | 本研究では、近年、証券投資の分野において提案されているファンダメンタルインデックスが市場にもたらす影響に焦点を当て分析を行った。投資家毎にリスク評価の異なる条件下において分析を行った結果、(1)ファンダメンタルインデックスに基づくパッシブ運用が証券投資の手法として有効であること、(2)市場環境によっ てはファンダメンタルに基づくパッシブ運用を行う投資家とリスクを過小評価する投資家が共存しうることなどの示唆に富む現象を見出した。更に、本研究では、投資家の予測精度に焦点を当てた分析も行い、その中で、市場環境によっては予測精度が悪い投資家が市場に存在し続ける可能性のあることなどの興味深い現象も見出した。 |
| Publication Title | 岡山大学経済学会雑誌 |
| Published Date | 2008-09-10 |
| Volume | volume40 |
| Issue | issue2 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 22 |
| ISSN | 03863069 |
| Related Url | http://www.e.okayama-u.ac.jp/~shiryou/gakkaishi.htm |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | 岡山大学経済学会 |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002310647 |
| JaLCDOI | 10.18926/13283 |
|---|---|
| Title Alternative | Light and Darkness of Togoku Sakimori : Manyoshu Volume 20 No. 4436 |
| FullText URL | 25b_01_012.pdf |
| Author | Mae, Ritsue| |
| Publication Title | 岡山大学大学院社会文化科学研究科紀要 |
| Published Date | 2008-03-31 |
| Volume | volume25 |
| Issue | issue1 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 12 |
| ISSN | 18811671 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | 岡山大学大学院社会文化科学研究科 |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002310213 |