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保育士と親の二重役割から見た保護者支援に対する意識
JaLCDOI 10.18926/CTED/65066
Title Alternative Awareness of Parental Support in Light of the Dual Roles of a Nursery Teacher and a Parent
FullText URL cted_013_083.pdf
Author Katayama, Mika|
Abstract 本研究では，従来あまり検討課題として取り上げられることのなかった子育てを経験している保育士の親としての役割と保育士としての二重役割が，子育て及び保育全体を含めた保護者支援の専門的力量にもたらす相互の関連について検討した。
その結果，保育士の子育て経験は子どもに対する多面的な理解の拡充に加え，園でしか見ることのなかった子どもの姿を家庭での姿も含めて捉えることによって，子どもの日常の連続的な把握を可能にし，子ども理解が深化することが分かった。また，保護者（親）としての当事者性をもった保育士ならではの保護者理解により，保護者の心情や日常への想像力が高まることによって，共感的な理解が深まると共に，保護者に受け入れられる支援を見出す可能性が示された。他方，両立の困難さに葛藤を抱えながら職務を継続している保育士の厳しい現況が改めて確認された。
Keywords 保育士 子育て経験 二重役割 子ども理解 保護者支援
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2023-03-30
Volume volume13
Start Page 83
End Page 97
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2023 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
幼稚園・保育所・幼保連携型認定こども園における｢専門職の学習共同体｣の醸成 ―教育・保育課程等編成のプロセスに着目して―
JaLCDOI 10.18926/CTED/65065
Title Alternative Implementing a Professional Learning Community (PLC) at Early Childhood Education Institutions Focus on the Process of Curriculum Management
FullText URL cted_013_069.pdf
Author Fujii, Yushi| Kumagai, Shinnosuke|
Abstract 　本研究では，幼稚園・保育所・幼保連携型認定こども園においてP L C 醸成をめざした際の，教育・保育課程等編成のプロセスを明らかにすることを目的とした。カリキュラム・マネジメントによる学校文化変革のプロセスとP T L C の関係性を整理した上で，PLC 醸成をめざしたカリキュラム編成のプロセスを示し，それをもとに， P L C 醸成にむけた教育・保育課程等編成のプロセスを示した。そして，『幼稚園教育要領解説』，『保育所保育指針解説』，『幼保連携型認定こども園教育・保育要領解説』で示された教育・保育課程等編成の手順と比較し，プロセスやリーダーシップのあり方に関する違いが確認できた。
Keywords 専門職の学習共同体(Professional Learning Community) 専門性(Expertise) 教育・保育課程の編成 (Curriculum Management)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2023-03-30
Volume volume13
Start Page 69
End Page 82
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2023 岡山大学教師教育開発センター
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カリキュラム・マネジメントを実現するための教育及び保育活動の全体的な計画及び年間指導計画の作成手順の検討―私立幼保連携型認定こども園でのアクション・リサーチ―
JaLCDOI 10.18926/CTED/65064
Title Alternative A Study on Procedures for Constructing Comprehensive and Annual Guidance Plans to Achieve Curriculum Management -An Action Research Conducted in Private Early Childhood Education and Care Centers that Include Kindergartens and Nursery Schools-
FullText URL cted_013_053.pdf
Author Konya, Ryotaro| Yokomatsu, Tomoyoshi|
Abstract 本研究は、幼保連携型認定こども園において、本格的なカリキュラム・マネジメントを実現できる教育及び保育活動の全体的な計画及び年間指導計画を作成する具体的な手順を示すものである。まず、近接領域における先行研究成果の援用可能性を検討し、幼保連携型認定こども園において教育及び保育活動の全体的な計画及び年間指導計画を作成するために遂行する必要のある事項について、幼稚園における遂行事項に幼保連携型認定こども園独自の事項を加えることにより計画した。続けて、私立Ａ認定こども園でのアクション・リサーチを通して、本格的なカリキュラム・マネジメントを実現できる教育及び保育活動の全体的な計画及び年間指導計画を作成する具体的手順を定式化した。
Keywords 幼保連携型認定こども園(early childhood education and care centers that include kindergartens and nursery schools) カリキュラム・マネジメント (curriculum management) 全体的な計画 (comprehensive plan) 年間指導計画 (annual guidance plan)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2023-03-30
Volume volume13
Start Page 53
End Page 67
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2023 岡山大学教師教育開発センター
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『幼保連携型認定こども園教育・保育要領』に見る在園時間に応じた保育の在り方
JaLCDOI 10.18926/CTED/65063
Title Alternative Child Care Based on Hours of Attendance in the “Guidelines for Collaboration of Kindergarten and Day Care Center”
FullText URL cted_013_037.pdf
Author Hasui, Kazuya| 中平 絢子| 髙橋 敏之| 片山 美香|
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2023-03-30
Volume volume13
Start Page 37
End Page 51
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2023 岡山大学教師教育開発センター
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教職志望度を高める教育実習での体験について―教師効力感を中心とした進路確定者への調査―
JaLCDOI 10.18926/CTED/65062
Title Alternative Intensifying the Desire to Be a Teacher through Practice Teaching Experiences: Survey of Students Who Have Finalized Their Career Paths with Focus on Teacher Efficacy
FullText URL cted_013_023.pdf
Author Hayashi, Reina| Aoki, Tazuko|
Abstract 教育実習を通して教職への志を高くする学生と教職を断念する学生がいる。このような違いが生じるのはなぜであろうか。本稿では体験する実習での学びが両者で異なると考え，教師効力感を指標に教育実習での体験との関係を検討した。ここで取り上げた教育実習での体験は，指導体験と被サポート体験とした。調査対象と時期は進路が確定した4回生の夏とした。分析の結果，教職志望の有無に関らず，教育実習は学生の教師効力感を高めることが示唆された。他方で教職志望者の割合が高い群では，指導体験，被サポート体験は「学級管理・運営効力感」，「教授・指導効力感」と関わっていたが，教職志望者の割合が低い群では，高い群よりも被サポート体験が高いにも関わらず「子ども理解・関係形成効力感」にしか関わってないことが示唆された。教育実習を通して，授業への自信だけでなく，学級管理・運営への自信を持てるかどうかが，教職志望への分かれ目かもしれないことが窺えた。
Keywords 教師効力感 (Teacher Efficacy) 教職志望の高低 (High and Low Aspirations for Teaching) 教育実習 (Educational Practicum) 被サポート体験 (Supported Experiences) 進路確定者への調査 (Survey of Career Decision Makers)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2023-03-30
Volume volume13
Start Page 23
End Page 35
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2023 岡山大学教師教育開発センター
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自立活動の個別の指導計画作成に関わるチームによる検討の在り方
JaLCDOI 10.18926/CTED/65061
Title Alternative Toward Effective and Efficient Team Meetings in Designing Individualized Instruction Plan in Activity to Promote Independence
FullText URL cted_013_007.pdf
Author Kawakami, Kana| Sigenaga, Tae| Kakuhara, Keisuke| Kouge, Sinsuke| Nakaya, Akitaka|
Abstract Ａ知的障害特別支援学校では、各学部教師全員で検討する「自立活動検討会」において全児童生徒の自立活動の個別の指導計画の作成と評価を行っている。本研究では、実施された検討会の経過を整理、分析することにより、チームによる効率的・効果的な検討会の在り方について検討した。従来の検討会の課題の改善を意図して実施された前期設計及び後期設計の検討会に参加した教師の意識や話し合いの内容等の変容を確かめるため、参加した教師全員に、2 回のアンケート調査等を実施した。その結果、児童生徒全員に一律ではなく、ケースに応じた検討時間と検討内容の設定、検討会における適切な「問い」の提示、ホワイトボードの有効活用等により、検討時間の短縮と効率化が図られたこと、及び検討会に対する教師の満足感等が確かめられた。一方で、検討会の課題は、日頃の自立活動の指導の充実との関連が深く、指導の充実に向けた取組の必要性が示唆された。
Keywords 自立活動(Activity to Promote Independence) 個別の指導計画 (individualized instruction plan) 検討会 (team meeting) 効率性 (efficiency) 質の向上 (quality development)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2023-03-30
Volume volume13
Start Page 7
End Page 21
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2023 岡山大学教師教育開発センター
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受講効率と講義効率から見たオンライン講義―最適なオンライン講義時間の推定の試み―
JaLCDOI 10.18926/CTED/65060
Title Alternative Analysis of Online Lectures by Using Attendance Efficiency and Lecture Efficiency -An Attempt to Estimate the Optimal Online Lecture Duration-
FullText URL cted_013_1.pdf
Author Yamakawa, Junji|
Abstract 　リアルタイム形式でオンライン講義を行い，その講義動画をアーカイブ提供する場合，受講生は複数回の受講が可能になるのと同時に必要な部分だけを選択して受講することが可能になる。この状況を数値化したものが受講効率Ae である(山川・高旗, 2022)。今回，新たに講義効率(Lecture efficiency, Le)を定義し，データサイエンスの手法に基づき，筆者が2020 年度から2022 年度の3 年間に実施した約100 回のオンライン講義のAe をLeを使った線形モデルおよび非線形モデルでモデリングして検討したところ，最適なオンライン講義動画の長さは法定講義時間に対して1/2 から2/3 であることが推定された。またこの際のAe は2.0 < Ae < 2.5 の範囲に収束した。これらを講義動画の平均視聴回数と併せて考察するとオンライン講義の受講者は複数回の視聴により約96 %の充足率でオンライン講義動画を視聴していると考えられることがわかった。
Keywords オンライン講義（Online lecture） 受講効率（Attendance efficiency） 講義効率（Lecture efficiency）
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2023-03-30
Volume volume13
Start Page 1
End Page 6
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2023 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
表紙・目次
FullText URL cted_013_contents.pdf
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2023-03-30
Volume volume13
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2023 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
Symptomatic Characteristics of Hypozincemia Detected in Long COVID Patients
FullText URL fulltext.pdf
Author Matsuda, Yui| Tokumasu, Kazuki| Otsuka, Yuki| Sunada, Naruhiko| Honda, Hiroyuki| Sakurada, Yasue| Nakano, Yasuhiro| Hasegawa, Toru| Obika, Mikako| Ueda, Keigo| Otsuka, Fumio|
Keywords dysgeusia dysosmia fatigue hypozincemia long COVID
Published Date 2023-03-06
Publication Title Journal of Clinical Medicine
Volume volume12
Issue issue5
Publisher MDPI
Start Page 2062
ISSN 2077-0383
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © 2023 by the authors.
File Version publisher
PubMed ID 36902849
DOI 10.3390/jcm12052062
Web of Science KeyUT 000947564300001
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.3390/jcm12052062
Technology Trend Analysis of Japanese Green Vehicle Powertrains Technology Using Patent Citation Data
FullText URL fulltext.pdf
Author Jiang, Jiaming| Zhao, Yu|
Keywords patents green innovation social network analysis carbon reduction transportation management
Published Date 2023-02-24
Publication Title Energies
Volume volume16
Issue issue5
Publisher MDPI
Start Page 2221
ISSN 1996-1073
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © 2023 by the authors.
File Version publisher
DOI 10.3390/en16052221
Web of Science KeyUT 000947913300001
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.3390/en16052221
Shear Bond Strength of Resin Luting Materials to Lithium Disilicate Ceramic: Correlation between Flexural Strength and Modulus of Elasticity
FullText URL fulltext.pdf
Author Irie, Masao| Okada, Masahiro| Maruo, Yukinori| Nishigawa, Goro| Matsumoto, Takuya|
Keywords shear bond strength flexural strength flexural modulus of elasticity resin luting materials durability dual-cure vs self-cure
Published Date 2023-02-23
Publication Title Polymers
Volume volume15
Issue issue5
Publisher MDPI
Start Page 1128
ISSN 2073-4360
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © 2023 by the authors.
File Version publisher
PubMed ID 36904369
DOI 10.3390/polym15051128
Web of Science KeyUT 000947687600001
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.3390/polym15051128
岡山大学教師教育開発センター紀要 第13号 全文 （一括ダウンロード用）
FullText URL cted_013_all.pdf
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2023-03-30
Volume volume13
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2023 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
「MASCC/ISOO 口腔粘膜障害のマネジメントに関する臨床ガイドライン（2019-2020改訂版）」公式日本語訳概要の解釈について
Title Alternative Interpretation of the official Japanese translation summary of the “MASCC/ISOO clinical practice guidelines for the management of mucositis secondary to cancer therapy” (Updated 2019-2020)
FullText URL Fulltext20230329-1.pdf errata.pdf
Author SOGA, Yoshihiko|
Keywords 口腔粘膜障害 口腔粘膜炎 がん治療 ガイドライン MASCC/ISOO
Published Date 2022
Publication Title Journal of Japanese Society of Oral Medicine
Volume volume28
Issue issue2
Publisher 日本口腔内科学会
Start Page 41
End Page 49
ISSN 2186-6147
NCID AA1257777X
Content Type Journal Article
language Japanese
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © 2022 日本口腔内科学会
File Version author
DOI 10.6014/jjsom.28.41
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.6014/jjsom.28.41
奥付
FullText URL kokugo_37_colophon.pdf
Publication Title 岡山大学国語研究
Published Date 2023-03-20
Volume volume37
ISSN 2189-5414
language Japanese
File Version publisher
満洲の現地人向け中国語教科書における「メロスの伝説」
FullText URL kokugo_37_(001)_(012).pdf
Author 池田 匡史|
Publication Title 岡山大学国語研究
Published Date 2023-03-20
Volume volume37
Start Page (1)
End Page (12)
ISSN 2189-5414
language Japanese
File Version publisher
柿本人麻呂の「吉備津采女挽歌」の研究
FullText URL kokugo_37_042_055.pdf
Author 濵田 早智|
Publication Title 岡山大学国語研究
Published Date 2023-03-20
Volume volume37
Start Page 42
End Page 55
ISSN 2189-5414
language Japanese
File Version publisher
『古事記』における黒日売の歌謡物語
FullText URL kokugo_37_027_041.pdf
Author 片山 大輔|
Publication Title 岡山大学国語研究
Published Date 2023-03-20
Volume volume37
Start Page 27
End Page 41
ISSN 2189-5414
language Japanese
File Version publisher
「桃花源記」における読みの変化について―関連教材「桃花源詩」の利用とその効果―
FullText URL kokugo_37_013_026.pdf
Author Tsuchiya, Satoshi|
Publication Title 岡山大学国語研究
Published Date 2023-03-20
Volume volume37
Start Page 13
End Page 26
ISSN 2189-5414
language Japanese
File Version publisher
心敬合点の基佐の和歌懐紙をめぐって
FullText URL kokugo_37_001_012.pdf
Author 稲田 利徳|
Publication Title 岡山大学国語研究
Published Date 2023-03-20
Volume volume37
Start Page 1
End Page 12
ISSN 2189-5414
language Japanese
File Version publisher
表紙
FullText URL kokugo_37_cover.pdf
Publication Title 岡山大学国語研究
Published Date 2023-03-20
Volume volume37
ISSN 2189-5414
language Japanese
File Version publisher
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3-1-1 Tsushima-naka, Kita-ku, Okayama
700-8530, JAPAN
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