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| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/11182 |
|---|---|
| Title Alternative | Essai sur la Re'forme de la Formation des Instituteurs en la Troisie'me Re'publique (2) |
| FullText URL | 135_0147_0154.pdf |
| Author | Onoue, Masanobu| |
| Abstract | 本稿では、1879年師範学校設置法の成立過程について、下院にその骨子を提案した検討委員会の報告(ポール・ベール報告)の概要と特質、ならびにその報告を受けて行なわれた下院における第一回の審議の概要と結果について考察した。ポール・ベール報告は男女の師範学校の設置を各県に義務づけるとともにその実施方策として各県の初等教育事業に関わる特別税で負担する原則を明確にするものであり、その論議過程では各師範学校に附属周学校の付設を義務づける修正案が提案されたことも強調するものであった。その後の第一回審議では、既に設置されることが決定していた女子師範学校のために、委員会提案の法案が暫定的に可決されたのであった。 |
| Keywords | 第三共和政 師範学校 教員養成 ポール・ベール |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2007-06-25 |
| Volume | volume135 |
| Start Page | 147 |
| End Page | 154 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313920 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/11178 |
|---|---|
| Title Alternative | Conflicts Related to Implementing the Individualized Education Program for Students with Disabilities in the United States: Parent and Student Rights and School Responsibilities under the Special Education Law |
| FullText URL | 135_0121_0126.pdf |
| Author | Yoshitoshi, Munehisa| Nishimura, Noriko| Miyoshi, Mituko| Yokouchi, Rie| Masuda, Yasuko| Uraike, Satoko| Nishi, Sachiyo| |
| Abstract | アメリカ合衆国における特殊教育関連サービスの提供をめぐる係争事例を検討し、法制度の実践的応用に伴う課題について明らかにすることを目的とした。とりわけ、個別教育計画(IEP)の記載内容とサービス提供の関係が議論された2つの係争事例をとりあげた。その結果、事例における議論の主な背景要因として、①サービス提供を組織的確立するための学校システムの構築、②共通理解を深めるための関係者における連携の強化が課題となっていた。これらの課題を踏まえ、組織的な管理・支援体制を構成し、子どもに関わる全ての者が適切に情報・理解を共有するための継続的な機会確保の必要性が示唆された。 |
| Keywords | 特殊教育関連サービス 個別教育計画 理学療法 作業療法 言語療法 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2007-06-25 |
| Volume | volume135 |
| Start Page | 121 |
| End Page | 126 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313462 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/11176 |
|---|---|
| Title Alternative | On the Ideal Practice of Education for Cross-Cultural Understanding in Elementary Schools: From the Viewpoint of Outward Culture Elements |
| FullText URL | 135_0109_0120.pdf |
| Author | Seta, Yukito| |
| Abstract | 本稿は、まず、異文化理解と国際理解の区別を明確にするために、異文化理解の概念について論じ、「異文化理解の中心的概念要素」として4つの項目を提案した。さらに、異文化理解教育の実践における視点として、目標の設定と目標の実践順序を取り上げ、異文化理解の中心的概念要素の実践および実践に必要な資源・能力の育成を異文化理解教育の目標として設定し、理念的な実践を行うための実践順序を提案する。最後に、小学校における代表的な実践例のいくつかを取り上げて論じた後、異文化理解教育の理念的な実践試案の概念を提示する。 |
| Keywords | 国際理解 異文化理解 小学校における異文化理解教育の実践 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2007-06-25 |
| Volume | volume135 |
| Start Page | 109 |
| End Page | 120 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313970 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/11175 |
|---|---|
| Title Alternative | Terms of Abuse in Richardson's Pamela: With a Comparative Discussion of Fielding's Shamela and Joseph Andrews |
| FullText URL | 135_0095_0107.pdf |
| Author | Wakimoto, Kyoko| |
| Abstract | Throughout its long history, the English Language has produced a wide variety of terms applied to men and/or woman, most of which are found in address forms in spoken language. Literary authors make an effective use of different terms as variation, whether abusive or endearing, to have their works reflect the colloquial language of their days. Eighteenth-century British literary works can be valuable materials for us to analyse linguistic features. The present artice aims at examining the terms of abuse in Richardson Pamela (1740) from a historical perspective. A comparative discussionis made, where necessary, on two contemporary literary works from the same perspective, in the hope of sketching out the semantic history of each term and exploring one phase of colloquialism in those days. |
| Keywords | 悪態語 呼称 18世紀 Pamela pamelaのパロディ |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2007-06-25 |
| Volume | volume135 |
| Start Page | 95 |
| End Page | 107 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313885 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/11169 |
|---|---|
| Title Alternative | The Changoof 15 Years of Physical Fitness and Motor Ability in a Kindergartener |
| FullText URL | 135_0071_0075.pdf |
| Author | Kajitani, Nobuyuki| Ogo, Ikuko| Kajitani, Midori| Watanabe, Masashi| Kaga, Masaru| |
| Abstract | 本研究では、岡山大学教育学部付属幼稚園が実施ししている体力・運動能力テストから、1992年、2006年およびその中間年にあたる1999年のデータを用いて15年間の推移を明らかにすることを目的とした。幼児の体力・運動能力について、加齢の影響や性差が確認できた。また、体力・運動能力に個人差が大きいことが幼児期の特徴とされるが、体力の構成要素による差異が明らかとなった。多くの測定項目で15年間における低下および不変が確認できた。幼稚園児の体力・運動能力が長期的に低い状況を維持していることは、小学生・中学生の体力・運動能力が低下傾向を続けているとする報告と年代的にも同じであった。これらのことから、子どもを取り巻く生活環境の変化による運動経験や活動量の減少は、幼児期からの幅広い年代における体力・運動能力の低下に影響を及ぼすと考えられた。 |
| Keywords | 幼児 発達 体力 運動能力 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2007-06-25 |
| Volume | volume135 |
| Start Page | 71 |
| End Page | 75 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313900 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/11166 |
|---|---|
| Title Alternative | Physics Education in the Lower Secondary Schools of Austria in Connection with Elementary Science Education |
| FullText URL | 135_0051_0064.pdf |
| Author | Tanaka, Kenji| |
| Abstract | オーストリアの前期中等教育段階における物理教育の現状を、前段階である初等教育段階の科学(理科)教育との関連性の視座に立ち、学習指導要領、教科書などから、明らかにした。オーストリアの前期中等教育段階における物理教育は、独立した教科書を設けて行われている。一方、初等教育段階における物理教育は、「事象教授」の枠内で行われているとみなせる。学習目標は両段階とも知識理解だけに限定していない点で共通しているが、その性格や範囲が異なっている。学習内容に至っては、前期中等教育段階では思考方法、社会における位置づけなども扱う一方で、初等教育段階ではほぼ力学だけであり、量的にも少なく、一貫性や関連性が図れていると言い難い。 |
| Keywords | オーストリア 前期中等教育段階 物理教育 初等教育段階 事象教授 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2007-06-25 |
| Volume | volume135 |
| Start Page | 51 |
| End Page | 64 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 40015605587 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/11164 |
|---|---|
| Title Alternative | The Development of the Social Studies Lesson Plan focusing on Modern Political Issues: A Case of A Tentative Lesson Plan "Takeshima Problem" |
| FullText URL | 135_0037_0050.pdf |
| Author | Kuwabara, Toshinori| Takahashi, Shun| Fujiwara, Masashi| Yamanaka, Seishi| |
| Abstract | 本研究は、現代社会に対する認識を深めることを目指した社会科歴史の単元開発を目指したものである。そのために、本研究においては、現代、政治の場において問題となっている政策課題を取り上げ、その起源を追及させることを通して現代政治をよりよく理解させるとともに、生徒に問題解決への自分なりの見通しを持たせるように授業を構成している。取り上げた政策課題は領土問題であり、具体的には日韓の間で議論となっている「竹島問題」を扱った。開発した単元は、特定の主義・主張を教え込むのではなく、公立な立場から政策問題について思考・判断させ、自主的な思想形成を促すものと評価され得るものである。 |
| Keywords | 歴史教育 政治教育 社会科 科学的社会認識形成 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2007-06-25 |
| Volume | volume135 |
| Start Page | 37 |
| End Page | 50 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313408 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/11163 |
|---|---|
| Title Alternative | An Analysis and Some Considerations of Empirical Lessons in the Unit "Forest, Atmosphere and Life" in Social Studies Education (2): An Analysis and Some Considerations of Workbooks. |
| FullText URL | 135_0029_0036.pdf |
| Author | Takayama, Yoshiharu| Koga, Kazuo| |
| Abstract | 本研究は、開発した単元「森林と大気と生活」の学習書に基づいて実施した実験授業の結果を分析、考察したものである。実験授業の結果、問題集、作文、推せん課題レポート、プリテスト、ポストテスト等のデータを得ることができた。これらのデータ分析・考察することによって、開発した学習書が個別学習用教材として適切であったか、どのような社会認識を形成したか、実験授業によって社会認識がどのように変化したか、その理由は何かなどを明らかにすることを目的としている。本稿は、問題編の問題群への回答の分析と考察を行い、どのよう社会認識が形成されたかを明らかにした。 |
| Keywords | ひとり学習 実験授業 問題 回答 社会認識 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2007-06-25 |
| Volume | volume135 |
| Start Page | 29 |
| End Page | 36 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313559 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/11162 |
|---|---|
| Title Alternative | The Daily Life and Life History of Elderly Women in Glen Eira City, Melbourne--Part2 |
| FullText URL | 135_0017_0027.pdf |
| Author | Nobe, Masao| |
| Abstract | メルボルンのグレンアイラ市に住む6人の高齢者女性に、①日常生活、②ライフヒストリー、③何かに幸福感を感じるかの3点に関して聞き取り調査を2005年9月におこなった。本稿では6人の語りを提示し、それに考察を加えた。 |
| Keywords | 高齢女性 メルボルン パーソナルネットワーク 主観的幸福感 ライフヒストリー |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2007-06-25 |
| Volume | volume135 |
| Start Page | 17 |
| End Page | 27 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313728 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/11157 |
|---|---|
| Title Alternative | Unwillingness to Get a Job. Occupational Anxiety and Career Decision-Making Self-Efficacy in Adolescence |
| FullText URL | 135_0001_0007.pdf |
| Author | Furuichi, Yuichi| Hisao, Toshiko| |
| Abstract | 青年の職業忌避的傾向に影響する要因について検討するため、大学生男女312名を対象に調査を行った。調査内容は、職業忌避的傾向、進路決定効力感、就業不安定等であった。収集したデータをもとに、男女別に、「進路決定効力感→就業不安」および「進路決定効力感および就業不安→職業忌避的傾向」を仮説的モデルとしてパス解折を行った。その結果、男子の場合、自己評価および困難解決にかかる効力感の低さが就業不安に、また、自己評価および計画立案にかかわる効力感の低さが職業忌避的傾向に影響を及ぼしていること、一方、女子の場合、自己評価、職業情報収集、困難解決にかかわる効力感の低さが就業不安に、また、計画立案にかかわる効力感の低さと就業不安が職業忌避的傾向に影響を及ぼしていることが示された。 |
| Keywords | 職業忌避的傾向 進路決定効力感 就業不安 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2007-06-25 |
| Volume | volume135 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 7 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002313870 |
| Author | Elbatawi, Ibrahim E. A.| Mohri, Kentaro| Namba, Kazuhiko| |
|---|---|
| Published Date | 1998-02 |
| Publication Title | 岡山大学農学部学術報告 |
| Volume | volume87 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Departmental Bulletin Paper |
| Author | Seow, Teck Keong| Inagaki, Kenji| Tamura, Takashi| Tanaka, Hidehiko| |
|---|---|
| Published Date | 1997-02 |
| Publication Title | 岡山大学農学部学術報告 |
| Volume | volume86 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Departmental Bulletin Paper |
| Author | Matsubara, Sachiko| Yamamoto, Masatoyo| Jo, Man Hyun| Murakami, Kenji| |
|---|---|
| Published Date | 1998-02 |
| Publication Title | 岡山大学農学部学術報告 |
| Volume | volume87 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Departmental Bulletin Paper |
| Author | Kimura, Yoshinobu| Ueyama, Tatsuya| |
|---|---|
| Published Date | 1999-02 |
| Publication Title | 岡山大学農学部学術報告 |
| Volume | volume88 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Departmental Bulletin Paper |
| Author | Lee, Jaechul| Izumimoto, Masatoshi| Miyamoto, Taku| |
|---|---|
| Published Date | 2001-02 |
| Publication Title | 岡山大学農学部学術報告 |
| Volume | volume90 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Departmental Bulletin Paper |
| Author | Shiomi, Shinjiro| Emi, Ogura| Yamamoto, Mikihiro| Nakamura, Reinosuke| Kubo, Yasutaka| Inaba, Akitsugu| |
|---|---|
| Published Date | 2001-02 |
| Publication Title | 岡山大学農学部学術報告 |
| Volume | volume90 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Departmental Bulletin Paper |
| JaLCDOI | 10.18926/11015 |
|---|---|
| FullText URL | 23_0017_0030.pdf |
| Author | 町田 余理子| |
| Abstract | 動産売買先取特権に基づく物上代位の目的債権が譲渡され、その債権譲渡に対抗要件が整えられた後であっても、動産売買先取特権者はその物上代位を行使できるのか。動産売買先取特権に基づく物上代位は、昭和50年代頃から、信用売買における売主の売買代金債権の回収の実務において頻繁に利用されるようになった。それを反映して、最一小判昭和59年2月2日（民集38巻3号431頁。以下、「昭和59年最判」という）、最二小判昭和60年7月19日（民集39巻5号1326頁。以下、「昭和60年最判」という）、最一小判昭和62年4月2日（判例時報1248号61頁）、最三小判平成5年3月30日（民集47巻4号3300頁）、および、最三小判平成17年2月22日（民集59巻2号314頁。以下、「平成17年最判という）、の5つの最高裁判例がある。 |
| Keywords | 動産売買先取特権 物上代位 |
| Publication Title | 岡山大学大学院社会文化科学研究科紀要 |
| Published Date | 2007-03 |
| Volume | volume23 |
| Issue | issue1 |
| Start Page | 17 |
| End Page | 30 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002314007 |
| Author | Kimura, Yoshinobu| Suzuki, Masashi| |
|---|---|
| Published Date | 2001-02 |
| Publication Title | 岡山大学農学部学術報告 |
| Volume | volume90 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Departmental Bulletin Paper |
| Author | 岸田 芳朗| 陳 少峰| 陳 亮| 張 培華| 丘 栄偉| |
|---|---|
| Published Date | 2006-12 |
| Publication Title | 岡山大学農学部センター報告 |
| Volume | volume28 |
| Issue | issue1 |
| Content Type | Departmental Bulletin Paper |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/10993 |
|---|---|
| Title Alternative | Die Genese der Aufklarungspadagogik in Deutshland: Campes |
| FullText URL | 134_0019_0027.pdf |
| Author | Morikawa, Naoshi| |
| Abstract | ドイツにおける汎愛派の改革運動とその改革プログラムに関する関する先の論考を受けて、本稿では、この汎愛主義の理論形成にとって、当時の啓蒙主義の科学史的文脈のなかで人間学的探求が「中心科学」として重要な意味をもつものであることを明らかにした。さらに、この汎愛派の人間学的探求の代表的なものとして、「総点検」のなかのシュトゥーフェ（Stuve)の論文「人間知に導かれた教育の一般原則」をとり上げ、その内容分析を通して、人間の自己完成の関心のなかで人間学的に、また人間を完成し幸福にするために教育学的に、人間の使命が問題とされることを明らかにした。 |
| Keywords | 汎愛主義教育学 人間学 シュトゥーフェ 人間の使命 完全性と幸福 |
| Publication Title | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Published Date | 2007-03-15 |
| Volume | volume134 |
| Start Page | 19 |
| End Page | 27 |
| ISSN | 0471-4008 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120002311234 |
