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| FullText URL | K0005656_abstract_review.pdf K0005656_fulltext.pdf K0005656_summary.pdf |
|---|---|
| Author | Sakamoto, Ai| |
| Published Date | 2018-03-23 |
| Content Type | Thesis or Dissertation |
| Grant Number | 甲第5656号 |
| Granted Date | 2018-03-23 |
| Thesis Type | Doctor of Philosophy in Medical Science |
| Grantor | 岡山大学 |
| language | English |
| FullText URL | K0005655_abstract_review.pdf K0005655_summary.pdf K0005655_fulltext.pdf |
|---|---|
| Author | Yamakawa, Yasuaki| |
| Published Date | 2018-03-23 |
| Content Type | Thesis or Dissertation |
| Grant Number | 甲第5655号 |
| Granted Date | 2018-03-23 |
| Thesis Type | Doctor of Philosophy in Medical Science |
| Grantor | 岡山大学 |
| language | English |
| FullText URL | K0005652_abstract_review.pdf K0005652_summary.pdf K0005652_fulltext.PDF |
|---|---|
| Author | Yamamura, Yuriko| |
| Published Date | 2018-03-23 |
| Content Type | Thesis or Dissertation |
| Grant Number | 甲第5652号 |
| Granted Date | 2018-03-23 |
| Thesis Type | Doctor of Philosophy in Medical Science |
| Grantor | 岡山大学 |
| language | English |
| FullText URL | K0005649_abstract_review.pdf K0005649_summary.pdf K0005649_fulltext.pdf |
|---|---|
| Author | Ninomiya, Takayuki| |
| Published Date | 2018-03-23 |
| Content Type | Thesis or Dissertation |
| Grant Number | 甲第5649号 |
| Granted Date | 2018-03-23 |
| Thesis Type | Doctor of Philosophy in Medical Science |
| Grantor | 岡山大学 |
| language | English |
| FullText URL | K0005647_abstract_review.pdf K0005647_summary.pdf K0005647_fulltext.pdf |
|---|---|
| Author | Yoshida, Aki| |
| Published Date | 2018-03-23 |
| Content Type | Thesis or Dissertation |
| Grant Number | 甲第5647号 |
| Granted Date | 2018-03-23 |
| Thesis Type | Doctor of Philosophy in Medical Science |
| Grantor | 岡山大学 |
| language | English |
| Title Alternative | Annual report 2017 / Institute of Plant Science and Resources, Okayama University |
|---|---|
| FullText URL | IPSR_25.pdf |
| Author | Institute of Plant Science and Resources, Okayama University| |
| Publication Title | Annual Report, Institute of Plant Science and Resources Okayama University |
| Published Date | 2018-03-25 |
| Volume | volume25 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 53 |
| ISSN | 2186-4918 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| Title Alternative | Annual report, Institute of Plant Science and Resources, Okayama University |
|---|---|
| FullText URL | IPSR_24.pdf |
| Author | Institute of Plant Science and Resources, Okayama University| |
| Publication Title | Annual report / Institute of Plant Science and Resources, Okayama University |
| Published Date | 2017-03-31 |
| Volume | volume24 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 54 |
| ISSN | 2186-4918 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| Title Alternative | Discovery Program for Global Learners at Okayama University and IB Education: Reflections on My University Experiences in Japan and the United States of America |
|---|---|
| FullText URL | 2017_001_010_017.pdf |
| Author | Chung, Haeng-ja| |
| Keywords | 日米比較 文化人類学 振り返り Discovery Program for Global Learners at Okayama University グローバル・ディスカバリー・プログラム 国際バカロレア IB |
| Note | 寄稿論文| |
| Published Date | 2017-12 |
| Publication Title | 国際バカロレア教育研究 |
| Issue | issue1 |
| Publisher | 日本国際バカロレア教育学会 |
| Start Page | 10 |
| End Page | 17 |
| Content Type | Journal Article |
| language | Japanese |
| OAI-PMH Set | 岡山大学 |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/OLR/55836 |
|---|---|
| Title Alternative | Okayama Prefecture Soja City HIKIKOMORI Support Center “One Touch” : Background of Establishment and its Achievement |
| FullText URL | olr_020_129_138.pdf |
| Author | Sasaki, Kei| |
| Publication Title | Okayama Law Review |
| Published Date | 2018-03 |
| Volume | volume20 |
| Start Page | 129 |
| End Page | 138 |
| ISSN | 1881-1485 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120006416178 |
| JaLCDOI | 10.18926/OLR/55835 |
|---|---|
| Title Alternative | Issues of the Master Plan for Promotion of Utilization of Adult Guardianship |
| FullText URL | olr_020_107_127.pdf |
| Author | Kamiyama, Yasushi| |
| Publication Title | Okayama Law Review |
| Published Date | 2018-03 |
| Volume | volume20 |
| Start Page | 107 |
| End Page | 127 |
| ISSN | 1881-1485 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120006416177 |
| JaLCDOI | 10.18926/OLR/55834 |
|---|---|
| Title Alternative | Wildlife and State Tort Liability Law |
| FullText URL | olr_020_089_106.pdf |
| Author | Yoshino, Natsumi| |
| Publication Title | Okayama Law Review |
| Published Date | 2018-03 |
| Volume | volume20 |
| Start Page | 89 |
| End Page | 106 |
| ISSN | 1881-1485 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120006416176 |
| JaLCDOI | 10.18926/OLR/55833 |
|---|---|
| Title Alternative | Legal Consideration on Damages of Wild Animals |
| FullText URL | olr_020_081_087.pdf |
| Author | Tsuda, Maomi| |
| Publication Title | Okayama Law Review |
| Published Date | 2018-03 |
| Volume | volume20 |
| Start Page | 81 |
| End Page | 87 |
| ISSN | 1881-1485 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120006416175 |
| JaLCDOI | 10.18926/OLR/55832 |
|---|---|
| Title Alternative | The Overview of Protection and Control of Wild Birds and Mammals and Hunting Management Law |
| FullText URL | olr_020_073_079.pdf |
| Author | 吉鶴 直斗| |
| Publication Title | Okayama Law Review |
| Published Date | 2018-03 |
| Volume | volume20 |
| Start Page | 73 |
| End Page | 79 |
| ISSN | 1881-1485 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120006416174 |
| JaLCDOI | 10.18926/OLR/55831 |
|---|---|
| Title Alternative | Judicial Review of Local Governments’ Waivers of their Right to Damages:Validity of Local Assemblies’ Waiver Resolutions |
| FullText URL | olr_020_059_072.pdf |
| Author | Higashihara, Yoshiki| |
| Publication Title | Okayama Law Review |
| Published Date | 2018-03 |
| Volume | volume20 |
| Start Page | 59 |
| End Page | 72 |
| ISSN | 1881-1485 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120006416173 |
| JaLCDOI | 10.18926/OLR/55828 |
|---|---|
| Title Alternative | From Law Firm to IT Company : The Best Part of Corporate Lawyer |
| FullText URL | olr_020_019_030.pdf |
| Author | Mukai, Aki| |
| Publication Title | Okayama Law Review |
| Published Date | 2018-03 |
| Volume | volume20 |
| Start Page | 19 |
| End Page | 30 |
| ISSN | 1881-1485 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120006416170 |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/55819 |
|---|---|
| Title Alternative | A Review of the U.S. Supreme Court decision in Endrew F. v. Douglas County School District (2017) : Implications for Academic Achievement for Students with Disabilities. |
| FullText URL | cted_008_207_212.pdf |
| Author | Amano, Yumi| Liu, Wenhao| Zhao, Bingyan| Yoshitoshi, Munehisa| |
| Abstract | 本稿は,学校が障害のある子どもに保障すべき教育成果の水準について,米国連邦最高裁判所が示した画期的な判決(Endrew F. v. Douglas County SD , 2017)の論点を捉えることにより,今後のインクルーシブ教育のあり方の検討に必要な基礎資料を提供することを目的とした。米国では障害者教育法(IDEA)により,障害のある子どもに対する「無償で適切な公教育」(FAPE)が保障されている。従来,FAPEが求める教育成果の水準に関しては,1980年代の最高裁判所判決(Board of Educ. v. Rowley , 1982)が大きな影響を与えてきた。つまり,FAPEの要求は「最小限を満たすもの」であれば足りると解釈されてきた。しかしながら,Endrew 裁判によって,実質的な意味のある教育成果が求められることが判示された。今後,本裁判を契機に,障害のある子どもに対する教育の成果がこれまで以上に大きな議論となることも予想できる。 |
| Keywords | 無償で適切な公教育 (free appropriate public education) 個別教育計画 教育権 (educational rights) 判決 (court decisions) インクルーシブ教育 (inclusive education) |
| Publication Title | Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University |
| Published Date | 2018-03-20 |
| Volume | volume8 |
| Start Page | 207 |
| End Page | 212 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/55818 |
|---|---|
| Title Alternative | A Study on Parental Anxiety Over Child Rearing and Child Care Support for Parents with Children before and after Entering Elementary Schools |
| FullText URL | cted_008_193_206.pdf |
| Author | Okazaki, Yumiko| Ando, Mikayo| |
| Abstract | 本研究では,就学前後の子をもつ養育者が,子育てで感じている喜びや不安,必要としている支援について検討し,子育て支援のあり方について考察した。子ども園に通う3から5歳児の保護者と小学1,2年生児の保護者に子育てに関する自記式調査を行い,回答を得られた166名の記述内容について検討した。質的分析から,子ども園児・小学校児童の保護者とも,子どもの成長や姿,一緒に行動することに喜びを感じていた。一方,子ども園や学校での適応や保護者自身の子どもへの対応に不安を感じていた。このような状況から養育者への支援として,就学前教育と小学校教育の連携の強化,保護者同士の交流の場や機会の提供,相談体制の整備,子育てに関する講演会や心理教育の提供,子育て支援に関する満足度の定期的見立てが重要であると考えられた。以上より,子育て支援には,心理的支援を含めた多面的な支援が重要であることが示唆された。 |
| Keywords | 養育者 (parent) 子育て不安 (child rearing anxiety) 子育て支援 (child care support) 就学前後 (before and after entering elementary school) 心理的支援 (psychological support) |
| Publication Title | Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University |
| Published Date | 2018-03-20 |
| Volume | volume8 |
| Start Page | 193 |
| End Page | 206 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/55814 |
|---|---|
| Title Alternative | Provision of Guidance to Students Wishing to Become Teachers (9) : Status of How the Teaching Profession Consultation Office is Being Used and the Results of Teacher Recruitment Tests |
| FullText URL | cted_008_149_158.pdf |
| Author | Kochi, Satomi| Buto, Mikio| Kobayashi, Saitaro| |
| Abstract | 教職相談室では,主に教職志望の全学の学生を対象に教員採用試験に向けた指導を中心とした様々な相談活動を行っている。昨年度から岡山県・岡山市の教員採用試験に集団活動(グループワーク)が取り入れられ,人間性や資質などの人物評価が一層重視されるようになった。学生一人一人への丁寧な指導,「教師力養成講座」の開催,「教職ガイダンス」「教採突破セミナー」への協力により,教師として大切な資質等を養っている。教職相談室の利用回数が多いほど,利用開始月が早いほど教員採用試験の合格率が高くなることは数値の上でも表れている。このため,今以上の利用者数の増加・充実のためには,翌年度の受験志望者の利用開始を早めることが必要である。岡山県・岡山市の受験者は受験者実人数の約6割であり,それ以外の自治体の受験者も受験者実人数の6割近くを占めることから,岡山県・岡山市に軸足を置きながら,各自治体の対策を進める必要がある。 |
| Keywords | 教職相談室 (Teaching Profession Consultation Office) 人物評価 (character evaluation) 利用回数・利用開始月 (visit frequency and starting month) |
| Publication Title | Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University |
| Published Date | 2018-03-20 |
| Volume | volume8 |
| Start Page | 149 |
| End Page | 158 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/55812 |
|---|---|
| Title Alternative | Effects of peer support program for 7th grade students : Utilizing support activities to elementary school sixth graders as peer support activities |
| FullText URL | cted_008_123_133.pdf |
| Author | Miyake, Motoko| |
| Abstract | 本研究では,中学1年生を対象として,「小学校訪問」をピア・サポート活動として位置付けたピア・サポートプログラムを実施し,社会的スキルおよび自己有用感の観点からその効果を検討することを目的としていた。質問紙による効果測定を行い,分析の結果,社会的スキルおよび自己有用感のいずれにおいても,ピア・サポートプログラムの前後,および,ピア・サポートトレーニングとピア・サポート活動の前後で,統計的に有意な上昇が示された。また,事前の社会的スキルと自己有用感の評定値が比較的低めの生徒においてのみ,ピア・サポートトレーニングの前後で上昇的変化が生じたことから,ピア・サポートトレーニングからピア・サポート活動へと移行するピア・サポートプログラムの形式は,社会的スキルと自己有用感の低めな生徒にとっては特に有用であると考えられた。 |
| Keywords | ピア・サポートプログラム (peer support program) 小中連携 (collaboration of Elementary School and Junior High School) 社会的スキル (social skill) 自己有用感 (sense of self-usefulness) |
| Publication Title | Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University |
| Published Date | 2018-03-20 |
| Volume | volume8 |
| Start Page | 123 |
| End Page | 133 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/55811 |
|---|---|
| Title Alternative | Development of Home Economics Classes from an ESD Perspective : Examining the Practice of the 2018 Liberal Arts Education Subject “Contemporary Issues in Education (Lifestyle and Environment)” at Okayama University |
| FullText URL | cted_008_109_122.pdf |
| Author | Sato, Sono| Satoh, Daisuke| Shinohara, Yoko| |
| Abstract | 平成28年以降、わが国では、これから子どもたちが生きる予測できない未来に対応するための学校教育の方向性として、グローバル化や知識基盤社会で生きる力とその育成のためのアクティブ・ラーニングの導入が示された。2014年にスーパーグローバル大学の指定を受けた岡山大学においても、知識基盤社会やグローバル化社会を支える高度な専門知識と知的な素養を備えた人材育成のための教育改革が行われた。本研究は,この改革の中で、教養教育として教育学部に求められた「現代の教育的課題」の授業科目として、アクティブ・ラーニングを核とする“ESDを視点とした家庭科Project”を基盤として開発した「生活と環境」とその実践結果について検討した。 |
| Keywords | ESD 家庭科授業開発 ( development of home economics classes) 大学教養教育 (liberal arts education) アクティブ・ラーニング (active learnings) |
| Publication Title | Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University |
| Published Date | 2018-03-20 |
| Volume | volume8 |
| Start Page | 109 |
| End Page | 122 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |