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ID 70108
JaLCDOI
Sort Key
2
Title Alternative
Exploring the Connection Between Sexual/Gender Fluidity and ADHD
FullText URL
Author
MATSUI, Megumi Institute for Promotion of Education and Campus Life, Okayama University
Abstract
 セクシュアリティのゆらぎと発達障害のADHDとの関連を明らかにするため,WEBによる縦断調査を行った。18歳以上の成人を対象とし,第1回目の調査は11,018人,1年後の第2回目の調査では5,474人から回答を得た。性自認,性的指向,性表現の様々なセクシュアリティについて,2回の調査での該当・非該当で4群に分け,ADHD得点について1要因の被験者間分散分析を行った。「デミロマンティック」「デミセクシュアル」以外で群の主効果が有意であり,「異性愛」「ゲイ」を除くセクシュアリティで,2回とも「非該当」群よりも「該当→非該当」群のADHD得点が有意に高かった。これによりセクシュアリティのゆらぎとADHDとの関連が示唆された。
抄録(別言語)
To explore the relationship between sexual/gender fluidity and ADHD, a longitudinal web-based survey was conducted with adults aged 18 and over. The first survey collected responses from 11,018 participants, and the second, one year later, from 5,474. Participants were divided into four groups based on changes in identification with various aspects of sexuality. A one-way ANOVA showed that, except for “demiromantic” and “demisexual,” most sexualities (excluding “heterosexual” and “gay”) were associated with significantly higher ADHD scores in those who shifted from identifying to not identifying. These findings suggest a potential association between sexual/gender fluidity and ADHD.
Keywords
セクシュアリティのゆらぎ
発達障害
ADHD
縦断調査
Note
研究論文 (Research Paper)
Publication Title
Bulletin of Institute for Promotion of Education and Campus Life, Okayama University
Published Date
2026-02-20
Volume
volume3
Publisher
岡山大学教育推進機構
Start Page
1
End Page
11
ISSN
1881-5952
Content Type
Departmental Bulletin Paper
OAI-PMH Set
岡山大学
language
Japanese
File Version
publisher
Eprints Journal Name
ipec
助成情報
22K18556: 発達障害とセクシュアルマイノリティの合併・関連性 ( 独立行政法人日本学術振興会 / Japan Society for the Promotion of Science )