Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published by Graduate School of Education, Okayama University

Issues Observed in Students Who Want to Become Childcare Workers regarding Earthquake Response during Childcare

BABA, Noriko Faculty of Education, Okayama University
SATOH, Daisuke Kawasaki University of Medical Welfare
TAKAHASHI, Kei Kurashiki Sakuyo University
Published Date
2024-12-06
Abstract
 保育者養成校での地震防災に関する授業や指導内容の再検討に示唆を得るため,保育者志望学生に見る保育現場で地震が発生した際の対応に関する不安と,保育職に就く前に学んでおきたい内容について検証した。その結果,保育時に地震が発生した際の対応に関して,①子どもを落ち着かせるための対応,②自分の冷静な行動や判断,③安全な避難や誘導,に不安を感じていることが確認できた。また,保育職に就く前に,①安全な避難の仕方や子どもを守るための方法,②子どもを落ち着かせるための方法や対応,③地震や地震防災の知識,を学びたいと考えていることが分かった。学びたい内容と学ばせたい内容をすり合わせ,確かな防災力の習得と実践力を培う授業内容の検討が今後の課題である。
Keywords
保育者志望学生
保育時
地震
課題
質問紙調査
Note
研究論文 (Articles)
ISSN
1883-2423
NCID
AA12338258
JaLCDOI