The Curriculum Management Training Necessary for Kindergartens, Nursery Schools, and Certified Centers for Early Childhood Care and Education in Japan Today

Yokomatsu, Tomoyoshi Faculty of Education, Okayama University Kaken ID publons researchmap

Konya, Ryotaro Faculty of Childhood Education, Kurashiki Sakuyo University

Maeda, Nobumi Department of Child Development, Sanyo Gakuen College

bgeou_181_047_056.pdf 833 KB

Published Date

2022-11-25

Abstract

本研究では，2016 年公表の中央教育審議会答申に基づいて，現在の幼稚園，保育所，認定こども園におけるカリキュラム・マネジメントの特徴を明らかにした上で，それらにおいて必要とされるカリキュラム・マネジメント研修について考察している。まず，保育者に，所属保育施設の保育の全体的計画において，保育の目標・ねらい・内容の連関性が確保できていないことや国のカリキュラム基準に示される保育の内容のすべてが含まれていることを保証できていないことを認識できる研修が必要である。次に，体験的に，本格的なカリキュラム・マネジメントの具体的実現手順を理解する研修が必要である。さらに，職員をその研修全体を自律的に行うことのできる人材に育成する研修が必要である。

Keywords

カリキュラム・マネジメント

幼稚園

保育所

認定こども園

研修

Note

研究資料 (Research Materials)

ISSN

1883-2423

NCID

AA12338258

JaLCDOI

10.18926/bgeou/64185