| URI | http://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/metadata/16082 |
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| フルテキストURL | 141_029_042.pdf ( 1.1MB ) 公開日 2009-11-06
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| タイトル | 各保育園におけるこれからの保育課程開発のための園文化創造アドバイザーの支援に関する考察 |
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| タイトル（別表記） | Adviser Support for the Creation of Preschool Culture: A Study for the Current Curriculum Development of Preschool Care and Education |
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| 著者 | | 著者 | 渡邊 祐三 |
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| Author | Watanabe Yuzo |
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| 抄録 | 各保育園のこれからの保育課程開発においては,保育士は,その園の保育士として,一貫性,体系性,組織性,計画性を保持しつつ保育を実践し,主体的に自らの保育と園の保育等を自己評価･改善することが,新たに重視されることになった。しかし,園の保育に一貫性,体系性等をもたらし,その自己評価の際の根拠になるはずの園の保育目標が,保育の実際から遊離している園が多いと言われる現状がある｡この現状を解決する支援が,まずは必要である｡本研究では,岡山市内の御南保育園が,園文化創造アドバイザーの支援を求め,本来の園の目標と保育の全体的構造を顕在化しつつ練り上げ確認した結果,前述の新たに重視されることになった事柄の実現が大きく期待できる,保育士集団の意識変化が生じたことを検証する。 |
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| キーワード | 保育課程開発
園文化創造アドバイザー
保育士集団
園の目標
保育の全体的構造
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| 発行日 | 2009-06-25 |
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| 出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
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| 出版物タイトル（別表記） | Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University |
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| 巻 | 141 |
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| 出版者 | 岡山大学大学院教育学研究科 |
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| 出版者（別表記） | Graduate School of Education, Okayama University |
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| 開始ページ | 29 |
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| 終了ページ | 42 |
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| ISSN | 1883-2423 |
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| NCID | AA12338258 |
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| 資料タイプ | 紀要論文 |
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| 本文言語 | 日本語
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| OAI-PMH Set | 岡山大学
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| 論文のバージョン | publisher |
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