| ID | 53238 |
| JaLCDOI | |
| Sort Key | 12
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| タイトル（別表記） | Evolution of the Parents Support through enhanced Social Ties in Kindergarten Education
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| フルテキストURL | |
| 著者 |
虫明 淑子
岡山大学大学院教育学研究科
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| 抄録 | 本論は，幼稚園教育における親支援の方向性を探ることを目的とする。幼稚園１年間（全５回）の「親の会」
を分析したところ，両極的感情と２つの不安を抱える親達は，「安心」「感覚」「ゆとり」を共有する人的つなが
りを基盤とし，子育てを肯定的に捉えられることが明らかになった。親の興味や欲求に基づく環境を構成し，主
体性に働きかける援助をする親支援は，幼稚園教育における子育て支援として有効であることが示唆される。課
題は，親の主体性に働きかける環境を構成し，援助する支援者の専門性の確立である。
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| キーワード | 幼稚園教育
人的つながり
親支援
子育て支援
環境
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| 備考 | 原著
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| 出版物タイトル |
岡山大学教師教育開発センター紀要
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| 発行日 | 2015-03-06
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| 巻 | 5巻
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| 出版者 | 岡山大学教師教育開発センター
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| 出版者（別表記） | Center for Teacher Education and Development, Okayama University
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| 開始ページ | 83
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| 終了ページ | 92
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| ISSN | 2186-1323
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| OAI-PMH Set |
岡山大学
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| 言語 |
日本語
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| 著作権者 | Copyright © 2015 岡山大学教師教育開発センター
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| 論文のバージョン | publisher
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| 査読 |
無し
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| NAID | |
| Eprints Journal Name | cted
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