Published by 岡山大学算数・数学教育学会

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□を使った式の導入指導の在り方 -記号化を大切にした授業づくり-

信清 亜希子 岡山大学教育学部附属小学校
発行日
2015-10-31
備考
実践研究論文
ISSN
1341-3155
NCID
AN10517360
NAID