Published by 岡山大学算数・数学教育学会

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小数の乗法の意味指導についての一考察 ―倍概念の系統的な指導に焦点化して―

杉能 道明 ノートルダム清心女子大学
備考
研究論文
ISSN
1341-3155
NCID
AN10517360